【精品】大班教案集锦5篇
作为一名教职工,时常会需要准备好教案,教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。我们该怎么去写教案呢?以下是小编帮大家整理的大班教案5篇,希望能够帮助到大家。
大班教案 篇1
目的:
1.培养幼儿的节奏感
2.提高幼儿的音准能力
准备:
1.钢琴
2.幼儿已掌握了一些基本的节奏型
过程:
一、指导语:我们小朋友都非常喜欢唱歌,那你们知道歌曲是有什么组合起来的呢?对了,是节奏。今天,我们就一起来玩个游戏,它的名字叫《比比谁的耳朵灵》。
二、规则:幼儿根据老师弹出的曲调拍手打节奏,并用"啦啦啦"哼唱。节奏、唱歌都准确的.即为成功。我们来比比哪组小朋友的耳朵最灵敏。
三、老师示范:钢琴弹dododo,老师边唱"啦啦啦",边拍三下手。
四、分批开展游戏,教师指导
1.教师首先弹出特定节奏型的曲调,让幼儿用手打出节奏
2.教师重复这一曲调,幼儿用"啦啦啦"哼唱
3.教师第三遍弹奏,幼儿边唱边用手打节奏
注意:
1.给幼儿听的节奏可以由易(如2/4拍)到难(如切分节奏)。
2.对于幼儿唱错、拍错或者唱的和拍手不协调等问题,应该面向全体及时纠正。
大班教案 篇2
活动目标:
1、感受夹缝想象画的奇妙,并尝试对不同的物体的夹缝进行想象创作。
2、能用明暗对比的方法(线描),凸显夹缝中的画。
活动重点:
感受夹缝想象画的奇妙,发现其中的奥秘
活动难点:
对不同的物体的夹缝进行想象创作,并以线描方式突显夹缝中的画
活动准备:
记号笔、画纸、固体胶等操作材料人手一份
活动过程:
一、魔术变变变
师:今天,老师给你们变一个魔术。瞧,我用一双拖鞋会变出什么来呢?
师:我变出来的花瓶在哪里?
小结:我们把两样东西之间分开的地方叫做夹缝。
设计意图:利用变魔术的方法引出活动的主题。同时通过“我变出来的花瓶在哪里”?这样的提问让幼儿真正理解到夹缝的意思。
二、夹缝画的秘密
师:老师用拖鞋变的魔术好玩吗?想不想学?(教师示范变的过程)
师:那花瓶要怎样让大家一下子就看出来呢?
小结:添画的花纹要和拖鞋上的花纹有明疏对比(密、种类多、排列整齐)
师:如果你们是魔术师,会用夹缝变什么呢?(改变两只拖鞋的摆放方向,请个别幼儿上前来变)
小结:原来摆放的位置、方向不一样,夹缝的形状会不一样,变出来的东西也会不同呢。
设计意图:这一环节是对于魔术进行解密的一个过程。同时,同过改变拖鞋摆放的`方向,激发幼儿的想像创造能力。
三、小小魔术师
师:孩子们,你们都是最棒的魔术师!看,老师这里有好多东西。
要求:1、选自己喜欢的相同的两样东西,摆一摆放一放。
2、先看看它们的夹缝像什么?会变什么?
3、然后用固体胶把它们固定,再用笔把它表现出来。
4、还要想一想怎样让你变出来的东西,让大家一眼就看到。
设计意图:让幼儿通过摆一摆,放一放来真正感受夹缝变东西的魅力。
四、欣赏—神奇的夹缝画
师:看看小魔术师们都变了哪些东西出来?
请幼儿介绍自己的作品,也可让其他幼儿猜一猜。
设计意图:通过看一看、猜一猜,体验创想活动的乐趣。
大班教案 篇3
活动目标
1、感受歌曲中人物情绪的变化,学习用两种不同的唱法来演唱歌曲前后两部分。
2、探索在歌表演中运用眼神、动作、表情与他人交往。
3、体验与同伴合作表演的快乐。
活动准备
录音机、音乐磁带《拉拉勾》
活动过程
一、教师引导幼儿回忆已有的情绪经验,为歌曲学习做好准备。
1、教师:你和好朋友之间发生过不愉快的.事情吗?事情发生后心情是怎样的?
2、教师:当你和好朋友不吵不闹在一起玩的时候,你的心情又是怎样的?
3、教师:如果你和好朋友之间发生矛盾,你有什么好办法可以解决?
二、幼儿学唱歌
1、教师:范唱歌曲《拉拉勾》,引导幼儿重点关注歌词内容。
教师:请你们仔细听一听,老师的歌里唱了些什么?
2、教师再次范唱歌曲,引导幼儿重点关注歌曲中的情绪变化。
教师:你们感觉这首歌的前半部分和后半部分在情绪上有什么不同?
3、教师引导幼儿初步学唱歌曲,注意在唱到切分音符和休止符处,教师要有较明显的动作暗示。
4、教师引导探索用两种不同的唱法演唱歌曲前后两部分(用断顿的唱法演唱前半部分,轻快的唱法演唱后半部分。)
三、幼儿按歌词内容创编动作,学习与同伴合作表演。
1、幼儿根据每一句歌词内容,分乐句创编响应的动作和表情。
2、教师引导幼儿不仅注意动作还可以运用表情来表现歌曲内容,重点创编动作:生气、不理睬、翘嘴巴。
活动延伸
1、当幼儿熟悉歌曲后,在歌曲的最后两句,教师还可以启发幼儿做出各种表示友好的动作,以突出歌曲中同伴友好相处的积极情感。唱歌曲前半部分时,用较弱的力度表示害羞;唱后半部分时,用欢快的情绪表示同伴间成功和好的自豪感!
大班教案 篇4
活动目标
1、认识冷暖色,能自己选择颜色涂染天空。
2、在平涂天空的过程中,感受水油分离的奇妙。
3、欣赏自己和他人的作品,初步感受创作带来的成就感。
活动准备:油画棒画好城市楼房背景的作业纸、蓝、黄、橙、颜料、颜料盘、排笔、抹布等。
活动过程
一、观察幻灯:城市天空。感受冷暖色彩的不同
1、看晴朗和昏暗天空的幻灯,提问:“你看到了什么?是什么的天气呢?”
2、老师示范操作,引导幼儿观察色彩的不同,发现冷暖色不同天空效果。
二、欣赏天空PPT,调动已有经验,大胆表现
1、调动已有经验,观察、欣赏不同色彩的天空。
2、请个别幼儿上来平涂,其他幼儿观察。
三、平涂,完成作品
四、欣赏自己和他人的作品,获得成功的体验
中班:有趣的云朵
活动目标
1、学习使用棉花粘贴表现天空中的云朵。
2、探索用拉、扯、揉等方法,将棉花变长、变圆、变厚、变薄,大胆表现多变的云朵。
3、欣赏天空中千变万化的云朵 ,感受蓝天白云的美丽。
活动准备
1、经验准备:结合季节天气特点,幼儿经常能看到千变万化的云彩。欣赏过散文“云彩与风儿”,会模仿散文的语言表达自己的想象。
2、材料准备:棉花、蓝色复印纸、胶棒、抹布、有关PPT、背景音乐、展示作品用背景图等。
活动过程
一、导入情景:
户外:引导幼儿观察白云,结合幼儿表述,分析云朵的造型特点:或圆、长的;或一丝丝、一团团;或厚、薄的。
户内:借助PPT给孩子看更多形态的云朵。
二、尝试使用棉花的技能,讨论、交流
幼儿操作:人手一张作业纸,尝试将棉花变长、变圆、变厚、变薄,变丝并粘贴。结合作业,请幼儿示范并交流:拉、扯、揉、撕,不同的动作产生的不同效果。
三、集体创作:有趣的云朵
1、“天上的云朵真有趣,我的小手真能干,变呀变……我们一起让白云飘在蓝天上。”
2、播放背景音乐及PPT,幼儿与老师共同创作。
3、鼓励幼儿大胆表现,在造型、构图上给予适当的技能支持。
四、展示
展出集体创作的作品:有趣的云朵,大家欣赏想象,体验成功的快乐。
大班:飘向天空
活动目标
1、欣赏康定斯基名画《蓝天》 ,感受漂浮的景物产生的线条与造型的变化。
2、学习用纸板拓印的方法表现天空的.景物,体验纸板拓印创作带来的快乐。
3、欣赏自己和他人作品,体验创造性美术活动带来的快乐。
活动准备
经验准备:有版画操作及绘画风景的经验。
物质准备:幻灯片(PPT:鸟、白云、跳伞的人,太阳下山月亮出来了、焰火、天兵天将……)、版画纸、各色水粉颜料、水粉笔、抹布。
活动过程
一、创设情境“空中旅行团”,回忆有关天空中的景物
师:请你们想一想,我们会在天空中看到哪些景物呢?(飞机、风筝、云、热气球、晚霞、烟花、晚霞)
二、欣赏康定斯基名画《蓝天》,感受漂浮的景物产生的线条与造型的变化
三、交代绘画要求,与幼儿讨论绘画“飘向天空”表现方法
1、讨论绘画内容。
2、讨论制作方法。
师:我们在已勾好线条的吹塑纸上,用水粉颜料快速涂满,盖上黑卡纸,用手掌均匀压印,还可以多次着色,反复印制至完成。
请你试一试用拓印的方法让天空更美丽。
四、展示幼儿作品,引导幼儿欣赏,体验成功的快乐
大班教案 篇5
活动目标:
1、学习小跑步,并合拍地随音乐做摘果子和跳踵趾小跑步动作。
2、感受朝鲜舞蹈的优美,愉快的欣赏和学跳丰收舞。
3、体验劳动和丰收的愉快心情。
活动难点:
初步学习踵趾小跑步,能随音乐有节奏的进行踵趾小跑步练习。幼儿能随音乐完整律动,并结合情节创编动作。
活动过程:
一、观看舞蹈视频导入:
孩子们,秋天到了,果园里的苹果丰收了,一群朝鲜姑娘们也来到果园去摘果子了,她们摘着果子跳起了舞。让我们一起来看看,给她们拍手打节奏。(播放舞蹈视频)
小结:金色的秋天是个丰收的季节,朝鲜的姑娘们唱起了歌跳起了舞。
二、随音乐做律动。
(听音乐,简述律动动作。)让我们也哼着歌跳舞吧!你最喜欢朝鲜姑娘的`哪些动作?这个动作猜猜她们在干什么?(幼儿示范动作)手部动作----摘果子、左看看右看看----庆丰收
老师特别喜欢姑娘们去果园的舞步,(脚跟脚尖跑跑跑)这个叫踵趾小跑步。(师幼学习踵趾小跑步)刚刚我们做的是脚的动作,身体要怎样才会跑得更好看呢?试试把身体与脚打开(教师示范哼唱音乐,幼儿练习踵趾小跑步)
小朋友们跑得真好看,来!让我们一起小手叉腰,踵趾小跑步到果园里去摘果子好吗?(师幼踵趾小跑步,跑到圆上)
(利用舞蹈情节帮助幼儿记忆律动动作)果园到了,摘苹果喽!可以怎么摘?(让幼儿示范,摘一个放进去)除了上面可以摘,还有哪里可以摘呢?(引导幼儿从四个方位进行摘果子)苹果摘好了,给你的好朋友看一看,你看看,他看看,转个圈儿庆丰收。
(幼儿坐下,回忆情节动作)刚刚我们也跟着朝鲜姑娘跳起来了丰收舞,一起说说都做了哪些动作?踵趾小跑步---摘苹果-----庆丰收。
(完整表演)让我们也用优美的舞姿来庆祝苹果丰收吧!小手叉腰准备(师幼跟音乐做律动,摘果子时先伸出戴笑脸的手)完整表演2-3次。
三、结束活动
今天摘苹果心里感觉怎样?我们把摘到的苹果送给客人老师尝一尝好吗?(踵趾小跑步退场)——同星幼儿园
【大班教案】相关文章:
《大班教案》大班教案11-01
大班区域活动教案_大班教案06-20
大班安全教案范文大班《安全》教案04-20
大班的教案06-11
大班教案06-08
大班健康教案大班健康02-07
精品大班健康教案大班健康优秀教案03-10
大班风筝教案12-01
变废为宝大班教案11-16
电池大班教案11-16