大班体育教案《小小旅行家》

时间:2023-11-01 11:26:14 教案 我要投稿
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大班体育教案《小小旅行家》

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,就不得不需要编写教案,借助教案可以恰当地选择和运用教学方法,调动学生学习的积极性。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编为大家整理的大班体育教案《小小旅行家》 ,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

大班体育教案《小小旅行家》

大班体育教案《小小旅行家》 1

  【活动目标】

  1、练习在梯子上攀爬、钻、跳的动作,掌握手脚交替向上攀爬的动作。

  2、探索梯子立放、平放、侧放时的不同玩法。

  3、尝试攀爬梯子,培养勇敢的精神,体验玩梯子的乐趣。

  4、锻炼平衡能力及快速反应能力。

  5、培养幼儿不怕困难、坚强、勇敢、积极向上的良好品质。

  【活动准备】

  1、梯子、轮胎若干。

  2、场地布置:从左至右依次平放梯子、两个轮胎中间架梯子、竖放梯子(需靠墙固定),共两(4)组。

  【活动建议】

  1、带领幼儿随欢快的音乐节奏做转头、向前挥臂、抱膝下蹲等各种准备动作。

  2、请幼儿探索梯子的不同玩法,学习向前、向上、向下攀爬梯子的.技能。

  (1)创设“小小旅行家过索桥、爬山坡、钻山洞、跳田埂”等情境,依次出示横放、侧放、竖放的梯子,引导幼儿探索并交流走梯子、跨跳梯子、钻梯子、爬梯子等各种玩法。

  (2)请个别幼儿示范手脚交替向上攀爬梯子的动作,由教师小结动作要领:注意手、脚的顺序,手要抓牢梯子,脚要踩实,眼睛看好上(前、下)方。

  (3)幼儿练习向上、向下、向前攀爬梯子,掌握攀爬的技巧。

  3、玩游戏“小小旅行家”,巩固练习攀爬的动作技能。

  (1)介绍游戏玩法:将幼儿分成两组或4组,当教师喊开始时,幼儿迅速起跑,跨小河(跳过第1架梯子),过索桥(横着爬过第2架梯子),爬山坡(竖着爬上第3架梯子再爬下),从场地两侧跑回起点。

  (2)幼儿顺序练习,熟悉游戏玩法。

  (3)增加难度,引导幼儿再次练习12遍。如:创设游戏情境,引导幼儿加快速度,不断挑战,提高身体的灵活性。

  4、放松活动:带领幼儿随舒缓的音乐互相按摩手臂、腿、腰背等部位。

大班体育教案《小小旅行家》 2

  活动目标:

  1、尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行,动作灵敏,有一定耐力。

  2、在旅行活动中,能探索发现旅游线路,有勇敢向前的精神。

  3、提高动作的协调性与灵敏性。

  4、学会与同伴协商合作游戏。

  活动准备:

  1、场地准备。

  2、探索路线图每组一张。

  教学重点与难点:

  1、教学重点:尝试在旅游过程中,运用多种动作进行,探索正确的行进路线。

  2、教学难点:听信号向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。

  活动过程:

  1、听信号走

  2、探索旅行线路

  a、请幼儿自由观察场地上的游戏材料,启发幼儿可以怎么玩。

  b、出示图示,了解正确的旅游线路。

  c、说说自己发现的旅游路线。

  d、归纳旅游路线:走过“独木桥”一跨跳过“小河”一钻过“山洞”一爬过“山坡”一穿过“树林”一到达目的地。

  3、幼儿自由探索、练习,教师巡回观察与指导

  4、幼儿讲述探索的方法并示范

  教师根据幼儿掌握动作的实际情况有针对性地进行指导。如:跨跳、侧身爬等动作。

  5、幼儿再次分散练习,教师指导

  游戏:小小旅行家。

  集体游戏2—3次。

  鼓励、表扬活动中不怕累、不怕困难、坚持到底的幼儿。

  6、放松活动

  同伴间相互揉揉肩、捶捶膀子和后背。

  活动反思:

  《小小旅行家》这个活动贯穿了整个主题,让幼儿了解中国的一些著名旅游胜地,感受祖国山河壮丽之美;培养幼儿能用完整生动的语言来介绍自己去过的地方。由于课程贯穿整个主题,时间肯定是不够用的,所以我将本次活动划分为了三快内容,一是:幼儿带来的.记录表与小组朋友分享,然后请小朋友互相来说一说,二是:小组请代表来说一说自己小组小朋友去了那些地方,看到了什么?当你听到他将的时候你有什么样的感觉?(有部分孩子说自己特别想去,觉得那里很美等等)三是:请幼儿讲讲“我想去的地方”请幼儿说说为什么想去,那里有什么特产?有什么特别的地方吸引了你。这节活动目标达到,从这节活动中让我感觉作为老师一定要有全方面的知识,要时时刻刻给自己“充电”。

大班体育教案《小小旅行家》 3

  活动目标:

  1、尝试进行走、跑、跨、跳、钻、爬等动作进行旅行,动作灵敏,有一定耐力。

  2、在旅行活动中,能探索发现旅游线路,有勇敢向前的精神。

  3、能根据指令做相应的动作。

  4、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  活动准备:

  1、场地准备。

  2、探索路线图每组一张。

  教学重点与难点:

  1、教学重点:尝试在旅游过程中,运用多种动作进行,探索正确的行进路线。

  2、教学难点:听信号向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。

  活动过程:

  1、听信号走。

  练习一路纵队走,要求一个跟着一个,保持一定间距地走。

  听信号向指定方向走、跑,如向左、右、前、后。

  2、探索旅行线路。

  请幼儿自由观察场地上的游戏材料,启发幼儿可以怎么玩。

  出示图示,了解正确的旅游线路。

  说说自己发现的旅游路线。

  归纳旅游路线:走过"独木桥"一跨跳过"小河"一钻过"山洞"一爬过"山坡"一穿过"树林"一到达目的地。

  幼儿自由探索、练习,教师巡回观察与指导。

  幼儿讲述探索的方法并示范。

  教学反思:

  《小小旅行家》这个活动贯穿了整个主题,让幼儿了解中国的一些著名旅游胜地,感受祖国山河壮丽之美;培养幼儿能用完整生动的语言来介绍自己去过的`地方。由于课程贯穿整个主题,时间肯定是不够用的,所以我将本次活动划分为了三快内容,一是:幼儿带来的记录表与小组朋友分享,然后请小朋友互相来说一说,二是:小组请代表来说一说自己小组小朋友去了那些地方,看到了什么?当你听到他将的时候你有什么样的感觉?(有部分孩子说自己特别想去,觉得那里很美等等)三是:请幼儿讲讲“我想去的地方”请幼儿说说为什么想去,那里有什么特产?有什么特别的地方吸引了你。这节活动目标达到,从这节活动中让我感觉作为老师一定要有全方面的知识,要时时刻刻给自己“充电”。

大班体育教案《小小旅行家》 4

  【教材分析】

  梯子是幼儿常见的体育游戏器械。在大型户外活动的时候,孩子们用梯子和其他体育器械搭建起来,进行钻爬跳等游戏,对梯子的好奇心和挑战性也越来越浓厚。因此,为了满足孩子们对梯子的兴趣,结合大班幼儿的能力发展水平,通实践探索、挑战激趣等,丰富幼儿对梯子的认识,探索梯子的多种玩法,激发幼儿爱运动爱挑战的兴趣。

  【活动目标】

  1.练习在梯子上攀爬、钻、跳的动作,掌握手脚交替向上的动作。

  2.探索梯子立放、平放、侧放时的不同玩法。

  3.体验玩梯子的乐趣。

  4.锻炼平衡能力及快速反应能力。

  5.鼓励幼儿积极参与游戏,体验游戏带来的快乐。

  【活动准备】

  1.梯子、轮胎若干。

  2.幼儿尝试过梯子的.不同玩法。

  【活动过程】

  1.带领幼儿随欢快的音乐节奏做转头、向前挥臂、抱膝下蹲等各种准备动作。

  2.请幼儿探索梯子的不同玩法,学习向前、向上、向下爬梯子的技能。

  (1)创设“小小旅行家过索桥、爬山坡、钻山洞、跳田埂”等情境,引导幼儿探索将梯子横放、侧放、竖放,幼儿练习通过梯子。

  (2)交流走梯子、跨跳梯子、钻梯子、爬梯子等各种玩法。

  (3)请个别幼儿示范手脚交替向上攀爬梯子的动作,教师小结动作要领:注意手、脚的顺序,手要抓牢梯子,脚要踩实,眼睛看好上(前、下)方。

  (4)幼儿练习向上、向下、向前攀爬梯子,掌握攀爬的技巧。

  3.玩游戏“小小旅行家”,巩固练习攀爬的动作技能。

  (1)介绍游戏玩法:将幼儿分成2组,当教师喊开始时,幼儿迅速起跑,跨小河(跳过第1架梯子),过索桥(横着爬过第2架梯子),爬山坡(竖着爬上第3架梯子再爬下),从场地两侧跑回起点。

  (2)幼儿顺序练习,熟悉游戏玩法。

  (3)增加难度,引导幼儿再次练习1-2遍。如:创设游戏情境,引导幼儿加快速度进行挑战,提高身体的灵活性。

  4.放松活动:带领幼儿随舒缓的音乐互相按摩手臂、腿、腰背等部位。

  【活动反思】

  这是一节体育活动,主要培养幼儿走、跑、跨、跳、钻、爬等体育动作。在活动中我首先让孩子请幼儿自由探索旅行路线,这体现了幼儿在游戏中的自主性,通过观察归纳出了旅行路线,我们一起按照这个旅行路线进行了活动。游戏中幼儿兴趣很高,我积极的互相鼓励、表扬活动中不怕累不怕苦,坚持到底的幼儿。目标完成的较好效果不错。

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