大班音乐教案小红花

时间:2024-01-08 13:36:22 教案 我要投稿
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大班音乐教案小红花

  作为一名优秀的教育工作者,常常要写一份优秀的教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。快来参考教案是怎么写的吧!下面是小编收集整理的大班音乐教案小红花,希望对大家有所帮助。

大班音乐教案小红花

大班音乐教案小红花1

  【活动目标】

  1、基本学会边唱边表演《小红花》。

  2、能在教师提示下积极参与自主选择、自主探索、自主评价、自主表达等环节,能大方地分享自己的学习方法,并尝试多种解决学习困难的途径。

  3、体验通过自主学习快速达成学习目标带来的成就感。

  【活动准备】

  第一组:一张桌子、4把椅子、电脑循环播放动画视频。

  第二组:一张桌子、4把椅子、电脑循环播放配乐歌表演视频,小红花若干。

  第三组:一张桌子、4把椅子、录音机循环播放歌曲录音、图卡4张

  第四组:一张桌子、4把椅子、录音机循环播放配乐朗诵歌词

  【活动过程】

  1、完整欣赏教师范唱,激发幼儿学习兴趣。

  2、交代学习要求,明确学习目标。

  共为小朋友们准备了四组,大家先自由看看,待会请小朋友们自由选择一组进行学习。

  小朋友看看每一组可以坐几个人?如果坐满了怎么办?

  老师会给你们十分钟的时间,听到停止的信号请小朋友们马上回到座位上。

  这三个要求你们听清楚了吗?最后老师想问小朋友们一个问题:今天我们分组学习的目的是什么?有没有信心,那我们赶快行动吧!

  3、幼儿自由探索,教师巡回观察指导。

  4、集体讨论分享,梳理解决问题的.办法。

  这首歌你们都会唱了吗?谁愿意土台挑战一下。

  学会了的小朋友跟大家分享-下你是怎样学会的?

  你们在唱这首歌时有没有遇到什么困难?还有问题需要解决吗?

  遇到了这样的困难,怎么办?

  5、再次分组探索学习,强化多种方法的运用。

  6、集体展示学习成果,体验挑战成功的快乐。

  友情提示

  1、幼儿在自主学习探索的时候,及时提醒幼儿完成任务的时间。

  2、幼儿在自主检验学唱歌曲时,及时鼓励敢于发现自己没有唱好的幼儿,引导幼儿分析梳理解决困难的多种途径。

大班音乐教案小红花2

  【活动目标】

  1、基本学会边唱边表演《小红花》。

  2、能在教师提示下积极参与自主选择、自主探索、自主评价、自主表达等环节,能大方地分享自己的学习方法,并尝试多种解决学习困难的途径。

  3、体验通过自主学习快速达成学习目标带来的成就感。

  【活动准备】

  第一组:一张桌子、4把椅子、电脑循环播放动画视频。

  第二组:一张桌子、4把椅子、电脑循环播放配乐歌表演视频,小红花若干。

  第三组:一张桌子、4把椅子、录音机循环播放歌曲录音、图卡4张

  第四组:一张桌子、4把椅子、录音机循环播放配乐朗诵歌词

  【活动过程】

  1、完整欣赏教师范唱,激发幼儿学习兴趣。

  2、交代学习要求,明确学习目标。

  一一共为小朋友们准备了四组,大家先自由看看,待会请小朋友们自由选择一组进行学习。

  一一小朋友看看每一组可以坐几个人?如果坐满了怎么办?

  ——老师会给你们十分钟的时间,听到停止的信号请小朋友们马上回到座位上。

  一一这三个要求你们听清楚了吗?最后老师想问小朋友们一个问题:今天我们分组学习的目的是什么?有没有信心,那我们赶快行动吧!

  3、幼儿自由探索,教师巡回观察指导。

  4、集体讨论分享,梳理解决问题的办法。

  —一这首歌你们都会唱了吗?谁愿意土台挑战一下。

  —一学会了的小朋友跟大家分享-下你是怎样学会的?

  一一你们在唱这首歌时有没有遇到什么困难?还有问题需要解决吗?

  —一遇到了这样的困难,怎么办?

  5、再次分组探索学习,强化多种方法的运用。

  6、集体展示学习成果,体验挑战成功的.快乐。

  三、友情提示

  1、幼儿在自主学习探索的时候,及时提醒幼儿完成任务的时间。

  2、幼儿在自主检验学唱歌曲时,及时鼓励敢于发现自己没有唱好的幼儿,引导幼儿分析梳理解决困难的多种途径。

大班音乐教案小红花3

  活动准备

  第一组:一张桌子、4把椅子、电脑循环播放动画视频。

  第二组:一张桌子、4把椅子、电脑循环播放配乐歌表演视频,小红花若干。

  第三组:一张桌子、4把椅子、录音机循环播放歌曲录音、图卡4张

  第四组:一张桌子、4把椅子、录音机循环播放配乐朗诵歌词

  活动目标

  1、基本学会边唱边表演《小红花》。

  2、体验通过自主学习快速达成学习目标带来的成就感。

  3、能在教师提示下积极参与自主选择、自主探索、自主评价、自主表达等环节,能大方地分享自己的学习方法,并尝试多种解决学习困难的.途径。

  活动过程

  1、完整欣赏教师范唱,激发幼儿学习兴趣。

  2、交代学习要求,明确学习目标。

  一共为小朋友们准备了四组,大家先自由看看,待会请小朋友们自由选择一组进行学习。

  小朋友看看每一组可以坐几个人?如果坐满了怎么办?

  老师会给你们十分钟的时间,听到停止的信号请小朋友们马上回到座位上。

  这三个要求你们听清楚了吗?最后老师想问小朋友们一个问题:今天我们分组学习的目的是什么?有没有信心,那我们赶快行动吧1

  3、幼儿自由探索,教师巡回观察指导。

  4、集体讨论分享,梳理解决问题的办法。

  这首歌你们都会唱了吗?谁愿意土台挑战j下。

  学会了的小朋友跟大家分享-下你是怎样学会的?

  你们在唱这首歌时有没有遇到什么困难?还有问题需要解决吗?

  遇到了这样的困难,怎么办?

  5、再次分组探索学习,强化多种方法的运用。

  6、集体展示学习成果,体验挑战成功的快乐。

大班音乐教案小红花4

  一、教学活动建议

  【活动目标】

  1、基本学会边唱边表演《小红花》。

  2、能在教师提示下积极参与自主选择、自主探索、自主评价、自主表达等环节,能大方地分享自己的学习方法,并尝试多种解决学习困难的途径。

  3、培养幼儿思考问题、解决问题的能力及快速应答能力。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  【活动准备】

  第一组:一张桌子、4把椅子、电脑循环播放动画视频。

  第二组:一张桌子、4把椅子、电脑循环播放配乐歌表演视频,小红花若干。

  第三组:一张桌子、4把椅子、录音机循环播放歌曲录音、图卡4张第四组:一张桌子、4把椅子、录音机循环播放配乐朗诵歌词

  【活动过程】

  1、完整欣赏教师范唱,激发幼儿学习兴趣。

  2、交代学习要求,明确学习目标。

  一一共为小朋友们准备了四组,大家先自由看看,待会请小朋友们自由选择一组进行学习。

  一一小朋友看看每一组可以坐几个人?如果坐满了怎么办?

  --老师会给你们十分钟的时间,听到停止的信号请小朋友们马上回到座位上。

  一一这三个要求你们听清楚了吗?最后老师想问小朋友们一个问题:今天我们分组学习的目的是什么?有没有信心,那我们赶快行动吧1

  3、幼儿自由探索,教师巡回观察指导。

  4、集体讨论分享,梳理解决问题的办法。

  -一这首歌你们都会唱了吗?谁愿意土台挑战j下。

  -一学会了的小朋友跟大家分享-下你是怎样学会的?

  一一你们在唱这首歌时有没有遇到什么困难?还有问题需要解决吗?

  -一遇到了这样的困难,怎么办?

  5、再次分组探索学习,强化多种方法的运用。

  6、集体展示学习成果,体验挑战成功的快乐。

  二、友情提示

  1、幼儿在自主学习探索的`时候,及时提醒幼儿完成任务的时间。

  2、幼儿在自主检验学唱歌曲时,及时鼓励敢于发现自己没有唱好的幼儿,引导幼儿分析梳理解决困难的多种途径。

  教学反思:

  这次活动让孩子们懂得了如何跟妈妈表达爱意,知道了妈妈的艰辛,也让幼儿动手制作小礼物“花”来送给自己的妈妈。引发孩子爱妈妈,尊敬妈妈的美好情感,懂得了关心自己的妈妈。

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