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兔奶奶进城教案
作为一无名无私奉献的教育工作者，编写教案是必不可少的，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编为大家整理的兔奶奶进城教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
兔奶奶进城教案1
【活动目标】
1.仔细观察图片，依据兔奶奶进城找松鼠奶奶这一线索，理解故事内容。
2.通过观察、对比，找出新、旧地图的不同，了解城市发生的变化。
3.感受城市发展与人们生活息息相关，喜欢城市的变化。
4.培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
【活动准备】
1.故事图片6幅;新、旧地图两张。
2.幼儿在生活中已接触过地图，能够看地图找到地址。
【活动建议】
一、组织谈话，引发幼儿关注城市变化。
师幼共同交谈：什么是城市的变化?鼓励幼儿根据已有经验谈谈自己的理解。
二、阅读故事《兔奶奶进城》，对比观察新旧地图，感知城市的变化。
1.教师结合图片1、2，讲述故事第1部分，重点引导幼儿观察兔奶奶的旧地图。
教师引导幼儿仔细观察30年前旧地图中的环境和设施，重点交流：从兔奶奶家到松鼠奶奶家经过了哪些地方?它能找到松鼠奶奶的家吗?为什么?
2.教师结合图片3，讲述故事第2部分，引导幼儿思考并交流：兔奶奶遇到了什么困难?幼师它为什么找不到松鼠奶奶的家?鼓励幼儿大胆猜想：松鼠奶奶生活的'城市发生了哪些变化?
3.教师结合图片4-6，讲述故事第3部分，幼儿在对比[观察中感受城市的变化。
教师重点引导幼儿寻找到两张地图的相同与不同之处，观察兔奶奶在去松鼠奶奶家的路上，周围环境发生的变化。
小结：30年前、后的这两张地图，城市的道路是相同的，但道路周围的环境发生了巨大的变化。低矮的居民屋变成了高楼大厦，简陋的学校变得宽敞明亮，增添了电视塔、游乐场等多处设施，整个城市变得更美丽厂。
三、结合生活经验开展讨论，理解并喜欢城市的变化。
讨论：我们的城市有哪些变化?城市的变化给我们带来了哪些方便与舒适?
活动小结：我们的家乡——青岛发生着许多新变化。道路越来越宽阔，房子越盖越漂亮，小区里的配套设施越来越完善……我们生活在这样的城市里，会越来越方便、越来越舒心。
附故事：兔奶奶进城
兔奶奶和松鼠奶奶分开已经有30年了。这一天，兔奶奶决定去看望松鼠奶奶。兔奶奶拿出了30年前的地图，按原地图去找松鼠奶奶。可是一切都变了，兔奶奶怎么也找不到，急得满头大汗兔奶奶只好向猫警官求助，猫警官给了它一张新地图。兔奶奶按照新地图的路线找啊找，很快就找到了松鼠奶奶的家，两个老朋友见面后，高兴地拥抱在一起。
兔奶奶进城教案2
活动目标：
1、仔细观察图片。根据兔奶奶进城找松鼠奶奶这条线索，讲述故事
2、运用生活经验，了解城市的变化，愿意接纳城市的变化
活动准备
1、经验准备
幼儿在生活中接触过的地图
2、材料准备
幼儿用书、挂图、教学图卡组（故事图卡）
活动过程
1、引导幼儿根据自身的生活经验谈谈对：“什么城市的变化”的理解
教师：
（1）小朋友们我们生活在南京这座城市里、你们说说我们这座城市里有什么呢？
（2）城市的变化真大，那么现在的城市和以后一样吗？
（3）兔奶奶啊有三十年没有进城，我们来看看
2、引导幼儿进行阅读《兔奶奶进城》的活动
观察旧地图，教幼儿学习看地图的方法
教师：
（1）兔奶奶在干嘛？地图是什么呀？兔奶奶拿着地图去找松鼠奶奶的家，他们有三十年没有见面了，今天啊兔奶奶特想去松鼠奶奶的家
（2）兔奶奶在思考怎么去松鼠奶奶的家，他拿着的是三十年前的旧地图，我们来看看旧地图
3、引导幼儿学习看地图，并试着说以说兔奶奶去松鼠奶奶家的路线
教师：
（1）兔奶奶去松鼠奶奶家要经过那些地方呢？有看见了什么，他是通过那条路去松鼠奶奶的.家的啊？
4、观察新地图、引导幼儿观察、比较新旧地图的不同之处
教师：
（1）这是又什么？
（2）这两张地图有什么关系吗？你们发现它们有什么不同吗？
（3）你们喜欢城市的变化吗？为什么？
（4）城市的变化给我们带来了那些便利之处呢？
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