中班主题优秀教案《文字的联想》及教学反思

时间:2024-04-06 09:58:14 教案 我要投稿
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中班主题优秀教案《文字的联想》及教学反思

  作为一名到岗不久的人民教师,我们的工作之一就是教学,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,那么你有了解过教学反思吗?以下是小编帮大家整理的中班主题优秀教案《文字的联想》及教学反思,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

中班主题优秀教案《文字的联想》及教学反思

  活动目标:

  1、学习利用自己认识的中文字进行绘画。

  2、对文字有关的事物展开大胆的想象,通过图案和线条,丰富画面。

  3、在欣赏、交流、评价的过程中,体验成就感。

  4、发展幼儿的动手能力。

  5、探索、发现生活中的多样性及特征。

  活动准备:

  汉字“海”“花”“车”“房”;记号笔、水彩笔。

  活动过程:

  1、导入活动。

  教师:“老师知道小朋友们都很能干,认识很多的字。今天就来考考小朋友,我们一起来和文字交朋友。”

  2、幼儿认读汉字,并大胆想象于文字有关的事物。

  (1)教师: “大家看这是什么字?”(幼儿认读)

  “我们的家乡有什么海?” “你看到海会想到什么?”(幼儿想象、交流。)

  (2)教师:“这是什么字?”(幼儿认读)

  “我们的家乡有什么花?”

  “看到花你想到了什么?有些小动物也很喜欢花,它们是谁?”(幼儿想象、讨论、交流。)

  (3)教师:“这是什么字?”(幼儿认读)

  “你在马路上看到什么车?它们是什么样子的?干什么的?”

  (幼儿讨论、交流。)

  (4)教师:“小朋友们住在哪里?”

  “这是什么字?”(幼儿认读)

  “你们的房子在什么地方?是什么样子的?”

  “我们的家乡还看到什么房子?”

  (幼儿讨论、交流。)

  3、幼儿作画,教师指导。

  (1)交代要求。

  教师:“今天请小朋友们把想到的都画出来,画在字空的地方,动脑筋想想字的边上可以怎么装饰?”

  (2)幼儿作画,教师巡回指导。

  鼓励幼儿大胆想象作画。 展示幼儿作品,相互欣赏评价。

  活动反思:

  孩子在玩中学,学中玩,兴趣浓浓。在孩子们的自由作画时间了,老师巡回指导,发现较好或有自己创意的孩子就进行及时表扬,孩子们互相学习,很好的完成了作品。根据中班幼儿的年龄,设计了有趣的教学用具和游戏设计。

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