环保教育教案

时间:2022-03-14 13:53:17 教案 我要投稿

环保教育教案四篇

  作为一名无私奉献的老师,可能需要进行教案编写工作,通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。如何把教案做到重点突出呢?下面是小编帮大家整理的环保教育教案4篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

环保教育教案四篇

环保教育教案 篇1

  一、活动目的:

  结合环保主题“我们的地球——居住地——家园”召开“环保从我做起”主题班会,通过赞环境、忧环境、护环境等形式,使同学们了解环境污染的现状,激发学生爱环境的情感,并激发他们以实际行动参与绿化,宣传环保活动,人人争做环保小卫士。

  二、活动方法:把主动权交给学生,讲授、活动与表演相结合,在自由、轻松地氛围中激发他们的责任感,发出倡议,保护环境。

  三、活动过程:

  (一)主持人讲话:同学们,地球是我们赖以生活的美丽家园,创建一个文明、洁净的'环境,保护地球,爱护地球是我们的责任。今天这节班会课的主题是“环保从我做起”。同学们,地球上的资源为了生存很着急,那么我们人类更应该关注环保问题。

  (二)情景表演《地球妈妈笑了》,从中感受一些比较突出和严重的环境污染。 主持人:下面让我们再来听一听我班环保小卫士所了解的情况吧。

  学生1:一些工厂的烟囱向天空喷吐着浓烟。

  学生2:焚烧垃圾产生的废气、汽车废气不断排放,黑烟弥漫。

  主持人:所幸的是“爱护人类的家园”已成为全球人民的共同呼声,受到世界各国的重视。世界上越来越多的人投入到保护环境的行列中。

环保教育教案 篇2

  教学过程:

  1、教师讲述鱼宝宝生病的故事,引起幼儿讨论的兴趣。

  由教师有感情的讲述故事“鱼宝宝生病了”

  2、做实验,将鱼分别放入干净的水和脏水里,观察小鱼的不同动态(此活动可请幼儿事前在家中完成)

  (1)启发幼儿思考:现在这里有两缸水、一缸是清水,一缸是脏水,我们分别把小鱼放入不同的水里,你们猜猜小鱼会怎样!

  (2)教师分别将小鱼放入两种水里,幼儿观察并表述自己的发现。

  (3)小鱼愿意生活在脏水里吗?我们该怎么办?

  3、观察生病的小鱼,激发幼儿的同情心。

  (1)如果小鱼长时间生活在脏水里会怎样呢?

  (2)教师指导幼儿分别观察每一张桌上生病的小鱼,并自由表达自己的发现。

  4、分发幼儿用书,引导幼儿观察、了解小被污染的原因,教师引导幼儿讨论,是什么原因使小鱼生病的,水为什么会变脏的.。

  5、加深了解脏水的危害,知道要保护好水资源,水脏了小鱼会生病,还有谁会生病呢?我们大家要让水保持干净,不能随便往水里倒各种脏东西,让鱼和人们都生活在干净优美的环境里。

  延伸活动:

  《我是小小环保员》为家园打扫清洁

  教育目标:

  1、知道鱼要生活在干净的水里,水被污染了,鱼就会生病或死亡。

  2、有初步的环境意识,有同情和爱护小动物的情感。

  活动准备:幼儿活动参考用书每人一本,内容图片。

环保教育教案 篇3

  教学目标:

  使学生了解城市废弃物的概念、来源、类别,以及所带来的社会危害,从而使学生正确认识城市废弃物的同时,养成热爱大自然、保护环境的良好情操。

  教学重点:

  了解城市固体废弃物的产生途径。对环境造成的几种不同的危害。

  如何解决和处理这些城市废弃物。

  教学难点:

  使学生能够通过对城市的固体废弃物的了解,来具体联系生活实际,从而培养学生主动保护环境的良好社会意识和社会责任感。

  教学过程:

  一、阐述城市废弃物的概念,并联系实际举例。

  二、城市废弃物的五大危害:

  1、污染水体,使生命之源趋于枯竭;

  2、污染空气,使生命要素受到损害;

  3、污染土壤,使人类母亲的.呼吸受到摧残;

  4、侵占土地,是生活空间受到损失;

  5、传播疾病,使人类健康受到侵犯。

  三、解决和处理城市废弃物的具体方法途径:

  1、堆积法;

  2、填埋法;

  3、焚烧法;

  4、沼气发酵法。

  四、总结:

  复习本课所学,使学生再度认识固体废弃物的危害,使学生争做热爱环境的良好公民。

环保教育教案 篇4

  一、活动目标:

  1、通过实验知道塑料袋很难溶解,会造成“白色污染”,感知其危害性。

  2、通过制作环保袋,发展幼儿动手能力。

  3、通过活动懂得减少使用塑料袋的意义,萌发保护环境意识。

  二、活动准备:

  1、场地:华盖山

  2、幼儿自制塑料袋衣、裤,等装饰品;

  3、实验用品:烧杯、塑料袋、水、醋、打火机;课前把塑料袋埋好在华盖山上。

  4、录音机、欢快的歌曲

  5、废旧品、剪刀、碎布、胶布等等

  三、活动过程:

  (一)走秀入场(身着自制塑料袋衣、裤,等装饰品)

  1、幼儿走秀后入座。

  2、师提问:你们身上的多了一样什么东西?

  3、讨论塑料袋的`好、坏。

  4、家里人是如何处理塑料袋的?

  (二)塑料袋的危害性(查看实验结果)

  1、查看实验结果,证明塑料袋的危害性:

  A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去烧D、用土去埋

  2、和孩子一起总结实验结果

  3、师提问:这样很难烂掉、溶解掉的塑料袋,你们在那里还见过呢?(幼儿发散性回答)

  4、总结:散落的塑料袋会造成“视觉污染”,危害我们的城市,还有废旧的塑料袋进入环境后,由于它很难溶解在土壤里,就会影响农作物吸收水分和养分,导致农作物死亡。

  (三)制作环保袋

  1、我们知道了塑料袋对我们的环境污染很大,那我们一起来制作环保袋来代替塑料袋吧!

  2、幼儿制作环保袋。

  3、把环保袋送给路人!

【环保教育教案】相关文章:

环保教育教案08-10

关于环保教育教案04-19

生态环保教育教案11-11

中班环保教育教案02-17

精选环保教育教案三篇07-06

环保教育教案(15篇)03-01

环保教育教案15篇01-14

实用的生态环保教育教案11-11

绿色环保教育班会活动教案 小学环保教育班会教案03-11