小班安全上下楼梯的安全教案

时间:2022-04-17 18:36:25 教案 我要投稿
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小班安全上下楼梯的安全教案

  作为一位杰出的老师,通常需要准备好一份教案,教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么你有了解过教案吗?下面是小编整理的小班安全上下楼梯的安全教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班安全上下楼梯的安全教案

小班安全上下楼梯的安全教案1

  活动目标

  1、懂得安全上下楼梯的道理,知道不能在楼梯上玩耍和滑扶梯的危险性。

  2、学习上下楼梯的正确方法。

  活动重难点

  1、活动重点:教会幼儿上下楼梯的正确方法。

  2、活动难点:让幼儿懂得上下楼梯安全的道理,培养幼儿安全意识。

  活动准备

  1、物质准备:跳跳虎玩具、幼儿上下楼梯的照片、上下楼梯视频。

  2、经验准备:幼儿上下楼梯的已有经验。

  活动过程

  1、导入活动,激发兴趣。

  (1)教师出示跳跳虎玩具,让幼儿猜想它会做什么。

  (2)教师绘声绘色地讲述故事《调皮的跳跳虎》来吸引孩子的注意力。

  (3)提问:“故事中的跳跳虎是怎么受伤的?”,“平时我们上下楼梯要注意什么?”

  2、观看视频,让小朋友学习如何上下楼梯。

  (1)教师提问: “视频中的小朋友是怎样上下楼梯的?”,“巧虎超人告诉小朋友们什么?”

  (2)教师小结:我们在上下楼梯时靠右走,集体上下楼梯时要照顾前后,排好队,一步一步两脚交替走,不要急不要挤。

  3、学习儿歌,掌握上下楼梯的正确方法。

  (1)教师边做动作边教,帮助幼儿记忆。

  教师:“请小朋友们跟我念,并做动作,看看谁做得好,做得好的孩子都会得到老师的神秘礼物哦。”

  (2)个别、小组、集体交替学习儿歌,掌握上下楼梯方法。

  4、游戏实践体验,提升经验。

  (1)游戏《闯关小卫士》

  ①教师:“今天老师要带大家去一个好玩的地方《智慧乐园》,你们想去吗? 。可是,在去《智慧乐园》的路上有很多的上下楼梯大冒险,如果你上下楼梯的方法不正确,那就不可以到达《智慧乐园》啦,我们先看看图片上的小朋友谁能顺利到达《智慧乐园》”。

  ②出示幼儿上下楼梯的图片,让幼儿说一说谁对谁不对。(上下楼梯正确的图片表示能顺利到达《智慧乐园》,不正确上下楼梯的表示不能到达《智慧乐园》)。

  (2)体验游戏:

  ①教师:“刚才小朋友的表现真棒,接下来就让我们一起排好队去《智慧乐园》吧,在去《智慧乐园》的路上记得要用正确的上下楼梯的`方法哦,否则我们就不能到达《智慧乐园》啦。”

  ②带领幼儿分组练习上下楼梯,体验正确上下楼梯的方法。(引导幼儿边读儿歌边体验,教师从旁指导,并提醒幼儿用正确的方法,一步一步的慢慢走)。

  活动反思

  活动中设计了小故事,师幼互动观看照片,知识巩固儿歌《上下楼梯歌》及最后以去《智慧乐园》的游戏中体验正确上下楼梯,让整个活动都是在轻松愉快的氛围中进行。

小班安全上下楼梯的安全教案2

  设计思路:

  幼儿园小班的孩子由于年龄小,生活知识经验还不够丰富,所以自我保护的意识和能力较弱。新《纲要》中也明确指出幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首要位置。所以对小班的孩子进行必要的安全教育显得尤为重要。因此,我选择了在幼儿园生活中容易被忽视但却经常发生安全事故的“上下楼梯”这一孩子熟悉的生活情景作为教学重点,精心设计了本节《上下楼梯的安全》的教育活动,旨在提高孩子的安全意识和自我保护意识,并养成良好的安全行为习惯。

  活动目标:

  1.学习正确的上下楼梯的方法;

  2.树立安全意识,养成良好的安全行为习惯。

  3.通过音乐活动培养幼儿想象力、口语表达能力及肢体的表现能力。

  4.初步学习用对唱的方式演唱歌曲。

  活动重点:

  学习正确的上下楼梯的方法

  活动难点:

  树立安全意识,养成良好的安全行为习惯。

  活动准备:

  物质准备:邀请函一份,小兔手偶一个,多媒体课件。

  经验准备:知道上下楼梯要注意安全。

  活动过程:

  一、开始部分

  导语:今天是小白兔的生日,它送来了一份邀请函,小白兔说它想邀请小朋友去做客,你们想去吗?可是,小白兔的家在高高的五楼,没有电梯,我们要经过楼梯才能到达小白兔的家。

  二、基本部分

  1、讨论上楼梯的方法:

  提问:谁来告诉老师,你们是怎么上楼梯的?

  小结:我们上楼梯时要一步一步走,手扶栏杆一阶一阶上。

  2、观看视频一:

  提问:视频里的.卡通宝宝是怎么上楼梯的?

  小结:安全小卫士告诉我们,上下楼梯时不奔跑,这样才安全。

  3、观看视频二:

  提问:视频里的卡通宝宝是怎么上楼梯的?

  小结:安全小卫士告诉我们,上下楼梯时不推也不挤要懂得谦让。

  小结上下楼梯的正确方法:

  上下楼梯时要靠右走,小手扶栏杆,不推也不挤。

  4、观看图片,幼儿讨论、判断:

  提问:图片里发生了什么事?他们是怎样上下楼梯的?

  小结:图片一:上下楼梯要专心,碰撞会受伤,很危险。

  图片二:上下楼梯打闹做游戏也会受伤,不安全。

  图片三:把栏杆当滑梯玩很危险,不安全。

  图片四:上楼梯是要靠右走,小手扶栏杆,慢慢上。

  图片五:上下楼梯时要靠右走,小手扶栏杆,不推也不挤,这样才安全。

  总结:我们如果不能正确的上下楼梯是会发生危险的,所以我们要按正确的方法上下楼梯哦。

  5、跟音乐,学习上下楼梯

  三、结束部分

  我们一起排好队,去小白兔家做客吧,上下楼梯时一定要注意安全哦。

  活动反思

  活动中设计了小故事,师幼互动观看照片,知识巩固儿歌《上下楼梯歌》及最后以去《智慧乐园》的游戏中体验正确上下楼梯,让整个活动都是在轻松愉快的氛围中进行。

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