大班健康教案

时间:2022-06-08 17:50:14 教案 我要投稿

大班健康教案

  作为一名辛苦耕耘的教育工作者,总不可避免地需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编收集整理的大班健康教案,仅供参考,大家一起来看看吧。

大班健康教案

大班健康教案1

  教学目标:

  1.引导幼儿利用拍、踢、夹、抛等等的多种玩球方法,培养幼儿的创造性游戏能力。

  2.通过不同的体育游戏方式,发展幼儿跳跃、挥臂(向上或向前)、上肢抛接等的运动机能和动作速度及身

  体协调性的发展。

  3.培养幼儿想像力及创造力。

  教学准备:

  报纸若干、大篮子若干等。

  教学过程:

  一、 活动前准备:教师带幼儿进入活动场地,进行体育活动前准备工作,活动开幼儿四肢关节(如:报纸拔河、跳过报纸、抓住报纸等)。

  二、想像游戏

  1. 教师引导幼儿前报纸团成纸球想像它像什么?

  2. 教师对幼儿想像出各种不同物品进行引导性游戏。

  3. 引导幼儿进行一物多玩的体育游戏活动。

  三、引导幼儿进行小组游戏活动

  引导幼儿根据想像出不同的'玩纸球游戏进行小组活动,教师各别指导。

  四、小组接力竞争游戏:运果子。

  教师提出运果子的要求,不能用手可以自由结组。看哪组运的果子最多。

  五、结束,集合进行做放松、整理活动,引导幼儿进行舒缓活动稳定幼儿激动情绪。

  六、活动延伸:报纸的多种玩法。

大班健康教案2

  活动目标:

  1、培养幼儿平衡能力及动作的灵敏性。

  2、增强幼儿集体荣誉感,培养幼儿愉快的情绪和遵守游戏规则的'习惯。

  活动准备:

  1、布置好场地

  2、磁带及录音机

  活动过程

  1、开始部分。

  幼儿站成纵队进行队列队形练习,再排成四路纵队做操。要求注意力集中,动作有力到位。

  2、基本部分。

  (1)讲解“别踩湿鞋”游戏。

  (2)幼儿练习。所有幼儿完成后,略做小结,表扬做得好的幼儿,并请其示范。

  (3)比赛。游戏重复2-3次后可分组比赛,比赛时提醒幼儿听到信号后才可以过湿地,脚须踏在板上,若在地上就算失败,必须重新游戏。以先完成队为胜。比赛可重复进行。

  3、结束部分。

  玩音乐游戏“熊与小孩”。

大班健康教案3

  活动目标:

  1、能踩高跷往前走,保持身体平衡,提高动作的协调性和灵活性。

  ⒉同伴合作完成游戏,感受传统游戏的乐趣。

  活动准备:⒈高跷人手一副。⒉积木、小椅子若干。

  活动过程:

  一、相反游戏导入。

  ⒈教师简单介绍游戏的玩法,如我伸左手,你伸右手;我蹲下,你站起来;我向前,你向后;我往左,你往右。

  ⒉教师发令,幼儿集体游戏。

  ⒊请个别幼儿做发令人进行游戏。

  二、探索尝试踩高跷。

  ⒈(出示高跷)谁在表演的时候要用到它?那它是怎么玩的'呢?你们愿意来试一试吗?

  ⒉请幼儿自由练习踩高跷。

  ⒊怎样才能走得又稳又快呢?请幼儿自由练习尝试怎样走得稳、走得快。

  ⒋请个别走得稳的幼儿示范,引导幼儿发现动作要领:用脚底中心踩在高跷上,双手要拉直绳子,眼睛向前看。

  ⒌幼儿再次分散练习,教师指导个别幼儿。

  三、游戏:我是小小杂技员。

  ⒈游戏一:幼儿分六组纵队两队两对对面站好,在每组的中间用椅子设置障碍。每位幼儿需脚踩高跷s形走,走到对面的同一队的小朋友处,然后对面的一名幼儿出发,游戏依次进行。途中若从高跷上落下,应立即在落下处站上去,继续进行。

  ⒉评选走得又稳又快的幼儿为合格杂技员,并鼓励个别能力稍弱的幼儿。

  ⒊游戏二:在游戏一的基础上,幼儿还要跨过积木障碍。

  四、放松活动。

  ⒈幼儿自由地在场地上捏捏腿,做放松活动。

  ⒉整理好高跷,回教室。

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