大班综合教案美丽的花

时间:2022-07-08 10:41:00 教案 我要投稿
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大班综合教案美丽的花

  作为一名优秀的教育工作者,常常要根据教学需要编写教案,编写教案有利于我们弄通教材内容,进而选择科学、恰当的教学方法。来参考自己需要的教案吧!下面是小编整理的大班综合教案美丽的花,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

大班综合教案美丽的花

大班综合教案美丽的花1

  一、活动目标

  1、通过活动,激发幼儿表现美、创造美的兴趣,萌发幼儿乐意帮助他人、感恩的情感。

  2、在活动中让幼儿明白协调好与同伴合作关系的重要性,培养幼儿初步的合作协调能力。

  3、引导幼儿通过剪、涂色、粘贴等方法,尝试协作完成一件作品。

  二、重点、难点

  1、活动重点:能够剪出心型花瓣,涂色后粘贴在圆形花心上,并用皱纹纸搓成小球粘贴成花蕊。

  2、活动难点:合作选择7种不同的颜色、分工涂色,动作快的完成第7片花瓣的制作。

  三、活动准备:

  1、知识经验准备:教师在活动前利用散步、谈话引导幼儿观察、了解灾后重建的场景。

  2、教具、学具的准备:七色花一朵,背景音乐,正方形白纸、剪刀、铅笔、油画棒、彩色皱纹纸、胶水、生日蛋糕盒子等物品。

  四、活动过程

  1、游戏“踩报纸”:首先,出示一张报纸,提问:“你想和好朋友站在上面吗?”当部分幼儿参加游戏后,提问:“你能够和更多的朋友站在报纸上吗?”教师鼓励幼儿想办法,并提醒注意安全,初步体验合作带来的快乐。 2、欣赏故事《美丽的七色花》,充分感受七色花的`美丽与神奇,激发幼儿动手制作的兴趣。同时,感受全国人民对我们的关爱和支援,激发孩子们感恩的情绪。

  3、教师示范怎样用正方形纸折、画、剪出心型花瓣,涂色后粘贴在圆形花心上,并用皱纹纸搓成小球粘贴成花蕊。示范时强调对称图案的特点,重点示范怎样画出弧线的方法。

  4、着重探讨分工——6个人怎样制作7片颜色不同的花瓣?通过讨论,引导幼儿说出“先选出喜欢的7种不同的颜色、不能重复”、“谁先把颜色涂好谁就做第7片花瓣”,最后一起制作花蕊,解决教学难点。

  5、播放背景音乐,幼儿共同制作七色花,教师分组指导,帮助个别幼儿解决困难,提醒幼儿注意养成良好的常规习惯。

  6、欣赏交流,引导他们互相参观、评比,充分感受合作成功的自豪与快乐。

  7、活动延伸:教师小结:“让我们把美丽神奇的七色花送给那些需要帮助的人,让他们也过上幸福快乐的生活吧!”

大班综合教案美丽的花2

  活动目标:

  1、认识不同花朵的外形,巩固、加强比较、分类的概念。

  2、锻炼观察力,增强口语表达能力。

  3、认识不同的美工材料,大胆进行创作。

  4、发挥创造性,运用剪、贴、画等各种技能,制作自己喜欢的花。

  活动准备:

  1、幼儿自备一朵鲜花。

  2、油光彩纸、皱纹纸、白纸、彩笔、剪刀、胶水、水粉、油画棒。

  3、各种豆子、瓜子壳。

  4、有标志的水桶、擦手布。

  5、瓜子画、剪贴画、油水分离画、豆子组合画等作品。

  活动过程:

  一、唱歌《春雨沙沙》及做种子到开花的律动。

  二、认识花朵:请幼儿介绍它们的名称、形状、颜色等,教师进行概括、小结。

  三、玩花朵归类的`游戏。

  1、有标志的桶分开放,人手一朵花。

  2、跟幼儿说明颜色、种类等分类的界限。

  3、听教师口令,幼儿把自已手里的花进行归类,按要求放进桶中。(可以按颜色、种类、大小等区分。)

  四、以鲜花会凋谢,如何把美丽的花留住的形式,引入欣赏各种范例。

  五、认识各种美劳材料,探索不同的制作技能。

  1、幼儿说说范例的花是由什么材料做成的。

  2、 出示各种纸、油画棒、水粉、豆子、瓜子壳等材料,让幼儿了解并说说自己所看到的。

  3、讨论:怎么样使这些材料变成美丽的花呢?

  4、师幼一起小结各种材料的使用方法。

  六、幼儿分组活动,教师巡回指导。

  1、材料分类,幼儿自由选择自己喜欢的进行制作。

  2、教师仔细观察,给需要帮助的小朋友辅导。

  七、作品欣赏。

  展示较好的幼儿作品,并鼓励幼儿之间互相交流,大方介绍自己的作品及制作过程。

大班综合教案美丽的花3

  目标:

  1.了解花的结构,在此基础上产生学习汉字的兴趣。

  2.感受各种各样的花的美,产生喜爱花,喜爱大自然的情感。

  3.运用多种材料和方法表现花的美,培养幼儿的审美能力。

  准备:

  1.若干图片,蝴蝶图片,汉字卡片。

  2.多种表现花的材料:橡皮泥,纸杯,彩纸,白纸,笔,糨糊等。

  过程:

  (一)引题

  今天,我们班来了一位漂亮的朋友——出示蝴蝶

  蝴蝶飞呀飞,它会飞到哪里去呢?

  原来它是去找好朋友,飞到一朵美丽的'花(出示花)这儿停住了,看了看,好漂亮,又闻了闻,好香,于是它们成了朋友。

  (二)谈话活动

  1.你们喜欢花吗?为什么?

  2.你们看到过什么花?

  出示图片,幼儿欣赏。

  3.花是由哪几个部分组成的?

  幼儿了解花的结构,认识汉字。

  (三)幼儿活动

  1.出示材料

  2.幼儿简单讲述各种材料的运用

  3.教师提出要求

  4.幼儿操作活动,鼓励幼儿合作

  教师观察并指导个别幼儿

  (四)展示

  幼儿展示作品,互相欣赏评价。

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