奥运小使者教案

时间:2022-11-29 14:35:21 教案 我要投稿

奥运小使者教案3篇

  作为一名老师,通常会被要求编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。那要怎么写好教案呢?下面是小编为大家整理的奥运小使者教案,希望对大家有所帮助。

奥运小使者教案3篇

奥运小使者教案1

  活动目标:

  1、让孩子了解有关奥运的知识,通过活动更深刻的感受奥运一天天向我们走来,激发孩子争当奥运小使者的愿望,一起为奥运加油!

  2、宣传奥运人人有责,通过"我是奥运小使者"活动让孩子们主动邀请游客签名留言,让孩子们成为奥运的小小志愿宣传者,让更多的人了解奥运,认识奥运,培养孩子们与人交往能力,建立自信心。

  3、通过以"我是奥运小天使"为主题让大组孩子在十米画布上绘出了他们心中的奥运福娃和梦想,引导幼儿发挥想象力和创造力,激发了师生和家长的关注奥运的热情。

  活动准备:

  1、两块十米白布,一块画有五环供游人签名,另一块为十米画布,提前让孩子用铅笔画好自己想画的画,以便活动当天节省时间。

  2、引入家长资源。进行"大手牵小手,共同迎奥运"家长承诺教育,让家长承诺在迎奥期间努力培养幼儿的良好礼仪、良好交往能力及向幼儿介绍奥运小常识等。

  3、活动前请大孩子带领中小组孩子在院子里(幼儿园)练习邀请游客签名的话:"我是奥运小使者,让我们一起为奥运加油吧,您能为我们留言或签名吗?

  活动开始:

  当我踏着晨曦来到植物园的'温室前时已经有几个家长和小朋友等候在那里了,和他们一起把画布和签名布横排展开后就等活动开始了。家长和孩子们陆续的来了,大组孩子的"十米画卷,绘奥运"的活动拉开了帷幕,孩子们用五彩的画笔,绘出了他们喜爱的奥运吉祥物和奥运梦想,绘出了祖国灿烂美好的明天。

  活动反思:

  活动当天大组孩子的画引来了众多游人的观看,大大增强了孩子们的自信心和荣誉感。对我的随机提问孩子们和家长回答的都挺好的,这说明我们之前进行的"大手牵小手,共同迎奥运"家长承诺教育,除让家长承诺在迎奥期间努力培养幼儿的良好礼仪外,并帮助孩子通过各种渠道了解奥运小常识,凸现了家园合作教育的良好效果。

奥运小使者教案2

  活动目标:

  1.尝试借用多种辅助材料在滑板车上探索各种玩法,发展身体的平衡性和动作的协调性。

  2.在寻找宝藏的过程中大胆探索,勇于战胜困难,培养勇敢、自信的品质。

  活动准备:

  滑板车6辆,呼啦圈、绳子,自制“山洞”三座,“小山坡”一座“索道”一条

  活动流程

  一、热身运动

  幼儿跟随老师小跑步进入场地,听音乐在场地上做热身运动。幼儿跟随老师做各种准备活动:压腿、抱腿、抬腿、伸展、扩胸、后踢腿、蹦跳等。

  二、自由探索

  师:小朋友,你们知道奥运会吗?奥运会每隔4年有一次,它是世界上影响力最大的体育盛会。奥运会开始前都要进行圣火的传递,在滑板车上练好本领,一起去迎接圣火的.到来好不好?大家要开动脑筋可以一个人练,也可以和好朋友一起练,在滑板上练出各种本领,大家行动吧!

  1.幼儿四散练习,教师观察,作随机个别指导。随时肯定玩法与众不同的幼儿。

  2.组织幼儿休息擦汗,提问:刚才你们是怎么玩的?(请个别幼儿作示范交流。)师:你们的本大班领可真棒!

  三、设置障碍

  师:小朋友,去迎接奥运圣火的时候要经过很多地方,有小山洞、小树林、小山坡、索道等,我们现在到前面每个地方去试一试,练一练,要想个又快又安全的办法经过这些地方,大家分组分散练习本领,不要挤在一起,出发吧!

  幼儿自由探索,教师重点指导过“索道”,引导幼儿用多种方法过索道。

  四、集体游戏:

  1.迎接奥运圣火

  由大班幼儿组成圣火传递者,从远处向大家跑来。教师提醒幼儿拿起滑板一起迎接圣火的到来。

  2.奥运圣火交接仪式

  请最先送到的幼儿接过圣火,其余幼儿围绕圣火加油助威。

  3.传递圣火

  师:小使者们,奥运圣火来到了我们崇明,现在每个人拿一面小红旗,为我们的奥运加油,我们要把圣火传递到崇明的每个地方好吗?

  幼儿追随圣火,脚踩滑板绕场地一圈,为奥运加油,最后滑出场地。

奥运小使者教案3

  一、设计思路:

  二、活动目标:

  1、尝试借用多种辅助材料在滑板上探索各种玩法,发展身体的平衡性和动作的协调性。

  2、在寻找宝藏的过程中大胆探索,勇于战胜困难,培养勇敢、自信的个性品质。

  三、活动准备:

  滑板人手一块,呼啦圈、绳子、竹竿若干,自制“山洞”三座,“小山坡”一座,“索道”两条,

  四、活动流程

  1、活动准备:

  幼儿跟随老师小跑步进入场地,听音乐在场地上做热身运动。

  教师提醒幼儿注意间隔距离。幼儿跟随老师做各种准备活动:压腿、抱腿、抬腿、伸展、扩胸、后踢腿、旁踢腿、蹦跳等。

  2、自由探索:

  师:小朋友,你们知道今年的奥运会在哪里召开呀?对呀,现在正在进行奥运圣火的的.传递,今天我们来做奥运小使者,在滑板上练好本领,一起去迎接圣火的到来好不好?大家要开动脑筋,可以一个人练,也可以和好朋友一起练,在滑板上练出各种本领,大家行动吧!

  (1)、幼儿四散练习,教师观察,作随机个别指导。随时肯定玩法与众不同的幼儿。

  (2)、组织幼儿休息擦汗,提问:刚才你们是怎么玩的?(请个别幼儿作示范交流。)师:你们的本领可真棒!

  3、设置障碍:

  师:小朋友,去迎接奥运圣火的时候要经过很多地方,有小山洞、小树林、小山坡、索道等,我们现在到前面每个地方去试一试,练一练,要想个又快又安全的办法经过这些地方,大家分散练习本领,不要挤在一起,出发吧!

  幼儿自由探索,教师重点指导过“索道”,引导幼儿用多种方法过索道。

  4、集体游戏:迎接奥运圣火

  (1)、由三位大班幼儿组成圣火传递者,从远处向大家跑来。教师提醒幼儿拿起滑板一起迎接圣火的到来。

  (2)、奥运圣火交接仪式

  请最先送到的幼儿接过圣火,其余幼儿围绕圣火加油助威。

  5、传递圣火:

  师:小使者们,奥运圣火来到了我们崇明,现在每个人拿一面小红旗,为我们的奥运加油,我们要把圣火传递到崇明的每个地方好吗?

  幼儿追随圣火,脚踩滑板绕场地一圈,为奥运加油,最后滑出场地。

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