小班认识颜色美术教案

时间:2022-12-20 10:35:48 教案 我要投稿
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小班认识颜色美术教案

  作为一名教师,总归要编写教案,借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了,教案应该怎么写?以下是小编精心整理的小班认识颜色美术教案,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班认识颜色美术教案

小班认识颜色美术教案1

  目标

  1、认识几对同类色:红色-粉红色,黄色-橘黄,蓝色-淡蓝,青色-绿色。

  2、激发幼儿对色彩的兴趣,愿意调换颜色画画。

  准备

  1、红色-粉红色,黄色-橘黄,蓝色-淡蓝,青色-绿色色卡。

  2、贴绒颜色宝宝8个。

  3、幼儿人手一个颜色宝宝头饰,油画棒、画纸。

  过程

  一、找朋友,匹配同类色

  1、音乐响起,戴相同颜色头饰的小朋友手拉手。

  2、依次出示8个贴绒颜色宝宝:

  (1)教师:来了一个红宝宝,它说,我有一个朋友跟我长的很像。看看,这里谁和我长得很像,请你来帮我找一找。

  幼儿找出粉红色,“好朋友,手拉手,抱一抱”,教师和一名幼儿示范动作。

  (2)幼儿分别戴上颜色宝宝头饰,听音乐自由舞蹈。当音乐停止时,幼儿找到同种色卡,看谁找的多。

  (3)幼儿交换头饰,再次进行游戏。

  二、幼儿尝试:颜色宝宝手拉手

  1、颜色好朋友,来跳圆圈舞(选择不同的`颜色涂成大圆点)。

  2、换个同种色在圆点边上往上涂涂、往下涂涂,往左涂涂、往右涂涂。

  3、大家拉起手来——把圆点和圆点连起来。

  三、分享交流

  1、找找色的好朋友在哪里。

  2、指一指哪两个好朋友手拉手。

小班认识颜色美术教案2

  活动目标:

  1.认识红、黄、绿、紫四种颜色。

  2.让幼儿学习掌握拓印的美术基本方法、常规。

  3.让幼儿在愉悦的情绪下自由想象,培养幼儿对美术活动的兴趣。

  4.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。

  5.培养幼儿的技巧和艺术气质。

  活动准备:

  1.天线宝宝图片各一。

  2.广告颜料、四开、十六开白纸、剪刀、浆糊、擦手帕若干。

  3.《颜色故事》课件。

  活动过程:

  1、请出四个天线宝宝,引导幼儿认识红、黄、绿、蓝四种颜色。

  2、欣赏《颜色故事》帮助幼儿认识事物颜色。

  天线宝宝为小朋友带来了很好看的动画片,让我们一起来看看吧!

  3、幼儿创作。

  天线宝宝为我们带来了这么好看的动画片,还让我们认识了四种颜色,我们怎么谢谢他们呢?我们用这些漂亮的'颜色画画送个他们吧!

  1)示范创作方法。

  2)介绍活动内容、材料。

  3)鼓励幼儿大胆作画。

  4、幼儿作品展示。

  5、延伸活动:

  教师引导幼儿欣赏作品后,用小剪刀制作小礼物送给天线宝宝。

  活动反思:

  以幼儿身边喜爱的各种颜色为主要内容,贴近幼儿生活,符合幼儿的年龄特点,在活动中,幼儿通过看、听、说、做等方式,充分调动了幼儿学习的积极性、主动性,激发了幼儿的学习兴趣,让幼儿感受到生活中处处充满着美,从而陶冶了幼儿美的情操,发展了幼儿的社会性情感。活动中教师起到启发、引领的作用,把幼儿作为学习活动的主体。在美工活动中重视幼儿语言能力的提高。在美工活动中不仅要会观察、会思考,会操作,还要会说话。

小班认识颜色美术教案3

  活动目标:

  1、引导幼儿发现学习,体验发现学习的乐趣;

  2、发展幼儿口语表达能力,想象思维能力;

  3、学习按一定顺序观察和讲述图片内容,并能较完整地讲述故事,丰富词汇——融化。

  活动准备:

  挂图《雪人不见了》

  活动过程:

  一、导入:“小朋友们喜欢堆雪人吗?”

  师:“今天,老师给小朋友带来一些图片,图片中的小动物也喜欢堆雪人,一起看一看。”

  二、展开:

  1、出示3幅图片,让幼儿自由观察,了解图片大意。

  2、引导幼儿逐幅观察

  (1)观察图一、提问:现在是什么季节?天气怎样?

  图片上有谁?他们在干什么?

  小结:冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。

  (2)引导幼儿观察图二、提问:

  天气有什么变化?小猴小熊感觉怎样?你是怎么看出来的?

  (3)观察图三、小熊和小猴正在干什么?他们为什么要这样做?

  (4)请幼儿连贯讲述1—3幅图。

  3、引导幼儿想象小雪人进屋后,会发生什么情况。

  幼儿想象后,出示图片。(理解融化的'意义)

  4、请幼儿试着完整讲述。

  注意:用此要恰当,简练。

  5、互相讲述。

  三、结束:

  请幼儿到户外感受冬天的寒冷,教育幼儿冬季不怕冷。

  如下雪,可让幼儿堆雪人,把雪握在手里,巩固雪遇热融化的知识经验。

小班认识颜色美术教案4

  活动目标:

  1、引导幼儿体会雪孩子舍己救人的高尚品质;

  2、使幼儿知道雪遇热融化、蒸发、形成白云的自然常识;

  3、通过反复欣赏,理解故事内容,记住重要情节。

  重点是:

  理解故事内容,体会雪孩子舍己救人的高尚品质;

  难点是:

  知道由雪到云的自然常识,理解词语“舍己救人”

  活动准备:

  雪景图片、贴绒兔子、雪人

  活动方式:

  室内集体进行

  活动过程:

  一、导入:

  展示雪景图片,让幼儿感受雪的美。

  二、展开:

  1、讲故事《雪孩子》

  师:“美丽的雪景,今天老师讲一个关于雪的故事,请小朋友仔细听。”

  2、通过提问,帮助幼儿理解故事内容。

  (1)雪孩子是怎样救小白兔的?

  (2)雪孩子不见了,他到哪里去了?(了解自然常识)

  (3)你喜欢雪孩子吗?为什么?(通过提问:雪孩子知道不知道进去屋里的结果?明知道对自己危险,但是却没有顾及这些去救别人,这样的`行为就是“舍己救人”。)

  3、激发幼儿情感,结合贴绒教具再次欣赏故事。

  让幼儿带着敬重、体会舍己救人的高尚情感去欣赏故事。

  4、请幼儿跟教师一起讲故事

  三、结束:

  教育幼儿向雪孩子学习,学习他舍己救人的高尚品德。

小班认识颜色美术教案5

  一、活动目标

  1.引导幼儿了解红、橙、黄、绿、青、蓝、紫等七种常见的颜色以及对应物品,感受颜色并且大胆在同伴面前讲述自己最喜欢的颜色。

  2.引导幼儿感受每个人对颜色的不同喜爱,颜色都是很好看的、很美的,学习自由表达内心喜欢物品的情感。

  二、活动准备

  1.红、橙、黄、绿、青、蓝、紫颜色彩卡

  2.颜色统计表两张

  3.幼儿喜欢的一张照片、黑板两块

  4.油画棒、填色画纸人手一份

  5.幼儿用书

  三、活动过程

  1.教师用儿歌《颜色朋友手拉手》导入本次活动主题,激情幼儿对活动的兴趣。

  2.小朋友们,老师几年带来了七个好朋友,他们个个都很漂亮,你们想不想来认识一下他们呢?

  (1)教师出示颜色彩卡,引导幼儿了解几种常见的颜色。

  (2)小朋友们,你们认识这几种颜色吗?你们能够说出他们的名字吗?

  (3)看来小朋友们都认识他们啊,那么你最喜欢哪个颜色好朋友呢?

  3.教师拿出颜色统计表,引导幼儿大胆表达自己喜欢的颜色。

  (1)请小朋友告诉老师,你最喜欢哪种颜色呢?为什么?

  (2)请你说说你看到的那些东西是这个颜色的呢?

  (3)请小朋友拿出你准备好的照片,把它贴在你喜欢的颜色栏里,看看小朋友们的都喜欢什么颜色呢?

  4.教师处理本次活动的颜色统计结果,看看哪个颜色最受欢迎,哪一个小朋友和你喜欢了同样的颜色,可以清自己的好朋友之间互相抱抱。

  (1)我们一起来数一数哪一个被喜欢的.最多?哪个颜色相对要少一些?

  (2)接下来老师要奋发颜色卡了,请小朋友在上面自己画画喜欢的颜色好朋友,用自己喜欢的额颜色进行简单的涂鸦。

  (3)教师引导幼儿分享自己的绘画,教师点评。

  (4)教师将绘画卡片做好颜色的分类整理展示,供幼儿欣赏,感受颜色朋友的美好情感。

  四、活动总结

  在这次活动中,不仅鼓励了幼儿自己选择自己喜欢的颜色,还锻炼了他们认识颜色和基本涂鸦的能力,不仅锻炼了创造力还锻炼了幼儿的美感。

小班认识颜色美术教案6

  活动目标:

  1、培养幼儿不畏严寒的精神。

  2、体验并能说出冬季的自然特征和人们生活的变化。

  3、知道秋天过去了,冬天来了。

  活动准备:

  《冬季》挂图

  活动过程:

  一、导入:老师:“冬天在哪呢?让我们到户外去找冬天吧”

  二、展开:

  1、“找冬天”

  观察落叶和常绿树的不同、感受冬天的寒冷、观察枯萎的草和花。

  2、回教室,结合图片说说冬天的特征。

  引导幼儿从周围的环境、人们的服装、冬季的植物等方面来说说冬季特征。

  3、引导幼儿讨论:冬天里有哪些人在室外不怕寒冷的坚持工作?

  (交警、清洁工、司机、边防战士)

  提问:我们小朋友应该怎样做?鼓励幼儿向不怕冷的.劳动人民学习,向警察叔叔、解放军叔叔学习,坚持到幼儿园,做个勇敢的好孩子。

  4、请幼儿观看部分影片,感受边防战士、交警不畏严寒的精神。

  三、结束:

  请幼儿到户外与老师一起运动,不畏严寒,锻炼身体。

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