消防安全教育教学计划

时间:2022-11-25 09:39:07 教学计划 我要投稿
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2022年消防安全教育教学计划

  时光飞逝,时间在慢慢推演,又迎来了一个全新的起点,写一份计划,为接下来的学习做准备吧!相信许多人会觉得计划很难写?以下是小编为大家收集的2022年消防安全教育教学计划,希望对大家有所帮助。

2022年消防安全教育教学计划

2022年消防安全教育教学计划1

  一、本次主题班会目的:

  让学生树立消防安全意识,知道如何预防火灾,如何报警,如何在火灾中自救互救,提高学生的自护自救能力。

  二、活动准备:

  1、让学生收集关于火灾事故的新闻。

  2、了解一些消防安全知识。

  三、本次班会的主要内容

  班长:亲爱的同学们,火是人类的朋友。它带给我们光明,推动人类社会走向文明。但是,一旦火势失控,就会造成灾难。古往今来,无情火无数。为了增强学生的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,我们准备了这次以消防安全为主题的班会。

  (1)通过多媒体展示学生收集的有关火灾事故的新闻和图片。

  (2)学生讨论并发表意见。

  (3)了解一些消防安全知识。

  1、如果发生火灾,我该怎么办?

  万一发生火灾,学生们必须保持镇静。火灾初期,通常是一个很小的点,燃烧面积很小,产生的热量很少。这时候只要用沙子、干土、浸湿的毛巾、被子、麻袋等盖住就可以了。,可以扑灭初期火灾。如果火势很猛,正在蔓延或可能蔓延,不要试图灭火。你应该立即逃离火场,拨打119并通知消防队灭火。

  2、怎么报火警?

  (1)记住火警号码119。在没有电话和消防队的地方,如农村和偏远山区,可以敲锣打铃,吹哨子,打电话报警,动员四邻灭火。

  (2)报警时,要说明起火单位、所在区(县)、街、巷、门牌号或农村住址。

  (3)说明什么着火了,火是怎样的。

  (4)说明报警人的姓名、电话和地址。

  (5)报警后,应安排人员在路口等候消防车,将消防车引至起火路段。

  (6)如遇火灾,不要观看。一些学生出于好奇喜欢观看消防车,这不仅妨碍了消防员的工作,也不利于学生的安全。

  注意:不能随意拨打火警电话。误报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如果发现有人谎报火警,要制止。

  3、使用灶具需要注意什么?

  (1)在安装灶具时,同学们要提醒爸爸妈妈,灶具的安装要与床、纸质天花板、木质窗框等可燃物保持距离。农村使用的`砖炉、土炉要远离柴火。

  (2)不要在炉边放废纸、刨花等易燃物。

  (3)烘烤衣物应有专人看管。

  (4)待熔渣完全熄灭后,取出熔渣倒在安全的地方。特别注意不要用红火浇渣。

  4、点蚊香需要注意什么?

  夏天晚上蚊子经常让人难以入眠,人们经常用蚊香驱蚊。蚊香虽然小,但是使用不当很容易引起火灾,所以睡觉前一定要检查一下。

  (1)蚊香要放在支架上。不要将支架放在纸箱桌面或木地板上。如果放在金属盘、瓷盘、水泥地面或砖地面上,就安全多了。

  (2)不要在窗台等容易被风吹起的地方点蚊香。

  (3)使用电蚊香时,应放在远离纸、木桌等易燃物品的地面上。不使用时,应拔掉插头,不要用汽油、煤油、柴油燃烧,以防剧烈燃烧而引起火灾。

  (5)学生不得玩火和携带火种;

  1、不要带火柴、打火机等火种;

  2、不要随意点火,禁止在易燃易爆物品内用火;

  3、不在公共场所燃放鞭炮,不乱扔点燃的鞭炮。

  4、不要在野外玩火,不要烧山脊,不要烧荒坡。

  5、不要吸烟。

  四、煤气中毒的预防

  天气冷了,又到了采暖期。供暖期间,一定要注意防止煤气中毒。天气好的时候,经常开窗通风,保证室内空空气流通;没人在家的时候一定要关掉煤气!

  动词(verb的缩写)这次班会的效果

  通过本次班会的学习,学生可以更多地了解消防知识,增强消防意识,提高自我保护能力,将消防安全牢记于心,为建设平安校园奠定基础。

2022年消防安全教育教学计划2

  活动来源:

  消防与人们的生活息息相关,已经渗透到生活的各个角落。但由于幼儿年龄小,生活经验不足,不知道火的危害,也不知道如何安全用火。往往好奇贪玩,一场小火就变成了灾难,造成了无法挽回的悲剧。因此,我们根据日常生活中经常遇到的问题,结合当前的一些火灾案例,让孩子了解火灾的危害,加强孩子的防火意识,普及消防安全常识,提高孩子的逃生自救能力。

  活动目标:

  1、感受火的威胁和火带来的危害。

  2、简单了解灭火的方法,了解防火的基本知识。

  3、掌握几种逃生自救的方法和技巧,提高自我保护能力。

  4、能够积极参与游戏活动,学会保护自己。

  5、能看出不好玩的地方存在什么样的`安全隐患。

  重点和难点:

  要点:知道火灾的危害,简单了解灭火的方法,知道防火的基本知识。

  难点:遇到火灾不要害怕,不要慌张,初步掌握几种逃生自救的方法和技巧,提高自我保护能力。

  准备:多媒体课件活动流程:

  一、了解火的用途和危害

  二、万一发生火灾怎么办?

  1、灭火的主要方法

  (1)学会拨打火警电话。

  (2)了解常用的灭火方法。

  2、逃生自救的技巧和注意事项

  (1)正确的逃生方法

  (2)看清安全出口标志。

  (3)身体着火了怎么办?

  (4)如果火堵住了出口

  三、如何预防火灾

  1、防火,从我做起。

  2、谁对谁错?

  教学反思:

  1、安全是幼儿园的重中之重,消防安全是重中之重。孩子们的生活丰富多彩。安全教育也要抓住时机。抓住生活中用火的例子,对孩子进行安全教育,让孩子在真情实感中感受,更容易接受。

  2、活动中,根据幼儿生活经历的几个片段,让幼儿积极探索,寻找日常生活中容易引起火灾的物品,让幼儿独立说出不能玩耍的原因。培养孩子的语言表达能力,丰富孩子的消防安全知识,从小培养安全意识。

  3、提高幼儿的安全和素质,仅仅依靠幼儿园是不够的,需要家长和全社会的支持。今后,我会更加积极地争取家长的配合,让家长真正成为老师的好帮手,幼儿园的好伙伴,为孩子的发展和健康成长发挥最大的作用。

2022年消防安全教育教学计划3

  教学内容:

  消防安全知识

  教学目的:

  了解火灾的原因、危害和预防。

  教学过程:

  一、案例导入(网络数据)

  【案例一】20xx年10月2日晚8时25分,xx大学学生公寓301宿舍发生火灾事故,造成分配给宿舍的箱架、物品柜等设施被大火烧毁,价值5000余元的学生个人物品被烧毁。经查,火灾事故系部分学生违反学生公寓管理制度,擅自在宿舍内使用大功率电器(当时宿舍空无一人)所致。具体原因是:插在主接线板上的电热杯放在箱架的顶层,水烧干自燃附近的易燃物,如书籍、衣服、被子等。放置在箱架上,最终导致火灾事故。

  【案例二】20xx年1月4日晚9时许,xx大学学生公寓523宿舍发生火灾事故,造成分配给宿舍的长桌、物品柜等设施被大火烧毁,价值4000余元的学生个人财产被烧毁。经查,火灾事故是由于宿舍两名学生长时间(13小时,当时宿舍无人)给应急灯充电,导致电池过热,点燃了课桌下纸箱内的可燃性。

  【案例三】20xx年11月3日下午,某大学某公寓504宿舍发生火灾事故,造成宿舍内配置的照明、床板、物品柜等设施被大火烧毁,其他价值万余元的学生个人物品被烧毁。所有的女孩都住在这间公寓里,火灾发生时,公寓已经空无一人。据调查,这起火灾事故是人文学院01级两名女学生违反学生公寓管理制度,将“热水”放在保温瓶里烧水,人走后忘记关电源,导致火灾发生。

  二、结合以上案例,让学生讨论火灾发生的原因、危害和个人感受。

  三、防火注意事项:

  1、严禁超负荷用电,乱拉、乱接电源,只使用电热器具(电褥子、电热器等。);

  2、严禁在宿舍内使用明火、吸烟、乱扔烟头;

  3、宿舍没人时,关掉电器和电源开关;

  4、禁止在宿舍烧东西。

  5、如何进行疏散和自救:当火势不大时,主动穿上浸湿的衣服或裹上湿毛毯和被褥,勇敢地冲出去。在浓烟中避难时尽量放低身体,用湿毛巾捂住口鼻。不要盲目跳楼。可以用绳子或者把床单撕成条状连接起来,系在门窗和重物上,滑下来。当被困火场,没有其他自救方式时,可以利用手电筒(夜间)和醒目的物品不断发出求救信号,以便消防人员及时发现,组织救援。呼救也是一种主要的.救援方式。

  四、总结:

  通过以上内容的学习,提高学生对校园火灾的认识,关注校园尤其是宿舍的消防安全,学习必要的火灾自救知识。做好防火工作,人人有责。

2022年消防安全教育教学计划4

  活动目标:

  1、认识各种消防安全标志,了解各种消防安全标志的意义和作用。

  2、知道防火的重要性,爱护生命和林木。

  3、试了解一系列森林防火措施。

  准备:课前体验准备:初步了解消防短片的各种标记图案(与消防相关的标记)和活动;

  一、认识各种消防安全标志

  1、展示各种标志和设计。问题:宝贝,你知道这是什么吗?

  2、老师总结:火星座是指示性的星座。它由具有一定象征意义的图形、符号和活的人物组成,并配以一定的色彩。

  二、了解各类消防安全标志的含义。

  1、展示图片:标志的分类1)火灾报警和手动控制装置的标志:火灾手动启动器、火灾报警电话等。

  2)紧急疏散路线标志:紧急出口、疏散路线方向等。

  3)灭火设备的标志:灭火器、消防栓等。

  4)有火灾危险的场所或材料的标志:禁止着火、禁止灭火等。

  5)其他类型:禁止带火种,谨防触电等。

  2、投影标志。告诉我你知道什么星座?这个标志的图形是什么,它意味着什么?(消防手动启动器;声音报警;火警电话;紧急出口;地面消火栓;谨防爆炸和中毒;安全通道;禁止吸烟、烟火、鞭炮、易燃物品)

  3、解释一下幼儿园的消防栓。

  三、看灭火视频:

  让我们仔细观察并讨论:

  1、宝贝,刚才电影里发生了什么?他们是怎么处理的?万一发生火灾,我应该如何与消防队取得联系?

  拨打火警119,说明事故现场的详细地址和火灾情况。

  2、总结:电影给我们介绍了哪些知识?火灾还有什么可能?

  万一发生火灾怎么办?怎么防火?什么叫求助?

  四。分组讨论如何预防森林火灾。

  1、小组讨论:森林里可以生火吗?为什么不呢?。

  2、概述森林火灾的危害性。

  动词(verb的缩写)巩固总结

  1、匪警、火警和急救中心的电话号码是多少?

  遇坏人打110,遇火警打119,遇急救中心打120。

  2、一旦发生火灾或危险,保持冷静并迅速采取有效措施。

  20xx年消防安全教育教学计划精选[第二部分][教学目标]

  1、愿意看、听、保视频,了解故事内容,增强防火意识。

  2、能结合生活经验,谈谈对火的理解和玩火可能带来的后果。

  [重点和难点]

  增强防火意识,谈谈对火的认识和玩火可能带来的后果。

  [教学准备]

  1、图片《火娃》、儿童安全视频《难忘的火》、音乐《杨》等。

  2、笑脸和哭脸标志,安全和不安全用火,玩火的图片。

  [教学过程]

  1、我身边的火宝贝

  老师:这是什么?(展示“火娃”的图片),你身边有火娃吗?火娃能帮我们做什么?

  老师:是的,火娃娃的技术很棒。他们可以帮助我们做饭,给我们带来温暖。我们不能没有火娃娃。但是,你知道如果人们不正确用火或者孩子玩火会发生什么吗?

  2、无情的大火

  老师:是的,火是无情的`。让我们看一看,听听《无情的火》这个故事吧

  老师:谁来告诉我们故事里发生了什么?

  老师:是的,如果人们用火不正确,孩子玩火,火娃就会发脾气!

  3、安全进入,对与错

  老师逐一展示安全用火、不安全用火、玩火的图片。要求孩子区分行为的对错,同时表现出笑脸和哭脸的迹象。如果他们认为是正确的,他们会站在笑脸面前,如果他们认为是错误的,他们会站在哭脸面前。

  4、游戏:我是一个小消防员。

  老师:如果真的发生火灾,我们会打“119”来请消防员。来玩个“小消防员”的游戏吧!听着—消防员已经集合了!

  教师播放音乐,要求幼儿感受声音和强有力的音乐风格,并带领幼儿听音乐,做消防员的模仿动作(戴上消防头盔,穿上消防服和胶靴,集合,开消防车,用水枪灭火,救援,等等)。)

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