托班音乐活动《小马和蜗牛》

时间:2017-03-07 我要投稿


  【活动目标】
  1、倾听音乐,感应音乐的快慢。
  2、愿意在音乐活动中表现自己。
  【活动准备】
  小马和蜗牛的图片,音乐,铃鼓、纸杯。
  【活动过程】
  一、谈话引出课题。
  出示铃鼓,介绍铃鼓,感受节奏地快慢。
  二、倾听音乐。
  1、出示图片,认识小马和蜗牛,师生讨论其特点。
  2、举卡听音乐,介绍歌词。
  3、听音乐A段:是小马跑出来还是蜗牛?师生随音乐用手做出骑马状。
  听音乐B段:同上问题。
  三、快乐舞。
  1、师生听音乐模仿小马四处跑跳,模仿蜗牛地上慢爬。
  2、分组表演,幼儿分两组,一组扮演小马,一组扮演蜗牛,听到自己的音乐才可以出来。
  四、乐器表演。
  1、幼儿与教师一起手拿响板根据音乐的快慢打节拍
  2、用纸杯探索玩法。
  五、看图谱。
  1、师边唱边画小马、蜗牛的脚印。
  2、幼儿听音乐指图谱。(幼儿教育