红光小学养成行为习惯践行学生守则

　　好的养成习惯能成就人的一生，好的品质能培养人的坚强意志。四川南江县红光镇小学在贯彻落实教育部新颁布的《中小学生守则》的同时，注重学生行为习惯的养成教育，通过一年的贯彻落实，收到立竿见影的成效。
　　
　　该校从一年级的新生入校时，就加强行为习惯养成教育，严格按《守则》规范要求学生，如坐、立、行、走主要讲究姿势正确，读书写字也一样，不准东倒西歪而失掉育人规矩。三年级以上则加强国情教育，把国家的过去和现在结合起来，讲给学生听，使他们从小对“三热爱”教育有所了解，明确我们是在什么样的环境下进行学习的，而且在学校应该怎样学习，将来做一个什么样的人的教育，这样使学生明确学习的目的是为了什么。
　　
　　自己的事自己做，三年级学生除自己能主动学习外，回到家里还要做些力所能及的家务劳动，主动为父母分担忧愁。同时学会关心他人，热心志愿服务，无论是学校还是家庭，我们都是集体的一员，必须学会与他人共处，与集体共处。
　　
　　小学生取得成绩往往总会骄傲自满，这也是健康向上的苗头，教师就要抓住这一弱点现象，对他们进行荣誉感教育，无论取得哪方面的荣誉，都是同集体利益分不开的。在学校没有老师教育培养是不可能取得荣誉的，在家里没有父母的指点要取得荣誉也是不可能的。所以对待荣誉要心平气和，不能只看好的一面。
　　
　　其次是节约养成教育，社会进步了，吃穿戴不能攀比，公物必须爱护，公家的财物不能拒为已有，从小养成公私分明，低碳环保的好习惯。（幼儿教育）