幼儿园区域活动:拼拼摆摆、做麻花

时间:2017-08-30 我要投稿


  区域活动:拼拼摆摆
  活动经验:体验7以内数的守恒,发展创造力。
  活动材料:数量为7的小棒、瓶盖、图形卡片、七巧板、记录本、笔等。
  活动过程:
  1、鼓励幼儿大胆尝试用提供的材料拼摆出不同的图案。
  2、指导幼儿大胆尝试进行记录图案的排列。
  3、和幼儿讨论得出结论:不管拼摆出什么样的图案,材料的数目不变。
  
  区域活动:做麻花
  一、活动目标:培养宝宝搓、拧泥的技能
  二、活动准备:彩色橡皮泥(红、黄、蓝、绿、巧克力色等);一个盘子,泥工板,范例一盆麻花
  三、活动过程:
  1、教师头戴厨师帽:我是高级点心师,我做了世界上最好吃的点心,你们想看看吗?(出示范例麻花)你知道它的名字吗?(讨论)这么漂亮的麻花,宝宝想动手做一做吗?
  2、操作:
  A、取一红色橡皮泥,给它拉拉长,然后放板上搓搓长,搓成亮亮的细圆棒,再把它折过来两端靠在一起,折好后,双手持两端,轻轻拧一拧。这样一根麻花就做好了!然后,把它轻轻放入盆中。
  B、取绿色橡皮泥(颜色由宝宝的喜爱自选,可以是单色,可以是双色)搓两根小圆棒,然后两根小棒放在一起,拧成麻花果。注意:每根圆棒的长短要一样,粗细要均匀,做出的麻花才漂亮。
  3、宝宝操作并引导它边搓边念儿歌:
  橡皮泥儿拉拉长,放在板上搓搓长。搓成亮亮细圆棒,捏起两端轻轻拧。小小棒儿变了样,变成麻花的模样。
  展评:让宝宝说说盘里的哪根麻花最漂亮,一共有几根数一下。教师给予表扬鼓励。
  提示:做好的麻花可以做多种游戏,如:“分果果”“请客”还可利用它来引导宝宝排序,数数分类比较等。(幼儿教育