幼儿园音乐教案 《超级歌会》

作者:聚优时间:2017-09-09


  【活动目标】
  1.根据画面和节奏的提示,记忆并创编歌词。
  2.愿意与同伴一起根据音乐速度与节奏合作表演。
  【活动准备】PPT课件、速度不同的音乐。
  【活动过程】
  一、欣赏说唱,引发兴趣。
  引出主题
  今天,我们要开一个超级歌会,大家和我一起嗨一下?你们知道什么是嗨一下?今天老师要和大家学唱一首歌曲,这首歌曲和我们平时唱的不一样,他像念儿歌、说话的方式唱歌,说话的同时,再配上强烈的节奏,这样的唱歌方法叫做说唱歌曲。
  二、根据画面的提示,记忆并创编歌词
  1.第一段
  (1)师示范,熟悉歌词。
  今天我们说唱什么呢?请你看一看,这是谁?对了,今天说唱歌曲的题目就叫做《小鱼游》,小鱼游的第一段是这样子的,我先唱给你们听听,听仔细咯,需要我再唱一遍吗?(示范演唱2遍)
  (2)出示图谱,帮助幼儿理解歌词。
  是一条鱼,水里游,他的心情怎么样?歌曲里是怎么说的?恩,歌曲里用了小鱼的心情?一条鱼孤孤单单在发愁。接下来还唱什么了?(请幼儿补充)好像还有一句哦。哟哟,在发愁。
  (3)熟悉节奏,说出歌词中一样的地方。
  你觉得这第一段里面哪两句是一样的?你能说唱出来吗?歌曲中,还有什么特别的地方?五角星那里唱什么?(哟哟)其实这两个声音是最带劲的,小朋友
  星星这里一起带劲的念出来(幼儿说唱一遍:哟哟)。
  (4)幼儿尝试练习说唱
  其实很简单,宝贝们会了吗?我们跟着节奏试试看,好吗?星星的地方要很带劲的哦,红色的地方是相同的,很简单的,跟上节奏哦,前奏要4下准备。幼儿尝试说唱,一遍坐着唱,二遍带劲的站着唱
  2.第二段,分组创编
  (1)创编两条鱼歌词
  我们这是唱的第一段,第一段的歌词是一条鱼,第二段的歌词呢是两条鱼,两条鱼,水里游,后面呢?两条鱼找到了好朋友心情怎样?恩,对的,开开心心孤孤单单要换成开开心心了,还能换成什么呢?那两条小鱼在一起会做什么事情呢?刚第一段是老师唱的,第二段请你们分组来唱,请你们4个人一组,分成4组,现在好朋友都站在一起了,请你们听仔细了,4个人好好商量一下,确定一个统一的答案,跟着音乐节奏好好的练习一下,红色部分歌词是可以相同的。红色部分是可以一样的,老师给你们3段音乐的时间讨论一下哦!
  (2)幼儿尝试跟节奏创编歌词
  哪一组能说唱第二段歌词了?请幼儿上来尝试。
  3.第三段:创编并终极PK
  (1)尝试分组创编许多鱼歌词
  在看看第三段会有几条鱼呢?(播放许多有图片,在加节奏图片)几条鱼?恩,可以说许多鱼水里游,许多鱼肯定不会孤孤单单了,肯定是开开心心的,那他们开开心心会做什么呢?你和你的好朋友在一起会做什么游戏?(打篮球;捉迷藏;跳绳…..)刚你们说的游戏都可以给许多鱼来玩。
  (2)分组展示创编的歌词
  现在我们来分组比赛,4个人一组坐在一起商量商量,我给你10秒要找到你的好朋友。老师给你们3遍节奏的时间,你们要把许多鱼水里游,他的心情怎样,在干嘛要一起说唱出来。(师到组上指导,强调全组一起)
  (3)根据音乐速度与节奏合作表演PK
  1.播放1—5星图片和音乐
  刚才小朋友都玩得很有意思,可是这次会更难一些,编唱歌词好像对小朋友们太容易,老师给你们更难的,上面有1星2星3星,是比什么?分别播放1—3星的音乐。1星2星3星什么意思?(幼儿回答)所以速度有快慢,那组先来?你们是要几颗星的?选择一组尝试一星。两颗星能行吗?真好玩,这组节奏又和得很好,真不错。不着急,等到后头,说不定是最能干的。(在请一组)你们是1星还是直接2颗星?(鼓励幼儿选择2星或者3星尝试)还要挑战吗?选择几颗星,有4颗星的哦,先听听.(请第三组表演3颗星或者4颗星)又好玩节奏又好,第四组不要输给人家哦。来,选几颗星?好了孩子们,刚才这几组3颗星一点问题都没有。
  三、结束
  (播放1颗星音乐)
  我们现在一起把三段连起来说唱给各位老师听,第一段唱我的一条鱼,第二段唱你们编的两条鱼。第三段唱冠军编的歌词。懂了吗?想用几颗星来唱?(1颗好吗,因为大家一起唱比较难)好了,要知道人越多唱起来就越难,我们回去可以继续练习,争取挑战更高的难度。(幼儿教育