中班数学数字宝宝

时间:2022-05-04 08:17:55 母婴 我要投稿

中班数学数字宝宝

  活动目标

中班数学数字宝宝

  1、在认识数字0——9的前提下,将他们排序。

  2、在比较观察中,了解发现数字在生活中 的意义。

  3、数字变化后,幼儿对其形状感兴趣,幷乐意产生想象。

  活动准备

  ppt课件 笔 纸

  活动过程

  一:导入

  1、请看大屏幕中出示格子,提问:数一数,一共看到了几个格子?

  幼儿:10个格子

  师:每个格子里都有一个不同的数字宝宝,请你找一找,猜一猜分别是数字几?

  2、大屏幕中出示不完整数字,让幼儿观察。

  提问:找到了数字几?在哪个颜色里面?

  幼:我找到了数字1,在黑色的格子里。

  我找到了数字8,在黄色的格子里

  师:谁能一下子找到两个数字宝宝。

  幼:我找到了数字3和2,3在橘色的格子里,2在红色的格子里

  我找到了数字4和5,4在紫色的格子里,5在蓝色的格子里

  我找到了数字0,在粉红色的格子里

  我找到了数字8,在黄色的格子里

  我找到了数字9,在白色的格子里

  师:灰色的格子里藏着数字几呢?老师告诉你们,每个格子里只藏着一个数字宝宝,10里面有几个数字宝宝?所以灰色的格子里藏的是谁?

  二:数字排序

  1、师:小朋友真棒,一下子就找到了10个数字宝宝,请你给数字宝宝排队,你会怎样排?

  幼:我会把2排在1的后面,顺序:0123456789,老师写在黑板的白纸上

  师:仔细观察下,这些数字一个比一个大,所以它们是按照从小到大的顺序排列的。

  师:谁会把数字从大到小排列?倒数:9876543210

  2、师:你们看,张老师又把数字宝宝重新排了下,大屏幕中展示老师的排列方式:02468

  师:下面的格子里师数字几呢?

  幼:13579

  师:你们知道张老师是按照什么顺序排列的吗?老师告诉你幼儿:02468是双数、13579是单数

  3、继续在大屏幕中展示老师用数字排列出的不同的图形

  师:数字宝宝还可以这要排列呢!

  (1)顺时针,圆形,三角形

  (2)从大到小 从小到大

  小总结:数字不但可以横着、竖着、圆着或三角,而且排列的顺序也可以不同。

  4、提问:在日常生活中你们经常在哪里看见过这些数字?

  幼儿:车的车牌上、闹钟上、电梯里、手机

  师:车牌在车的哪里?

  幼儿:车的前面和后面

  师:闹钟上最大的数字是几?闹钟上的数字可以告诉我们什么?

  幼儿:12、时间

  师:你知道妈妈的手机号码吗?

  三:结合生活中的数字,让幼儿理解这些数字宝宝所表示的意义,教师展示ppt中不同的物体

  1、张老师家里也有数字宝宝呢!请小朋友看看,找找

  (1)、药瓶

  师:药瓶上面的数字是干什么用的?

  幼儿:上面的数字是提示喝几毫升……

  师:药不是随便吃的,医生说吃多少,我们就吃多少。

  (2)、日历

  师:日历上面的数字有什么作用?

  幼儿:几日几日、礼拜一、礼拜二……

  (3)、页码

  师:页码有什么用?

  幼儿:页码可以帮我们找到你需要的东西在哪一页?

  师:如果这是一本故事书,我看着页码就能很快的找到我要看的故事在哪里。

  (4)体温计

  师:体温计有什么作用?

  幼儿:量一量身体的体温,有没有发烧

  师:人的正常体温在36度——37度之间

  师总结:生活中到处有数字,有的是告诉我们数量的多少(比如:药水瓶上的数字),有的是告诉我们顺序(比如:年历上的数字、门牌号码),有的是告诉我们方位(比如:书上的页码),所以数字在生活中的作用是不一样的。

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