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宝宝意义情绪4大
婴儿的基本情绪是先天的，标志具体情绪的面部表情是先天形成的程序化模式。情绪情感的产生对孩子有什么意义呢？下面和小编一起来看看宝宝意义情绪4大吧。
宝宝意义情绪4大
1、情绪是婴幼儿适应生存的重要心理工具。如果不会表示需求，如饿了需要食物、渴了需要喝水等就无法在社会上生存。
2、情绪可以激发婴幼儿的心理活动和推动、组织认知加工。只有在快乐的情景下、越来越丰富的情绪情感，才能激发婴幼儿的心理活动，表现出越来越强的思维活动和想象能力，同时推动、组织婴幼儿的认知加工，促进孩子的智能发展。
3、情绪是婴幼儿人际交往的有力手段。婴幼儿只有情绪发展的过程中不断地培养自己的人际交往能力，长大后才能成为一名健康的人。
4、情绪能够促进婴幼儿意识的产生及个性的形成。婴幼儿时期是形成良好个性品质最关键的时期，所谓“从小看大，三岁看老”正说明此意。情绪情感能促进婴幼儿意识的产生和个性的形成，对其一生健全人格的形成都具有重要的意义。
拓展：如何控制宝宝情绪
1零至一岁
这个时候的宝宝情绪十分平和稳定，偶尔号啕大哭，原因可能是生理上得不到满足，如想睡觉，肚子饿或身体不适，所以父母的周全照顾最要紧，令宝宝觉得安全，舒服。建立正常的作息规律，宝宝的情绪便不会有太大波动。
避免出现恐惧
但要注意一点，就是避免宝宝受到惊吓，例如在他身边大叫或突如其来的巨响，这会使他觉得无助，对自己不能理解的事物感到害怕，产生恐惧的情绪。
克服恐惧
如果宝宝出现恐惧的情绪，父母可以通过与宝宝身体的接触，如抚摸，紧抱等动作，令宝宝感受到别人的关注和爱护，而逐渐安静下来。另外，这时期的宝宝对周围陌生的环境也有探索的意欲，不防带他外出，认识外面的事物，切勿过分地保护他，拖延他的学习进度。
2一至二岁
这时期的宝宝很容易哭闹，大发脾气，无论你怎么劝都没有用。平息他哭闹最好的方法，就是不加理会。
分散注意力
宝宝用哭闹来要胁你，最佳的对策便是转移他的注意力。比方说，吃饭时你把正在学步的宝宝放进他的高脚凳里，他可能会拗在那里，并挥动双手尖叫着。此时，你最好先让他下来，拿些有趣好玩的东西分散他的注意力。只要把他哄得团团转，让他忘记他不想坐在椅子里吃午餐这件事，之后，当你再把他放进高脚椅里，他很可能会乖乖合作。
无论你碰到多么棘手的管教问题，你可以发现最有效的一招，便是分散宝宝的注意力。宝宝小的时候，注意力往往持续不久，这就是为何他们一看到有趣的东西，立刻破涕为笑的原因。
自由发挥
但是，教导这个岁数的宝宝时，必须注意一点，就是不要期待他去做讨你欢心的事。举一个例子：宝宝大都喜欢户外活动，他喜欢自由自在的跑跑跳跳，去认识新鲜有趣的事物；此时，父母应该耐心地在一旁观看，不要催促他。如果不得不打断他时，不妨在他面前来回地走，或设法吸引他的注意，他就会很快往你这边过来。可是，宝宝很可能会抗拒父母的触摸或搂抱，不愿意接受父母的管束。管教宝宝时最好先放松后收紧。
总括而言，管教这个年纪的宝宝并不容易。
最好的管教方式之一是允许宝宝正常的情绪宣泄，这会带给宝宝莫大的支持与安慰，例如让他吸吮拇指或橡皮奶嘴，让他将心爱的毛毯带在身边，给他一种心灵上的慰藉。
3二至三岁
宝宝到了两岁左右，就不需要这么多的管教技巧了。但是到了两岁半时，进入了教养的黑暗期，令父母伤透脑筋，但是，令人意外的是，这个年纪的宝宝都非常相像，而且简单的管教技巧就可以把他们管得服服帖帖。
对付招数
1、父母要擅于利用宝宝的习惯倾向。为他规划良好的作息时间。举例来说，如果能为两岁半的宝宝培养良好的就寝习惯，便可以解决每天叫他上床睡觉这个难题。
诸如此类的习惯还包括帮他脱衣服、洗澡、穿睡衣、刷牙、在门口荡秋千、带他进浴室、上床、睡前为他讲故事、拥抱并亲吻道晚安，最后为他关上灯；这些事要花掉你很多时间，尤其当你疲累不堪时。但是一旦它们变成固定的作息后，你就有可能让宝宝乖乖去睡，而非敷衍他或强硬地要他上床睡觉。
两岁的宝宝喜欢一成不变，他喜欢重复做同样的事，任何变化他都很难接受；因此，尽可能允许他将玩具或私人物品放在原来的地方，家具也要摆在他希望放置的位置。这个年纪的孩子要求每件事物都得在适当的时间里放在适当的位置，他也要求每天的作息有一定的秩序。总而言之，他喜欢凡事一成不变。
2、命令孩子时，要尽可能为他留面子。不要硬绷绷地命令他；例如，要避免用“吃中饭之前，你必须把所有的玩具捡起来”这类的说法，而应建议性地表达“现在让我们一起把这些玩具捡起来吧”如果他不愿意，你也不必坚持催他答应。最好的办法是改变话题或离开现场，尽量避免以强制强的情况。当他不愿意，而你又执意要他服从命令时，最后的输家往往会是你。遇到这种争执不下的情况时，你不妨转移他的注意力。
举例来说，假如宝宝不喜欢穿衣服，无论他愿不愿意让你为他穿衣服，你都要避免和他发生激烈冲突。也许你可以把他摆到一个很高的地方，一边和他谈论未来将发生的事，一边很快地帮他把衣服穿好。
要转移两岁半的宝宝的注意力很简单，只要和他说话即可。通常和一岁半宝宝的交谈，可能会让他听得满头雾水。但是和两岁半的宝宝闲聊，即使他不完全听得懂，却能吸引他的注意，至少可以将他的注意力从先前的争执中转移开来。
3、 要这个年纪的宝宝作决定是非常困难的。因此倘若你能为宝宝预作计划，告诉他将会发生什么事，有时对你会很有助益。
宝宝如果能依照顺序重新说一遍，就表示他懂得你说的，而且他也会照做。至于宝宝乱发脾气时又该如何呢？许多父母发现宝宝开始乱发脾气时，最佳对策就是不理他，否则一旦宝宝发现只要发脾气，父母就会予取予求的话，以后发脾气就成了他们最大的武器了。所以，尽可能让宝宝了解，发脾气不但得不到任何东西，甚至会失去父母的关心，这是很重要的事。
但是针对宝宝乱发脾气的情况，父母最好还是能够防患于未然，绝大多数的父母都知道宝宝每天在哪些时候或哪种情形下闹得最凶，因此至少一半以上针对宝宝发脾气想出的对策，是让宝宝离开这类会让他失控的情境。
4、对于某些年龄的宝宝来说，给他们选择机会是很不错的管教方式。父母也应针对不同个性的宝宝，给予不同的选择。像一些头脑清楚的宝宝们，很清楚自己想要什么，就很容易作选择，而且会坚持到底，另一种宝宝的个性就不适合作决定；举例来说，这些困惑的宝宝们一点也不知道自己想要什么，在这种情况下，如果让他们选择，只会加深他们的困惑而已。
管教方法
在宝宝不同的成长阶段里，如果你希望他的一言一行都如你所愿，最好你能适时修正管教方法，来适应他们每个成长阶段所具有的优缺点。而你越了解宝宝在各个阶段的行为特征——尤其是教养黑暗期——你的管教方法就越有效地配合宝宝的年龄和个性。
1.为孩子设规范。面对孩子的各种需要，家长要客观分析，满足其合理要求，拒绝不合理要求。
当需要得不到满足时，幼儿获得消极的情绪体验，可能表现出某种过激情绪反应。针对这种情况，家长应预先与孩子共同设定一些规范，逐步培养幼儿明辨是非的能力，进而在实践活动中用这种能力对自己的情绪表达方式做出价值评判。只有当幼儿能够对自己的情绪作价值评判时，才具有实现情绪调控的可能性。当然生活中也应教育孩子适度节制各种欲望，抵制各种诱惑，让孩子时常既有需要得到满足的体验，又有需要得不到满足的体验，这样慢慢就能正确对待需要和满足的关系，慢慢就能学会对自己的情绪和行为加以适当的调节。
2.为孩子创造与同伴交往和游戏的机会和条件。
幼儿成长过程中需要与同伴交往，幼儿如果长时间独处，会产生莫可名状的孤独感，渴望交流又得不到交流的状况可能导致慢性的情绪压抑。积极与同伴交往不仅可以愉悦孩子的身心，也为孩子提供了实践情绪调控的机会。同伴是孩子最有效的榜样，同伴的榜样对孩子有较强的吸引力和感染力，易于孩子接受和模仿。幼儿可能从同伴身上学习如何调控自己的情绪。尽管孩子在与同伴交往中不免会发生一些小冲突，但正是这些“茶壶里的风波”使孩子们学会如何与别人协调，如何抑制自己不合理的愿望，如何处理同伴关系，等等。孩子有喜爱游戏的天性，游戏的趣味性和吸引力促使孩子愉快地、心甘情愿地服从角色分配，服从规则要求，要想参与就必须约束自己行为，否则会遭受排斥，失去参与活动的机会，这有助于训练并逐步形成幼儿的情绪控制机制。另外，游戏本身就是幼儿松弛紧张情绪，渲泻消极情绪的有效方式，在游戏中幼儿会借助于动作、语言、角色扮演来体验积极情绪，发泄消极情绪，在内心产生一种满足和快乐的感受。
3.教给孩子一些自我调节情绪的方法。
由于幼儿注意力很容易发生转移，消极情绪状态持续时间不一定很长，这也表现出一种对情绪的无意识调节。面对孩子的过激情绪，父母可讲究一些策略，如冷处理、设法转移幼儿注意力等等。但同时家长又应帮助孩子学习主动自觉地控制其情绪。如教给幼儿一些自我调节的方法，譬如告诉他们，当他们控制不了自己的情绪时，就在心里暗暗说“不能打人”或“不能摔东西”；或者在不愉快时想想其他愉快的事情。
细心呵护健康成长。
拓展：如何控制宝宝情绪
一、脆弱易感伤——动不动就哭的宝宝
找出原因：
1、情绪直接的表达工具：宝宝爱哭可能是因为这是他的语言表达方式。对宝宝而言，哭只是一种行为，它随着内在心理与外在环境而不断变化，宝宝在语言、认知、情感及人际社交上都还处在发展初期，没有太多其他的方式来表达自己，因此总是以哭来解决一切，可是宝宝情绪坏，父母怎么办？
2、宝宝生病了，有不舒服的感觉。
3、宝宝的睡眠被打扰了。
4、外在环境因素的影响：天气、衣物太紧、玩法太激烈等。
5、其他原因：无聊、要求没有被满足等。
你可以做的：
1、宝宝情绪坏，父母怎么办？首先探讨宝宝哭的原因，用理性的方式处理，跟宝宝好好说，宝宝听不懂就重复说，可配合肢体动作，他会明白你的意思的。如果宝宝哭着来找你，一定要放下手边的事情关注他出了什么问题。
2、及时回应他，如抱抱他或用温柔的语调询问他。
3、带宝宝出去散散步。
4、给他奶嘴。
5、陪他玩玩具，或和他一起玩游戏。
6、给他吃点小零食，例如果冻、小饼干、糖果等(如果宝宝哭得严重，注意不可强迫喂食)。
二、胆小的精灵——容易受惊吓的宝宝
找出原因：
1、宝宝面对不熟悉的人和事物时。
2、宝宝过于敏感。
3、宝宝情绪高度紧张
你可以做的：
1、宝宝情绪坏，父母怎么办？找出原因，看看是否是宝宝发现你的注意力不在他身上。
2、第一时间安抚他。
3、如果宝宝因为跌倒而受到惊吓，大人不可也表现出惊吓的样子，不然会吓到宝宝。
4、尽量降低周围环境的音量。
5、限制来访的客人，让他习惯新面孔。
三、只会说NO——脾气暴躁的宝宝
找出原因：
1、是否家中常有人发脾气，让宝宝有样学样。
2、家长过于溺爱宝宝。
你可以做的：
1、宝宝情绪坏，父母怎么办？此时家长要以身作则，如果要发脾气，请先离开宝宝，不要在宝宝面前发脾气，这样可以减少对宝宝的影响。
2、先缓和宝宝的情绪，告诉他：“你生气没办法让我解决问题，等你不气了再来跟我说，我们再处理”。对怎样建立良好的亲子关系很有帮助。
3、不能威胁宝宝，例如告诉他：“你再发脾气我就打你！”
4、不可变相处罚他，例如把宝宝一个人关进房间。
5、给他一个拥抱。
6、如果宝宝要摔东西，告诉他：“你摔坏了就没有了。”
7、照顾者每次在处理时要安抚宝宝，渐渐控制宝宝爱发脾气的个性。
宝宝情绪坏，父母怎么办？首先我们需要分析原因，找出原因的所以，再找应对的策略，我们需要有耐心的用科学可取的方式去加以引导和教育。
拓展：如何控制宝宝情绪
第一、转移孩子的注意力
当孩子出现消极情绪的时候，家长要通过适当的方法将他们的注意力转移到其他的地方去，孩子的兴趣点转移很快，当孩子被新鲜事物所吸引的时，就会忘记前一秒的不开心，家长可以用些孩子钟情的小玩具等，相信会很有成效。
第二、给孩子的情绪抒发找一个渠道
一个合理的宣泄情绪的渠道或是方法可以冲淡宝宝的愤懑和内心的不安，当孩子负面情绪多多的时候，家长帮助孩子找到一个合适的宣传方式，例如做运动或是去感受大自然，让孩子可以借助外物力量来抒发情绪。
第三、考虑到宝宝的实际情况
孩子虽然小，但其实他们也有着敏感的心思，也想要获得周围人的认可，简单的哭泣也可能背后蕴含着多层意思，有可能是孩子感到肚子饿了或身体不适等，当孩子产生情绪化的时候，家长不要第一时间想到打骂的教育方式，而是究其本质，在了解的基础上进行引导。
第四、教孩子调节情绪
孩子的情感易变，一时晴天一时雨的总是让人应付的手忙脚乱，尤其是对于一些年轻爸爸妈妈来说，对于孩子的情感变化只能够叹气摇头，其实孩子的情绪管理能力需要从小培养，训练他自己可以控制情绪。
第五、做好榜样的作用
家长对于孩子身心发展有着重要的影响，宝宝的情感容易受到家长们的影响，俗话说潜移默化就是这个结果，父母良好的情感气息，温馨愉悦的家庭氛围是培养孩子健康心理的基础，也是关键。
总结：当孩子闹情绪的时候，不要单一的判断他们任性或是不懂事，即使再乖巧听话的孩子也是有着自己的脾气和个性的，家长对于孩子的每个阶段的特点都需要知晓，并且及时的给孩子正确的引导。
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