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给宝宝选择早教的标准有哪些
一、早教需要适龄化。
早教最重要的一点就是适龄化早教，因为每个阶段的孩子需要的培育着力点不同。学之源加盟网提醒在选择早教中心的时候需注意到，中心是不是把孩子的年龄阶段分的很细，跨度不大，一般一个阶段的年龄相差以4个月到6个月为宜。
二、早教的目的并非是要培育出神童。
这是很多家长的误区，相关调查表明，在社会群体中，超常和低智力的儿童所占的比例非常小，九成以上的儿童都是“正常”孩子。而在家长中，希望孩子“正常发展”的却只有三成，由此一些教育机构打出类似“培养超常儿童”的口号，就对家长们产生了极大的吸引力，但是结果往往不尽如人意，因为违背规律的方法，自然不会对事物发展起到良好的促进作用。
三、早教不只是让孩子更聪明。
有的人误以为早期教育就是智力开发，因而忽略了孩子全面素质的教育。其实早教的含义包括感知、动作、语言、认知的训练，也包括生活习惯、自理能力、性格、品德的培养。如果认为早教单纯的只是让孩子变得比别人更聪明，那就违背了早教的初衷。
四、早教不只是学知识。
有些家长认为早教就是单纯的找老师给孩子上课，提前学知识。这是极其片面的想法。早教是以情为先、以养为主、养教结合，重在品格素养和潜能开发的早期教育，目的在于培养孩子学习的兴趣的同时，培养孩子的方方面面，例如与人沟通的能力、乐观的品质等等，而不单纯的知识文化的积累。许多早教中心打出科学班、英语班、甚至天文地理学习的广告。这样很容易让宝宝对学习产生倦怠心理。相反，重视游戏与体验的结合，可能更容易达到学习的目的。
早教亲亲宝贝的专家提到过0～3岁是儿童早期发展的重要阶段，这段时期是人类大脑发育的最快时期，也是可塑性最大的时期。您宝宝现在是8个月，可以进行早教了。 在儿童生命早期大脑迅速成长的阶段给予适当、有效的刺激，将使人类大脑神经元突触的数量大幅度增加，如再配以适当方法，孩子的智力潜能将得到极大的发挥。选择早教主要是从教学环境，师资力量，中心规模等，你可以先去试听一下，在综合考虑价格各方面的因素，同时早教并不像大家所说的那么神奇，但能带给家长们一些比较科学的育儿方法，早教的对象不是小孩，而是父母，你想一节课就50分钟，小孩能学到什么？能记住什么？只有家长学会了并在日常生活，加以应用，那你交给早教中心的钱就没有白花！宝宝0-6岁前是行为习惯的培养，并且这个时期的宝宝学的东西非常快，忘记也快，所以要宝宝记住什么，就是反复的、重复练习,家长才是宝宝最好的老师，你跟宝宝接触的时间是最多的，你的言行举止，行为习惯，很容易就会被宝宝学会，并不容易忘记！
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