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幼儿教学培训总结
总结是在某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以促使我们思考，不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结有什么格式呢？以下是小编为大家整理的幼儿教学培训总结，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿教学培训总结1
在这段时间的工作中，我仍然觉得自己有了一定的进步。作为一名幼儿园教师，这对我来说非常有意义。保持良好的态度，坚持做好职责。作为一名幼儿园教师，我也希望我将来能做得更好，这对我来说需要更加努力，这给我一种非常深刻的感觉，每天和孩子们相处，我感觉很轻松，这也是我在工作中能做得更好的事情，这样，我在工作中也有一些经验。
作为一名幼儿园教师，我有着深刻的经验。我知道这是非常有意义的。作为一名幼儿园教师，我知道这些应该在工作中做好。只有认真做好自己的工作，才能更好地发挥自己的工作。我也很清楚，我可以通过这种方式更好地做好自己的职责，在这方面，我会认真做好工作，这也是我应该有的态度，在工作中，我认真履行职责，让孩子们快乐地学习。我真的融入了孩子们。我真的感觉很好。这是一件非常有意义的事情。我对这方面有很深的理解，感觉很好。我应该继续努力工作，保持良好的态度，这是我在这方面应该有的态度，这份工作给我留下了很好的印象。我会提高和加强我的能力，这也是我应该认真做的，只有端正好心态，才能把这份工作做得更好，这是肯定的。
作为一名幼儿园教师，我应该更加努力地工作，对自己的能力有一个清晰的认识。我认为这是一件非常有意义的事情。在这样的环境下，我认为我积累了足够的积累。从孩子们的日常表现来看，我真的很有成就感。我也很高兴看到孩子们的变化，作为一名幼儿园教师，我的日常工作相对充实，给我一种很好的`感觉，我也希望我能有一个良好的态度，认真做相关的工作，努力成为一优秀的老师，这也是我应该有的态度，也非常感谢这段时间的改进，我会进一步做相关的责任，我会继续努力做自己的责任，在未来的工作中，让自己成为一名优秀的幼儿园老师，这些都是我应该做好的，我会坚持做好自己的职责，这也是作为一名幼儿园教师应该有的心态，我会继续做好工作，我会积累更多的经验。
幼儿教学培训总结2
教育要上去，师资是关键，师资队伍是教育事业发展的根本。在当今深化教育改革，实施素质教育的过程中，我们更深刻地体会到：教育的改革与发展，关键在于建设一支高素质现代化的教师队伍，因此师资队伍建设是我们永恒的主题。
本期我们资队伍建设以《幼儿园指导纲要》精神为指导，坚持“以幼儿园教育质量为本，以教师和幼儿发展为本”的思想，以建设一支的师讲师德、钻业务、愿奉献的高素质的教师队伍为目标。从我园实际状况出发，充分发挥教研工作职能，开展多向互动研究，扎实有效地深入贯彻《纲要》。坚持把提高保教质量放在第一位，透过各种教研活动的开展，用心地促进幼教事业向前发展，培养一支有较强专业化潜力的教师队伍，让保育教育质量更上一个新的台阶。
随着幼教改革的不断深入，教师们都已掌握了一些正确的教育观念。但是，由于本园的多数教师都是从小学转岗而来，本期我园又有11名教师从小学转岗而来，他们的到来为幼儿园注入新的活力和生机，但是也为幼儿园教师的专业化成长带来新的问题和困难。本期我们的33名教师中，只有6名毕业于幼师，近三年从小学转岗而来的教师有27人。而且幼儿园此刻是一园两点，一共11个班级，此刻的教师既要从事教师工作，又要从事保育工作，不象原先的单纯教师和保育员，因此这给幼儿园教师队伍的发展带来了机遇与困惑。我们只有抓住机遇，重视教师队伍的建设，才能让全园保教质量越来越高。
一、利用园本教研组活动，促进教师的专业化成长
应对这天我园教师队伍的现状，我们利用园本教研组活动、园本培训等各种活动的开展，促进教师的专业化成长。根据教师的需要，我们确立了教师培训的五个方面的资料，即：师德培训、理论培训、教学实践潜力培训、教育科研潜力潜力培训、现代信息技术的培训。在教研组的设置上，将以前的幼教中心组、园本教研组改为分语言、科学等五个领域的学科教研组，由教务员和骨干教师担任组长，使教研组的设置更加科学合理，并更好地发挥了骨干教师的专业引领作用。教研活动形式也更加丰富，将理论和实际问题结合起来，使教师真正进入培训的主体主角，较好地激发了教师主动参与的热情，让教师们成长于学习之中，发展于工作之中。透过各种培训活动，许多教职工明白了幼儿园的工作需要团结协助精神，需要强烈的职责心，工作中合作意识增强了，大家互相尊重，而不斤斤计较。大家在思想上达成了共识，进一步体会到：人无远虑，必有近忧。如果没有忧患意识，满足已有的成绩，只能走向失败，所以教师们都以用心的态度去应对一切，以乐观的心态迎接挑战。
二、利用帮带活动，提高教师专业成长的速度
为了建设一支有奉献精神、高素质的骨干队伍，实现“抓骨干，骨干带整体”的奋目标斗。我们加强了对骨干教师和后备骨干教师的培养和使用，坚持搞好我园的帮带活动，发扬老师们各自的优点，在互帮互助中共同提高，以缩短老师们专业成长的路程。不仅仅骨干教师起到了较好的模范作用，使新教师在思想、业务等各方面迅速成长，更增进了幼儿园人与人之间的友好协作与交往。参加名师工作室学习的欧德娟老师也用心主动地将学到的新理念带到幼儿园，带动一大部分教师迅速地成长起来。为了进一步促进教师的专业化成长，我们带给机会让她们参加各级各类的公开教学活动、竞赛，使她们在教学活动中经历锤炼，迅速成长，成为充满创造力，富有开拓进取精神的一支队伍。本期两位从朝阳幼儿园来支教的老师也很好地起到了传帮带的作用，她们带来了先进的教育理念和教学方法，我园的教师也很用心主动地向两位教师学习，办公室里、走廊上、绿树下，到处可听见她们在一齐讨论的声音。本期的全员赛课活动，大家都用心认真地参与，许多年轻教师脱颖而出，我们为他们的迅速成长而欣喜。
三、重视教职工的思想素质的提高。
应对这天我园幼儿教师队伍的现状，师德培训是我们培训教师的重要资料之一，透过学习，许多教职工都明白了，干工作不能马虎了事，不能为完成任务而干事。在工作中关注幼儿园的每个孩子，不因个人的喜好去对待孩子，而是用心去爱每一个孩子，并让孩子和家长感受到了我们浓浓的爱意，用行动让我们的工作得到了家长的信任。
四、搞好教师和保育员两条线的常规工作，规范优化一日保教常规。
本学期的教学常规制度和常规检查制度仍按照学期初制定的实行。首先，我们利用业务学习时间对教师或保育员进行相关的理论学习，明确教师职责与保育员职责，使大家做到分工明确而又相互配合。开展现场研讨，思考怎样做才是优良的一日保教常规。第二，每位教师将常规制度融入到幼儿园的保教工作中，研读《纲要》上所讲的各领域的教学目标、要求与指导要点，同时注重幼儿一日活动各环节的具体资料、要求，根据幼儿生长发育规律、年龄特点来安排活动，做到动静交替，并以游戏为主。对幼儿的要求做到细致、具体，督促幼儿，规范幼儿的行为。教师和保育员在工作中注重保教并重，共同配合，协调组织好幼儿的`一日学习、生活。
计划的制定是执行常规的一个重点，本学期，大家认真及时制定各种计划，并按时上交或贴于规定的地方。各班的班长重视幼儿园全园性工作与本班工作的结合，重视本班保教的衔接工作，教师与教师之间的交接工作，对幼儿的状况三位教师经常沟通交流，注重教育的一致性。
五、抓好园本培训工作
园本培训是教师专业成长的途径之一，本学期，园本培训按照计划认真组织教师学习，同时，我们在园本培训的基础上增加培训资料，由支教的两名教师组织学习，充分发挥支教教师的专业引领作用，使大家接触更多的幼教信息，有机会得到更进一步的成长。
六、存在的不足
经过大家的努力，我们在教师教育工作方面取得了一些成绩，但还有许多工作有待改善和提高。
1、教师的专业水平和教师的思想素质有待进一步提高。
2、常规管理制度在实效性上还有待进一步研究，还就应使其更具可操作性，并更好地注重在管理中的人文性与制度性相结合，使老师们能做到自我管理自我，使教学常规检查到达其真正的目的：优化一日活动，促进幼儿发展。
本学期，是很不平常的一学期，这学期从小学转岗而来的教师多，教师担任的主角更复杂，即要担任教师工作，又要担任保育工作，这学期教研组的建设和活动的开展都迈向了一个新的的台阶。在各级主管部门的领导下，老师们用心努力地工作，取得了一些成绩，但还存在着一些不足，我们清醒地认识到：要使办园水平真正适应新形势发展的需要，能够在激烈的竞争中站稳脚跟，务必不断努力，我们将进一步“以人为本，科学管理”，努力构成自身的办园特色，将幼儿园建成家长放心、孩子喜欢、社会信赖的和谐乐园!
幼儿教学培训总结3
作为一名幼儿教师，首先，我喜欢这一职业，那么，幼儿教师的职业素养该如何培养呢?XX学院的XX老师为我们讲解了该职业的变化几发展，而作为幼教工作者我们要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的职业，这是一个美丽的职业，与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们快乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种幸福，珍惜自己的职业。
教育在不同经济和社会中发展变化，所以教育《纲要》也在不断改变，现在，教育《纲要》的目标已有不同，新《纲要》提出我们要将幼儿的态度与习惯放在第一位，其次才是能力与知识的培养，有句俗话;“良好的态度是至关重要的，所以我们要将它放在第一位，在这里，令老师有一句话让我记忆犹新，“让幼儿园的每一面墙都说话”，这里的每一面墙包括“对话的墙面，互动的'墙面，展示的墙面，变化的墙面，”让幼儿处处学知识，感受幼儿园的快乐，满足孩子所需，放开孩子的手脚，给孩子以挑战。
教师在幼儿园承担着重要的教导作用，而我们“要用一辈子的时间准备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，交流合作能力和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培养人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照顾每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个教师的成长离不开经验和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去经验教训的提高，在这次培训中，XX老师为我们讲了反思的重要性，这让我对反思有了重新的认识，在教学中，更离不开说课的重要性，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说，说课有利于提高教师教研活动的实效，和教师备课的质量，在说课中通过和大家的探讨，这样更有利于丰富教师的教学经验。
幼儿老师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康，在这些方面。各位老师相应的列举了很多身边的事例，更加深了我们的印象。
在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
幼儿教学培训总结4
转眼间，这次的幼儿园教师全员培训已经结束，很荣幸自己能够参加这次的培训学习，这次的培训充实而意义非凡，使我受益匪浅，让我如幼苗般得到了滋养，此次培训理论与实践结合，课程丰富多样，从全方位地精心诠释了成为一名优秀的幼儿教师。
作为一名幼儿教师，首先，我喜欢这一职业，那么，幼儿教师的职业素养该如何培养呢?___学院的__老师为我们讲解了该职业的变化几发展，而作为幼教工作者我们要遵守道德，恪守法律，珍惜自己的职业，这是一个美丽的职业，与幼儿朝夕相处，他们能在工作中带给我们快乐，那么，我们就要和幼儿一起享受这种幸福，珍惜自己的职业。
教育在不同经济和社会中发展变化，所以教育《纲要》也在不断改变，现在，教育《纲要》的目标已有不同，新《纲要》提出我们要将幼儿的态度与习惯放在第一位，其次才是能力与知识的培养，有句俗话;“良好的态度是至关重要的，所以我们要将它放在第一位，在这里，令老师有一句话让我记忆犹新，“让幼儿园的每一面墙都说话”，这里的每一面墙包括“对话的墙面，互动的墙面，展示的墙面，变化的墙面，”让幼儿处处学知识，感受幼儿园的快乐，满足孩子所需，放开孩子的手脚，给孩子以挑战。
教师在幼儿园承担着重要的教导作用，而我们“要用一辈子的时间准备一节课”让幼儿受益于各方面，让幼儿学会独立学习，应用学习，探究学习，交流合作能力和品质的学习，作为老师，我们要上有创新的课，而创新就要远离平衡态，要想远离平衡态就要熏陶和培养人们的质疑精神，在教学中力求提高教学质量和效果，向每一节课要效果，照顾每一位幼儿，每一节课都有不足之处，而老师就要进行不断的反思，从而提高自己的教学水平，一个教师的成长离不开经验和反思，在备课时，要使新的教学设计建立在对过去经验教训的提高，在这次培训中，___老师为我们讲了反思的'重要性，这让我对反思有了重新的认识，在教学中，更离不开说课的重要性，一个老师不仅要会对幼儿讲，更要学会对大家说，说课有利于提高教师教研活动的实效，和教师备课的质量，在说课中通过和大家的探讨，这样更有利于丰富教师的教学经验。
幼儿老师承担的责任有很多种，每一个幼儿高兴的来到幼儿园，而我们的责任则要保护他们的安全，教导他们提高安全意识，学会自我保护，从一日常规开始，从各方面加强幼儿园安全工作，让我们的小朋友做一个健康，快乐的宝宝，在健康方面除了生理健康，心理健康和社会适应良好外，还要加上道德健康，只有这四个方面的健康才算是完全的健康，在这些方面。各位老师相应的列举了很多身边的事例，更加深了我们的印象。
在这次的培训中，听到了各位同行前辈的经验之谈，我倍感荣幸，在以后的工作中，我会努力学习，加强自己的专业素养，丰富自己的实践经验，我相信在不久的将来，我将会成为一名优秀的幼儿教师。
幼儿教学培训总结5
老师，他抢了我的玩具
不，我不给他玩奥特曼，我还没玩够！
这些话在我们的生活中并不陌生。现在随着社会的发展，我们不断强调儿童智力发展和专业培训，也失去了一些传统美德，忽视儿童礼仪、规则教育和培训，俗话说，冻三尺不是一天，儿童礼仪教育，良好的行为习惯不能暂时攻击，而是需要日常生活中的长期培训和指导。
礼仪是人类维持正常社会生活的最基本的.道德规范。它是人们在长期的共同生活和相互交流中逐渐形成的，并以习俗、习惯和传统的方式固定下来。对一个人来说，礼仪是道德水平、文化培养和沟通能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是文明、道德时尚和生活习惯的反映。
儿童礼仪是指儿童在与同龄人和成人交流活动中表现出的和谐文明的态度、行为或性格。它包括五个方面：礼仪意识、礼貌语言、外表、身体姿势和礼仪道德行为准则。
学前儿童具有很强的可塑性，能够敏锐地接受各种外部信息。因此，这也是理解社会和学习各种行为规则的理想时期，也是培养礼仪等良好行为习惯的最佳时期。
在幼儿期，儿童喜欢模仿成人行为。此时，礼仪启蒙教育将有助于促进儿童社会化进程，对儿童未来的学习和整个生活的发展产生积极影响，特别是对儿童个性、社会性和道德素质的发展。
因此，在日常生活中，加强对儿童的文明礼貌教育史是非常重要的。
幼儿教学培训总结6
为了提升全区幼儿教师早期阅读与绘本教学设计与实施的能力，20xx年6月6日开发区教育局教管科组织了为期一天的“品味绘本阅读，缔造书香童年”——幼儿园绘本教学培训会，全区幼儿教师系统完整地领略了绘本教学在教育实践中的价值及运用策略。
培训会上，xx省幼教名师张xx给全区幼儿教师做了生动精彩的绘本教学讲座。上午的讲座，张教授结合《指南》从早期阅读的重要性以及早期阅读的发展现状谈起，结合生动有趣的.绘本案例，讲解了绘本教学活动的流程。张教授的讲座使全区幼儿教师进一步意识到绘本对于提高幼儿阅读兴趣，丰富幼儿想象力，促进幼儿全面发展有着不可替代的重要作用。
下午的讲座，张教授通过丰富的案例图片讲解了绘本教学如何与主题活动相融合。最后，张教授结合自己幼儿园的实践经验，接撒红了了如何打造绘本特色的幼儿园的策略。
通过本次培训活动，全区幼儿教师对绘本教学有了进一步的认识，在今后的教学工作中，相信老师们一定会结合张教授的讲解，结合具体的教学实践，在绘本教学活动中，不断创新、不断探索，把孩子带入到绘本的意境中，孩子的早期阅读兴趣会更浓。
幼儿教学培训总结7
时光飞逝，转眼间这学期就结束了。看着孩子们一天天理智，一天天长大，心总是快乐，真的很高兴和他们在一起，好像他们也回到童年，和他们一起玩，任何麻烦都被这个明亮的笑声冲出云。这也许就是孩子天真无瑕的童心所拥有的魔力！这让我感触最深，有时甚至想：我不仅在教育他们，而且在影响他们。真正生活在他们身上，让我深深体会到成为他们老师的骄傲。
人的一生，短短几十年，而童年`教育对个体的影响是肯定的，可以说与人们的生活有关。作为人类灵魂的工程师，努力工作的园丁必须处处注意自己的言行，以身作则，才不会失去原有的意义。教师的职业道德素质直接关系到幼儿学生的健康成长。儿童作为祖国的花朵，未来的主人，作为幼儿园教师，教育工作的责任是极其重要的。
选择幼儿园教师是我的梦想。站在教育平台上是我的追求。在短短两年的教育生涯中，我了解了很多。在教育工作中，我学到了书中学不到的知识。
虽然，站在教育平台上，感受工作压力，工作疲劳，说好每一节课，不是一件简单的事情，必须在课前准备，课前思考等等。但每当你想到孩子们那天真正的微笑和未来的希望时，一切都是值得的。
在幼儿园的教育工作中，很多人只是看到了表面，误解了工作者。大多数人认为幼儿园的工作是做的，每个人都会做，普通人都能做到。当幼儿园老师不难，只是照顾孩子，什么都没有。但是，我想在这里告诉你，你只回答了一半，孩子的健康成长，背后有老师的努力，谁知道呢？人生就像一盘棋，如何成为最后的`赢家，下棋的第一步，最关键。
幼儿教育的重要性可想而知。虽然自古以来就有万事开头难的说法，但作为一个孩子，在这一时期，模仿能力非常强，令人惊叹，学什么都容易上手。作为这个阶段的孩子，他们天真无忧，对任何事情都充满好奇和奇思妙想，所以接受能力当然是时期，作为幼儿园老师，言行对孩子未来的发展有很大的影响，首先要做好自己的模范作用，在与孩子接触时，要注意自己的言行，让孩子有一个好的榜样。
如何照顾好孩子一直是我们作为幼儿园教师研究和讨论的话题，俗话说：世界上没有学生不能教，只有老师不能教孩子作为一个完整的人，需要全面发展，作为教师必须抓住孩子感兴趣的东西，设计各种科学游戏活动的需要。
幼儿教学培训总结8
我很荣幸能参加这个情境数学微课。李先生的讲座清晰、生动、有趣。通过这次学习，我学到了很多，也让我意识到我以前讲课的一些缺点，受益匪浅！
在指导语言中，李先生说简单明了，不冗长，这让我发现我以前的讲座有点冗长，担心孩子们不理解总是重复，导致课堂拖延，孩子们的学习效果不理想。李先生讲完课后，我在备课时注意了指导语言的应用。几节课后，孩子们的学习兴趣和学习效果都有所提高。
关于布题，我和李老师学到了很多新的方法，在课堂上运用效果很差错了。让孩子多动手，多参与，让孩子更容易理解，学习热情会更高，学习效果会比以前提高！比如一些教具的布置可以引导孩子动手，让孩子在改变问题的时候自己动手参与。
在教学活动的'设计中，我还尝试使用同构联想和高度模仿的方法来设计教学活动，并根据儿童的情况开发和发展儿童的思维逻辑，显然增强了儿童的学习兴趣。
通过参加这个情境数学微课堂的学习，我学到了很多新的教学思路和方法。我会结合我们班孩子的实际情况，把所学运用到教学活动中，不断督促自己，提升自己！再次感谢老师们耐心细致的努力！辛苦了！
幼儿教学培训总结9
在教育局领导的安排下，我们聆听了由骨干教师和老师们一起分享的六大领域的教科研讨，让我们在学习中受益匪浅，在日常生活中弄不懂的问题，经过培训老师精细的讲解，使我在教育教学中有了更进一步的提高，问题得到了迎刃而解，学习了骨干教师们的先进经验和学习方法。
由实验中学幼儿园_老师一起分享的数学教育活动，让我们了解了各年龄段幼儿数学的特点，尤其是一起分享的数学教学方法，对我们在日常生活的数学教育活动中起到了重要的引领作用，让老师们真正了解了幼儿学习数学的心理特点，_老师在讲解集合这一概念时，举了这么一个案例，如教小班孩子点数3以内的数，小班是学习数学的基础，教师在给孩子讲解时，必须讲解演示好，孩子才能接受的快，分类在我们教学中各年龄段都有，_老师的讲解使我们学会了更多的教学方法，数学教学活动中有很多的操作材料，在教学过程中，操作效果并不是很好，通过_老师精细的讲解，让我们学会了在教育教学活动中的一些技巧。_老师和我们一起分享的科学领域的研讨，教师在科学领域中应当做什么，如何做?
怎样不要以固定的知识点为目标来设计教学活动，对我们在平时的科学教学中用处非常大，科学涉及的内容较为广泛，在一日活动中，教师要多带孩子们观察各种事物、自然现象等。
_老师的《保证健康活动，保护幼儿安全》，孩子们感兴趣的'就是体育课和游戏活动，而这些活动我们平时很少上，活动量根本达不到，通过_老师精细的讲解，上体育课的步骤，上体育课需注意的事项，让我学到了更多的知识，在以后的教学活动中我们学习_老师的这种风格。
_老师的社会教育活动，社会课孩子们比较难理解，老师们都不愿意上社会课，_老师的那句，“问题提出后留给孩子一定的思考时间，如：倾听-----思考-----回答，这个方法比我们平时用的方法确实好，我们应该把学到的方法运用到教学活动中，让我们教学效果更好。
_老师的语言教育活动，“理论是行动的基础”，我们只有先把理论搞清楚，行动起来才方便快捷，_老师活动中几个案例，非常值得我们学习，活动中的_老师幽默风趣，平时，她肯定是孩子们心目中的好老师，值得我们学习她的这种精神。_老师的美术研讨活动，真是让我们大开眼界，把美术领域中的各个活动穿插起来，内容真多，但是，_老师讲的在教学活动中应怎样教好孩子，让孩子怎样观察，在实际教学中我们应该不断地尝试、创新，学习_老师的教学方法，使教师知识更渊博。
_老师的音乐教育活动，好像把我们带回了“童年”，_老师的歌声那么动听、动作那么优美，是我们值得学习的榜样，尤其是讲到的看图谱记歌词，效果真的不错，在教学活动中孩子们记得特别快，老师和孩子融为一体，根据图谱能知道歌曲有几段，而且孩子们特别感兴趣，提高了孩子们的学习兴趣。
通过局领导组织的这次培训活动，我增强了自身的业务素质，学习了骨干教师的先进经验，掌握了各领域中的知识要领，各年龄段的活动目标，把大、中、小各年龄段的知识贯穿于一体，把我们学习来的知识运用到平时的教育教学活动中，在教育活动中不断探讨、创新，感谢领导给我这次培训的机会，让我在这次的培训中学到了更多的知识，开阔了自己的视野。
幼儿教学培训总结10
我记得老师在一次教师培训班上说过这样一句话："脱离智慧的坚持，保持清澈的心"。一开始，我不太明白这句话。然而，在这学期我试图给我们班带来一些想法之后，我逐渐明白了。当我们看到孩子时，我们应该善于发现孩子身上的闪光点，不要总是从老的角度看待孩子的表现。每天，我都看到孩子们给我的惊喜。他们每天都在成长和进步。
今天早餐后，孩子们像往常一样开展自己喜欢的活动。最后一个孩子吃完后，我拍了拍手说："孩子们，我们要走线了。"。与此同时，苏格兰进行曲的音乐被放入录音机中。孩子们很快就到了走线的开始。我走在前面。一开始，我听到孩子们在后面推挤或说话。很快，我有序地跟着后面形成了一个圆圈，有规律地跟随音乐的节奏。然后，音乐变了，变得更快了。我们手拉手，围着圆圈跳着欢快的舞蹈，有时左跑，有时右跑，有时集中，有时回到圆圈。孩子们非常高兴。然后，我们坐在地上，一起分享。我们今天的话题是快乐的。我先说，然后让孩子们坐在旁边说，我观察到今天分享快乐的`经历，我让孩子们找朋友拥抱，但有一个要求，找几次，拥抱同伴，但也说："我喜欢你"。孩子们很快就拥抱了同伴。起初，一些孩子低声说，但很快他们变得慷慨起来。许多孩子在拥抱同伴的同时也主动拥抱我们。我们经常批评的杨曦一次又一次地来拥抱我，一次又一次地在我耳边轻声说："石老师，我喜欢你"。听着孩子们幼稚的话语，看着孩子们天真的微笑，让我感到一种感动，一种骄傲。多可爱的孩子啊！事实上，让孩子喜欢你，让孩子快乐，很简单，它不需要多么有价值的东西，一个赞美的微笑，一个积极的点头，一个关心的句子，一个热情的拥抱就足够了。我们老师。我们应该弯腰与孩子们有更密切的接触，孩子们需要照顾，但通常我们认为非常淘气的孩子或胆小的孩子容易被老师忽视应该从很多方面关心他们，为他们的进步和快乐，甚至欢呼。就像今天的日常操作一样，就连总是喜欢玩的杨曦也学会了尊重同伴。虽然她想玩，但她仍然默默地站在后面等待。这不值得我为他的表演鼓掌吗？
每个说话的孩子都那么认真，主动说，没有以前的噪音，每个听的孩子都那么专注，甚至最不耐烦的杨西也坐着听同伴说话。事实上，作为一名教师，我们不仅要保持教师的尊严，还要弯腰与孩子们交流，分享孩子们的喜怒哀乐，做孩子们的好老师和朋友，认真倾听孩子们的声音。同时，由于老师的平静，孩子们会有意识地模仿老师的一举一动，也会让我们的老师时刻调整自己的行为，从而对孩子的表现有更多的理解和宽容。
幼儿教学培训总结11
20__年__月__日，是一个特别的日子，因为这天我们___校区的老师们来到了__总部参加为期一个月的理论与实践学习。这是一次难得的学习机会，所以大家都很珍惜。
初到学校，校园内优美的环境和人文气息深深地吸引了我们，老师们的热情让我们倍感亲切，孩子们的一句句老师好让我们感到做为教师的幸福，体现了集团学校教育的整体素质与文化涵养。
一个星期的理论学习让自己在幼教理论方面又有了一个提升和警醒。作为一名幼儿教师不仅要有扎实的专业知识，还要有创新和探索精神，了解孩子的年龄特点，根据孩子的年龄特点和思维发展水平开展各种学习和游戏活动，给孩子营造一个轻松和平等的学习环境。其次，老师还要有敬业和奉献精神，关心照顾每一个孩子的情绪和发展，对个别调皮的孩子要采取适当的方法加以引导，切不可一味的批评指责。要相信没有教不好的孩子，只有老师的教育方法得当孩子才会愿意和你做朋友。
让我印象最深刻的是幼儿园的环境布置，在看幼儿园的环境布置时，它们各有亮点，让我感觉耳目一新，比如：__幼儿园和__幼儿园给我的印象是最深刻的，教学楼内的走廊和各班级的环境创设真是各有千秋，布局有条不紊，有一股浓厚的儿童化气息。每个班的班牌设计都是比较新颖的，还有各种区域角，娃娃家、儿童医院、儿童超市，这里简直就是社会生活中的缩影，孩子们在这可以扮演社会中的各种角色，体验其中的乐趣，累积成长经验。老师们真的很用心，把我们平时的一些废旧物品利用起来，像废报纸、鸡蛋壳、旧鞋子、毛线等在这里就变成了精美的欣赏品和孩子们喜爱的玩具。从幼儿作品中可以看到他们的主题活动的开展，充分利用了空间，便于更换，老师布置的'作品几乎很少，真正让孩子成为环境的主人。活动室所有的摆设从各个角度考虑都是那么适合孩子，有锻炼孩子自理能力的值日生，有培养孩子早期阅读习惯的图书角，有供孩子探索和发现自然的植物角也特别丰富，我们每到一所幼儿园都会感受到每所幼儿园都有一支充满爱心，朝气蓬勃的教师队伍。
幼儿园的分享阅读绘本课程教学也是很值得我们学习的，在听了几位老师的汇报课后，发现孩子们都很喜欢这套绘本，而且很感兴趣，也乐意用语言表达自己在图画中捕捉到的信息，孩子们对故事的内容记忆也比较深刻。老师引导的也很恰当，采用了各式各样的教学方法，引导孩子对绘本内容的理解，让孩子养成良好的阅读习惯，如：两根手指翻一翻，一起翻到第8页。这让我想起以前在教学中的误区，只让孩子拿着绘本单独阅读，老师简单描述故事的主要内容。现在才知道正确的绘本教学方法，要让他们体会画面和文字的联系，应创设多种不同的阅读模式，帮助幼儿成功阅读、有效阅读，从阅读中体验快乐，获得经验。
这次在学习过程中让我取得了很大的收获，弥补了以前许多的不足，也让我感受到作为一名幼儿教师的不易，要想作为一名优秀的幼儿教师更难。但是我相信只要用心去做好每一件事，用爱去感染每一位孩子，用行动去获得家长的信任，我们的___幼教一定会很美好，我们的孩子一定会很快乐，我们的家长一定会很放心，我们的老师一定会很幸福。
幼儿教学培训总结12
园本培训的目的是在推进课程改革中提升幼儿园的整体办园水平，并为幼儿园的可持续发展提供师资的保障。本年度，我们按照学年初拟定的园本培训计划，结合我园教师队伍现状，认真落实园本培训工作，为教师们的专业成长提供了一块很好的学习阵地。
一、加强园本培训管理力度
为了切实开展好园本培训工作，我园对园本培训加强了管理，避免了园本培训的随意性，提高了园本培训的实效性。
教师们在参加园本培训活动中，能够严格遵守幼儿园的园本培训要求，准时参加培训。参培教师遵守学习纪律，认真做好学习笔记。学习过程中，很多教师积极参加讨论，大胆发表自己的意见和见解，及时总结，写好心得体会，同时将理论与实际工作相联系，提高了学习的针对性和实效性，效果明显。
二、丰富园本培训学习内容
1、师德教育注重实效
政治思想素质是教师队伍建设的灵魂，我园始终把师德培训放在首位，帮助教师树立正确的人生观、价值观，树立教师发展意识，弘扬崇高师德。坚持用政策法规教育人，师德师风规范人，教育形式鼓舞人，身边榜样启迪人，奖惩机制激励人。通过学习鲜活的案例，提高教师的精神境界，形成乐于奉献、献身教育的高尚师德师风。首先，我们组织教师观看感动中国，以片中人物事迹为榜样，谈学习感受和体会，教师们在学习中进一步巩固教师的职业道德、专业思想，倡导“团结奉献”的团队工作精神，其次在党团员中开展帮扶活动，关注弱势群体，关注个别幼儿，帮扶弱势家庭，用行动书写教师高尚的师德风范。
2、基本功培训有序开展
幼儿教师作为学前教育的第一线教育工作者，肩负着教育幼儿的重任。要促进工作的良性发展，只有让专业技能得到提升。本学年我们从基本的内容开始加强园本培训，如：学期计划的制定，电子文本的规范，普及教师信息技术教学基本技能，如PPT的制作技能等，鼓励教师积极参加各级各类教研，在思维碰撞中逐渐形成正确的观念，不断提高自己的教育技能。
3、《纲要》《指南》学习深入
教师的行动受自己的'教育观、儿童观、世界观的影响，本学年，我们注重《纲要》和《指南》的深入学习，提高教师的理论水平与实践能力。一是学习；二是结合《指南》，组织教师撰写幼教案例、主题征文，参加区原创好课评比。
4、课程研究有序推进
根据学年初制定的园本特色工作计划，组织了园本教材的研讨——通过集体备课、集体交流，集体制作玩教具，从而分享集体智慧，提升个人教育水平。
5、强化卫生保健培训，以“春季流行病的预防”为主题，进行全员卫生保健知识培训，围绕家长工作，开展“与家长沟通的技巧”专题讲座、“如何把家长工作做得更好”案例研究等。
6、才艺比武摩拳擦掌
学期末，幼儿园开展了教师才艺大比拼，通过比试，教师们的说、唱、弹、跳、画能力都有不同程度的提高，促进了教师专业技能的发展，也形成了你追我赶的良好态势。
三、培训的考核与管理
1．加强管理，完善制度。幼儿园将园本培训和继续教育纳入教师工作目标考核中，教师参加园本培训和继续教育任务完成情况，将与评职晋级、评先、评优挂钩，并建立必要的奖惩制度。
并要求做到：①每个教师要配备一本园本培训学习专用笔记本，在培训中认真做好笔记。②实行“四个一”（每个月写一次教育随笔、每学期撰写提供一篇教学案例、每学年上一节园级研讨课、建立一个班级的幼儿成长记录袋）的学习管理制度。③每双周二为园集中学习日，单周为组教研时间。
2．考核办法：根据市教师进修学校要求，由培训负责人牵头，对教师的学习笔记、听课记录、案例、学习体会、经验总结、研究论文等文字材料和参加培训和研究活动的考勤情况等进行检查、考核，并登记。
总之，本年度我园园本培训发挥了应有的作用，促进了教师们的业务能力的提高，促进了教师的专业化成长，为教师创造性地开展工作打下了基础。
幼儿教学培训总结13
做孩子人生中的好老师，我一直在思考，一直在追寻！
我非常荣幸参加了xx市举办的《指南》指引下幼儿园骨干教师培训活动。专家的理论讲座和户外活动的半日观摩等，让我对教学活动的实践与反思有了更进一步的理解。
音乐工作坊——来自xx师范附属第二幼儿园的龙莺英老师现场演示了几个音乐活动，小班音乐活动《小小蛋儿把门开》，用灵活的教具启发幼儿思考与学习；大班音乐活动《外星机器人》运用流行音乐曲风，创造性地设计了活动流程，师生互动达到了特别好的教育成效。最值得我们学习的是，龙老师结合活动，特别讲述了音乐教学活动中支持幼儿发展的有效策略——傻瓜流程。我们该如何在幼儿园新授歌曲活动游戏化教学中运用这一流程？时间和要点提示分别有哪些。这对我们老师的音乐教学起到了很好的示范作用。
绘本教学的多元融合——上海名师何洁老师用两个绘本案例《我妈妈》和《我快乐你快乐》展现了绘本教学中的指导策略和多元整合的'教学理念，情景体验成为了活动主线，我们从活动案例中深刻感悟了阅读教学的真谛——情景阅读、多元融合。
怎样说课、反思与评课——周老师用课件与案例融合的方式，具体向在场的老师和园长们介绍了说课反思与评课的要点，审视培训前原来个人对说课反思的理解，这一次周老师的培训可谓点拨了我的困惑。
践行《指南》，有效设计与指导孩子的学习活动，需要老师多学习、多反思，让我们带着教育之梦飞得更高，更远！
幼儿教学培训总结14
爱是幼儿园老师最美的语言这句话今天在陈丹英老师的讲座中听到。虽然过去作为一名教师，我对教师道德有一些经验，但当我听到这句话时，我认为教师的做法可以用这句话来衡量他们的行为是否符合成为一名合格幼儿园教师的标准。老师所做的一切都是他们自己道德品质的体现，所以我们必须做四种爱：一种是爱在脸上，他们最美丽的微笑总是面对孩子和父母：第二种是爱在嘴里，他们对孩子的爱和关心：第三种是爱，对待孩子宽容，用自己的'大手引导孩子，帮助他们茁壮成长：第四是最重要的是爱在心里，总是爱孩子的心，关心他们，爱他们，像照顾自己的孩子一样照顾他们。
在讲座中，陈先生还讲述了在幼儿园集体中，我们不仅要有老师和孩子的爱，还要有团队爱和职业爱，热爱自己的工作组，宽容理解地对待同事，平时多沟通，行为手段更规范、更负责任，发扬和传递正能量；同时，只有热爱自己的职业，认同自己，才能在专业发展和人生道路上走得更远。
以上短短的数字是我在这次师德培训中的简单体我未来的教师生涯中，我相信爱是幼儿园教师最美的语言这句话一定会成为我的明灯。
幼儿教学培训总结15
通过这次在线培训，我不仅学到了幼儿园教育和保育的专业理论知识，而且让我意识到作为一名护士工作的快乐和平凡。
9月开学后，我为自己设定了工作目标。通过这次学习，我明确了我在工作中的师德第一，尊重孩子的人格，平等对待每一个孩子。注意卫生，配合环境创造，做好消毒工作，顺利度过季节交替，了解儿童传染病的高发季节，加强户外阳光锻炼，坚持通风。有药物的.儿童应做好记录，及时向家长反馈用药情况，做好新生入园用餐工作，及时纠正个别儿童，帮助儿童用餐能力弱的儿童，配合教育活动，努力将保护与教育相结合，有机配合。除完成卫生工作外，在教育活动中，尽可能多地参与，确保更多的指导和合作，使教育活动延伸到教育环节，全面贯彻教育与教育相结合的教育原则。
在家庭教育方面，要做好工作，必须与父母合作，热情对待每一位父母，热情对待每一位父母，注意与父母沟通，讨论一些实际问题，建立和谐信任的家庭关系。
对于我个人想学的东西，我还有很多知识，无论是教育还是护理，都是我的学习目标。坚持自己的好方面，向别人学习，吸收别人的本质，使自己成为一名合格的道德教育和护理幼儿园教师。
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