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如何进行早期的婴儿启蒙教育
启蒙教育常用的说理方法是用一些被启蒙者已知的类似常识，来说明道理，而不是讲述科学证明过程。下面和小编一起来看如何进行早期的婴儿启蒙教育，希望有所帮助！
如何进行早期的婴儿启蒙教育
一、视觉启蒙
视觉方面，我们可以拿着不同颜色的玩具，比如红色、黑白色等，在婴儿面前距离20-30公分慢慢摆来摆去，让婴儿的眼睛也跟着玩具走动，具体动作有左右、上下、圆圈、远近以及斜线，这样可有效刺激婴儿的眼部发育。
二、听觉启蒙
听觉方面，家长可以用说话或者是玩具在婴儿的身边发出声音，让婴儿到处寻找，从而锻炼婴儿对声音的判断能力。此外，家长还可以用亲切、愉快的语调跟婴儿说说话，让婴儿注意到成人发音时的口型、动作和表情等，以诱发婴儿发音的欲望。
三、触觉启蒙
由于婴儿的面部、手部、脚步和嘴巴都对触压敏感，所以家长可以多用手、玩具或者是布料来刺激婴儿身体的各个部位，从而训练婴儿的触觉能力。
四、味觉、嗅觉启蒙
平时我们在吃东西的时候，可以用筷子沾一下菜汤，然后慢慢放到婴儿嘴里面，或者在吃水果的时候，先让婴儿闻一闻，从而锻炼婴儿的味觉、嗅觉能力。
婴幼儿的五大启蒙教育
第一个领域就是大动作的发育，如翻身，坐 ，爬行，在大动作上我们要引导他 像我们6个月的，我们可以适当的让他坐起来，引导他多坐一会 在给他互动玩游戏
第二个领域精细动作，就是我们小宝宝用手操作的一些动作，我们可以让他多摸，多玩儿，多用，在6个月龄里面，他是喜欢握着东西，我们可以给他两个握着的积木 然后让他敲，或者锻炼他的倒手能力，你把一个东西给到他的左手，然后你再给他一块儿积木的时候，你还是递到他左手，看看他能不能学会倒手，我们要锻炼他小手的各种能力的去动，激发他，刺激他，引导他。
第三个领域，语言方面的能力，因为语言主要是包括表达和理解两个方面，六个月他会爸爸，妈就开始要这样发音了，七八个月的时候，他就开始想要去模仿了，九个月的时候，他就已经是能会意到我们说的话了，一岁的时候。他就可以叫人了，那我们要根据月龄的发展去引导他，六个月的时候，我们去做一个合格的旁观者在他旁边，看看他会不会发出爸爸妈妈这样的声音，不会的话，那我们一定要去引导，启蒙语言这一块儿，先从简单的字然后到词然后到短句，到简单句，到最后的复合句，它是一个一个的过程来引导宝宝
第四个领域就是认知能力的培养，就像我们平时在陪伴孩子的过程中，我们可以给他指一指家里的那些家具，或者是灯，小宝宝就是喜欢去找有光源的地方，通过这样的不停跟他做生活上的互动，来增加他的认知能力，也就是多听多看多说多用多磨。
第五个领域 就是情绪和社会行为的培养，宝宝到一岁左右的时候，就能看出来这个孩子的他的情绪和社会行为能力了。如果到了一岁的时候再去培养他，如果他的小情绪小性格养成了的话，你想去扭转其实还是需要费一点儿时间，所以我们要在他还没有形成之前。我们去培养他的一个良好的情绪和社会行为的能力，我们要知道礼貌用语，要懂得交通规则，日常规则，包括一些生活自理，自己吃饭，自己拿小勺子开始一步一步的去去学，那这个过程中，我们要尽量减少，包办代替，所以如果在这样的一个良性的，从小的引导。他的自理能力好了以后，情绪就自然就好了，情绪掌控不好的孩子，你会发现他的自理能力，动手能力也是非常差的，因为他得不到那样的一种成就感，他对自己的这样存在感，价值感是比较低的，所以我们要多给孩子创造，让他去产生价值的，这样他才能有一个良好的情绪。
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