孩子入园后要注意哪些

时间:2022-05-24 00:32:30 宝宝入园 我要投稿
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孩子入园后要注意哪些

  孩子在生长发育过程中,并不是均衡地发展,有些方面发展超前,有些方面却落后,尤其是孩子上幼儿园、小学和中学之后,和别的同学、相比,在某些方面出现了落后现象,家长要注意及早找心理专家分析诊断和矫治,以免由现在的心理问题发展成为将来的心理障碍。

孩子入园后要注意哪些

  在幼儿园阶段,有些孩子聪明、大胆、活跃,但是上课坐不住,容易兴奋,不听老师指挥,想干什么就干什么,经常自己乱跑,中午不好好睡觉,不能和小朋友合作,经常招惹别人,这样的孩子就需要在平衡能力、注意力和自控能力方面加强训练。例如做一些爬山、滑梯、平衡木、秋千、旋转方面的游戏。但是不要做蹦床,越弹跳越容易进攻别人。

  有些孩子上课坐得住,和小朋友也玩得来,但是动作磨蹭,反应慢,敏感、胆小、心重,这样的孩子就需要加强本体感、动作协调性的训练。

  例如拍球、跳绳、游泳、抛接球等手眼协调性的训练。

  有的孩子上课很好,学东西也快,和小朋友合作没问题,但是脾气急躁,胆小、怕黑、粘人、爱哭,忍耐力差,不能接受失败、挫折和痛苦,比较任性。这样的孩子需要加强触觉、情绪稳定性和心理耐受力的训练。例如游泳、玩水、玩沙子、爬山、肤触训练、钻彩虹桶、羊角球、大拢球等训练。

  有的孩子语言发育迟缓,说话晚,咬字不清,口吃,表达不清,自言自语,不会与人沟通等等,这些需要进行大脑与听觉、口腔肌肉、声带、思维中枢的协调训练,协调性差的孩子要注意语言发育问题、尿床、动作慢、自觉性差等问题。例如让孩子大声哭、啃硬东西、用奶嘴喝水、拍球、滑梯、跳绳等活动。

  有的孩子在家里表现很好,但是在幼儿园认生、胆小、紧张,不愿意离开家长,不爱说话,不和小朋友玩,当然也无法跟老师学习了。这样的孩子需要进行社会适应性方面的训练,还需要加强协调性的训练,因为协调性训练能提高孩子的自信心。例如蹦床、跳绳、羊角球、滑梯等训练。

  其他一些特殊问题也需要通过训练解决,例如自闭症、智力发育迟缓、多动症、抽动症等,因为孩子的许多行为问题不能通过药物来解决。

  家长在得意自己孩子优点的时候,特别关注一下不足的方面,早一点加强训练早一点让孩子全面综合地发展。

  接孩子时“五要”和“五忌”

  要“走路回家”

  孩子刚刚入园,离开家人一整天,见到家人会有“撒娇”的表现。家长在接孩子时,可以给予孩子温暖的拥抱,但仍然要注意坚持让孩子自己走路回家。一方面,这一年龄段的孩子完全能够做到自己走路回家;另一方面,坚持让孩子自己走回家,也是给孩子一种他已经长大了的心理暗示,这有利于孩子心理的成熟。

  要“保持平静”

  孩子入园是家庭的一件大事。孩子刚入幼儿园时有种种不太适应的表现,这是正常的。其实孩子对幼儿园生活的不适应往往受环境和成人态度的影响。建议家长朋友接孩子回家后,要尽量保持家中往日平静的氛围,不要过分渲染对孩子入园问题的关注,以免造成孩子紧张的情绪。家长平和的态度是孩子很快适应幼儿园生活的良好外部环境。

  要“分享快乐”

  孩子来到陌生的环境,会有些心理压力,给孩子减轻压力最好的办法是缓解孩子紧张的心理。孩子回到家后,家长要有意识引导孩子回忆幼儿园一天的快乐。例如,你认识哪个小伙伴了?老师带你们做哪些好玩的游戏了?……成人以平静并略带羡慕的态度与孩子分享快乐,有利于孩子建立良好的情绪体验,尽快适应幼儿园的生活。

  要“主动沟通”

  为了帮助孩子尽快适应新环境,家长要主动与孩子沟通。聊一聊幼儿园一天的生活,谈一谈他结识的新朋友,给孩子讲他喜欢听的故事,陪孩子玩好玩的游戏……这些都是十分必要的。

  要“积极配合”

  幼儿园生活与家庭生活有许多不同之处,家长要主动了解孩子在幼儿园的生活、游戏及学习情况,进一步了解幼儿园对孩子的要求,积极主动配合幼儿园。对孩子坚持与幼儿园保持“一致”、“一贯”的要求是十分必要的。

  “五忌”

  一忌“甜水等待”

  我们常常看到,家长在接孩子时拿着一瓶甜饮料,惟恐孩子在幼儿园喝水不够。其实,每天都有“甜水等待”,反而会影响孩子在幼儿园的正常饮水,而且长此下去,会影响儿童的健康。倡导孩子喝白开水,因为白开水中含有饮料不具备而人体非常需要的微量元素。

  二忌“刨根问底”

  孩子离开一整天,家人的惦念是可以理解的,但接孩子回家后,全家人围着孩子问这问那,不仅使孩子厌烦,还会强化孩子入园的“不适应”。因为孩子的情绪是受客观环境影响的,成人的紧张和反常表现会直接影响孩子,使孩子产生焦虑情绪。

  三忌“迁就放纵”

  孩子心里不愉快时,常常会莫名其妙地发脾气。刚入园的孩子,有时也会出现“撒娇”或“耍赖”的现象。这个时候,家长不要以同情的态度对待他,可以用转移的方法排解孩子心中的不快,切忌“迁就放纵”孩子。

  四忌“零食补偿”

  一些家长惟恐孩子在幼儿园吃不饱,回到家中,各种零食摆在孩子面前任其挑选。其实这样做的结果会促使孩子更不好好地吃晚饭,因为每天都有零食做补充,孩子会在幼儿园吃晚饭的时候“留有余地”,时间长了,也会影响孩子的健康。

  五忌“偏听偏信”

  家长对刚刚入园的孩子有些不放心,会向孩子提出很多问题。由于这一阶段的孩子常常把想像与现实相混淆,他们会说出与事实不符的答案。如,孩子之间发生不愉快的事情时,他往往会说“某某小朋友打我了”,遇到这种情况家长不要“偏听偏信”。另外,孩子在回答问题时往往会将问题的结尾作为答案,如成人问:“你今天尿裤子了吗?”孩子回答:“尿裤子了。”问:“你吃没吃饱?”答:“没吃饱。”据此,建议家长多与老师沟通,从而客观地了解孩子在园的情况,以免产生不必要的误会。

  卫生健康注意事项

  1、如幼儿直系亲属患有肝炎等传染病时,应告知老师,并暂缓入园,经检查确无感染,方可入园。

  2、发现疾病及时治疗,痊愈后方可入园。幼儿如有过敏史、抽史及其他病史需与幼儿园讲清,作好记录;如隐瞒病史,造成不良后果,责任自负。

  3、如幼儿来园前发现身体不适,(如在家中已经发热、呕吐、绞痛,服过药,以及经医院治疗须服用药)均应在晨检时与本班老师详细介绍情况,说明幼儿的病情,服药情况和服药要求。幼儿如有药品带入园,家长必须与当班教师亲自交待服用方式并作好带药登记。

  4、幼儿入园时发现身体不舒服时,由家长带往医院治疗,或留园观察。留园观察时,家长应主动打电话与园方取得联系,及时了解孩子的身体状况。

  5、如发生下列情况,均不能入园:幼儿发热在38度以上、缝针、骨折未愈、哮喘发作期,传染疾病未愈全期,均不能入园。

  6、家长发现孩子得了传染病(如手足口、菌痢、腮腺炎、肝炎、湿疹、红眼病等病情)应立即与本园联系,一律按防疫站儿保所规定进行隔离,便于作好全园的预防工作。

  7、本园每天为孩子合理配餐,非常注重健康和营养!为防止孩子养成不良饮食习惯,尽量不要带其他类零食。

  8、幼儿一年体检一次,半年测一次身高及体重。

  家长行为注意事项

  1、家长出入幼儿园时要仪表整洁,言行注意文明礼貌,给孩子做一个良好的榜样。

  2、爱护园内设施,保持园内环境卫生,不吸烟,不随地吐痰,不随便乱扔纸屑。

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