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生活日记

时间：2023-09-16 10:19:15 生活我要投稿

[集合]生活日记9篇

　　忙碌而充实的一天结束了，相信你一定有很多值得分享的经验，需要认真地为此写一篇日记了。你所见过的日记应该是什么样的？以下是小编为大家整理的生活日记9篇，希望对大家有所帮助。

[集合]生活日记9篇

生活日记篇1

　　11月13日星期四晴

　　今天下午，我上美术课的时候，美术老师叫我们做金钥匙剪成图案，我剪的图案是台灯、房子……老师告诉我说：“你做得很好，继续努力。”可是我看了看，我对自己的作品很不满意，怎么回事呢？

　　11月14日星期五晴

　　今天下午，我们全班大扫除，但是音乐老师叫我和我的同学去形体室练舞，练着练着，老师叫我们先回去了，可是我们俩回到教室，教室都被同学们擦得干干净净，我们都没地方擦了。好遗憾的`错过了一次劳动。

　　11月15日星期六晴

　　今天是星期六，我在家总不能闲着吧，刚好这时候。妈妈叫我和她去种菜，我只好跟着去了。

　　刚刚种了一会儿，有一条又长又细的蛇，我和妈妈拿了两条大木棍使劲的打蛇，蛇死了，我和妈妈回家了，我告诉了爸爸，爸爸说：“那条蛇是我用草和面包做的，哈哈哈……

　　”后面我和妈妈异口同声的说：“我们明明打的是真蛇呀！不信你自己去看。”爸爸去看了看说：“我明明放的是一条假蛇。”“是真蛇”“是假蛇”……爸爸和妈妈争辩了好久……

　　12月12日星期五晴

　　今天，我上午放学的时候，我和卓星辰一起回家，可是后面有个人在跟着我们似的，我不知他是好人还是坏人。

　　3月1日星期一晴

　　今天，我们不用上课，因为我们搞义卖活动，我们全班都得了很多钱，我得的钱都捐给了贫困山区的小朋友，同学们卖的东西很多：小手机、卡片、书包……我看起来真是太有趣了！

生活日记篇2

　　今天我看到自己房间里很乱，想把它整理一下，送给妈妈一个惊喜。

　　我先整理床上，把床上被子叠好。再整理书，我把书放到书架上，摆得整整齐齐。接着，我把地上玩具放到玩具箱里面，又把桌子上不用一些废纸放进垃圾桶里。我拿起扫帚把地扫了一遍，又用拖把把地拖得干干净净。做完这些事情，我感觉太累了。这次，我体会到妈妈平时辛苦了。以后，我一定要自己事情自己做，给妈妈减轻一些负担。

　　过了一会儿，妈妈回来看见我打扫这么干净，高兴地说：“我宝贝儿子长大了，你真是一个爱劳动好孩子。”我与妈妈都笑了。

生活日记篇3

　　清晨，昏昏沉沉的脑袋被扯了起来。恨不得跟床厮守一生。8点的天气像极了6点的阴暗。这何尝不是我的颜色?淡淡的批示我的努力是可笑的徒劳。填饱了生理缺却饿了心理，疲惫不堪的身躯继续着一成不变的生活。

　　这是第几个日子了?日历上的页数是否已翻?惬意而安静的下午我的思绪又将漂到何方?

　　距离毕业已经过去了14天，逐渐习惯现在的生活。朦胧美好的校园慢慢淡出我的世界，没有了同学的嬉笑声陪伴。心里不胜落寞。如今开始步入社会，为生计发愁忙碌。以前点滴的爱好都不得不舍弃，在工作上的困难让我不禁对比校园里的学习。以前的梦寐以求到现在悔不当初。

　　遥想过去的校园时光，真的心里淡淡的酸。曾经让我唾弃的生活至今我却渴望不可及。想起班里的同学，那一张张笑脸仿佛就在昨日。班里的伙伴们，大家现在好吗?我的隔壁林妹妹现在又在何方。你们是否记得我。曾在你的世界里留过最真挚的感情。社团里的同学，师弟师妹们现在是否还在挣扎，怨时间太慢。多想告诉你们珍惜时光，珍惜眼前人。可惜每个人都是失去之后才懂得珍惜。怎么相劝的都是怎么被反驳的。许久没见学校，食堂的饭菜格外的想念。即使臭骂过的饭菜每次都是吃得干干净净。想念一切熟悉的风景，不知9月的新生你们喜欢这所校园吗。也许跟我们刚开始一样，一样的抱怨，不满，厌恶。但是就是这样的校园生活我们认识了很多知心朋友，接触了很多前所未有的事情。包括自己的改变。

　　两年的时光匆匆而过，成长的路途不曾孤单。一群志同道合的伙伴们仍在同心路上。过去永远都是美好的。只有成功的人才有不堪回首的资格。好像是有这么一个人，每天散播着负能量。变相的激励人!硬币上的两面好似变相的`输赢，提醒我们命运有大起大落。

　　现今社会的人情冷暖，该是如何的面对?有人，仗势欺人以高资历的态度独占先锋。这归根于“经验”，也有人说是“阅历”。公司三个部门的人数算起来不足60个人，他们漫无目的但又理智的工作。我作为刚进来的新手似乎还不能适应，并非是工作任务而是人心之交。有时我也幻想过，这些人就是班里的同学。试着找出相似特点，惯有的思维方式对待身旁人发现并不受欢迎。嗯!滥情，他们是这样说的。每个人都有自己特点，不同年龄阶段的接触都会显得格格不入。对于这份工作，我期待不大，只能说且过且珍惜。同校出来的伙伴们都在各自陌生的环境里努力适应，并且结交新的朋友，开始全新的生活轨迹。相信难题固然有，唯独心态最重要。

　　与其抱怨不如现在开始努力，过去再怎么遥不可及都要记得“时间无痕，回忆有迹”。

生活日记篇4

　　今天美术课我们要学习用油泥捏泥人，大家吃了一惊，因为捏小泥人可是一件不太容易的事呢。

　　我们跟着老师做，我先用橘色油泥搓成一个圆球当泥人的头，再用深蓝色油泥搓成一个圆球，把它压扁，用尺子在边缘切几下，留下几道印子做小人的刘海。把做好的刘海放在小人的头上，把左右两侧的油泥捏一下，作为小辫子，然后用食指和拇指把小辫子捏细一点。接着开始做小人的五官，取黑色油泥搓成两个小圆点，按在小泥人的`脸上，再用红色的搓成一个小细条粘在脸上当嘴巴。下面开始做小泥人的身体。用牙签插进圆柱形的油泥上与头连接起来，把两条细细的油泥黏在身体的两侧作为她的胳膊，再把两个细条用牙签与身体连接起来做她的腿。最后捏几个圆粒粘在身体前面做扣子。这个小泥人就做成了。

　　我看着自己的成果满心欢喜，我还给她起了个名字叫丽丽呢。

生活日记篇5

　　秋日里，学校组织我们六年级学生挖红薯，同学们都高兴得不得了。在老师的带领下我们排好队有秩序的向红薯地出发，大家也都奋勇的.帮着忙，同学有的提着竹篮，有的扛着锄头，不一会我们便到达红薯地——耕读园，准备开始挖红薯了。

　　我们一起来到红薯地，可是我只看到一片片绿油油的叶子长得很茂盛，哪里有红薯的影子呢？我便好奇地问道：“老师，哪里有红薯呀？”老师说：“挖红薯，当然要挖才会有啊！”我接着问：“怎么挖呢？”只见老师用手掀开红薯的长藤和叶子找到了红薯根，一锄头下去就斩断了红薯藤，再一锄头下去，往上一拔锄头果然就看到了一个大大的红薯！我和同学高兴地跳起来，都嚷着：“我要挖！我要挖！”

　　老师很快清理掉一大块地红薯藤，让我们找到根去挖红薯。不一会儿同学挖出了一个大红薯，可我挖了半天一个也没挖出来。我急得没办法了，就跑到老师跟前：“老师，怎么我就挖不到红薯呢？”老师耐心的解释：“你每次挖几下就不挖了，本来还差一点点就可以了，可你又挖另一个了，当然挖不到了。”我听了老师的话，立刻把我挖过的地方再挖一遍，没想到我轻轻一挖就挖出一个红薯来。于是我坚持一挖再挖，红薯一个一个被挖了出来。满载而归的回到教室，我突然领悟到：自己劳动获得的果实才是最甜！

生活日记篇6

　　结束了。我们的网课生活正式结束了。我怎么也没想到，不愿意开始的开始，现在也变成了不愿意结束的结束。或许这就是人的惯性吧！

　　当我们学校发来通知说我们将在家里上两个多月的网课时，我们一定不会想到我们的网课结束该回到学校去上课时会如此的恋恋不舍，毕竟最开始我们谁都想要回到学校去上课，虽然想回学校上课理由都不尽相同，但想回去的心都是一样的急切。没想到两个多月的网课结束这一天，我们也会开始不愿意回学校去上课了。

　　我想这一切都是因为在家学习网络课程的日子改变了我们传统的学习方式吧！过去我们没有这样长时间的.上过网课，都会觉得不习惯或者不愿意接受这样的方式去学习，现在上网课上习惯了，又开始不习惯回到学校去上课了，而且一想到现在回学校去上课还将面临每天要经过无数道检测手续，我们也就更加不想回学校去上课了。

　　不过不想归不想，到底还是要回去上课的，毕竟我们的身份还是学生，回到学校去上课，是再正常不过的事情了。明天。明天也就是我们回到学校去上课的日子了，我希望我能够在戴着口罩回学校的日子里，也能够像这段在家上网课的日子一样认真，一样不愿意浪费自己宝贵的青春，一样懂得珍惜。

　　今天我的同桌也为此打了电话给我，原来不是我一个人对此感到不适应。不过当我明白我的同桌以及我的其他同学也跟我一样这样想的时候，我也就不再觉得自己想法有问题了，这变成了我们正常的一种情绪波动了。只要发散后及时收回，我们还是不会把网课生活结束了的无奈带去明天的学校生活吧！但愿！

生活日记篇7

　　今天放学，我正在自己的卧室里全神贯注地写着作业，这时妈妈从外面风风火火地回来了。我跑出房间一看，原来，妈妈买了一只鸡、一只鸭和一只鹅。爸爸见了高兴地说：“买了那么多好吃的，看来我要改善伙食啦。"

　　我看着地上的`鸡鸭鹅，对妈妈说：“妈妈今天晚上我们吃鸡肉、鸭肉还是鹅肉呢？”"当然是你想吃什么就吃什么了，不过.......”还没等妈妈说完，我就着急的说：“不过什么，不过什么呀，妈妈，快说呀！”“不过呢.....只能吃一种。”妈妈笑眯眯地说到

　　我想了一想，又吞了口水说：“哪一种最重，我就吃那个，”妈妈假装犯难地说到：“可是我不知道哪只最重，我只知道它们一共12千克，鸡和鸭一共重7千克，鸭和鹅一共重9千克。”

　　我听了，摇头晃脑地算了一会儿，之后对妈妈说：“老妈，我知道了，我们今天晚上吃鹅，“你是怎么知道的？”妈妈不解的问。“那还不简单：鸡+鸭=7千克，鸭+鹅=9千克，那么我们可以知道：1只鸡+2只鸭+一只鹅=16千克，而鸡+鸭+鹅=12千克，所以我们能求出一只鸭=4千克，。这样依次能求出鸡=3千克，鹅=5千克。“顿时，妈妈停了几秒钟，拍手说：“厉害真厉害。”

　　晚上，我们吃了一顿丰盛的晚餐。

生活日记篇8

　　过了小学，我们迎来了一个新生活——初中。

　　新生活的一切都是新鲜的，每一个地方都吸引着你去发现和探索。教室，新的环境，处处都令你悴不及防。我生活在这个新的世界还未准备好就进入这个新的生活。

　　我喜欢初中新生活的环境，初中的学校更大了还有各种社团，新的教学方式，我在这个新的环境中非常的快乐。我有结识了许多新的朋友，还有许多新的课程。每一个新的课程都吸引着我。当这个新的生活令我有时快乐，有时也令我悲伤。一生的是我的课程变多了学习的.任务更加繁重了。每天需要上好多的课程。作业也随着课程的增加而变多。让我高兴的是我结交了许多新的朋友。我喜欢这个新的生活、这个新的学校和新的环境。

　　虽然这个心生活有时让我有些人不愉快。但是这里的一切我都喜欢，我喜欢这里的一草一木，一砖一瓦喜欢现在的学校。喜欢这里的课程，喜欢这里的…每个人都会经历初中。初中是人生发展的一个新阶段，为人生奠定了重要的基础，为我们提供发展自我的多种机会。让我们有机会重新塑造自我。

生活日记篇9

　　有个同学在一篇来稿中谈了这么一件事：平时，她对某个明星非常崇拜。可有一次她偶然在电视中听到了这位明星说了个别字，她一下子觉得这个明星掉价了，不那么值得让人崇拜了。这种例子是很多的，在电视上，我们会时常听到某个播音员把某个字读错了，某个演员把某个字说错了，某个广告中的某个字被念错了。生活中，某个领导人把某字说错了，某个老师把某字念错了。这些都是让人笑话的，是很尴尬的。

　　读错读别了字很难堪，写错写别了字照样不光彩。当电视中的字幕上出现错别字时，你会怎么看？有人说学生不写错别字谁还写错別字，不要用这种理由原谅內己，开脱自己。学过的字就要写对，不会的字就要查字典。有些大学生、研究生毕业了，到人才市场上去找工作，招聘单位抽出档案一看，由自己填写的登记表上有儿个错别字，你想想，那会给人家一种什么印象！这些人哪一个不是从小学、中学走过来的？如果那时就把错别字消灭了，不是就没有以后的洋相了吗？

　　有个作者给我寄来了一篇稿件，由于工作忙，我就暂时把它放到抽屉里。过几天又收到这个作者一封信，拆开一看，是专门纠正来稿中的一个错字的。你看，这个作者的态度多认真。如果你再揣摸一下他当时的.心理，是会很有意思的。可以看出，从稿件第一天寄出，他就一直在想着那个字。如果你也能这么想着就好了。

　　从写错别字的情形来看，有的是粗心，有的是笔下误，有的是不懂其义。前两种情况只要认真检查了，就可以避免。后一种情况，倒是不那么容易纠正，不是检查就能解决问题的，要从了解字义的根本上解决。

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