读《掩耳盗铃》有感

时间:2023-11-11 08:36:54 心得体会 我要投稿

读《掩耳盗铃》有感

  当细细品完一本名著后,你有什么总结呢?现在就让我们写一篇走心的读后感吧。那么如何写读后感才能更有感染力呢?以下是小编帮大家整理的读《掩耳盗铃》有感,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

读《掩耳盗铃》有感1

  我读了一篇寓言名叫《掩耳盗铃》,讲的是有一个人掩住了自己的耳朵,伸手去偷铃铛的故事。我觉得这个人十分愚蠢,他掩住了自己的耳朵,自己听不见,可是别人却听得见,他这种做法其实是自欺欺人的`行为。

  我也做过这种愚蠢的事。刚上学的时候,我特别贪玩,上课的时候,我也不注意听讲,我想反正家长也看不见我的表现。回家写作业的时候,我一边玩一边写,也不懂得抓紧时间,尤其是周二下午,我就一会玩这个,一会儿玩那个,一直到妈妈快要下班的时候才开始写作业,当时我想:下午时间长着呢,等妈妈快回来再写也来得及。时间一长,就造成了我写字速度慢,做事情拖拖拉拉。读了这则寓言我才明白,这种自欺欺人的行为并没有欺骗别人,而是坑害了自己。

读《掩耳盗铃》有感2

  今天语文课我们学习了一则寓言故事《掩耳盗铃》,这个故事讲的是:有个人喜欢别人的铃铛,就想偷。他捂住了自己的耳朵,去偷别人的铃铛,最后被人发觉了。

  我认为这个人的做法是不对的,他以为捂住自己的耳朵,别人就听不见了,他没想到能被发觉。而且他也不应该偷别人的.东西。他做的这件事很愚蠢。

  其实,在我身边也有这样的事发生:有一次,英语老师让我们写两遍单词,我想,老师也不会查,我就写一遍也没关系。最后,还是被老师发现了。

  今天学习了《掩耳盗铃》这个故事,我明白了做什么事不能自欺欺人,不能自己骗自己。

读《掩耳盗铃》有感3

  读了成语故事《掩耳盗铃》,我先是觉得这个捂住自我的耳朵去偷铃铛的人愚蠢的可笑。笑过之后,我又想了许多。

  有个小偷,到一户富人家偷到一了个铜铃铛,他一边往外跑,铃铛一边在他怀里响。小偷便用自我的手捂住自我的耳朵,以为只要自我听不见,别人就也听不见,结果可想而知,他被抓住了。

  这个小偷为什么以为只要捂住自我的耳朵,自我听不见,别人就都听不见了呢?我认为原因有两条。第一,他用这种自欺欺人的方法寻求安慰。小偷偷东西,他也害怕,他也紧张,他也不期望被别人发现,铃铛像是他便抱着侥幸的心理捂住自我的耳朵,只要自我不害怕,不紧张就行了,万一别人也没有听见,铃铛不就到手了吗?第二,说到底,他还是舍不得丢了铃铛,贪婪占了上风。得到这个铃铛,他便能够吃喝玩乐,便拥有他认为的幸福、快乐,铃铛响了,可能被别人听到,他也心甘情愿冒这个风险。

  反观我们此刻的现实生活,像《掩耳盗铃》中的小偷这样的人大有人在。比如:吸毒者也明白毒品不能碰,但却自我欺骗自我:我是一个意志坚强的`人,试个一两次,没什么问题,但最终却上了瘾,在毒品的泥潭里越陷越深。再比如贪官,明明白不义之财不能拿,却被各种各样的物质欲望所诱惑,贪婪占了上风,以为每一次伸手天知地知我知鬼都不明白,胃口越来越大,最终东窗事发,受到了法律的严惩。所以《掩耳盗铃》中的小偷也好,吸毒者也好,贪官这也好,都是自欺欺人,贪婪的人。

  期望我们每一个人都从《掩耳盗铃》的故事里得到启发,不能碰的东西不要碰,不能做的事情不要做。

读《掩耳盗铃》有感4

  这个学期,在语文书上我学到了好几篇寓言故事,故事涵盖古今中外,读着精彩有趣,读完还让我明白了很多道理,于是让妈妈帮我买了一本《寓言故事》,让我印象深刻的是《掩耳盗铃》的故事。

  这则故事讲了,一个人看到邻居家门口挂着一个精美别致的铃铛,便想把这个铃铛偷回来。正当他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出清脆的响声,会让别人听见。于是他想起了办法,不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说:“我怎么这么笨呢,想:铃铛的声音只有耳朵才能听到,如果把耳朵掩起来不就听不见了?于是,他就把自己的.耳朵掩起来,伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出清脆的声音,结果当场被人抓住了。

  读了这则故事,我明白了做什么事情都不能自欺欺人。但是生活中像《掩耳盗铃》这个故事中的人也有很多。就连我自己也常常是个“掩耳盗铃”的人。在学校上课时,老师让我们双手拿好书齐读课文,我用书挡住自己的头,这样就看不到讲台上的老师了,我想老师也是看不见我的,于是装模作样地读,还为自己的“聪明”暗暗自喜。正当我玩得高兴时,一只大手把我的语文书提起来了,一看是老师,老师说站在讲台上所有小朋友的一举一动是尽收眼底的,顿时我脸红红的,原来我也是在“掩耳盗铃”啊!

  以后我会经常用这个故事来提醒自己,不自欺欺人,不做故事里的“笨蛋”。

读《掩耳盗铃》有感5

  今天我读了《白雪公主》的故事,我非常同情她的经历。她从小就失去了母亲,长大后因为长得漂亮而遭到王后的嫉妒,于是王后总是想把她给杀掉,因为白雪公主的'善良感动了勇士和七个小矮人。

  通过这个故事,我懂得了:我们要做一个善良的人,不要做一个恶毒的人。

读《掩耳盗铃》有感6

  今天我看了一本成语书,其中有个故事是这样的:名叫掩耳盗铃。

  故事中讲一个人在黑夜里看见了一个很漂亮的铃铛,它非常想要,于是就顺起了贼心。他想到了一个办法,把自己的.耳朵捂住,他以为这样别人就听不到铃铛的声音了。于是他就去偷铃铛,铃铛嘣的一声响了,他没听见。这时有人来了,抓住了这个小偷。

  这个故事告诉我们:做事要认真动脑筋想一想,不要像这个人一样。

读《掩耳盗铃》有感7

  《成语故事》这本书使我爱不释手。《掩耳盗铃》这个寓言故事更吸引我。如果你看了,一定也会像我一样。因为,它能让我们懂得很多道理。

  从前,有一个小偷,一天夜晚,他看到一户人家的门上有一个铃铛,便想去偷。于是,他借着月光蹑手蹑脚地来到门前。刚去拿时,他想:如果就用双手去偷,会被发现的。我把自己的'耳朵捂住就听不见,别人也就同样听不见。想完他伸手便去偷,可是,刚碰到铃铛,声音就传到屋里,被主人发现了。看到这里,我情不自禁地哈哈大笑,这个人真是太愚蠢了,自欺欺人。

  我们做每一件事都要经过再三考虑之后再做,不然倒霉的是自己。不要自做聪明,想欺骗别人,实际上是欺骗自己。以后我们做事要踏踏实实,不能像这个小偷一样。不属于自己的东西也不能占为己有。希望我们每一个人都要引以为戒。

读《掩耳盗铃》有感8

  《偷钟》讲的是一个故事:有一天,一个人溜进一座大庙里,看到了一个漂亮精致的钟。他认为这么大的钟会卖很多钱,所以他采取了偷窃的想法。他试图把钟拿走,但没能把它拿走。他苦思良久,终于想出了解决办法。就是打破时钟,一个一个的带走。他拿着锤子使劲砸。砰!砰!砰!简直要命!这不是告诉庙里的和尚我在偷钟吗?于是赌上了耳朵,听不到,却引来一堆和尚,抓住了他。

  看完这个故事,我笑着想:我和同学都有过“偷钟”的行为。

  比如我平时看到一些好听的话,却不知道是什么意思。我编了个解释,以为不懂的人能让我看起来有学问。但是聪明人会嘲笑它,因为这个解释一点都不对!

  再比如学生写老师留在学校的`作业,为了避免出错,直接抄答案应付老师。其实只要认真分析问题,就一定能找到解决问题的正确方法。

  通过阅读《偷钟》这个故事,我明白了一个道理:我们在学习中要认真仔细,不要假装理解。这样才能取得优异的成绩。

读《掩耳盗铃》有感9

  《掩耳盗铃》讲了这样一个故事:一天,一个人溜到了一座大庙,看见了一口又漂亮又精致的大钟。他想:这么一口大钟,一定能卖很多钱,于是他打起了“偷”的主意。他想把大钟抬走,可是他使了九牛二虎之力,也抬不起来。他苦思良久,终于想到了办法。就是把大钟打碎,一块一块地拿走。他扛来锤子,使劲地砸了一下。“呯!呯!呯!”可震死我的的耳朵了!这样不就是在告诉庙里的`和尚我在偷钟吗?于是他赌住了自己的耳朵,果然听不到了,但是却招来了一帮和尚,抓住了他。

  看了这个故事,我一边捧腹大笑一边想:我和同学们都有过《掩耳盗铃》的行为。

  比如,我平时看到了一些好听的词语,但是不懂它是什么意思,瞎编了一个解释,以为不懂的人听了就可以显得我很有学问。但是明白人听了一定会哈哈大笑,因为这个解释根本“驴唇不对马嘴”啊!

  又如,同学们在学校里写老师留的作业,为了必免出错,直接抄答案,来应付老师。其实,只要我们认真分析问题,就一定可以找到正确的解题思路。

  通过读《掩耳盗铃》这个故事,让我明白了一个道理:对待学习,我们应该认认真真、仔仔细细,不要不懂装懂。只有这样,我们才能取得优异的成绩。

读《掩耳盗铃》有感10

  今天我读了《掩耳盗铃》的故事,故事是说晋国贵族智伯灭掉了范氏。一个小偷就想趁机在范氏家偷点东西,他看见一口精美的.大钟,他想来想去要想把这大钟偷走就只有一个办法,就是把钟砸碎然后分别搬回家。小偷咣的一声巨响,怕被别人听见,于是他就想,把耳朵塞住不就听见了吗?结果人们听到响声来把他抓个正着。

  这个故事告诉我们有些人做了丑事自以为掩饰的很好,却不知道实际上人们都已知道了他的愚蠢行为。

读《掩耳盗铃》有感11

  暑假里,我看了一本《成语故事》,成语是我国文化宝库中的一颗明珠,它是经过几百年甚至上千年流传下来的智慧结晶,而且每个成语还带有一个个小故事,不愧为精华,而且它告诉了我很多做人的道理,令我记忆犹新的是”掩耳盗铃“这个故事。

  从前,有一个小偷看到院子里吊着一口精美的大钟,想把它搬回家,可是,钟非常大,非常笨重。怎么也挪不动,他想出了一个办法,找来一把铁锤,把钟砸碎一块一块拿回家,可小偷一砸,钟”咣“的一声巨响,声音传到很远的地方,小偷吓得捂住自己的耳朵,自言自语地说:”咦!声音听不见了。“小偷立刻找来两个棉团,塞住耳朵,就放手砸起钟来,人们听到钟声,蜂拥而至地赶过来,把小偷抓住了。

  我们无论做什么事,都要再三考虑之后再做,不能随便下结论,那样倒霉的只会是你自己,还有千万不要学习他自作聪明,自欺欺人的.傻事哦! 《掩耳盗铃》读后感(篇6)

  今天,我在《成语故事》里读了一个成语故事,故事的名字叫《掩耳盗铃》。

  故事讲的是从前有一个人想偷钟,但是他搬不动。于是,他就把自己的耳朵捂起来去砸钟,他以为别人听不到,结果别人都听到了,把他捉住了。这个故事比喻自己欺骗自己。

  读了这个成语故事,我觉得故事中的那个人很笨,很可笑,他认为自己的”小聪明“能骗得过别人,但结果却把自已给骗了。笑过别人之后,我想到了自己。其实生活中,我也有过类似的情况。上课的时候有时会开小差。心里想:这么多人上课,老师也不会发现我,结果在写作业的时候就露陷了。

  通过今天这篇成语故事的阅读,我懂得了一个道理:今后学习一定要认真,如果遇到困难,就要想办法把它解决了,千万不能不懂装懂。不懂的地方一定要认真地思考,及时问老师、家长,直到弄懂为止,决不做自欺欺人的人。

读《掩耳盗铃》有感12

掩耳盗铃

  春秋时侯,晋国贵族智伯灭掉了范氏。有人趁机跑到范氏家里想偷点东西,看见院子里吊着一口大钟。钟是用上等青铜铸成的,造型和图案都很精美。小偷心里高兴极了,想把这口精美的大钟背回自已家去。可是钟又大又重,怎么也挪不动。他想来想去,只有一个办法,那就是把钟敲碎,然后再分别搬回家。

  小偷找来一把大大锤,拼命朝钟砸去,咣的'一声巨响,把他吓了一大跳。小偷着慌,心想这下糟了,这种声不就等于是告诉人们我正在这里偷钟吗?他心里一急,身子一下子扑到了钟上,张开双臂想捂住钟声,可钟声又怎么捂得住呢!钟声依然悠悠地传向远方。

  他越听越害怕,不同自由地抽回双手,使劲捂住自己的耳朵。“咦,钟声变小了,听不见了!”小偷高兴起来,“妙极了!把耳朵捂住不住就听不进钟声了吗!”他立刻找来两个布团,把耳朵塞住,心想,这下谁也听不见钟声了。于是就放手砸起钟来,一下一下,钟声响亮地传到很远的地方。人们听到钟声蜂拥而至把小偷捉住了。

  故事出自《吕氏春秋·自知》“掩耳盗钟”被说成“掩耳盗铃”,比喻愚蠢自欺的掩饰行为。

读《掩耳盗铃》有感13

  《掩耳盗铃》这则寓言故事名扬中外,今天我也读了这则寓言故事,让我大有所悟。

  这则故事讲了,一个人看到邻居家门口挂着一个精美别致的铃铛,便想把这个铃铛偷回来。正当他要动手时就想到这个铃铛一碰就会发出清脆的响声,会让别人听见。于是他想起了办法,不到一会他突然拍了拍自己的脑袋说:我怎么这么笨呢,想:铃铛的`声音只有耳朵才能听到,如果把耳朵掩起来不就听不见了?于是,他就把自己的耳朵掩起来,伸手去偷铃铛。谁知手一碰到铃铛就发出清脆的声音,结果当场被人抓住了。

  读了这则故事,我明白了做什么事情都不能自欺欺人,就像妈妈常常教育我的,在学习上不懂就要问,不能不懂装懂或去看后面答案,这样看上去都会做了,其实还是不会做。既骗了老师又骗了家长。最后坑害的还是自己。今后学习中如果遇到困难,都要想办法把他解决,千万不能不懂装懂,不懂得地方要认真地思考,及时地问老师、同学、家长,直到弄懂为止会做为止。

  以后我会经常用这个故事来提醒自己,不做故事里的笨蛋。

读《掩耳盗铃》有感14

  暑假里,我看了一本《成语故事》,成语是我国文化宝库中的一颗明珠,它是经过几百年甚至上千年流传下来的智慧结晶,而且每个成语还带有一个个小故事,不愧为精华,而且它告诉了我很多做人的道理,令我记忆犹新的是”掩耳盗铃“这个故事。

  从前,有一个小偷看到院子里吊着一口精美的大钟,想把它搬回家,可是,钟非常大,非常笨重。怎么也挪不动,他想出了一个办法,找来一把铁锤,把钟砸碎一块一块拿回家,可小偷一砸,钟”咣“的`一声巨响,声音传到很远的地方,小偷吓得捂住自己的耳朵,自言自语地说:”咦!声音听不见了。“小偷立刻找来两个棉团,塞住耳朵,就放手砸起钟来,人们听到钟声,蜂拥而至地赶过来,把小偷抓住了。

  我们无论做什么事,都要再三考虑之后再做,不能随便下结论,那样倒霉的只会是你自己,还有千万不要学习他自作聪明,自欺欺人的傻事哦!

读《掩耳盗铃》有感15

  今天我读了成语《掩耳盗铃》的故事。故事说的是有个人他想偷别人家门上的铃,可是他怕别人听见铃声,就捂住自己的.耳朵,以为这样别人就听不见了。其实别人都能听见,他偷铃的时候被抓住了。

  这个故事告诉我们,不能自己欺骗自己。

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