《时代广场的蟋蟀》读后感

时间:2023-12-14 14:38:48 心得体会 我要投稿

《时代广场的蟋蟀》读后感【范例15篇】

  当细细品完一本名著后,相信大家的视野一定开拓了不少,是时候抽出时间写写读后感了。到底应如何写读后感呢?以下是小编收集整理的《时代广场的蟋蟀》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家。

《时代广场的蟋蟀》读后感【范例15篇】

《时代广场的蟋蟀》读后感1

  《时代广场的蟋蟀》是一只小蟋蟀柴斯特,一开始它默默无闻,生活在乡下的草原上,可因为贪吃,无意中走进了这个大城市——纽约。在纽约,柴斯特认识了老鼠塔克、猫亨利、还遇到了它的主人玛利欧。柴斯特在这里不小心把两元钱给吃了、不小心烧了一点报纸……发生的这些状况都是它两个朋友帮忙解决的。一天,老鼠塔克发现柴斯特的音乐才能,它一下就成名了,还帮助玛利欧一家摆脱了困境。功成名就的柴斯特却满心失落,思念起自由自在的快乐生活。最后在朋友们的帮助下,它终于回到了久别的故乡。

  这本书让我懂得了出名与快乐、自由的.区别以及朋友之间相互帮助的友谊之情。

《时代广场的蟋蟀》读后感2

  这一段我读了由美国的乔治。塞尔登写的《时代广场的蟋蟀》。我觉得这是一本很不错的书,能让我们聆听大自然的音乐,感受心灵之旅。

  书中主要写了蟋蟀柴斯特,离开康涅狄格州乡下的操场到了人情冷漠的纽约,和它的朋友一起度过的时光。

  在纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的老鼠塔克和忠诚憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人——玛利欧一家。它用自己的音乐天赋回报了朋友们的.真挚友情。

  我想:柴斯特多幸福,有爱它的主人和两个要好的朋友一直帮助它。如果我们人间也像它们一样有福同享、有难同当、团结一致,互帮互助。那么,就不会再有不快乐的事了,让我们共同创造一个美好的家园吧!

《时代广场的蟋蟀》读后感3

  这本书里我最喜欢蟋蟀柴斯特,因这它可以学人唱歌,而且每天都有好多人来纽约的地铁站来看它唱歌。

  塔克老鼠、亨利猫、蟋蟀柴斯特都住在一根排水管里。塔克喜欢思考问题,比如说玛利欧为什么喜欢柴斯特这个问题就难不到它。亨利猫对它们两个起了保护作用,我一看到它的样子就很勇敢,跟在它们这一定很好。

  它们三个在一起非常幸福,蟋蟀柴斯特有音乐天赋,塔克老鼠聪明机智,亨利猫又勇敢,但其实也很想念自己的家乡。

  读了这本书,我知道蟋蟀在纽约出了名,很快乐。如果没有了快乐,活着还有什么意义呢?塔克老鼠、亨利猫都有自己的本领,我相信,总有一天,它们俩能回到自己的家乡的'。

《时代广场的蟋蟀》读后感4

  这个故事主要讲的是,一个小孩名叫:“玛利欧”有一天玛利欧捡了一只蟋蟀做他的宠物,他回家的`时候,把蟋蟀放进了一个小纸盒里,忽然有一天,老鼠塔克在玛利欧回家了以后,来到了蟋蟀面前聊了聊天,最后塔克和蟋蟀成为了好朋友,后来,有一只猫也跟蟋蟀还有老鼠塔克成为了好朋友。

《时代广场的蟋蟀》读后感5

  这一段我读了由美国的乔治·塞尔登写的《时代广场的蟋蟀》。我觉得这是一本很不错的书,能让我们聆听大自然的音乐,感受心灵之旅。

  书中主要写了蟋蟀柴斯特,离开康涅狄格州乡下的'操场到了人情冷漠的纽约,和它的朋友一起度过的时光。

  在纽约,幸运的柴斯特遇到了聪明又略带市侩的老鼠塔克和忠诚憨厚的亨利猫,还遇到了爱它的主人——玛利欧一家。它用自己的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情。

  我想:柴斯特多幸福,有爱它的主人和两个要好的朋友一直帮助它。如果我们人间也像它们一样有福同享、有难同当、团结一致,互帮互助。那么,就不会再有不快乐的事了,让我们共同创造一个美好的家园吧!

《时代广场的蟋蟀》读后感6

  一只叫柴斯特的蟋蟀意外的被带到了纽约的时代广场,在那里它认识了两个伙伴,亨利猫和塔克老鼠,还有白利尼一家,几个小家伙闯了一点祸,又在相互帮忙下解决了这些危机。而白利尼又发现了蟋蟀柴斯特的音乐天赋,渐渐地柴斯特在纽约大放光彩,它的音乐带给纽约人民不同的感受。故事的最后,柴斯特怀念它的家乡,在亨利和塔克的.帮助下,回到了康涅狄格州的大草原。

  我读了这个故事后,首先想到了三个小伙伴以及白利尼一家的友谊,虽然他们遇到过很多困难,但是它们之间互帮互助,解决了很多的问题,让最后柴斯特获得了巨大的成功,这就是友谊的力量。我想我们同学之间也要互相帮助,这样我们的学习、生活都会更加的多姿多彩!

《时代广场的蟋蟀》读后感7

  妈妈给我买了一本好看的书,书的名字是《时代广场的蟋蟀》。故事讲了一只叫柴斯特的蟋蟀因为贪吃跳到一只篮子里而被别人带到了纽约最繁华的时代广场。在时代广场的地铁站,他遇到了一只叫塔克的老鼠,一只叫亨利的猫,还有一个爱它的主人——玛利欧。

  蟋蟀用他美妙的歌声帮助他的主人摆脱了生活的困境,自己也成为了一个有名的`音乐家。可是当他获得成功以后,他却非常想回到自己原来的家。

  最后柴斯特离开了纽约大都市,在朋友们的帮助下,坐上火车回到了自己的家。

  这本书很好看,推荐给大家。

《时代广场的蟋蟀》读后感8

  当我读到“功成名就的柴斯特想回家”一文时,心中不由困惑起来:好不容易等到了出人头地的日子,也好不容易在城市里站稳了脚。

  柴斯特还有什么满足的'?它怎么会敢于在事业巅峰提出退隐?!实在是不可理喻。柴斯特是想:快乐与出名之间,何去何从?而我则满怀艳羡地想:难道出名不快乐吗?

《时代广场的蟋蟀》读后感9

  前段时间,妈妈给我买了《时代广场的蟋蟀》这本书,它的作者是(美)乔治塞尔登,书中讲了蟋蟀柴斯特来到纽约,认识了聪明的塔克老鼠,老实、憨厚的亨利猫和爱它的主人玛利欧,它们之间发生了许多有趣的'事,最后在朋友的帮助下柴斯特回到家乡的故事。

  读完这本书,我被书中四个主人公之间的友情所感动。它们互相帮助,不求回报,在人情冷漠的纽约,上演了一幕幕温暖的画面。使我懂得了友情的珍贵,明白了怎样才能获得友情,以后我要更加珍惜身边的朋友,让我们的友谊天长地久!

《时代广场的蟋蟀》读后感10

  寒假中我读了一本书,名字叫做《时代广场的蟋蟀》。这本书写得不但有趣,还非常感人。

  书中主要讲述了一只叫柴斯特的蟋蟀,因为一个偶然机会,从乡村来到纽约,被好心小男孩玛利欧收养,不久又结识了老鼠塔克和大猫亨利,并马上成为了好朋友。在纽约生活其间,发生了很多有趣的事情,但也闯了两次大祸,在朋友们的团结帮助下,都顺利地渡过了难关。后来柴斯特为你报答也通过自己努力成了家喻户晓的大明星。但柴肆特并不快乐,因为他想念家乡,想过自由的生活,后来在朋友的.帮助下,他终于回到了自己的家乡。

  读了这本书,让我感到了友情的珍贵,我们都应去珍惜。

《时代广场的蟋蟀》读后感11

  今天,我看了一本书,叫xx。有一天,一只名叫柴斯特的蟋蟀,因贪吃跳进了一个野餐蓝,被带到了纽约最繁华的.地方—时代广场的铁站。在人情冷漠的纽约,柴斯特遇见了塔克老鼠和亨利猫,还遇到了爱它的主人—男孩玛利欧。柴斯特用它音乐的天赋回报了朋友,最后终于回到了自己深爱的家乡。柴斯特用自己的翅膀能拉美妙的音乐,我们只要努励,舍么事情都可能成功!

《时代广场的蟋蟀》读后感12

  今天,我读完了时代广场的蟋蟀这本书。

  这本书讲了一只蟋蟀因为贪吃跳进野餐篮,然后被带到了纽约最繁华的地方:时代广场的地铁站后发生的种种挫折,又回到故乡的'故事。

  在这本书里,主要有柴斯特蟋蟀、塔克老鼠、孩子玛丽欧和亨利猫这几个人物。

  我觉得,塔克老鼠聪明又略带市侩,亨利猫忠诚也很憨厚,玛丽欧真心想要柴斯特而柴斯特,柴斯特运气很好,被压在三明治下。

  开始,玛丽欧的妈妈非常讨厌柴斯特,因为,柴斯特不禁吃了一张两美元的钞票,还一不小心将报摊点着。可是,命运之声在一夜之间突然照顾它了,让它有机会一展歌喉,帮玛丽欧一家赚到了许多钱。

  时代广场的蟋蟀这本书和好看。

《时代广场的蟋蟀》读后感13

  前段时间,妈妈给我买了《时代广场的蟋蟀》这本书,它的作者是(美)乔治。塞尔登,书中讲了蟋蟀柴斯特来到纽约,认识了聪明的塔克老鼠,老实、憨厚的亨利猫和爱它的.主人玛利欧,它们之间发生了许多有趣的事,最后在朋友的帮助下柴斯特回到家乡的故事。

  读完这本书,我被书中四个主人公之间的友情所感动。它们互相帮助,不求回报,在人情冷漠的纽约,上演了一幕幕温暖的画面。使我懂得了友情的珍贵,明白了怎样才能获得友情,以后我要更加珍惜身边的朋友,让我们的友谊天长地久!

《时代广场的蟋蟀》读后感14

  寒假里我看了一本好书,它的名字叫《时代广场的蟋蟀》。这是一本童话故事书。故事主要讲了一只蟋蟀,一只老鼠和一只猫咪之间的真挚友情。

  本书的主人公是蟋蟀柴斯特。一天,它因为跳进了一个野餐篮,被带到了纽约时代广场的地铁站。幸运的柴斯特遇上了聪明的塔克老鼠和忠诚的亨利猫,还有它的主人——男孩马利欧。柴斯特用它绝妙的音乐天赋回报了朋友们的真挚友情,最终在朋友们的帮助下柴斯特终于回到了自己深爱的.故乡。

  读了这本书,我深深地体会到友谊很重要,友谊可以带给我们很多的快乐和幸福,还可以帮助我们战胜困难,走出困境。我也要像它们那样珍惜身边的好朋友,珍惜和朋友们在一起的时光。我爱我的朋友!

《时代广场的蟋蟀》读后感15

  今日,我看了《时代广场的蟋蟀》这本书,里面讲了柴斯特、塔克、亨利、玛丽欧的人的故事。

  有一只蟋蟀柴斯特,被腊肠气味诱惑,跳进了野餐篮子里,到了一个柴斯特不认识的地方,被玛丽欧发现了,就养了它,之后他交了两个朋友:塔克和亨利。两个朋友都和他很友好,他们一块玩耍。有一次,塔克请亨利和柴斯特去他家,发生了火灾,主人回来以为是柴斯特点的火,认为他是一个不祥之物。

  我明白了做事的.时候,不要被别的声音或事情所诱惑,而停止自我正在做的事情。尤其在上课的时候,我要认真听讲,不被其他同学的小动作或看课外书或吃东西的诱惑,自我只要认真听讲,就能够。

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