四年级演讲稿

时间:2023-04-30 11:38:40 演讲稿 我要投稿

【精选】四年级演讲稿3篇

  演讲稿具有观点鲜明,内容具有鼓动性的特点。在日常生活和工作中,能够利用到演讲稿的场合越来越多,大家知道演讲稿的格式吗?以下是小编收集整理的四年级演讲稿3篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】四年级演讲稿3篇

四年级演讲稿 篇1

亲爱的老师、同学们:

  生命很顽强,有时候也很脆弱。你是否有过这样的经历?一天,我和爸爸去街对面的杂货店买零食。刚出门时,我们有说有笑的,但刚走到街口,便听到刺耳的急刹车,紧接着,有时雷鸣般的碰撞。我们惊呆了,抬头一看,原来是一辆蓝黑色的汽车与一辆深红的电动车相撞。电动车主人满身是血躺在地上。

  你是否听过这样一个故事?13岁的赵雯,因为听信了一位中年妇女的话,“我们西藏可好玩了,我带你去玩吧。”这“一玩”就是5年,原来是被人拐卖了5年。

  据统计,我国每年大约有1。6万名中小学生非正常死亡,平均每天有40多个,也就是说平均每天有一个班的学生在消失。

  热爱生命,远离危险,学会自护,我们才能筑牢安全屏障,确保我们的生命安全。为此,我代表第一实验小学五年级一班全体同学,向全校同学发出如下倡议:

  1、严格遵守交通规则,不乱穿马路,过马路要走人行横道,不闯红灯,过马路做到“一停、二看、三通过”。

  2、课间文明休息,不打闹,不追逐奔跑。

  3、上下楼梯轻声慢步靠右走,不跳跃,不互相推挤,不从栏杆上下滑及做其他危险的动作。

  4、参加强度较大的体育活动、劳动,遇身体不适或有先天性疾病的.同学应及时向老师汇报。

  5、在平日活动过程中要自觉注意人身安全,学会自我防护。

  6、放学后及时回家,不在公共场所逗留玩耍。

  7、不吃流动摊点上的不洁食品,防止病从口入。

  同学们,让我们热爱生命,远离危险,学会自护,把平安的种子播撒向大地,等到它发芽生长、开花结果之时,我们收获的必将是更多的幸福与安宁!

四年级演讲稿 篇2

亲爱的老师们、同学们:

  你们好!

  我是四(4)班的黄蕴琪,我很荣幸能站在这里发言,此时此刻,我很激动,也很紧张,不过我有信心,因为我要竞选的是班干部这个位置,作文 竞选班干部发言稿。班长是一个许多同学向往的职位,需要一个有能力的同学来担任,我相信我有这个能力。

  我是一个性格开朗的女孩,有礼貌的好孩子,在家是个好帮手,在学校是个好学生,连续四年都能拿三好学生在一到四年级我也有做过班长,不知道同学们是不是继续给我这个机会呢?

  假如我当选了班张,我会为自己定下严格的要求,每天以身作则,在班上树立好榜样,我会认真完成老师布置的每一件任务,成为老师的.好帮手;利用课间去帮助成绩差的同学,成为他们的小老师,帮助他们度过学习的难关;在生活中、在学习上、在课间中我都会成为班上每一个同学的好同学、好伙伴;我们在学习中,游戏中共同进步,共同成长。

  记得屠格涅夫说过先相信你自己,然后别人才会相信你。是的,我之所以去竞选班干部,是因为我相信我有这个能力。老师们、同学们,如果你支持我、信任我、给机会我,那么请投上你神圣的一票吧!记住,我是有能力担任班干部的黄蕴琪。

四年级演讲稿 篇3

亲爱的老师、同学们:

  “书非借而不能读也”,这句话一点也没错。尽管我的书柜里有好多好多课外书籍:有童话小说、科幻故事、百科探秘、名人故事、历史典故等等各色各样的书籍,可我总觉得自己所拥有的书啥时候看都行,所以这么多书,整天都安安静静地躺在书柜里“睡大觉”,也不知道它们寂寞不?

  去年上学期,班主任孔老师为了培养我们良好的阅读习惯,通过多读课外书来提高我们的阅读和写作能力,要求同学们把自己最好的课外书籍带到学校来交换阅读。孔老师还把各种书分门别类,制作出细致的读书表,方便我们交换书籍。那些图文并茂的书籍、名人故事等都深深地吸引了我,尤其是《蓝色的海豚岛》、《假如能给我三天光明》更是让我爱不释手。

  交到班上的都是同学们心爱的书籍,每天早上一到学校,最热闹的换书活动就开始了。我都会在读书表中东瞧瞧、西望望,唯恐错过一本好书。因为害怕好书会被同学们早一步换走,所以每天一放学,我就抓紧时间完成老师布置的作业,然后就开始津津有味的阅读,我经常会被书中一个个开心的故事逗得哈哈大笑,有时看到好词好句,我就读了一遍又一遍,百读不厌,我还能把书中的好词好句给背下来。

  换书,让我渐渐爱上了阅读,每天晚上读书半小时成了我的必修课。最让我高兴的是,书柜里的`书籍也不再成天“睡大觉”了,一有时间,我就把它们拿出来认真的阅读起来,我的写作水平也有了很大的提高。

  换书不仅让我爱上了阅读,使我体会到了阅读的快乐,而且也拓宽了我的知识面,使我学到好多课本上没有的东西。我非常喜欢孔老师组织的换书活动,它让我们尽情遨游在书的海洋,真希望这样的换书活动继续开展下去!

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