【必备】中学生演讲稿汇总4篇
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在生活中，演讲稿的使用越来越广泛，在写之前，可以先参考范文，下面是小编整理的中学生演讲稿6篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
中学生演讲稿 篇1
尊敬的各位家长、教师：
你们好！首先感激大家给我在那里发言的机会，也感激各位家长的聆听。
说实话，让我发言，我内心是诚惶诚恐的，因为我们那里坐着的都是一些十分优秀的家长，在教育孩子上比我更有经验也做得更到位，这个班的孩子也都是一些十分优秀的孩子，在他们身上表现出某些方面非凡的才能与独一无二的特质，而这些也正体现了我们班各位家长的优秀。所以我很担心我的发言是班门弄斧，可是，今日是家长经验交流会，我也认真地总结了一下我自认为做得还比较成功的经验，和大家一齐分享交流。
我先对我家孩子做个自我评价。在学习方面，孩子在初中考试成绩一向坚持在年级前50名，我认为学习就算很不错了，不论是当着孩子还是背着孩子如果别人说起学习成绩来我都会为孩子的学习成绩感到骄傲，这算是孩子的第一大优点了；在心理健康方面，我觉得孩子很阳光，一向就是个开朗愉快的孩子，在他身上看不到忧郁、悲伤、压抑等负面情绪，每一天应对我们的是他的一张可爱稚气的笑脸，令我和他爸爸很欣慰，为有这样的孩子感到无比幸福；在道德品质方面，孩子能做到与人为善、表里如一、讲社会公德、遵守社会秩序。总之，我对孩子一向是很满意的。当然孩子也有让我头痛的缺点，比如懒惰、懒散。但瑕不掩玉，孩子还是一个公认的好孩子。当然，我也期望各位家长象我一样对自我的孩子这么欣赏和满意，我认为这是教育成功的基础，认同自我的'孩子，喜欢自我的孩子，为自我的孩子的优点骄傲！下头我针对我孩子优点方面我所做的努力。
首先，我认为让孩子愉快成长是家庭教育要迈的最重要的一步棋。第一，要让孩子身心愉快、心无块垒，父母要做到相亲相爱，孩子最期望自我的父母彼此相爱，父母在孩子面前表现出怎样的亲昵都可是分。比如我们一家出去散步，我和他爸爸勾肩搭背，他自我跟在我们前后，象小狗一样撒欢。我觉得孩子的愉快就是建立在父母的和睦关系上，这一点很重要，给孩子幸福温暖的家。第二，就是时刻表现出对孩子的爱。对孩子的爱不能只放在心里，要表现出来。孩子放学回家，我经常在他进门时给他一个拥抱或亲吻，孩子也着实可爱，在家经常就想抱抱他，不时亲亲他细嫩柔滑的脸蛋。孩子也不时抱抱妈妈，异常是有求妈妈时，总是抱一抱亲一亲。称呼上我叫他“宝贝贝”，他回叫我“宝妈妈”。这种肌肤和言语的亲昵，自然拉近着母子之前的关系，即使我有时对他发脾气或气急打他，他也明白妈妈是最爱他的，不会有恨，他眼泪还没干，就笑脸来贴我的冷脸。第三，经常听孩子说话。孩子在家没有兄弟姐妹，心里又藏不住事儿，班上的事回家就张三李四地倒个没完。我不管有没有兴趣听，都得装出在认真听的样貌，有时也确实需要听听，了解孩子们都在做什么想什么。并且在听的同时就当自我和他一样大，将自我放在和他一样的年龄去看问题，
不能拿出家长的理论来教育他。比如，今日又套出谁谁的秘密了，谁在他们的引诱下对某某女同学说“我爱你！”了，女同学是什么表现，有多搞笑。他回到家经常说些男孩女孩方面的事，我在内心告戒自我，不要上纲上线，更不能对他说“不要老是将心思放在男生女生问题上”诸如此类的话，因为关注异性是他这个年龄阶段生理心理发展的特点，他能与家长说是一种很健康的表现，不说出来并不代表不关注异性。有父母的倾听和无条件接纳，孩子一般不会出现心理问题，不需要到外面或者网上去寻找倾听自我接纳自我的人。孩子还感觉父母理解自我就象自我的知己朋友一样，孩子遇到问题也会和父母说。
其次，在孩子的学习方面，把握好大方向很重要。孩子对学习的意义往往不象我们大人那么明确，如果孩子不明确学习的意义，那么就不会激发他长久的强烈的学习动机和持续的兴趣，异常是那些需要意志去持之以恒的学习项目，如果他不明白学了有什么用，他就不会那么努力。我孩子打小就经过我的灌输，明白自我在学习方面有优势，能够走一条大学—硕士—博士—高端科技专业人才的路子，他就认同了这样一个自我，自觉地为塑造一个这样的自我而努力，所以他很欢乐地学习也愿意学习。比如英语，我说学英语就得练好口语、听力、写作，能说得出来写得出来才是真本事，将来才能留学海外，才能参加国际性的学术活动，所以他也乐意去跟着英语磁带反复模仿句子，让他看英文字幕的网上视频他也乖乖地看，并一句句试着进行翻译。在学习上只要孩子明白了学习的意义，他自我就会自觉去学习，至于他怎样去学，那都是靠教师了。其实我家孩子在数学学习方面比较有天赋，在英语、语文学习上悟性不是很好，所以我在英语的学习上对他引导比较多点，语文我自我也没有悟性，
帮不了他太多，尽量照教师的吩咐去督促他。数学我从他上小学开始就没管过他，没给他检查过作业，也没让他参加过什么班，完全是教师教的。只是他遇到难题了，实在做不出来，我才给他点启发。比如，小学时遇到一个工程问题方面的拔高题确实解不出来，问到我，我小学时对工程问题是很害怕的，也是最稀里糊涂的，所以我先问他这类问题怎样解题，他就给我讲怎样解工程问题，然后我就用他给我讲的方法给他解出来了。初中的题我比较擅长，但我也故意先让他讲怎样去解，有时他给我讲着讲着自我就明白了，有时我给他点启发他就恍然大悟了，但他遇到难题的时候也不太多，所以我觉得自我很省心，当然这是自我孩子的一大优点。不一样的孩子在不一样的方面悟性高，那是孩子自我的功劳。总之，学习方面就是从大的方面把握好方向，让孩子明白学习的意义，乐于去学，明白该学到什么，他的学习就水到渠成了。
最终，孩子的做人方面道德方面的培养是不可忽视的。一方面，我和孩子爸爸努力做好孩子的榜样。自我做到与人为善、不给他人找麻烦、遵守公德、尊老爱幼、遵纪守法，严格要求自我，不好的事情坚决不做。另一方面，我每一天坚持和孩子一齐看cctv—12的《法律讲堂》等一些法制节目，孩子已经懂得了不少法律知识，同时我经常将媒体中看到的一些新闻讲给他听，一齐讨论人性的真善美丑，从反面事例中获取教训，让自我不犯同样的错误，从正面的人身上看到道德的力量，化为孩子学习的榜样。
此刻，我们家长最为关心的是孩子的学习成绩，其实孩子只要整天高高兴兴、身心健康、明白自我将来做什么样的人、并受到良好的道德教育、每一天被爸爸妈妈爱护着赏识着，孩子自然会热爱学习的，学习也会越来越好。有些孩子在学习方面可能晚熟些，一旦开了窍，会提高很快。
在坐的家长们，如果我们的孩子学习不错，我们应当为他们骄傲；如果我们的孩子学习还不是我们所期望的那么好，也不要着急，只要我们的孩子整天高高兴兴，只要我们的孩子有梦想并明白怎样去实现，只要我们的孩子具有良好的道德品质，我们不用着急，他们迟早会拿出好成绩来，他们的人生必须会很精彩。我们需要的就是和孩子愉快相处，需要的是耐心等待。
最终，多谢各位教师和家长！
中学生演讲稿 篇2
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《文明礼仪伴我行》。
梁启超曾经说过，少年智慧是民族智慧，少年力量是民族力量。我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，但是我们身边还是有很多不文明不礼貌的同学。在我们的校园里，在楼梯上，我们总能看到与我们美丽的校园极不和谐的纸片。有的同学甚至会想：反正有值班的同学，有打扫的清洁工，把他们打扫干净扔了；比如有的同学在教学楼的走廊里追着玩，习惯了走来走去，推推搡搡；甚至有学生故意损坏学校的公物。我们很多同学把文化知识的学习放在第一位，却往往忽视了社会公德和文明习惯的培养，这不应该是我们中学生在21世纪所做的事情。其实良好的行为习惯是我们学习成功的前提，也是建立健康人格的基础。在学校没有良好行为习惯的'学生可能会不守纪律，不卫生，从而扰乱班级的学习环境。相反，如果我们养成文明的行为习惯，学习环境一定要良好有序。我们知道，一个学生只有具备良好的文明行为习惯，才能营造良好的学习环境，营造良好的学习氛围
氛。
如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养，那我们即使拥有了丰富的科学文化知识，于人于己于社会又有何用呢?所以，在这里，我倡议大家首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的好学生。记得一位名人曾说：德行的实现是由行为构成的，而不是由文字。无数事例表明，走向事业辉煌、开创成功人生的关键是高尚的情操。代表民族未来的我们，需要学习和继承的东西有很多很多，然而最基本的问题是：我们究竟要以什么样的精神风貌，什么样的思想品质和什么样的道德水准去接过人类文明的接力棒。作为一个小学生，我们必须明白自己的仪表起码必须符合学校的气氛和学生的身份，保持大方、得体的仪表，这才是我们最亮的一面!
我相信，经过我们全体师生的共同努力，一定会营造出一个文明美好的校园。文明礼仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。没有了文明，就没有了基本的道德底线。千学万学学做真人，说的就是学习应先学做人，学做文明人，学做社会人，清洁环境，文明校园，从我做起，让文明礼仪之花在我们的校园处处盛开!
中学生演讲稿 篇3
又是一年六月天，高考，如期而至。
如今坐在井陉一中教室的，是去年的自己……
那一年过得好快，转瞬即逝。想想当年此时的自己，正在像现在高三的弟弟妹妹们一样在奋力备战高考吧！此刻，或许正在拿着一本本厚厚的书，一科科密密麻麻的笔记狂背；或许正在因为二模失常而郁闷流泪；或许正在因为即将高考而紧张胆怯；或许正在因为高考后的分离而伤悲留恋，或许……那一幕幕，多么熟悉。貌似，想念那逝去的高考生活了。
此时此刻，才真正理解到高中老师对我们说过的话：别看你们高中经历的这段时间苦，累，折磨，煎熬，虐心，但以后会很少有这样的充实，当你们踏入大学，你们就会知道这段时光多么值得珍惜，多么值得怀念。当时的我们，真的很不屑，很不以为然，想着，这种黑暗的生活，我们再也不要经历。可是时间证明，我们错了。如今的我，很怀念高中。不知道，这种想法是不是可笑，是不是幼稚，是不是会被人怀疑是自虐……但是，想念就是想念，难以忽视，难以掩饰。
想念，我们刚进入那个班级。记得，我们坐在教室的最后一排，远离了老师的监管，每天玩的肆无忌惮。坐在后面的基本上都是男生，女生却只有我们三个……在别人面前，我们是淑女，内向，温柔。可是，在我们自己心中……呵呵。最后一排，多么遥远的距离，空间上遥远，时间上亦是。最后一排，远离了老师，看屏幕和黑板没有那么清楚，听课没有在前排时那么清晰，上课回答问题没有那么积极，做作业没有那么认真……得不到老师的关注，受不到任何人重视。可是说实话，刚进那个班级坐在最后一排的那段时光，觉得，活得还挺潇洒的。那种做“坏”学生，上课调皮捣乱的感觉……还不错~~上课时，肚子咕噜噜叫，我们低着头拿着零食，低着头吃一口再抬头瞥一下老师，不想露出一点破绽；下课了，我们拿着羽毛球拍在教室的后面兴致勃勃的打球（教室的后面，空间还算大），即便只是那么几分钟，我们依然精力旺盛；上课困了，用手支着脑袋，面向课本，远远的看去，多么像在认真听课；下雪了，活力四射的男生跑到操场揉雪球，揉好了就向教室后面扔进来，无辜的我们被砸了多少次；郁闷了，自习课会变成我们的座谈会，三个人凑在一起，在那最后一排荒废着一节一节自习……
想念，我们那段煎熬的岁月。渐渐地，我们已不再蹉跎岁月。因为高考一天天临近了，倒计时的牌子挂了起来，形势紧张起来了。每天五点多起床，十一点多睡觉是我们最正常不过的作息。早自习后，匆匆的跑步去食堂，亲爱的你们，还记得每天那壮观的场面吗？只是为了节省那一点排队的时间，一下早自习，同学们蜂拥而出，争着赶着奔跑在去食堂的路上。一个人带跑，后面有多少跟随者。那种行动，真的是没有最快，只有更快。中午那么少的休息时间还被我们用看书代替，一边躺在床上一边看着书，甚至，会无知觉的拿着书睡去，梦中也是做题、背书、考试的画面，醒来时，姿势如故：朦胧的睡眼面向着双手小心翼翼捧着的课本……晚上，自习结束后，细心刻苦的同学会把老师截到教室问问题，甚至探讨到11点多。晚上宿舍的灯会在10：30灭，每当熄灯的那一瞬间，都会有这样一个体会：一个大灯逝去了，无数个小灯亮起来了，终于明白了什么叫挑灯夜战，什么叫废寝忘食……
想念，老师们的那份份温情。高考在即，我们的时间越来越紧张。而那打水的场面却依然空前。每次为了打一壶水，得排很长时间的队，浪费很长的时间。体贴的老师们便主动为我们承担打水的工作，以节省我们的学习时间。还记得吗？每天我们早早的`上早自习，外面热水哗哗作响。是谁？对，是我们的老师。是他们不辞辛劳地在外面替我们打水。夏天来了，天气渐渐变热。老师们为了我们的健康着想，给我们熬绿豆汤解暑。每到大课间，就是分发绿豆汤，及征求是否要加白糖的时刻。这一刻，我感觉，我们就是一家人，这一刻，好亲近，好温暖。高考前，通常有一个低谷期。这时我们每天魂不守舍，心不在焉，失常，失望，甚至绝望，泪水一次次淹没我们的脸颊，充斥我们心头……正当我们最无助的时候，有你们，我亲爱的老师们。是你们挽救了我们那颗彷徨失意的心。你们耐心的劝说我们，安慰我们，鼓励我们。那一阵，我们一次次犯着相当低级的错误，您不厌其烦的把我们叫到办公室找错误，找原因，安慰我们，没事的，要放松……小小的办公室，充满了人，也充满了爱！
想念，我们并肩作战，愈挫愈勇。艰难的岁月给予了我们坚定的友谊。那最后的一段时光，我们几乎已经忘记了什么是笑。满满的考试安排充斥着我们的生活，紧紧相随的考试结果一次次打击着我们的心灵。一次的失败不算什么，可是接连几次呢？终于，我们的防线崩溃了。本不坚强的我们频繁性的郁闷，悲伤，流泪……当几个人中，如果其中一个人因失利而伤悲的话，其余的人去安慰她，鼓励他，本人之常情。可是，当那么一些人，都失利，都挫败，都伤心时，却还互相安慰，互相鼓励，那该多么宝贵，多么值得珍惜。每一次失望，都因你们的鼓励而重振旗鼓；每一次泪水，都因你们的笑脸而重拾欢笑；每一次挫败，都因你们的安慰而变得坚强。在那段煎熬的极易抹杀人的坚持的时光里，谢谢你们，陪我一起走过。
有一种情感叫“战友情”。在这个高考即将到来的时节，希望高考的孩子们能够珍惜所拥有的战友情，珍惜所经历的日子，不论欢喜或煎熬，不论成功或挫败。
最后，祝即将高考的孩子们，放松身心，端正心态，发挥出最佳水平。高考顺利！
谨此以纪念我的高考生活且祝福所有高考的孩子们，高考顺利，发挥出你们的最佳水平！
中学生演讲稿 篇4
巴金在自己的随想录中说过。“人不是点缀太平的。而是工作的，正因为有了荆棘，才需要我们在荆棘中开辟道路。”一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的主人。这一切都不可以空想，要靠实际行动、勇气、智慧、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现，只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标，为了磨练自己的意志，我们必须果断的选择这条路。从我们降生到世上那一刻起，注定要经历一翻彻骨寒。有人要逃避磨难，导致被小小的寒气所封杀。我走在这条路上，永不后悔。我赤着双脚。用双手扒着荆棘，荆棘的锋芒和我的肌肤一次次零距离接触，伤痛让我一次次动摇决心，但我固守阵地，决不动摇！
强忍伤痛依然义无反顾的朝目的地前进。虽说伤痛时常让我疼痛难忍。我却从中总结了不少经验，伤痕弥合留下了不少疤痕，每一个伤疤都是一次挫折，都是一次经验的积累，都是一次成长的标志，所以我不悲伤，坚定的走下去。只有在这样的道路上我才能充分挖掘自己的潜能。荆棘并不可怕，可怕的是没有信心、没有勇气走下去，半途而废。没有荆棘的道路，没有挑战性；没有挑战的人生，没有意义；没有意义的人生，生不如死！！荆棘的道路上成就有勇气、有自信、有智慧、有梦想的人！荆棘的道路上锤炼了人的意志，荆棘的道路上打磨了人的.梦想。走在荆棘的道路上，用古人仁的经验告诫世人，成功的人必须有成功的路，成功路上必定坎坎坷坷、荆棘丛生，荆棘丛生必定能苦其心志。只要我们有坚定的信心和勇气，荆棘便不会阻碍我们通向成功。相反，荆棘是我们成功的垫脚石，磨难使我们越挫越勇。在荆棘丛中开辟道路！我要在荆棘中开辟道路！
这就是我的人生，像滔滔江河一泻千里，奔腾向前，不论山高路远，将咆哮着、冲刷着、呼啸着、激越着，卷起千层波浪，无所畏惧不怕征途艰险冲向波澜壮阔的蔚蓝色大海。
精彩的人生就是这样，闪烁最耀眼的光芒，绽放最美丽的花朵，播撒爱的阳光雨露，彰显人性最完美的瑰丽风采，披荆斩棘、跨越高山、渡涉大河、迎着狂风暴雨去实现最辉煌壮丽的理想。有路，沿着路走，无路，也要开辟出一条光明的通道来，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艰辛，哪怕前程有狼虫虎豹妖魔鬼怪，呼吸不止，奋进不息。
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