爱学习的演讲稿15篇
演讲稿的内容要根据具体情境、具体场合来确定，要求情感真实，尊重观众。在充满活力，日益开放的今天，在很多情况下我们需要用到演讲稿，怎么写演讲稿才能避免踩雷呢？以下是小编整理的爱学习的演讲稿，希望对大家有所帮助。
爱学习的演讲稿1
老师们、同学们：
大家新年好！我是初三（3）班的陈天麒。今天我讲的主题是《时不我待勤奋学习》。
作为初三的学生，再过128天就要参加中考了。中考是绝大多数同学必须经历的，也是年少的我们人生中一次最重要的抉择。既然是必经的、最重要的，那不如早点做好准备，坦然面对！事实证明只有实力超群，才能坦然面对，而要做到实力超群就必须以分秒必争之精神，认真过好128天中的每一天，特别是在学校里的85天的每一天。下面我就以我上学期后半学期的学习为例，谈谈平时认真学习的重要性。
在上学期的后半学期里，我突然觉得只要考试前拼命半个月就能考好，在这样的思想支配下，于是乎就降低了对自己的要求。老师虽然及时发现了我的问题并找我谈心，但我听不进老师苦口婆心的规劝，认为班上那些平时非常抓紧时间学习的同学是因为不够聪明才需要这么用功学习，自以为是的认为自己只要随便用功下就能考出好成绩来，因而一再错过了大好时光。一眨眼，期末考试来临了，等我开始拼命学习的时候，发现有很多知识是一知半解的，更有一些知识是一窍不通，因为死要面子，有不懂也不及时请教老师，就在这样的状态下考完了期末考试。等成绩出来时，我是那样的悲催——差得连我自己都想象不到，而同时发现班上那些拼命学习的同学成绩好得我都不敢相信。这使我明白：初中学习主要靠的是勤奋，真的是“一分耕耘，一分收获”。我的.惨痛教训充分证明了平时抓紧时间学习的重要性，千万不要有“临时抱佛脚”的心理，否则下一个失败的就是你。唐代文学家韩愈说：“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随。”当代伟大的数学家华罗庚也说：“聪明在于勤奋”。不管是我的失败经历还是伟人的谆谆教诲，都告诉我们一定要勤奋学习。所以我在这里大声呼吁：同学们，时不我待，勤奋学习吧！初一、初二的学弟学妹们不要以为时间还长着呢，一眨眼很快就要毕业的。
海涅说：“春天不播种，夏天就不生长，秋天就不能收割，冬天就不能品尝。”而我更衷心希望同学们在“春天”这个美丽的季节里更勤奋地播种，这样在这个马上到来的“夏天”里就能收获颇丰，惊喜连连！
我的演讲完了。谢谢！
爱学习的演讲稿2
小时候是在中午锄地日的诗词中长大的。每次拿起一本书，看着毫无生气的方形大字，总是喊着无聊。读书是我最头疼的事。
从小到大，感觉知识的匮乏，每次写作文都不知道从何说起。爸爸妈妈很烦我不爱看书，经常买很多书给我看。直到有一天，那天晚上，我们家开始了成语比赛。轮到我说成语了，我妈说意思。我打开成语词典说：k。我一说完，爸爸妈妈就哄堂大笑。我觉得很奇怪。我不知道他们在笑什么。我妈一脸惊讶的看着我说：“自己看拼音，看什么？”。嗷！是‘可能（巧）’！我恍然大悟。爸爸很认真的对我说：以后要注意多读书，这样才能积累知识！所以，我暗暗下定决心，要多读书，知道很多知识。
从那以后，我真的很喜欢读书，因为书给我带来了无尽的乐趣。当我读安徒生童话《卖火柴的小女孩》时，我为卖火柴的小女孩的命运祈祷。看到《狼牙山五壮士》，为琅琊山五壮士的悲壮落泪。看《三国演义》的时候，很佩服诸葛亮的大才。我被书海深深陶醉，
我曾经在一本书上读到过，读书可以治愚，可以治穷，可以治病，可以磨砺志向，可以成就深远，可以世故，可以聪明，可以交友，可以认识人，可以说话做事，可以身心健康，可以懂得什么样的人生可以称之为完美而不后悔。耶！读书的`好处是无穷的。
现在，当我拿着《钢铁识怎样炼成的》，深深的融入其中，我觉得自己有多幸福，因为我有一个健康的身体。保罗虽然身残，但他那不屈服于命运的强烈野心和顽强精神，深深地折服了我，让我敬佩。对未来的学习生活充满希望。我更爱看书。
阅读《三国演义》和《水浒传》可以让我们对中国名人有所了解；看《十万个为什么》可以丰富我们的知识；阅读《作文大全》可以提高我们的作文水平；光是看一些漫画，搞笑的东西之类的也能让我们更幽默，更有想象力。
阅读给我知识、快乐和力量。
我看书！读书教会了我什么是酸。什么是甜？什么是苦？什么是辣？阅读教会了我如何与人相处。读书给我最大的收获就是知识。它丰富了我的大脑，增加了我的知识。
你能说读书不快乐吗？
爱学习的演讲稿3
我们年轻的时候，牙牙学语的时候，长辈总会教我们一些老话，比如学海无涯，造船难，年少不努力，伤心难过，读书读一百遍，意义不言而喻……可能那时候我们还不知道这些是什么意思，只知道背下来最好。渐渐的，长大了，我们学会了拼写，识字，渴望认识世界，于是我们做了一本好朋友的书，爱上了读书。
读书就是在如画的风景中，拾起清晨的花朵，找到生命感悟的花絮。可以去西湖划船，采摘生活启发的莲子；可以开长途车进入苏杭，享受人间天堂；你可以爬泰山，了解皇帝封禅的原因，欣赏其他的`山都在天底下出现矮子。的思想；你可以为中国的崛起而骄傲，为它的腾飞而学习。
我给你讲个故事。西汉时期，有一个非常勤奋好学的年轻人，名叫匡衡。然而，由于他家境贫寒，又没钱买灯，所以晚上家里一片漆黑，他无法学习。我该怎么办？一天晚上，当他看到隔壁的蜡烛在燃烧时，他悄悄地在墙上挖了一个小洞，让烛光透过这个洞稍微反射到书上。就这样，他每天晚上借邻居的灯看书，直到邻居关灯。在这样的学习条件下，匡衡学习知识，后来成为西汉著名的学者。但现在切墙偷光是不可取的，因为如果你切邻居家的下水道，那就惨了。
听完故事，你想到了什么？是的，知识改变命运。高尔基说：书让我成为一个快乐的人。我们读书，不是为了别人，不是为了考试，而是为了自己。和书在一起，就像和知识做朋友，向智慧学习，可以储备能量，增长才华。读书就像穿越浩瀚的大海，让人心情愉悦；再比如一段恋情，让人在生意场上死心塌地。走进浩瀚的书海，呼吸着书香的清香，指尖找到生命的真善美，坐着看世界的潮起潮落，终于看到了天空和白昼。
读书陶冶了我的情操，开阔了我的眼界，丰富了我的情感。半英亩的方形池塘像镜子一样打开了，清澈透明，天空和云彩漂浮在水面上。问运河那么清楚，因为有活水的来源。同学们，让我们喝下这源头活水，爬上人类进步的阶梯，成为知识的丰富者，精神的巨人，成为21世纪祖国的高素质建设者！
我的发言到此结束，谢谢！
爱学习的演讲稿4
敬爱的老师，亲爱的同学们：
今天我要演讲的主题是：读书，点亮人生。
小时候，在我们牙牙学语时，长辈们总会教我们一些古语，“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“书读百遍，其义自现”……或许那个时候的我们，不懂这些是什么意思，只知道能背下来就是最棒的。渐渐地我们长大了，学会拼音了，学会认字了，学会读词了，小小的我们迫切地希望了解这个世界，于是我们交上了一个好朋友——书，爱上读书。
毛泽东爷爷曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”这体现了读书的重要性。读书，是在如画风景中捡拾朝花，寻找生命感悟的花絮。你可以泛舟西湖，随手采摘到生命启迪的`莲子；你可以驾长车踏进苏杭，欣赏人间的天堂；你可以登临泰山，了解帝王封禅的缘由，体味“一览众山小”的胸襟；你可以为中华崛起而骄傲，为中华腾飞而读书。
给大家讲个故事吧，西汉时候，有个十分好学的青年叫匡衡，但因家境贫寒无钱买灯，一到夜晚他家屋内一片漆黑，没法读书。怎么办呢？一天晚上，他见隔壁人家点着蜡烛，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔，让微微透过洞孔的烛光映在书上，就这样，他每天晚上都借邻居的灯光读书，直到邻居熄灯为止。匡衡就是在这样的学习条件下，学到了知识，后来成为西汉有名的学者。但现在凿壁偷光这种行为是不可取的，因为万一凿到邻居家的下水道就惨了……
听完故事，大家想到什么呢？嗯对，知识改变命运。高尔基说过：“书籍使我变成了一个幸福的人。”我们读书，不是为别人而读，不是为考试而读，而是为自己而读。与书相伴，犹如与知识为友，以智慧为师，可以贮备能量，增长才干。读书犹如穿梭于茫茫的大海，使人心情愉快；又如一场恋爱，使人死心塌地地经营。走进浩瀚的书海，呼吸那淡淡书香，弹指间信手拈来，寻找到人生的真善美，坐观尘世潮起潮落，终睹得青天白日。
读书，陶冶了我的情操，开阔了我的视野，丰富了我的情感。“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来。”同学们，让我们畅饮这“源头活水”，攀登这人类进步的阶梯，成为知识的富翁，精神的巨人，成为祖国21世纪的高素质的建设者！
我的演讲到此结束，谢谢大家！
爱学习的演讲稿5
首先感谢朱老师以及年级组给我这样一个发言的机会，也很高兴与在座的年级中的出色同学们交流我学习的方法。
作为一名学生，我们的责任在于遵守学校纪律、完成学习任务。中学生行为规范要求我们做到，课前预习，安静候课，课后复习，认真完成作业。课前预习，可以对书上的知识进行大体的了解，提出问题。2分钟的候课时间，应该准备好上课奖用到的书本、文具等，打开课本，看看上节课学了什么，这节课将要学什么。先复习，后写作业，这不仅对于知识的掌握牢固，以及写作业的速度提高都是有很大帮助的。每周，亦可做一次短期的阶段性复习，这就为我们在进行考试前的“临时抱佛脚”减轻了压力。
课堂的40分钟使我们在学校里的主要活动。课堂上，要养成边听边记的好习惯，勾画重点，以及提出疑问，思维跟上老师的步伐，务必在课堂上弄懂知识点，这样课后复习的担子也轻了许多。
另外，我们也从老师那里学会了学习的方法。我们班的很多同学都不重视历史、政治学科的学习，但每每课间总能听到周老师和朱老师深切的叮咛与提醒。所以，我们要把每一门科目都当作主课来看待，不辜负老师的一片苦心。数学张老师，讲究的是高效、朴实的教课方式，也赢得了同学们很好的回应。每一次的考试，张老师都会在试卷上给每个人留言，谱写出真切的分析和期待。这也是在提醒我们，每一次考试之后，都要分析自己错在什么地方，我是态度不认真还是不懂这个问题。学习中，我们强调的还有思维品质的提升，数学、政治、化学等学科都采用了“思维导图”的方式来梳理知识。然而我们学会画“思维导图”，都是在初二的一年中，朱老师教给我们的。虽然他现在已经不在我们班授课了，但这都是他交给我们的.方法依然对我们的学习有很好的指导作用。由此我就想到，虽然有的时候老师在课堂上面讲的一些内容，我们作为学生，一时半会儿看不出它的价值在哪里，但是这些方法，这些思维的工具，只要我们掌握了它，并且在世纪的学习生活中积极运用了，就一定能够促进我们的学习和发展，因为毕竟这都是老师的心血所凝结成的，我们再次感谢那些伟大的老师们! 同样接受老师的尊尊教诲的同时，我们也感受到“幸福就是1+1”的力量!
接下来，我将从几个点说一说或者说反思一下我日常生活是怎样与学习相结合的。比如说语文，我会把我日常生活中的小发现和周围的人去分享。有一天，我发现了一个很神奇的事情，“率领”的“率”和“效率”的“率”其实是同一个字啊。于是，我就很高兴的讲给我周围的同学听，他们竟然也有人是才发现这个问题。我们大家同时都有了这样一个收获，同时有的同学或许也会带这样一份兴奋的心情去发现新的不为自己所关注到的知识点。这样，个人的发现就汇合成了集体的收获，也使我们有了这样一个对学习的新的态度。我想如果这样做的话，我们的学习就会得到更大的提升。那么数学方面，我们班的同学都很喜欢怀着一颗钻研的心挑战一些有思维含量的题目，这样就可以开拓我们的思维。英语方面，我也比较喜欢注意生活中的英语，比如走路的时候，注意到马路上，银行的标牌下都有英语，就可以了解到“建设”“发展”用英语怎么说，于是就在生活中积累了词汇，另外本人也很喜欢看美剧，但是因为时间，机会就比较少了。学英语，更重要的还是要讲，偶遇外国人的时候就可以鼓足用去上前问好等等。
有一些事情并不是直接和学科相关的，我们的生活是各门学科的综合科目。比如说我又一个爱好，就是把东西，拆开，再装回去，虽然有的时候会装不会去或者直接损坏，但是也在懵懵懂懂之中是我们的能力得到提高。生活中，我们依旧要学会提出问题，虽然有些是无法用已学的知识解释的，但是我们可以去查阅一些科技知识，我们班里的图书角里除了有一些文学名著，还有为数不少的科普读物，当我们解决了这些问题的时候，我们也会无比高兴和充满了成就感。
初三了，虽然我的学习一直不是强调“分秒必争”，只需求劳逸结合。但就像跑1500米的长跑一样，我们都要最后奋力冲刺。这就要求我们抓紧零碎的时间学习，为初中的生活画上完美的句号。
希望同学们在金陵汇文学校“汇合”理念的引领下，从胜利走向新的胜利，迎接更辉煌的明天!
爱学习的演讲稿6
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好，我是三班的姜。今天，我们演讲的题目是《我们爱读书，爱学习》。
每天早晨，我们迎着朝阳来到了校园，阳光映红了我们的脸，我们坐在教室里，老师的声音就像一缕缕阳光温暖着我们的心灵。我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。
孔子曰：“知之者，不如好之者，好之者，不如乐之者”。刚上学时，我们还是一个个认字不多的学生，后来，老师教会了我们很多的知识。还经常选一些课外书让我们阅读。好的课外书，好比一把闪闪发光的钥匙，为我们打开了知识的大门。读书，让我们了解到中国曾经的辉煌和屈辱，了解了埃及神秘的金字塔和古巴比伦的辉煌文明。
读书就像读一个五彩的春天，“迟日江山丽，春风花草香。”，当百花齐放，百鸟争春，在这书的海洋里，我寻找神秘。书是我们获取丰富知识的钥匙。高尔基曾经说过：“书籍使我成为了一个幸福的人。”，正是这样，书让我成为精神的巨人，也是书让我们的知识渊博，书是我们永远的老师！
读书开阔了我们的视野，读书更教会了我们做人的道理。《孔融让梨》和《爱的教育》使我们懂得了爱和谦让；《海蒂》和《秘密花园》使我们知道了乐观向上；《草原上的小木屋》和《鲁滨逊漂流记》让我们学会了勇敢坚强……我们在读书中快乐的'成长，我们在学习中不断的前进。
通过读书，我慢慢的喜欢上了写作，去年我的一首诗《小野花》在《深圳青少年报》发表，班里的很多同学也都陆续在报刊上发表了作品。
书，打开了我们心灵的窗户，教会了我们善良、勇敢、正直、向上。书，开阔了我们的视野，让我们看到了更广阔的世界。
今后我还会读更多、更好的书，我相信同学们的选择会和我一样，因为读书是快乐的！
谢谢大家！
爱学习的演讲稿7
各位同学、各位家长：
欢迎来到XX教育
今天我想和大家分享的关于勤奋的话题，在这里我再一次介绍一下我自己，我的名字叫张铁山，说起名字，我总是记得在读小学的时候很多老师总是按我成绩的进步大小来更换我的名字，当我成绩进步时，老师就叫我张金山，当我学习退步时，就叫我张土山;现在想起来，当时我为了让老师多叫我几句”张金山“，我为之而努力的故事到现还是能够想起很多故事。
记得有一次期中考试，因为那些日子身体都不舒服，从来都考前三名的我一下落到了十几名(我们那个班总共只有18个学生)。老师在上面报成绩的时候，叫到我名字就喊”张土山“，当时我憋不住了，就哭了起来——现在想起来男人怎么可以哭呢!由是我就暗暗下决心，在期末考试中一定要超过所有的人，于是我从行动上开始发奋，我每天早上起来就读书，把课本要求要背背了下来，没有要求的背的也都背了下来。每天老师没有讲的课我自己就先看了，等老师讲得时候我都会了一大半。很多同学一放学就到处去玩，但是我就很快把家务事做好就开始看书，看完自己的书就拿到比我高一年级的哥哥的书来看，在一次偶然的谈话中，哥哥让我帮他看看他的一张模拟试卷，我一看觉得我自己都会做，就帮他做了起来，结果拿到学校老师那里一改竟然得了98分，这件事后来让我哥告诉我妈妈了，结果我妈妈很开明地和学校老师商量了让我跳级——所以我没有读过四年级，从三年级就直接上了五年级。从这经后我初步品偿到了勤奋给我带来的快乐。
我们是农村里出来的孩子，那时候学校是用方言讲课的，所以我一直以来也没有让自己的普通话有所什么进步，直到我从学校出来去北京当兵，当时每个人一过去就要作自我介绍，等我作我自我介绍的时候，全班看着我，过了一会儿，老班长对我说：你说话能不能不讲日本话?为了要交流，为了要让人听懂我说的普通话，我买了一个收音机，每天十几小时的训练后，所有的战友一躺在床上就像到了天堂一样，可是我为了要学好普通话，总是一个人躲在被窝里听收音机学普通话，有一次老班长又骂我了：”小子，你属什么的?“我说：”属狗“，”什么，你再说一遍，你小子就是个属猫，要不眼睛像猫眼呢!“ 几个月下来，我的普通话好了很多——要不现在我就没有办法站在这里演讲了。不过去年我记得我第一次演讲的时候，在讲完后我争取大家的意见的时候，有北方来的家长就说了一句：”张老师，你讲得真得很好，听了你的课我一身都快沸腾了“听到这里我自己也快沸腾了，可是还没等我腾起来，她就补上了一句”就是普通话太普通了“……
有一个故事说，能够到达金字塔顶端的只有两种动物，一是雄鹰，靠自己的天赋和翅膀飞了上去。我们这儿有很多雄鹰式的人物，很多同学学习不需要太努力就能达到高峰。很多同学后来可能很轻松地就能进北大读博士，有些同学身上充满了天赋，不需要像很多人一样拼命地学习就有这样的才能，比如说我们西点教育的一最年青的顾问叫张云飞，他的语言能力和记忆力就是超群的，他现在可以说出20多个国家的语言，他看一本只要两小时，就能记住里面的80%内容，当时他和我是一个班的，他第一名总是比我这个第二名的总分多出50分，每次当班上最漂亮的那个女同学看着他笑的时候，我心头就咬牙切齿充满仇恨(当然他本身也是很勤奋的)。所以，有天赋的人就像雄鹰。但是，大家也都知道，有另外一种动物，也到了金字塔的顶端。那就是蜗牛。蜗牛肯定只能是爬上去。从低下爬到上面可能要一个月、两个月，甚至一年、两年。在金字塔顶端，人们确实找到了蜗牛的痕迹。我相信蜗牛绝对不会一帆风顺地爬上去，一定会掉下来、再爬、掉下来、再爬。但是，同学们所要知道的是，蜗牛只要爬到金字塔顶端，它眼中所看到的世界，它收获的成就，跟雄鹰是一模一样的。所以，也许我们在座的同学有的是雄鹰，有的是蜗牛。在我的人生经历中时候，包括到今天为止，我一直认为我是一只蜗牛。但是我一直在爬，也许还没有爬到金字塔的顶端。但是只要你勤奋地在爬，就足以给自己留下令生命感动的日子。 每个人都希望自己聪明，长大后能成才，但聪明人不是你想当就当的，必须经过勤奋的努力。你想出国留学，就得学好外语，怎样学好外语呢?就得早上读，晚上背，勤奋学习;你想当名体操健儿，怎样当呢?就得坚持体育锻炼，勤奋联系;你想当一名科学家，怎样当呢?就得多看百科书记，拓宽视野……总之，无论你想干什么，不勤奋是根本实现不了的。我国古代著名桥梁专家茅以升就是个典型的例子。
茅以升童年时，天天早上都自觉地站在河岸边，背诵古诗文。身边风帆来往、渔歌阵阵，他都视而不见，充耳不闻，完全沉浸在知识的海洋中。这样日长天久，茅以升背了许多古诗词，同时也锤炼了自己的记忆力。一天，他爷爷抄写古文，茅以升就在一旁默记，等爷爷搁下笔，他竟能把爷爷抄的《京都赋》一字不漏地背下来。爷爷高兴地说：”好，好，熟能生巧!“
还有一次，茅以升看到有一篇文章把圆周率的近似值写到小数点后100位，于是，他一节一节地来记这串长数：14，15，92，65，35，89，79，32……尽管很难记，但茅以升勤奋努力，终于背了下来。
同学们，茅以升长大之后，之所以能成为我国著名的桥梁专家，不正是因为他的勤奋吗?他之所以那么聪明，不也是因为他的勤奋吗?
由此，我想到：人的智商本都一样，只不过有的人更勤奋，所以才能出类拔萃，如果一个人不勤奋的话，再聪明的大脑也会变得迟钝。
德国柏林音乐学院一项新研究结果显示，要想成为顶尖运动员、音乐家、棋手等，至少要苦练1万小时。
美国发明家托马斯·爱迪生有句名言，天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。柏林音乐学院这项研究则向人们揭示，成就天才的”汗水“就是大约1万小时的训练。
英国《每日邮报》报道，柏林音乐学院以一组小提琴练习者为研究对象。他们5岁开始学习拉小提琴，每周练习2至3小时，练习时间随年龄增长而增加。到20岁时，这批学生中的佼佼者人均练习时间达1万小时左右;那些表现略为逊色的学生练习时间为8千小时。
研究人员的结论是，灵感和天分固然重要，但练习时间是区分天才和庸才的决定性因素。 神经科学家丹尼尔·利维廷告诉科学杂志《焦点》月刊记者：”大脑可能需要1万小时消化吸收，从而真正掌握一种技能。“
《焦点》月刊曾刊登美国作家马尔科姆·格拉德韦尔所著《出类拔萃之辈》中的一个成功故事，讲述英国甲壳虫乐队的成功源自刻苦练习。乐队4名成员在早期职业生涯中每周演出7天，每天8小时。
到甲壳虫乐队成名时，他们已公开表演1200次，表演时间近1万小时，超过同期多数其他乐队整个职业生涯的演出时间。
”燕子去了，有再来的时候;桃花谢了，有再开的时候，聪明的，请你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢?“
每天用三个小时学习的人和每天用9个小时学习的人，同样时间内能获得的知识就会是相差3倍。工作也是一样的，现在网上流传怀句话叫做：每天有三小时看电视的.人工资都不会超过3000。(你想拿到更多的钱，你就必须付出更多)
世界首富比尔盖茨和中国首富李嘉诚，他们每天的工作时间基本上都是一样的，平均每天工作15小时，而我们一般人都在8小时之内。比尔盖茨在和年青人对话的时候说到：”很多人受电视剧、电影人物的误解，以为富裕的人都是整天坐在咖啡厅里的，其实真正富裕的人，他一定很忙的，根本没有那么闲暇的时间坐在咖啡厅里听音乐的。“
我原来在广东教书的时候，那所学校，初三、高三教室里的灯都是设计成单独控制的，同时保安也不会去管到底几点关灯的事，每天晚上10点下完晚自习，愿意留下来学习的人就会留下来，每天总是有一批学生12点左右才回寝室睡觉，结果考上重点中学和重大学的人就是常常留下来的这批人。这就证明了时间的付出一定会有回报!
在西点教育，我常常碰到一些家长和一些学生在问我一个同样的问题：”如何能让我成为班上和第一名?“成为班上第一名是每一个学生都想要的，但是现在这个社会大家的天份都差不多，大家的营养都很好，先天都不会有太大的区别，所以我的回答就是：”要成为第一名非常容易，只要做一件事就可以了，这件事就是别人在学习的时候，你在学习，在别人不在学习的时候，你也在学习!“笨鸟可以先飞，也可以多飞;乌龟非常勤奋，兔子就会睡觉，结果乌龟赢了!
岁月的脚步是多么的匆匆，毫不顾惜我们的感慨和嗟叹。正因如此，无数出色的人总是把时间抓得死死的，一时一刻也不敢懈怠。珍惜每一天，勤奋地学习，勤奋地工作!
勤奋属于珍惜时间，爱惜光阴的人，属于脚踏实地，一丝不苟的人，属于坚持不懈，持之以恒的人，属于勇于探索，勇于创新的人。因为勤奋，安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话王;因为勤奋，罗曼罗兰获得了二十年心血的结晶《约翰克里斯朵夫》;因为勤奋，巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋，爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光、囊萤映雪的千古美谈。
爱因斯坦曾经说过：”在天才和勤奋之间我毫不迟疑的选择勤奋“;卡来而更激励我们：”天才就是无止境的刻苦勤奋的能力。“
正处于学习阶段的我们，就应该具有像爱迪生、巴尔扎克那样的刻苦努力、不懈追求得精神，因为只有这样，我们才能实现自己的目标，在追逐梦想的舞台上一显身手。在学习的道路上我们只有勤奋踏实的将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。若是连学都不想学，吝啬付出自己的劳动，怎么会学懂知识，掌握知识，有怎么会品学兼优，出类拔萃呢?一分耕耘必然换来一分收获，在耕耘的时候，我们就应该付出辛勤的劳动，收获的时候才会有满意的果实，才会成果丰硕，人生能有几回搏?此时不搏何时搏。所谓”黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。“就是这个道理。
我们经常有些学生在考试成绩上都不太稳定，有人归结于自己运气不好，复习到的都没有来考，试卷中的题目自己都没有来得急复习。偶尔有时抓到了一些考试的题目，成绩不错，但是运气不可能持续一辈子，能帮助你持续一辈子的东西只有你个人的奋斗。
谁说”机会面前，人人平等“，西点教育相信，个人奋斗制胜，攫取成功的精神财产将永远贫富不均。在浩瀚的生命之岸，你应该自豪地告诉世界，你追求过，你奋斗过，你为了辉煌的人生从来没有放弃过希望，从来没有停止过拼搏。而这个造就了万物的世界也将自豪而欣慰地回答你：只要奋斗不息，人生终将辉煌。
在我们的生活中最让人感动的日子总是那些一心一意为了目标而努力奋斗的日子，哪怕是为了一个卑微的目标而奋斗也是值得我们骄傲的，因为无数卑微的目标累积起来可能就是一个伟大的成就。金字塔也是由每一块石头累积而成的，每一块石头都是很简单的，而金字塔却是宏伟而永恒的
我们创办西点教育，我们一直在奋斗，我们一直在努力地工作。同时我们更愿意看到西点教育能让更多的学员更加勤奋，为了自己的人生目标，为了关心和关注你的亲人、老师、朋友的微笑，勤奋吧!如果你认为你不够聪明，那么”勤能补拙“，如果你认为你很聪明，那我要大声告诉你：你并不聪明，因为真正聪明的人从来不会认为自己很聪明!
爱学习的演讲稿8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
今天我站在这里，与其说发言，不如说说点真实的感受，我这人的一大优点就是爱说实话，敢说实话，可能有的学生不喜欢被批评，良药苦口利于病，忠言逆耳利于行，我还是要说写心里话，说的不对，多多批评，私下交流，说道学生，第一个问题我要问的是我们为什么要上学？这个问题有的同学觉得太简单或者说太幼稚，你会头口而出，为了我自己，为了我亲爱的爸爸妈妈。
没错，今天我给你的第一个答案也是他，为了自己我们要读书，要好好读书。那么，20xx年的毕业生人数630万，再加上往届没有实现就业的，需要就业的毕业生数量之大可想而知。就业形势就很严峻。你们将来就要众多竞争者当中找到你的工作，你们想过吗？一个用人单位招员工光简历就要收一大摞，在那么多简历当中，他为什么让你去面试啊？第一个看的是什么？就是学历，所以说要说没有学历你找不到工作，这是在骗你，要说有学历就一定能找到一个好工作那是在忽悠你，我告诉你，一个好的文凭是你找到好工作的一个敲门砖，没有这个敲门砖，你可能连机会都没有。有的学生就是不信，说老师你看，现在的人找工作要的是能力，学历不重要，你只说对了一半，能力重要，学历也重要，二者并不是对立的，是有一定联系的。有一位高管对这个问题是这么回答的，一定的学历就代表了一定的能力，学历并不只代表的你的文化水平，在一定程度上代表着你的素质，而学历高的学生，在学习上有主动性，肯吃苦，有责任感，有毅力。有对学习的热情，有和别人一拼高下的不服输的精神，而这些才子们会把这种激情，责任，坚强，主动开拓进取带入工作中去。而作为企业不正需要这种年轻人的干劲吗？相反，学历低的人，缺乏自觉性，主动性，只要一有机会就会偷懒，学习散漫，思想道德素质往往也不高。用人单位要这样的年轻人又有什么用呢。哪家企业愿意要散漫的。整天等着老板监督，分配工作的员工呢。
一位出身自名牌大学的高管朋友认定还是名牌大学毕业的人更好用。他的经验是，同样是做一件事，名牌大学的毕业生在“发现问题——分析问题——解决问题”这三步曲的逻辑思维能力上更强，而且懂得利用一切资源比如网络和人脉等找到更多解决问题的方法，而更多非名牌大学的毕业生只能等待主管发出具体行动的指令。
现在你明白为什么社会、家长那么注重你考什么样的大学了吧？
有的同学说我托关系考公务员，公务员现在是金饭碗，人见人爱，但是你别忘了，公务员有报名条件，20xx年国家公务员考试，学历最低要求就是本科，甚至有的要求是研究生，有的要求英语过四级或六级，有的要求计算机二级等等，你没有这个最起码的报名条件，你连报名都报不上，还考什么。这个谁都帮不了你。
有的同学说，我们家里有人，有钱，不用我找工作，家里给我解决了，羡慕吧。好了，你真傻，我就碰上过好几个这样的学生跟我这么说，有这样想法的学生你问问你的'家长，如果没有一个好的学历，能给你安排一个正式工吗？最多也就给你安排一个临时工，这也是为什么即使你的家里有关系有钱，你爸妈还是在天天的唠叨，好好学习。因为学历他们帮不上你。
有的学生说了，老师这些话我都懂，我也特别想考一个好大学，我就时不爱吃苦，我告诉你，全中国这么多学生谁不想考清华北大啊？谁都想，为什么有的人实现了，有的人没有实现，我认为就在于你是真想，还是假想，想的强烈还是不强烈，如果真想，想得很强烈，那你就为了理想，舍弃一切吧。学习确实很苦，为什么叫寒窗苦读，没有叫寒窗甜读的，但是如果你走到大街上问问，人什么阶段最幸福，大部分人会告诉你，你上学的时候，如果你连上学最幸福的苦都吃不了，你还能吃什么苦，什么苦都吃不了。所以今天我把哈佛大学告诉它的学生的话告诉你们：“学习时的痛苦是暂时的，未学到的痛苦是终生的。”，我在告诉你一句话：“惟坚韧者始能遂其志。”
爱学习的演讲稿9
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好！
我来自菏泽市牡丹区二十一中一年级三班。我有一个响亮的名字——程安阁，说明我的理想是平安成长，放飞青春，唱响未来。现在我是班级朗诵协会…，山东青年报和牡丹晚报的小记者还是…
我妈说我小时候眼睛特别清澈，笑声特别爽朗。那是我对未来甜蜜的憧憬和期待。我渴望长大后成为一名歌手或一名光荣的人民音乐教师，把优美的歌曲带给人们，传给可爱的弟弟妹妹和孩子们。
为了实现自己的愿望，我以书为友，把自己置身于浩瀚的书海之中，从中寻求知识，汲取力量，不断充实自己，完善自己，提升自己。为了实现愿望，我坚持练习音乐和小提琴…
我热爱唱歌，热爱生活，热爱学习。我从来不把学习当成家务，我喜欢任何科目。当我学习有困难时，我永远不会不知所措。我会从失败中吸取教训，跌倒了就爬起来。我记得上次，我英语考试得了“B”！我很难过，但我没有气馁。我反而仔细分析了我考试失败的原因。从那以后，我努力学习英语，订阅英语学习报纸，坚持大声朗读，并认真咨询老师。最后在接下来的几次测试中，我考了90多分。我很开心，在学习中变得更有活力。当然，我从来不为我在学习上的`成功感到骄傲。我会从我的成功中学习，我永远不会迷失在快乐中。学习是一个很好的体验过程，在学习中我收获了很多宝贵的财富。在学习中，我每次都给自己定一个小目标，并朝着这个目标努力。一旦我达到一个目标，我就会朝着下一个目标前进。就这样，一步一步，脚踏实地的走下去，最后我会取得更好的成绩。
爱学习的演讲稿10
各位老师，各位同学：
新的一周即将开始。祝学生学习更好，老师身体更好。
今天，我们一起来讨论这样一个话题。当我们在这个庞大的学校里，一起感受到群体浓厚的学习氛围时，有没有想过这样一个问题？我今天吃饱了吗？我今天开心吗？
也许会有人在我耳边悄悄抱怨。整天排排作业的轰炸让人窒息，整天宿舍文化的建设让人眩晕，学习的压力，老师的怒吼，家长的拳头。哎，为什么学生时代的生活那么苦？
其实生活中处处都有阳光，生活中处处都有温暖。生活需要我们慢慢品味。我们要学会用发现的眼光和思维去看待身边那些无意流过的瞬间。我们应该在一瞬间捕捉快乐，储存它，并在快乐中学习。
姐妹们，我们和太忠分开的时间很短，学习生涯也就几年。是不是应该充分把握今天的完美，让所有遗憾的数字见鬼去吧？在我们身边的`——的早晨，只需要几分钟就能看到学校的美景，呼吸到新鲜的空气，感受到生命的脉搏是如何跳动的；在几分钟疲惫的学习之后，静下心来思考我们在学习中收获了什么，我们所获得的东西是否会对我们有所帮助。我坚信“书中获得的知识肯定是有益无害的。”。就这样，我在满满的学习中忘记了烦恼，因为我得到了我需要的知识，变得快乐。快乐是一种技能。能够在任何环境下都保持一颗快乐的心，可以让你在有限的时间内更有把握成功。这说明快乐在一个人的一生中是多么重要。如果生活中没有快乐，那么你的生活就会失去色彩，生活就没有意义。
在当今社会，人们已经忘记了快乐。为了得到充实，他们靠金钱和金钱给自己，却失去了人生最宝贵的精神财富，——欢乐。有人说“乐观是保持健康的唯一秘诀，焦虑和愤怒往往足以让一个健康的身体变得虚弱和多余”。所以，充实和快乐应该两者兼得。
同学，孔子说：“我住三省，我住三省。”作为新时期接班人，是否也应该在紧张的学习中反思——？我今天努力了吗？今天，我吃饱了吗？今天，我快乐吗？
最后送你一句话，“欢喜是一天，不快乐也是一天。与其每天都在不开心中度过，为什么不每天都开心一下呢？”
我的演讲到此结束
谢谢大家！
爱学习的演讲稿11
各位同学：
上午好，我今天讲话的题目是：让勤奋学习成为我们的责任。
有这样一位青年，10岁时因触电意外失去双臂，伤愈后加入北京市残疾人游泳队练习游泳。2002年，在全国残疾人游泳锦标赛上，一举夺得了两金一银；2005年、2006年连续两年获得了全国残疾人游泳锦标赛百米蛙泳项目的冠军；19岁时，开始学习用脚弹钢琴；2008年4月30日，参加北京电视台《唱响奥运》节目，演奏钢琴曲《梦中的婚礼》并为刘德华伴奏；今年10月10日在中国达人秀总决赛中用他的双脚奏响了他征征不息的生命乐章，从而获得总冠军。他的名字叫刘伟。正所谓身残心不残，勤奋是关键。我们看到，今天他的成功不仅仅是将自己艰难坎坷的人生道路铺平，成就了自己，而且他深深地知道自己的勤奋训练肩负着一种责任，对亲人的责任，对关心他的人的责任，对社会的责任。
同学们，目前们这些事业尚未取得成功，对家庭和社会尚未做出贡献，勤奋学不但是们走向成功的阶梯，定成功的基石，而且也是一份对学、家庭、社会的责任。
什么是责任？责任就是使命，是体现生命价值的力量。担负责任的精神是一种高贵的精神，担负责任的人生才是有价值的人生。学生的当前责任就是勤奋学。可以不博学，但不能知，勤奋学是摆脱知的锋利兵器；可以衣食忧，但不可以养尊处优，勤奋学是摆脱懒惰的最佳装备；应该轻松愉快，但不可以没有追求，勤奋学是摆脱所事事的一剂良药；可以感觉良好，但不可以放弃努力，勤奋学是摆脱浮躁的有效方法。只有勤奋学，才能体会到生活的百态，学的乐趣，做人的道理；只有勤奋学，的生命才能得到洗礼与升华。此，勤奋学又不单单是一把兵器，一套装备，一剂良药，一个方法，它更应该是我们生命的伴侣。当勤奋学成为我们的责任，我们就会为自己一次偶然的上课迟到而感到羞愧；就会为自己在课上不经意的走神而感到难过；就不会不尊重课，而使课效率低下；就不会将自己的成长窄化为学科学，将学科学窄化为做题目，将阅读窄化为看小报或漫画；就不会认为认真学的人是愚笨、世俗，而不认真学的人是超凡脱俗；就不会心气浮躁，整天飘飘然，接受不健康的诱惑。
当勤奋学习成为我们的责任，我们就会倍珍惜时间，正如笛卡尔所说的那，将时间进行精密分配，使每年、每月、每天和每小时都有它的特殊任务。勤奋本身包含时间的充分付出和时间的合理安排，包含足够的精力和专注力。这我们的中学时代就会过得充实，我们的学生活就会变得有声有色，多姿多彩。
当勤奋学成为我们的.责任，我们的人生目就有了支撑，学计划就不再是一纸空文，继而就能产生十年磨一剑的毅力与意志，学压力就会变为学的动力，就不会觉得学的辛苦，就能够做到持之以恒，使刻苦学成为一种惯。当勤奋学成为我们的责任，我们就获得了一笔巨大的人生财富。面对复杂的社会，激烈的竞争，人生的压力，我们都能够为勤奋学而坦然处之，泰然化之。可见，勤奋学是立崇高人生理想和远大人生目的需要，是具有创性人特征，做得大事，做未来领跑者的需要，是使出色者更出色，平常者不平常的需要。我们在勤奋学中健康成长，而不仅仅是成功；我们在勤奋学中塑人，而不仅仅是成绩；我们在勤奋学的过程中创新，而不仅仅是接受；勤奋学使我们终身受益，而不仅仅是当下。
高一、高二的同学们们正处在打基础的阶段，一定要珍惜时间，勤奋学。黑发不知勤学早，白首方恨读书迟。高三的同学们，还有7个月们就要走向决战人生的高考考场了。书山有路勤为径，别选择，唯有勤奋学才能愧于心，愧于自己肩上的责任。有句名言：选择了怎的行为，就选择了怎的结果。那么就让我们选择勤奋学的行为，让勤奋学成为我们的责任吧！
爱学习的演讲稿12
老师们，同学们：
早上好。
今天晨会演讲主题为：勤奋学习。
勤奋学习是我们可做又必做的事。
十几岁的我们精力旺盛却能力不全面。因此我们都开始期望自己有所作为，却又无处可为。
那么，勤奋学习吧。
大家都说中国的学习是应试教学，学而时测验，并不快乐。而死的知识于生活的用处又是寥寥，总有些不甘死读。然而我却认为，在此过程中，我们也在获取一种深入思考的能力，使我们看事物不只停留在表层，更全面而且深入；我们获得一种可以吃苦的毅力，使我们不懈怠于当天的各种事务，总是越做越顺；我们获得了一种不气不馁的心理素质，面对困难也能乐观渡过。还有我们的责任心，我们的判断力等等，我们在获得一种更为健全的人格和精神世界，这是我们学习十多年，却可受益几十年的财富。
有大学问的人和没有墨水气味的人，眼睛的光是不同的。有大学问的人眼睛深邃，心灵透出智慧。他们必定用这样的眼睛，看到更远，辟出更先进的.道路，使自己的勤奋学习有所回应，给十六七岁企望有所作为的我们划下路标。
记得上学期的一位学长曾经说过非常感谢在学军养成勤奋学习的习惯，这是他一生的财富。我们的历届学长，都曾不懈努力，勤奋学习，为社会做出贡献。着也是我们想要做的，应该努力的方向。
自小我们便在学。我们学会呼吸。我们学会爬。我们学会说话了。我们开始学习走路。我们一步一步，坚强又努力。我们从一个初生的小动物，变成今日个个自恃聪明且有些小才的学生。我们已经努力这么多年，一刻不停地用学习让自己更为优秀。这些必做之事，勤奋地学习，只会做的比别人更快更好。都是要做，何不尽己所能呢？
中国有了火药，西方有了枪炮。他们勤奋学习，我们停滞不前，于是有了耻辱的被侵略；我们愤怒地指控别人，却不究其根本。有时我们一天的懒散浪费，导致脑中一扇大门关闭我们却不为所知。
周恩来要报国，于是勤奋学习，有所成就。我们志向多多，却很少着手运用眼前时光。
我们确是任重而道远。在众人的期望或是自己梦想的光点之中，勤奋学习。紧跟而至的不是卓越的成就，而是我们每天的成长当中，坚实簇新的进步。
爱学习的演讲稿13
亲爱的老师和同学们：
我在学习中发现了很多东西，比如背诵的技巧，快速写作业的秘诀等等。今天我就和大家分享这两件事，在我的学习中可以称之为“新发现”。
我熟悉背诵的技巧。以《岁寒三友》为例。第一种方法是先理解单个单词的意思，然后理解整个句子的意思，想想背，再看背的时候有没有错字。第二遍背的时候，把错字纠正过来。这样，难咬的诗也能背出来。第二种方法是临摹。俗话说“读一遍不如读一遍”，充分说明了写作的'重要性。可以抄几遍诗，边抄边记。这样有两个好处：一是可以加深记忆，在以后的学习中不容易忘记。第二，如果诗中有难字，临摹就能写对。这不是一举两得吗？比死记硬背好多了。
另一个发现是如何快速写作业。很多同学认为初高中作业很多，每天总是写到十一点或两点。事实上，如果你找到正确的方法，你可以很快写作业。比如第一，上课认真听讲，晚上的作业离不开老师讲的内容。如果你上课认真听讲，晚上的作业可以快速高质量地完成。第二，写作业的过程中，要全身心的投入到学习中去，不要边吃边写其他事情，既影响速度又耽误质量。因此，通过做这两件事，可以快速高效地完成作业。
研究中有很多谜团，其中会有很多发现。就像法布尔可以发现昆虫是怎样搬家的；就像狄仁杰能从别人说话的语气中听出事情的蹊跷。做一个善于发现的人吧，用心观察身边的事物，相信你会有颇多的发现。
爱学习的演讲稿14
老师们，同学们，早上好。
今天早会发言的主题是：好好学习。
努力学习是我们能够也必须做的事情。
作为青少年，我们精力充沛但不全面。所以，我们都开始期待自己有所作为，却没有什么可做的。
然后，好好学习。
大家都说国内学习是应试教学，边学边考不开心。死亡的知识在生活中用处不大，总有一些不愿意去读。但我认为，在这个过程中，我们也在获得深入思考的能力，使我们不仅能看到事物的表面，而且能全面深入地看到事物；我们得到一种能吃苦的毅力，让我们在一天的各种事务上不懈怠，总是做得越来越好；我们获得了一种心理素质，在困难面前可以乐观。还有就是我们的责任感，我们的判断力等等。我们正在获得更健全的人格和精神世界，这是我们研究了十几年却能受益几十年的财富。
有大学问题的人和没有墨香的人眼睛不一样。从大学问问题的人，眼神深邃，内心智慧。有了这样的眼睛，他们必须看得更远，开拓更先进的.道路，让他们的努力有所回应，为我们这些16、17岁想要有所作为的人树立路标。
记得上学期的一个学长曾经说过，他非常感谢在部队养成了刻苦学习的习惯，这是他一生的财富。我们的前辈们不懈努力，勤奋学习，为社会做出了贡献。也是我们想做的，要尽力。
我们从小就在学习。我们学会呼吸。我们学习攀登。我们学会了说话。我们开始学走路。一步一步来，我们坚强，努力。我们已经从一只新生的动物变成了今天聪明又有些小才华的学生。我们努力了这么多年，不断的学习让自己变得更好。这些必做的事情，好好学习，只会比别人做的更好更快。是做，为什么不尽力呢？
中国有火药，西方有枪。他们努力学习，我们停滞不前，所以被羞辱，被侵犯；我们愤怒地指责别人，却没有追根究底。有时候，我们懒散地浪费一天时间，导致我们头脑中的一扇门关闭，而我们却不知道。
周恩来想为国家服务，所以他努力学习并取得了一些成就。我们有很多抱负，但很少开始利用现在的时间。
我们任仲真的任重道远。根据人们的期望或梦想努力学习。随之而来的不是卓越的成就，而是我们日常成长中扎实的新进步。
爱学习的演讲稿15
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
演讲开始之前，我想请大家思考一个问题，您觉得学习快乐吗?虽然听不到大家的回答，但是，我知道很多同学都会从心底升腾出一个声音：不快乐。是啊，当许多人都还沉浸在睡梦中而你不得不早起上早读时，学习于你是痛苦的;当睡意几次袭来而你不得不挣扎着写作业时，学习于你是痛苦的;当别人都在窗外尽情嬉戏而你不得不在教室里埋头苦学时，学习于你是痛苦的……
但是，学习真的`是一种苦行僧般的生活吗?每天必须学习的我们真就生活在“水深火热”之中吗?当然不是。所以，我今天演讲的题目就是：谈快乐学习。希望通过我的演讲使大家重拾学习的快乐，开启你的愉快学习之旅。
学习的快乐与否，与你学习的内容无关，与你对待学习的心态有关。首先我们需要弄清楚学习的终极目的是什么?如果太多冠冕堂皇的豪言壮语不足以平复我们纠结的厌学情绪，那么，其实你可以现实一点想想，学习仅仅是为了改变自己的无知而已。学习可以让你在别人大谈“韩朝炮轰事件”时，不至于一脸茫然;学习可以让你在拿到一款最新的电子产品时不至于一头雾水;学习可以让你上知天文，下知地理;学习可以让你博古通今，学贯中西，成为像钱钟书那样的大家，更重要的是学习可以改变命运。想到这里，学习难道还不是快乐的吗?可能有些同学会说，我衣食无忧，我住着别墅、开着宝马，我的命运挺好，无需学习。但是，这样的你只能用可怜来形容，当你的世界只剩下物质的时候，你内心的苍白也许只有你自己知道吧。精神的荒芜永远无法用物质来填补的。
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