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关于感恩珍惜演讲稿三篇
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在充满活力，日益开放的今天，演讲稿与我们的生活息息相关，你写演讲稿时总是没有新意？以下是小编为大家整理的感恩珍惜演讲稿3篇，欢迎阅读与收藏。
感恩珍惜演讲稿 篇1
敬爱的老师、同学们：
大家早上好!我是xx班的xxx。xx班是一个团结协作、积极进取的班级，在班主任xx老师的带领下取得了优异的成绩。在学习上，同学们争分夺秒，努力拼搏，图书馆里常常留下同学们求知的背影;运动场上，身姿矫健的运动健儿们挥洒胜利的汗水。
今天我在国旗下演讲的主题是：“珍惜当下，感恩母校。”
回想大家初三的时候，一定和我一样，内心对柳高充满了向往和憧憬——立志要考上柳高，最后也终于如愿。柳高是有着百年历史的全国名校，教师团队力量雄厚，教学方法科学先进。它为我们提供了的教学平台，让我们受到的教育，为今后人生和事业上的平步青云打下了基础。所以我们要珍惜当下，感恩母校。
在这个菁菁校园，我们度过了人生最美丽、最值得珍藏的岁月。我们在实验室中探索自然的秘密，那幽蓝的光映射出别样的美丽;我们盯着牛顿头上的苹果，热切地渴求知识;我们参加各种形式的讲座，增长了许多见识。文学社的古典浪漫情怀让我们学会涵养;街舞社的自由帅气令我们赞叹;纸艺社里走出了一个个灵动活泼的卡通人物;环保社提高我们保护环境的意识……柳高给了我们太多太多，舞姿翩跹的五四文艺汇演，歌声悠扬的秋实杯大赛;敏捷矫健的篮球争霸赛，英姿飒爽的田径赛事……我们在丰富的校园活动中收获喜悦和友谊，母校也同样为我们自豪。
岁月的沉淀和时光的洗涤，使我们走出了稚嫩无知与年少轻狂，走向成熟理智与虚心稳重。泪水伴和着欢笑，鲜花印证着成功，母校就是我们求知的港湾，是我们生活的向导，是我们心灵的慰藉。我们树立了自信，学会了坚强，明白了美丑，懂得了感恩，知道了诚信，三年的思想启迪了理性熏陶。柳高啊，你是我们思想成长的熔炉，你用理性的.光辉照亮了我们的人生之路!
韶逝，流水匆匆，短暂却令人难忘的高中生涯已过三分之二。在看过迎曦坡羊蹄角的热烈绽放过后，在听过文渊湖里鱼儿的低声细语过后，在经过严峻的考验之后，高三的学长学姐们也要母校说一声：再见。但这一声道别，并不是永远的离别。我们将不忘母校，谨记母校的教诲，在人生路上继续前行，为母校增添新的光彩!
最后，希望柳高能如搏击长空的雄鹰，始终翱翔在浩瀚的蓝天。祝愿高三及兴柳学长学姐高考顺利，金榜题名。
我的演讲完毕，谢谢大家!
感恩珍惜演讲稿 篇2
世界上有多少人能出现在我们的生活中，答案是多少人，又有多少人能和我们在一起很久，答案是很少人，又有多少人能陪我们到永远，直到死去，答案几乎是没有人。既然结果是这样，我们该怎么办？答案可能是珍惜眼前的人。
在我看来，我们面前的人不是简单的指我们眼前的所有人，而是指在我们的学习、生活、工作中值得我们珍惜的人，比如父母、同学、老师、朋友等等。我记得那一次，也许是我人生中第一次有离别的感觉，第一次知道“珍惜眼前人”是什么意思，知道如何珍惜眼前人。
那天，天气很冷。一大早就被妈妈叫醒了，然后我说：“这么早，天气这么冷，请让我多睡一会儿。”然后我用被子蒙住头，示意妈妈不要打扰我睡觉。很快我就听到妈妈叹气，走了出去。过了一会儿，我又睡着了，也不在乎天塌下来。不到半个小时后，我被一句话吵醒，不是因为声音大，也不是因为我熟悉，而是因为是用熟悉的口音说的。她说：“妈妈，我要走了，你要好好照顾自己，注意身体。”然后门响了。等我回过神来，才知道刚才妈妈给我打电话是因为她要走了。于是我立刻穿上衣服跑了出去。当时风真的很大，但我只穿了两件单薄的衣服，却没有因为它们而退缩。我还是继续找。最后，我在街上的公交车站找到了她。和我同居五年的那个，照顾我辅导我五年的那个，说她要走了。我跑过去对她说：“姐姐，你为什么要走？你不是说要陪我到我上初中吗？”然而她对我说：“姐姐，我今年二十岁，在这里住了好几年了。我想出去看看外面的世界，看看外面的东西。过几年我再来。”虽然我不太能理解她说的话，但我总觉得她的离开让我很震惊，我希望她能和我在一起。我恳求她，“别走，好吗？或者以后我把我所有好吃好玩的东西都给你，只要你留下。”然后她笑着说：“傻姐姐，姐姐不可能永远和你在一起。姐姐不在了，你还有爸爸妈妈。既然我要走了，你要珍惜还在你身边的人。你要懂得珍惜眼前的'人。”我点点头，然后向她招手，看着她上车，最后她的车消失在街上。这一刻，我仿佛感觉到了她刚刚说的最后一句话：珍惜眼前的人。直到现在，五年过去了，妹妹还没回来。那句话我理解的更深，但还是不能说完全理解那句话的深层含义。毕竟我不能珍惜眼前的人。
身边的人现在可能还和我们在一起，但总有一天会离开。如果你不想在他们离开后后悔，请珍惜！珍惜，做起来不难，做好不容易，只要用心去做，世上无难事，珍惜能陪在你身边的人，珍惜你所拥有的一切！
感恩珍惜演讲稿 篇3
大家下午好！我交流的题目是“珍惜并感恩着”。
这次总结，不仅是本学期的总结，也是我这几年来代这个班级的感悟。在6月6 日的班会课上，我做了个问卷调查，问卷的主题是“你和我的故事”，请学生回忆我们相处的这几年发生在我和他之间的恩怨故事，我想知道三年半以来我有哪些地方做的不足，哪些地方有待改进，哪些地方值得珍惜。
调查表收上来之后，我看了非常感动，我发现每个学生都有一颗感恩的心，他们或许是为了给我留下美好的回忆，也或许是为了给我的心灵以安慰，每个人都记得我对他的好，并充满了感激之情。作为班主任，在和学生的长期交往中，你的一言一行，你的一举一动，在他们的心里都曾产生过一个或大或小的波澜，他们真挚的感情让我对这一切倍加珍惜并感恩。
一、一句话的感动
他们记得我曾对他们说过的一句话。
喻海东这样写道：“初中生活即将结束，然而我对你的承诺却依然没有实现，我现在正努力着，争取在那一天实现承诺，中考希望能一鸣惊人，回报你对我的的信任和鼓励，我永远记得在我低落时你对我说的一句话‘相信你一定能成功’。”
邹叶舟这样写道：“那次我考试非常不理想，主动去找你谈我心中的郁闷，我话没说完，已泣不成声，你说你能理解我此时的`心情，付出了没有回报，谁能不难过呢，你还说风雨之后就能见彩虹。我感激你的体谅，更感谢你对我的鼓励，在我最无助的时候帮助了我，真的非常感谢！”
王存正这样写道：“一次运动会上，400米跑，我没有把握，你此时鼓励我说王存正腿长，没问题。这句话令我信心倍增，这句话也一直激励着我前进。”
二、一个动作的温度
他们记得我曾和他们亲密接触的瞬间。
杨珊珊这样写道：“运动会我跑完后，特别累，坐在你身边，你一边表扬我，一边帮我揉腿放松，顿时我有一种幸福的感觉，觉得在我身边不是老师而是妈妈。我永远忘不了。”
翁琰这样写道：“那天特别冷，你从我身边走过，看着我长满冻疮的手，你用你温暖的大手将我的小手包围，你知道吗，那一刻我是多么幸福，多么激动，真想这手能永远被你握着，可那股爱的暖流将永远流淌在我的心里。”
穆睿这样写道：“公布直升考成绩时，我一个人坐在位置上哭泣，您走过来摸了摸我的头，又轻轻拍了拍我的背，此时无声胜有声的安慰，感觉您的举动像妈妈一样，令我非常温暖。”
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