【荐】幼升小的自我介绍
当我们在一个新环境中，我们就有可能用到自我介绍，自我介绍是认识自我的手段。那么你真的会写自我介绍吗？以下是小编收集整理的幼升小的自我介绍，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
幼升小的自我介绍1
尊敬的各位老师：
您们好！
我是一名即将毕业的幼儿园学生。早在从入学时就对贵校倡导的`"求实、奋进、博学、谦逊"的校风和"严、新、细、活"的教风以及优异的办学成绩仰慕不已。从那时起我便暗暗下决心：一定要努力学习，六年后能成为贵校的一名学子。现在我马上就要小学毕业了，故特向贵校提出申请，能获得进入贵校学习的机会。希望各位老师予以考虑为感！
幼升小的自我介绍2
大家好！
我叫xx，不要以为我是个男孩子啊，我可是个可爱的小女生哦，我的名字是外公取的，来源于“谦受益，满招损”，外公是希望我在谦虚中不断成长进步呢！
我很活泼好动，和我的.外型有一点点不搭哦，每天出门前妈妈都会跟我说：“谦谦，今天在幼儿园要和小凳子做好朋友哦！”
我喜欢唱歌，喜欢随着音乐翩翩起舞，很多动作可是我自创的呢，这学期妈妈给我报了舞蹈班，可是每次都是练基本功，我有点点不习惯，穿着漂亮的舞蹈衣跳舞是我现在最向往的事情！我平时也喜欢帮大人做家务。
喜欢看动画片，喜欢逛街，喜欢骑自行车，喜欢溜冰，喜欢看书，喜欢小动物，我奶奶家养了只小狗叫tom，名字还是我取的呢……
我长大了要做医生哦，这是我现在的理想。我在快乐中一天天长大，爸爸妈妈希望我开开心心的过每一天！
幼升小的自我介绍3
在我们班上，有那么一个人：尽管她其貌不扬，可好学，喜欢画画。
你看，她那一排长长的刘海像一排门帘从额头上垂下来，盖住了两道弯弯的眉毛。眉毛下有一个小鼻子。叫鼻子下有一个吃饭的小嘴巴，这小嘴巴不仅会吃饭，还会说话，更会读书。还有一对小耳朵，这对耳朵何以让她听见别人说话。还有那双小手，上数学课和语文课的时候，这双小手不爱举手发言，可老师讲的知识她全部的'记在脑袋里，学习成绩也不错。
她非常喜欢画画。上美术课的时候，美术老师要我们画一个草坪。美术老师她的画，说："你画得比较好。"它听了，新里有点高兴，也有点不高兴。于是，压就回到自己的座位上。拿起橡皮擦把刚才画的草坪擦了，又重新画了个草坪给美术老师看。美术来势，说："你这次画的草坪比上次画的好看多了。"她顶了美术老师的话，心里高兴多了。
你们想知道这是谁吗？那我就告诉你们，这就是我。
幼升小的自我介绍4
▼自我介绍：小朋友，今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗?
考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。
▼你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?
考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。
▼你家住在哪里?你家有几口人?
考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。
▼你爸爸叫什么名字?你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?
考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。
▼你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢?
考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。
▼问姓名、父母姓名、工作单位、住址。
考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的.灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。
▼聊天：姓名、父母在哪里上班、小时候上什么幼儿园?
考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。
幼升小的自我介绍5
亲爱的老师、同学们：
你们好，我的.名字叫xx，今年xx岁了，很高兴与大家相识在xx班。
我是一个活泼可爱的小男生，我的性格有点倔强，喜欢遇事坚持自己的想法，因为妈妈说过遇事要相信自己才能成功。平时我喜欢画画，用美丽的色彩涂画自己的小世界，对好玩有趣的东西总是充满了好奇心，喜欢追根问底。更喜欢交朋友，希望我们都能成为朋友，和睦相处。
幼升小的自我介绍6
老师好！我叫程心玥，20xx年xx月13号的傍晚我来到这个世界上，所以，我是7岁的鸡宝宝！
我是个快乐的鸡宝宝，我在省文化厅幼儿园上学，我可喜欢我们幼儿园和我们的李老师、张老师和申老师啦！
我很喜欢画画，参加过二次儿童书画国际比赛，并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖；我还特别喜欢跳舞，老师说我的身体条件很好，我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》…..等等，可多啦；我还喜欢古筝，妈妈说听我弹古筝是人生最快乐的`事情之一！
我喜欢看书、讲故事，虽然我认识的字不多，但是我还是会常常给妈妈讲故事，妈妈听着我的故事，会睡个好觉，妈妈工作很辛苦，我希望妈妈休息好！
妈妈和我一起整理了幼儿园里的一些成绩，分别有：
一、 绘画作品:
1、20xx年第十三届世界和平书画国际青少年儿童书画比赛金奖，获奖作品《我们是好朋友》；
2、20xx年第十三届世界和平书画国际青少年儿童书画比赛金奖，获奖作品《快乐的小兔》；
3、20xx年第十三届世界和平书画国际青少年儿童书画比赛金奖，获奖作品《鸡宝宝》；
4、20xx年第十三届世界和平书画国际青少年儿童书画比赛金奖，获奖作品《快乐小小鸟》；
5、20xx年十七届世界和平书画国际青少年书画比赛特别金奖，获奖作品《快乐的地球》；
6、20xx年十七届世界和平书画国际青少年书画比赛银奖，获奖作品《海洋世界》；
7、20xx年十七届世界和平书画国际青少年书画比赛银奖，获奖作品《我会跳绳啦》；
二、 舞蹈才艺：
1、20xx年六一文艺汇演，领舞《小戏迷》；
2、20xx年六一文艺汇演，领舞《红灯笼》；
3、20xx年迎春文艺汇演，领舞《手绢舞》；
4、20xx年六一文艺汇演，《孔雀舞》；
三、讲故事才艺：
1、第六届“小百灵故事大王”比赛一等奖（20xx年）；
2、第七届“小百灵故事大王”比赛一等奖（20xx年）；
我期待着上小学，这样我就长大成为一名小学生啦，我就能学到很多的知识，妈妈说：“只有知识才是真正的财富！”我想知识这个财富一定比宝石还要漂亮，应该是和魔法一样神奇吧！
谢谢老师！
幼升小的自我介绍7
大家好！名字叫郑博洋，郑成功成，博士博，海洋洋，满族。个子不矮，但和班上高个儿比起来，就逊色多。和大多数同学一样，今年也是13岁。
缺点。主要是作事不麻利，自觉性不高，对自己事不上心。上六年级时候，学校就在家对面。却常常是七点半起床，要做半个多时准备才能出门，还经常迟到。因此同学们叫“迟到大王”。现在，最起码六点多就要起床，才能有足够时候吃饭、坐车等。这对是个挑战。不过，一定要借这个机会，改掉不麻利坏习惯。另外，自觉性不高，上课不免做些动作、讲话。前几天大家都参加军训，站着要一动也不动。感到通这次军训，自觉性有所提高。也希望在以后学习中改掉这个毛病。对自己事不上心。在当数学课代表时，有好几次本子忘发，作业没收齐，挨过老师不少责备。也希望改掉它。有决心改掉缺点和坏习惯。
优点：和很多同学一样，也找不出优点。和父母讨论之后得出：较有上进心，较乐观。五年级时成绩不算好，六年级时，知道努力学习重要性，经过努力后，在班上成绩就比较好。遇到难题不会作就想“没事，说不定突然想起来呢？错也没关系，吸取经验嘛。”至于更多优点，就大家发掘！兴趣爱好。比较喜欢游泳，踢足球，也对军事感兴趣。如果谁和“志同道合”，就可以找交个朋友。对未来初中生活期望。希望能在这三年里快乐地度过，能和同学们结下深厚友谊，能从老师那里学到更多知识和道理。
学习目标：能考上重点高中；在班上成绩应理想；能够超过学时同学。
希望大家能够解，喜欢，也希望同学们能团结友爱地度过这三年。
幼升小的自我介绍8
大家好，我是xx，今年十岁了，我来自五（7）班，我是一位有爱心，有孝心的小女孩。
我有两颗水汪汪的眼睛，小小的鼻子和嘴，乌黑发亮的头发，短短的，捆着一个大尾巴，样子十分可爱。
一回老家我还没有进门呢老远就叫着“姥姥”“爷爷”，他们见到我回来，每次都会说：“我的可爱乖乖孙回来了呀！”马上摸了摸我的小脸，要到来抱抱我，做一些好吃的饭菜，我在姥姥心中一直都是一个好孩子，好乖孙，姥姥也是我的.好姥姥。
我是一个敬老的孩子，五岁那一年姥姥在打水，一共打了五桶水，有3个大桶，2个小桶，我跑过去说：“姥姥，我来帮您吧！”姥姥说：“这水桶很沉的呷帮忙了，你去玩吧！”“我可以的姥姥，您来提大的，我来提小的吧！”我说。我提着第一小桶去了厨房，很快的把第二小桶水也都提进了厨房，姥姥看着目瞪口呆，我说：“姥姥我提完了，我们一起也把大桶提进去吧！”姥姥看着我哭了，我看见姥姥哭了，我连忙说：“姥姥您怎么了，为什么哭呀！”姥姥摸去泪水，又笑着说：
“我们乖孙子长大了，能帮着做事咯！”说着说着就把三大桶水提进了厨房。这么多年来，我第一次看见姥姥哭，多少年过去了，我一直没有忘记这事，久久记在心里。
我是有孝心的勤劳的小女孩。
幼升小的自我介绍9
我叫王淇缘，今年九岁了。
我是一个活泼可爱的男孩子，在吃饭上可是一个“大胃王”呢！
每当我吃饭时，我看到什么吃什么，如果是肉或土豆丝的话，我保证把这一盘的东西吃得干干净净，一个都不留下来。
妈妈总叫我不要吃太多，我就不听，所以，成了一个胖嘟嘟的男孩。
我还是一个非常善良的孩子。
有一次我弟弟被我妹妹打得左边红、右边肿。
看见弟弟那副可怜相，终于忍不住了，于是我跑去找妹妹，严厉地问：“你做了什么坏事？我是一个聪明又乖巧的孩子，可是你呢？”接着我摸了摸弟弟的脸，轻轻地问道：“疼不疼？”弟弟边哭边说：“疼――疼――疼”，我急忙跑到奶奶房间拿了一瓶红花油，轻轻地、小心地抹在他的脸上，并不停地帮他按摩，按摩完了弟弟的脸，我的心里舒服了一点，于是我去告诉阿姨，阿姨摸了摸我的'头说：“你真是一个善良的孩子”。
大家知道了吧，我就是一个贪吃、善良的孩子。
幼升小的自我介绍10
老师好！我叫xx，20xx年xx月13号的傍晚我来到这个世界上，所以，我是7岁的鸡宝宝！
我是个快乐的鸡宝宝，我在省文化厅幼儿园上学，我可喜欢我们幼儿园和我们的`李老师、张老师和申老师啦！
我很喜欢画画，参加过二次儿童书画国际比赛，并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖；我还特别喜欢跳舞，老师说我的身体条件很好，我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》…..等等，可多啦；我还喜欢古筝，妈妈说听我弹古筝是人生最快乐的事情之一！
我喜欢看书、讲故事，虽然我认识的字不多，但是我还是会常常给妈妈讲故事，妈妈听着我的故事，会睡个好觉，妈妈工作很辛苦，我希望妈妈休息好！
妈妈和我一起整理了幼儿园里的一些成绩，分别有：
一、 绘画作品:
1、第十三届世界和平书画国际青少年儿童书画比赛金奖，获奖作品《我们是好朋友》；
2、第十三届世界和平书画国际青少年儿童书画比赛金奖，获奖作品《快乐的小兔》；
3、第十三届世界和平书画国际青少年儿童书画比赛金奖，获奖作品《鸡宝宝》；
4、第十三届世界和平书画国际青少年儿童书画比赛金奖，获奖作品《快乐小小鸟》；
5、 二、 舞蹈才艺：
1、一文艺汇演，领舞《小戏迷》；
2、一文艺汇演，领舞《红灯笼》；
3、一文艺汇演，《孔雀舞》；
三、讲故事才艺：
1、第六届小百灵故事大王比赛一等奖（第七届小百灵故事大王比赛一等奖（ 我期待着上小学，这样我就长大成为一名小学生啦，我就能学到很多的知识，妈妈说：只有知识才是真正的财富！我想知识这个财富一定比宝石还要漂亮，应该是和魔法一样神奇吧！
谢谢老师！
幼升小的自我介绍11
我叫张***，今年6岁。我个子不高，长得也不胖，有一头乌黑的头发，弯弯的眉毛下，镶嵌着一双大眼睛。我喜欢音乐，特别喜欢拉二胡。只要有我认识的曲子，都会拉。大人们夸我还真有点音乐细胞呢。我听了，心里美滋滋的。我的优点是在家里认真预习、复习功课。每次老师布置的作业我都认真完成。数学还用草稿纸再重新验算一遍呢。因此，我的.成绩还行。
我的缺点是上课不敢大胆发言，考试时不仔细。就拿语文考试来说吧，我有些会写的词都写错了。所以那次考得实在不理想。我已经在努力改掉这些缺点了，争取做个更好的学生。我特别喜欢与别人打赌。输了，嘟着嘴巴就走。要是赢了，笑得眼睛变成了一条细缝。有一次，我与同学打赌，这位同学说身上有200元钱，我想：“谁会有这么多钱呀，分时是吹牛”。就让他把钱掏出来看看。果然不出我所料，他对我说：“我是骗你的”。这时，我笑着高呼：“我赢了！我赢了！哈哈！这就是我。
幼升小的自我介绍12
连句成段：通过一句句简单的句子，让孩子能够先从句子开始，使句与句连接成为一段话。
1、你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？
考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。
2、你喜欢吃什么？喜欢玩什么？
考察语言表达能力。可以从孩子表达自己想法的过程中，发现孩子的喜好，让孩子在面试过程中更为放松。
3、你家住在哪里？你家有几口人？
考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。
4、你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？
考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的'工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。
5、你把家里的情况连起来对老师说一遍，怎么说呢？
考察语言表达能力。家长可以和孩子说说家里的情况，家里有哪些成员，都叫什么，是做什么工作的，等等，按照一定的顺序。平时也可以让孩子说说班里小朋友，谁爱唱歌，谁爱跳舞，让孩子养成良好表达能力。
6、问姓名，父母姓名，工作单位，住址；
考察语言表达能力和生活常识。家长要注重孩子生活常识的灌输，经常的告诉孩子家里在哪里，附近有哪些标志性建筑，父母的姓名是什么，联系方式是多少等等。常识的积累是保护孩子的方式之一，也为孩子未来发展打下良好基础。
7、聊天：姓名，父母在哪里上班，小时候上什么幼儿园；
考察语言表达能力。家长可以在茶余饭后和孩子说说以前发生的事情，比如在幼儿园认识了哪些伙伴，父母的单位有哪些叔叔阿姨，可以和孩子一起分享回忆的快乐。
提醒：
自我介绍的时候一定要表现得大方，自信，不要扭扭捏捏。声音要清脆响亮，眼神要和听众老师交流。站立的时候要挺直身体，不要总低头。说话的时候注意下顺序，不要颠三倒
四。孩子自我介绍是考察孩子的表达能力和基本交际能力的，平时注重这方面的训练，孩子一定能够表现不错的。
幼升小的自我介绍13
老师好！我叫xxx，20xx年11月13号的傍晚我来到这个世界上，所以，我是7岁的'鸡宝宝！
我是个快乐的鸡宝宝，我在省文化厅幼儿园上学，我可喜欢我们幼儿园和我们的李老师、张老师和申老师啦！
我很喜欢画画，参加过二次儿童书画国际比赛，并且得了一个特别金奖、四个金奖和二个银奖；
我还特别喜欢跳舞，老师说我的身体条件很好，我会跳《街舞宝贝》、《小戏迷》、《红灯笼》、《手绢舞》、《孔雀舞》。等等，可多啦；
我还喜欢古筝，妈妈说听我弹古筝是人生最快乐的事情之一！
我喜欢看书、讲故事，虽然我认识的字不多，但是我还是会常常给妈妈讲故事，妈妈听着我的故事，会睡个好觉，妈妈工作很辛苦，我希望妈妈休息好！
幼升小的自我介绍14
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好！我叫xxx，今年6岁，生日是四月十七日，可爱的白羊座，万能的O型血。我是那种“静如处女，动如脱兔”的类型，鼻梁上架着一副眼镜，哎！都是电脑惹的祸啊！我个子不算高，不过短小精悍，浓缩就是精华嘛！我的成绩嘛，小学在班上还不错喽，多次获得各科奖项，曾任班长、中队长、大队委与副大队长，也是老师的得意弟子，然而这都已成为过去。在现今这个高手云集的班级里，我已感到了压力。不过我相信，压力就是动力，我一定会努力加油的！我喜欢体育，爱跑步、跳绳与乒乓球，幼儿园还多次在运动会上获奖；我经常参加学校组织的各类活动，表现也比较好，非常多时候，都被当成榜样。
以前班上的同学与朋友都上了各自不同的地方，到水二中的'非常少。所以，在新的环境中，我相信我会认识更多的新朋友，希望大家也能愿意与我交朋友。通过我的描述，相信大家对我有所了解了吧，在接下来的6年的学习期间，希望我们愉快相处。
幼升小的自我介绍15
亲爱的老师、同学们：
你们好！我叫xx，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小女孩，我有着广泛的.兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，由我主持的幼儿园毕业演出，获得了一等奖第一名的好成绩。
在爸爸妈妈，幼儿园老师的精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的老师，同学们成为的朋友！我们大家一起快乐地学习，快乐地成长！
谢谢大家！
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