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燕子来时阅读答案

时间：2025-02-24 18:19:50 银凤阅读答案

燕子来时阅读答案

　　在日常学习和工作生活中，我们需要用到阅读答案的时候非常的多，借助阅读答案我们可以更好的领会题意和知识点，有助于个人提升。什么类型的阅读答案才能有效帮助到我们呢？以下是小编精心整理的燕子来时阅读答案，仅供参考，大家一起来看看吧。

燕子来时阅读答案

　　燕子来时阅读答案 1

　　燕子来时

　　王琪

　　（1）燕子来时，衔风带雨，描红画绿。风是温柔的春风，雨是多情的春雨。“好雨知时节，当春乃发生。”几场春雨润物后，数阵春风传情间，慵懒的渭北大地，沉睡的黄土高原，也变得风流倜傥、英俊潇洒了起来。原野上百草回芽，万木争荣；天地间桃红柳绿，莺歌燕舞。农人们栽瓜点豆，文人们敲诗吟句。真是燕子来时春正好，天也风流，地也风流。

　　（2）我从小对燕子情有独钟。它美丽、优雅，傍人而居，小鸟依人。看到燕子，就看到了春天和希望。看到了播种和耕耘，因此，每年三月，我都会在绿草如茵的春色里，寻觅燕子的身影，聆听燕语呢喃，静观燕舞晴空，让冬眠的心灵尽早舒展开来，让暗淡的心情尽快明亮起来。

　　（3）今年三月，我又看到了一场盛大的燕子舞会。那是一个天气晴朗的午后，我行走在一片绿意盎然的田陌间。阳光如流水般温柔，倾泻在我的周身，让人感到生命的美好。路边无数的绿叶，像顽皮的孩童，争先恐后地攀上枝头，着意卖萌；无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来，引得路人也驻足观望。当我来到一片苗圃旁时，我被一片啁啾的燕语吸引住了。我停下脚步，一只熟人似的燕子，就停在离我不远处的花枝上，它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽。它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。

　　（4）而当我抬眼向天空望去时，一幅群燕舞空的壮观图景，深深地震撼了我。只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近。凝目处，如怀素狂草，项庄舞剑；纵目处，若离弦之箭，脱缰之马：十分壮观，异常美丽。我陶醉在这片美丽之中，久久地凝望着、伫立着，一动不动。燕子们争相展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣。眼前的景象让我不禁陷入沉思之中。

　　（5）燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处。“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。”每年春天，它们都像那些出门在外的游子一样，不远千里万里，跋涉千山万水，为家乡引来百花满园，流水潺潺。小时候，老家的屋檐下，总有一个燕子窝，天天看燕子觅食，听燕子闲谈，自然而惬意，古典而唯美。

　　（6）我常常惊叹于那些燕子，它们柔弱的身体，究竟蕴含了多少向上的力量，如何穿越高山阻挡，长河隔离，将春的消息一点儿一点儿传递给北国。我从它身上不仅看到了无限的希望，更汲取了无穷的力量。每当我遇到困难和挫折，我都会想起那些小小的燕子。然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出了我的视线。

　　（7）近年来，随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间越来越狭窄，燕子也越来越少。燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁。

　　16.请结合文章第（2）自然段，概括作者“对燕子情有独钟”的原因。（3分）

　　答：_____________________________

　　17.请从修辞角度，赏析文章第（3）自然加粗的句子。（3分）

　　它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它。

　　答：_____________________________

　　18.下面对文章的理解和分析，不正确的两项是（）（）（4分）

　　A.文章第（1）自然段描写了燕子来时的美好春光：风是温柔的春风，雨是多情的春雨；万木争荣，桃红柳绿。

　　B.文章第（3）自然段写阳光、绿叶、花朵，为的是与盛大的燕子舞会形成对比，突出燕子给作者带来的特殊感受。

　　C.文章第（5）自然段，通过回忆“我”与老屋屋檐下燕和睦相处的情景，表现了燕子和人类的亲密关系。

　　D.通观全文，作者以时间为线索，描写燕子乖巧、伶俐的形象，表达了作者对时光流逝的慨叹。

　　E.文章综合运用多种表达方式，巧妙地将叙述经历、描写场景、抒发感情、思考现实等融为一体。

　　19.第（6）自然段中加粗句“这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线”点出了什么现象？请简要分析第（7）自然段在文章中的作用。（5分）

　　现象：_____________________________________

　　作用：_____________________________________

　　答案：

　　16.(1)美丽、优雅；（2）傍人而居，小鸟依人；（3）给人希望

　　17.这句话运用了比喻的修辞方法，生动形象的写出了燕子眼睛明亮的特点，表达了作者对燕子的喜爱之情。

　　18.B D

　　19.现象：燕子越来越少，正从人们的生活中渐渐消失，燕子所带来的美丽、优雅的景象也许将不复存在。

　　作用：结尾对燕子越来越少的原因进行了分析，随着人类社会的发展，燕子的生存空间被挤占，人与自然和谐相处的情景也许将成为过去。表达了表达了作者对人与自然和谐关系遭到破坏的惋惜与忧虑。深化了主题。

　　主题思想

　　人与自然的关系：文章着重描绘了燕子与人类的亲密联系，像 “燕子是人类亲密的朋友，自古就与人们亲如一家，和睦相处” 就直白地表明了这一点。燕子每年如期归来，在人们的屋檐下筑巢，为乡村生活增添了温馨的气息，体现出人与自然和谐共生的美好状态。但随着城市乡村高楼大厦的快速崛起，燕子的生存空间被不断压缩，数量逐渐减少，这一现象引发了作者对人与自然关系失衡的担忧与反思。

　　对生命和希望的赞美：燕子不畏路途遥远，跨越千山万水，将春的消息传递给北国，它们柔弱的身躯蕴含着强大的向上力量。作者从燕子身上看到了无限希望，汲取到无穷力量，每当遭遇困难和挫折时，就会想起燕子，借燕子的精神激励自己勇敢前行，表达了对生命坚韧和希望的赞美之情。

　　写作特色

　　修辞手法的运用：文中大量运用比喻、拟人、排比等修辞手法，使文章语言生动形象，富有感染力。“它那一双眼睛像宝石一样清澈晶莹，让人不忍惊扰它”，运用比喻手法，将燕子的眼睛比作宝石，生动地展现出燕子眼睛的明亮与美丽；“无数的花朵，如初恋的少女，在风中禁不住笑出声来”，使用拟人手法，赋予花朵以人的情感和动作，描绘出花朵在风中摇曳的姿态，充满生机与活力；“燕子们争先展示自己优美的舞姿，感受着春光的爱抚和生活的乐趣”，运用拟人手法，将燕子当作人来写，展现燕子在春光中自由自在的快乐情景。

　　细节描写：作者通过细腻的`细节描写，展现燕子的形态和动作，以及春天的美好景象。如对燕子外形的描写 “它有着玄黑色的背，乳白色的腹以及剪刀一样的翅膀和尾羽”，让读者对燕子的形象有了清晰的认知；描写群燕舞空的场景 “只见一群燕子正在蓝天白云下，任意东西，往来穿梭，时聚时散，时停时飞，时高时低，时远时近”，从多个角度细致描绘燕子的飞行姿态，使读者仿佛身临其境，感受到群燕飞舞的壮观与美丽。

　　情景交融：作者将自己对燕子的喜爱、对春天的赞美以及对人与自然关系的思考融入到对燕子和春天景色的描写之中，情景交融，使文章更具感染力。在描写燕子的同时，表达自己对燕子的深厚情感，以及对燕子生存现状的忧虑，如 “然而，这种优雅的景象，正渐渐淡出我的视线”，在描写燕子减少这一现象的同时，也抒发了自己内心的失落与惋惜之情。

　　结构特点

　　文章采用总分总的结构。开头以 “燕子来时，衔风带雨，描红画绿” 引出对燕子和春天的描写，点明燕子来时春正好的主题，总领全文；中间部分分别从燕子的外形、群燕舞空的场景、燕子与人类的关系等方面进行细致描写，表达对燕子的喜爱和对其生存现状的担忧；结尾以 “燕子头顶绕的美丽，或许将成为一份美好的回忆，一缕淡淡的乡愁” 总结全文，再次强调燕子逐渐减少的现状，深化文章主题，引发读者对人与自然关系的思考。

　　燕子来时阅读答案 2

　　阅读下面一首宋词，回答问题。

　　破阵子

　　晏殊

　　燕子来时新社①，梨花落后清明。池上碧苔三四点，叶底黄鹂一两声，日长飞絮轻。

　　巧笑东邻女伴，采桑径里逢迎。疑怪昨宵春梦好，原是今朝斗草赢，笑从双脸生。

　　【注】①新社：社日是古代祭土地神的日子，以祈丰收，有春秋两社。新社即春社，时间在立春后、清明前。

　　1．词的上阕情景交融，清新活泼，请简要赏析。(4分)

　　2．词的下阕给我们描绘了一个怎样的少女形象？(2分)

　　参考答案

　　1．借助“燕子”、“梨花”、“碧苔”、“黄鹏”、“飞絮”等众多秀美明丽的意象来写美丽的春色。（2分）描绘了一幅清新活泼，具有乡间泥土气息的春景图，与下阕写人物的'天真可爱形成十分和谐的画面美与情韵美。（2分）

　　2．通过刻画人物的“笑”，描绘了一个美丽、清纯、活泼、浪漫的农家少女形象。（或通过清明时节的一个生活片断，描绘了一个充满青春活力的农家少女形象。）（2分）（特点、身份各1分。）（意思对即可。）

　　燕子来时阅读答案 3

　　燕子来时何君华

　　①过完年，父亲又该出门去打工了。

　　②临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。我明白父亲为什么这么做——他是想让我们家的燕子在春天里能进屋筑巢。父亲说过，燕子是念家的，一旦选定一户人家筑巢安家，终其一生都会回到这户人家里，哪怕跋山涉水，也会年年回到“故乡”。

　　③这让我想起小时候的一件事来。那时，我上小学三年级，家里住的是泥瓦房，有一只燕子在我们家屋顶筑巢。后来，看着新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听着夜深人静时的呢喃，我心里想，它们的窝里还有什么？一个周末的午后，我心血来潮，拿一根竹竿将房顶上燕子的巢穴捅了。父亲回来，我看到他铁青的脸时，才知道自己闯祸了。父亲说：“古话说‘燕子不进苦寒门，燕子不落忧愁家’，农人都把燕子入户筑巢看作是吉祥的征兆，燕子勤劳肯干，终日在空中捕捉苍蝇、蚊子等害虫，是农人最亲密的益鸟，巢穴也是一口泥一口泥地衔来的……”

　　④听了父亲的话，我哭了！心想：“燕子再也不肯回我们家了！”整个下午，我一个人呆呆地坐着，盯着房顶，那被我捅掉后残留的一角巢穴，像我空落落的心！

　　⑤果然，整个春天和夏天，燕子再也没回我家。我经常望着那房顶发呆。父亲看出了我的心思，安慰我说：“放心吧！明年春天它还会回来的。”

　　⑥于是，我日日盼望过年。因为年一过，春天就要来了。春天来了，燕子就该回来了。

　　⑦在我的朝思暮想中，第二年春天，真有一只燕子飞到了我家。我急切地问父亲：“是去年那只燕子吗？”父亲抬头仔细看了看，肯定地点了点头：“你看，它的脸颊是砖红色的，它回来啦！”听了父亲的话，我喜出望外，好像我的罪责减轻了一样。父亲的话得到了印证，燕子回来了，它是念旧的！我又看到了新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了！

　　⑧燕子的寿命只有十年左右。终于有一年春天，那只有着砖红色脸颊的燕子没有回到我家。我知道，它再也不会回来了。我虽然知道这是世间一切生物都难逃的宿命，但仍然难过不已。好在没过多久，又有一只燕子来到我家“安家落户”——那是一只有着普通棕红色脸颊的燕子。很快，又看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，又听到了夜深人静时的呢喃了。这使我感到心安，整个春天抑郁的心情终于得到缓解。

　　⑨去年，我们拆了家里的泥瓦房，当然连同燕子的巢穴也拆掉了。在原来的宅基地上盖起了一幢崭新的三层小楼，特意用青琉璃瓦盖了屋顶——是为了方便燕子回来筑巢。父亲心里一直记得，来年外出打工时，一定要将房檐下的玻璃窗留一道缝儿。这样，即便一整年锁着门在外头打工，我们家的燕子也能找到回家的路。

　　⑩是的，父亲说的是“我们家的燕子”，他已经将燕子当成我们家的一员了。一种温暖的情思像爬山虎的`藤蔓一样在我的心里蔓延着……我的耳畔又响起了儿时的歌谣：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里。我问燕子你为啥来，燕子说，这里的春天最美丽……”

　　“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。”车窗外的行道树已经吐出新芽，坐在车里的父亲分明感到，新的春天已经来了。

　　（选自《微型小说选刊》，有删改）

　　13、下面是选文主要内容脉络图，请阅读全文，将空白处的内容补充完整。（2分）

　　14、“看到新泥累筑的燕巢，衔草进出的燕子，听到了夜深人静时的呢喃”，此场景在选文中三次出现，你读出了作者怎样的情感变化？（3分）

　　15、请从下面两个句子中任选一句，从描写方法或修辞的角度赏析。（3分）

　　（1）临出门，他却放下行李，重新打开家门，扛了一把梯子爬到三楼，将三楼房檐下的玻璃窗推开了一道缝儿。

　　（2）一种温暖的情思像爬山虎的藤蔓一样在我的心里蔓延着……

　　16、结尾一段在选文中有什么作用？请从内容和结构上分析。（2分）

　　17、“圆月”寓意合家团圆，“鸽子”寓意珍爱和平。在中国人的心中，“燕子”也是一个文化符号，请你结合选文内容，分析“燕子”的寓意。（2分）

　　答

　　13、①第二年春天；②新燕来

　　14、燕子刚来“我”家筑巢时我很好奇；第二年春天燕子回来了，“我”喜出望外；旧燕死去后有新的燕子到我家筑巢，让我感到心安，抑郁的心情终于得到缓解。

　　15、①运用了动作描写的方法，通过“放下”“打开”“扛”“推开”一系列动词，准确、具体地描写了父亲临出门时专门为燕子留通道的整个过程，表现了父亲对燕子回家的期待。②示例一：运用了比喻的修辞手法，把“一种温暖的情思”比作“爬山虎的藤蔓”，生动形象地写出了“我”对燕子、对家人的爱越来越浓的情感变化。示例二：运用了心理描写的方法，形象地写出了“我”对燕子、对家人的爱越来越浓的情感变化。

　　16、内容上，暗示了父亲对燕子回归的期盼，对家和家人的呵护，以及对美好生活的追求这一主题；结构上，照应标题和文章开头，使文章结构紧凑完整。

　　17、示例：文章中有诗句“谁家新燕啄春泥”、儿歌“小燕子年年春天来这里”、内容上多次出现“春天”、“燕子是念家的”，所以，我认为燕子有恋家、爱家、勤劳持家及春天使者等寓意。