《凤愿》阅读答案
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《凤愿》阅读答案 1
凤愿
薛培政
坐在轮椅上的爷爷，爱给小孙子讲鹁鸪岭的故事。
“鹁鸪岭在哪儿？”小孙子问。
“鹁鸪岭啊，在很远很远的地方。”
“鹁鸪岭上有好玩的东西吗?”
“鹁鸪岭上呐，有大片的原始森林，森林里有山泉和小溪，有野生的果子和山珍，还有好多松鼠、野兔、山鸡、狐狸这些小动物.……”爷爷颤抖着声音说。
“哇，我长大了一定要去鹁鸪岭！”充满憧憬的小孙子乐了。
爷爷却将头扭到一旁，泪滴落在衣襟上。
爷爷说，在鹁鸪岭，是打鬼子那会儿，鹁鸪岭人的思情，几辈子也报答不完。
那年，刚满二十岁的爷爷担任了区武工队队长。一天上午，为阻击下乡扫荡的鬼子，掩护乡亲们转移，他身负重伤，被拾进势鹁鸪岭。
这是一个大山皱褶里的村庄。山地贫瘠，十年九旱，散居在山上的村人，半年糠菜半年粮地过活。养伤的日子里，乡亲们你一瓢他一碗，将仅存的一点白面拿出给他吃。那次，房东大嫂刚烙好一张面饼，将要扶他起身时，身后多了一双直勾勾的小眼睛，那是大嫂五岁的独子。趁大嫂转身的间隙，小家伙偷偷撕下一小块面饼，可未填进嘴里，就被大嫂发现夺下，一把将孩子推到室外。他泪流满面地握着那张面饼难以下咽。
伤愈归队时，他对送行的乡亲们含泪发誓：“等仗打完了，俺一定回到鹁鸪岭，让老少爷们吃上饱饭！”
从抗美援朝前线回国后，他谢绝进荣军院疗养，拄着拐杖走进鹁鸪岭村。
他没有食言，用安家费买炸药、铁镐、铁锹和手推车，带领乡亲们打响劈山改岭造良田的战斗。把一座座山梁翻个底朝天，造出一片片梯田。就在他向往着让鹁鸪岭人年年有余粮，天天吃饱饭的时候，一场百年不遇的山洪，将造出的梯田一夜之间冲毁。
望着漫山遍野裸露的山石，这个七尺高的硬汉号啕大哭：“没能让乡亲们吃饱饭，却糟蹋了大片山林，我有罪啊”他连伤带痛晕倒在山坡上后，整个人瘫痪了。
此后，恶化的生态蚕食着这片贫瘠的土地，“穷”像魔咒困扰着鹁鸪岭人，也深深地刺痛着他的心：“还不上这笔账，我死不瞑目啊！”
三十年后，省城一位林学博士，担任了鹁鸪岭村第一书记。
博士书记进村后，白天满山跑，寻宝似的走走看看，时而抓起一把土，对着放大镜端详半天；时而走向山崖边，用手指蘸起石缝间的水滴看了又看。晚上就到村民家拉呱，专拉山上的事。一个月后，他当着全村父老乡亲的面，拿出了脱贫致富的规划——造林。
“咋，要在这兔子不拉屎的山上栽树，咋栽？能活吗？”乡亲们把头摇成拨浪鼓。“能！就看咱老少爷们有没有这个心劲。”他一口唾沫一个钉说。
望着一双双疑惑的眼神，他发话了：“请大伙放心，栽活了，谁栽归谁所有；栽不活，树苗费、误工费，我来出！"
也许被他那热诚劲感染，乡亲们随他上山了。
山上缺土，肩挑人抬，一袋一袋往山上搬运；没有水，请来水利专家当顾问，开挖泉眼，修蓄水池，建拦水坝，铺设管道；买树苗资金不足，他带村民到外地采种繁育苗木；还修成盘山路，架线引电上山。
后来，他索性带上铺盖卷，半年竟没下过山。住在省城的妻子想不通，坐火车、赶汽车找上山来：“你堂堂一博士，放着省城不待，跑到这光秃秃的山上来，你傻不傻呀？
“说傻也傻，说不傻也不傻，我就想让这满山遍野长成苍翠树林，站在林间，能看到泉水静静流淌,看到鸟兽随意嬉戏……”
“我看你是发疯了！”妻子气得头也不回地走了。
为植树，他胶鞋磨烂上百双，银头换了几十把。除了脸上架的`那副眼镜外，黝黑的皮肤，淳朴的装扮，与村人没二样。长年超强劳动，曾几次累倒在山上。望着他那赢弱的身体，乡亲们心疼了：“这孩子咋恁实诚啊！”
下乡任期到后，痴心不改的他又续三年。等到第二个任期满时，鹑鸪岭道道山梁已是郁郁葱葱，层林尽染，林丰草茂
下山那天，他虔诚地跪倒在山林前，仰望蓝天高呼：“爷爷，如今的鹁鸪岭又有了大片的森林，森林里有山泉和小溪，有野生的果子和山珍，还有好多松鼠、野兔、山鸡、狐狸等小动物，您看到了吗？"
6．下列对小说相关内容的理解，正确的一项是（3分）
A.小说从村庄土地贫瘠、十年九旱，到乡亲们你一瓢他一碗，再到房东大嫂的一张面饼，都表现了鹁鸪岭人对爷爷的恩情。
B. 鹁鸪岭人贫穷，是因为在当时的年代，爷爷缺少生态规划意识，带领乡亲们劈山改岭造良田，从而导致了生态恶化。
C.第一书记的承诺，打消了鹁鸪岭乡亲们的疑虑。经过三年的奋斗，鹁鸪岭已经变得郁郁葱葱，层林尽染，林丰草茂。
D.小说写了不同时代祖孙两人带领乡村脱贫致富的故事，从“炸药、铁镐”到“水坝”“管道”，突出了知识扶贫、生态致富的主题
7．下列对小说艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（3分）
A.小说开头写爷爷爱给小孙子讲鹁鸪岭的故事，并且通过“爷爷却将头扭到一旁，泪滴落在衣襟上”这一细节，设置悬念，引发读者的阅读兴趣。
B.小说运用倒叙手法，写爷爷打鬼子受伤后被鹁鸪岭乡亲们照顾，他心怀感恩，带领乡亲们致富却没有实现夙愿，为后文情节发展做了铺垫。
C.小说中写妻子的数落和生气，乡亲们的评价，侧面表现了这位第一书记的执着、辛苦，也使人物形象更加丰满。
D.小说语言运用巧妙，切合叙述格调和叙述内容，俗语、口语、方言的使用，使文章朴实生动，富有生活气息。
8．小说四次写到爷爷的眼泪，每次爷爷的心情都不一样，请结合小说内容分析。（4分）
9．照应手法是本篇小说的一大特点，请从文中找出两处，并简要分析。（6分）
答
6.D 解析：A项，村庄土地贫瘠和十年九旱是背景描写，没有表现出鹑鸪岭人对爷爷的恩情。B项，鹑鸪岭人贫穷，还有地理和天灾等原因。C项，“三年的奋斗”错.
7. B 解析：运用的是插叙手法。
8.①“爷爷却将头扭到一旁，泪滴落在衣襟上”，写出了爷爷对鹑鸪岭的思念、感恩，也有愿望没有实现的伤心。
②“他泪流满面地握着那张面饼难以下咽”，山村人民虽然很贫穷，但竭尽一切照顾他，爷爷为此而感动。
③“伤愈归队时，他对送行的乡亲们含泪发誓”，写出了爷爷立志回报山村的决心和感恩之情。
④“望着漫山遍野裸露的山石，这个七尺高的硬汉号啕大哭”，写出了爷爷因考虑不周，而使当地生态恶化的悔恨之情。
（共4分，每点1分。意思对即可）
9.答案示例：
①自然场景的照应。开头和结尾自然环境相互照应，写出了孙子实现了爷爷的愿望，让山村实现了脱贫致富，使小说结构更严谨.
②劳动场景的照应。爷爷和孙子带领乡亲上山劳动的场景相照应，突出了人物公而忘私、敢想敢干、勤劳顽强的精神，也反映了不同的时代脱贫致富的方式不同。
③情节的照应。孙子小时候说长大了去鹁鸪岭，三十年后，他担任鹁鸪岭村第一书记，带领乡亲们致富，突出了良好家风、感恩精神的传承，具有时代意义。
（共6分，每点3分。意思对即可）
《凤愿》阅读答案 2
一、《凤愿》原文节选
这是哪儿？
四面都是透明的。就像玻璃一样。你向前走了两步，然后伸手触碰一下。好像是软的。可以伸进去。这是个虚拟空间吗？而且好像是法术形成的。
你在原地琢磨了一会。突然前方有一道闪闪的光，吸引了你的目光。好像水晶一样。之后你向前一伸手，它便到了你的手里。
花祭萘（昙儿）：好奇怪。
这片水晶好像有生命体一样。突然之间就有了生命，一个不小心，它竟然飘到了你脑袋里。
“阿萘，你为什么要这样对我？你这样做是为了怜悯我，可怜我吗？给了我温暖，又亲手把它毁掉。” 这是一个男生的声音，一直在你脑袋里回响。可你不知道，这声音是被模仿出来的，并非真的。
你好像进入了梦境，看到了那个人的长相，便向前去抓他的手。刚抓住，他就反过来刺了你一剑。
“边伯贤这种法术，当然要用在最适合的地方。你不配得到我的爱，也不配得到我对你做的一切。你就是感情上的罪人。”
不知怎的，你的头开始忍不住痛起来，全身经脉发热。
花祭萘（昙儿）：这，这是怎么回事？
身体开始不受控制了。脑海里涌出来过往的记忆，一幕幕都清晰可见 ——“成仙坠魔都没关系，我最重要的就是让他安然。你就是想让他活着而已。”
你身处的处境已被天后察觉，他们的法术在消失，而你的记忆即将冲破封印。
“你长大了，是该自己决定自己的事了。” 这是你命中注定该有的。天后终究妥协了：“无论怎样，你活着吧。天上地下，只要你在哪，哪里就是你的家。反正方法也已经试过了，何必再让你陷入痛苦。反正结果都是一样的，你终究会恢复记忆，情感也会恢复。哪对父母不想让自己的孩子聪明伶俐，能自己决定一切呢？”
花祭萘（昙儿）：好痛，啊 ——
你独自承受的痛苦，仿佛把仙骨折断般难忍，不是局部的疼，是全身都在痛，仿佛身体被撕裂。再加上旁边弥漫的魔界气息，你整个人像被层层魔气包裹。
三界的百花突然盛放，香气布满整个下界。吴世勋自然也察觉到了异常：“不是花界出了事，就是你出了事。”
吴世勋：不行，我要去看看。
他终究克制不住，展开火红的翅膀。还未到九重天，就感受到了浓烈的魔气：“这气息太狂妄了。” 他看到了边伯贤 —— 明知对方是魔族，却没想到其魔力如此强大。
边伯贤笑着说：“花神还真是名不虚传，消息传得这么快。里面已经有两个生命体了呢。”
透明体里散发出你的气息，可凭人身根本无法进入。无奈之下，吴世勋强行化成真身 —— 一只身披火焰的凤凰，才得以进入。
吴世勋在里面寻了许久都没找到你，正疑惑是否感应错了，突然瞥见前方的身影。
吴世勋：阿萘，阿萘醒醒！
他跑过去，发现你已晕在原地。抱起你时，你仍未苏醒 —— 是承受不住剧痛才晕死过去的。吴世勋满心担忧，又怕你醒来后不再认识他：“昙儿，我们已经分开七年了，我还是忘不了你。无论过去多少年，我都忘不了。” 他紧紧抱着你，恐惧再次失去你。“昙儿，你快点想起来吧。”
可这法术会永远存在，不会随时间流逝让你逐渐恢复记忆。
二、阅读思考题及答案
（一）基础理解题
文中 “透明的虚拟空间” 是如何形成的？花祭萘进入空间后发生了什么意外？（4 分）
答案：①由法术形成（1 分），是边伯贤施展的法术陷阱（1 分）；②花祭萘触碰水晶后，水晶飘入其脑中，引发头痛、经脉发热，身体不受控制，过往记忆开始涌现（2 分）。
天后对花祭萘的态度发生了怎样的变化？请结合原文分析。（3 分）
答案：天后从最初试图用法术压制花祭萘的记忆（1 分），最终妥协放手（1 分），认可她 “长大了，该自己决定事情”，只求她平安存活，体现出父母对孩子的包容与关爱（1 分）。
（二）人物分析题
结合文中情节，分析吴世勋这一人物的形象特点。（4 分）
答案：①重情专一：与花祭萘分别七年仍念念不忘，得知她遇险立刻前往救援（2 分）；②勇敢无畏：面对浓烈的魔气和强大的边伯贤，强行化成凤凰真身闯入法术空间（1 分）；③温柔体贴：抱起晕倒的花祭萘时，既担忧她的安危，又害怕她醒来后忘记自己，情感细腻（1 分）。
边伯贤在文中起到了什么作用？（3 分）
答案：①推动情节发展：他施展的法术是引发花祭萘记忆冲破、吴世勋救援等情节的核心诱因（1 分）；②制造冲突：作为魔族代表，其强大的魔力与花祭萘、吴世勋形成对立，构建起仙侠与魔界的`矛盾（1 分）；③衬托他人：通过他的冷酷无情，反衬出吴世勋的深情与天后的温情（1 分）。
（三）写作手法题
文中多次描写 “疼痛”“魔气”“火光” 等细节，有何表达效果？（4 分）
答案：①“疼痛” 细节（如 “仙骨折断般难忍”）直观展现花祭萘承受的折磨，增强画面的冲击力与代入感（1 分）；②“魔气” 渲染紧张危险的氛围，暗示边伯贤的威胁与环境的恶劣（1 分）；③“火光”（吴世勋的凤凰真身）象征希望与守护，与魔气形成对比，凸显正义与邪恶的对抗（1 分）；④这些细节共同构建了玄幻世界的真实感，服务于人物塑造与情节推进（1 分）。
（四）开放探究题
你认为花祭萘最终会恢复记忆吗？请结合原文给出理由。（4 分）
答案：示例一：会恢复。①天后已妥协，不再压制她的记忆，法术封印正在消失（2 分）；②吴世勋的守护与呼唤可能成为记忆恢复的 “钥匙”，且原文提到 “结果都是一样的，你终究会恢复记忆”（2 分）。
示例二：暂不会完全恢复。①边伯贤的法术 “永远都存在”，会持续阻碍记忆恢复（2 分）；②花祭萘因剧痛晕死，记忆冲破的过程可能中断，需后续情节推动（2 分）。
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