晚霞阅读答案
在各个领域，许多人都需要跟阅读答案打交道，阅读答案可以有效帮助我们巩固所学知识。一份好的阅读答案都是什么样子的呢？以下是小编帮大家整理的晚霞阅读答案，仅供参考，欢迎大家阅读。
晚霞阅读答案1
①无心去寻访幽古，只需静静地面对天空，这晚霞，这夕阳。
②这是七月的一个傍晚，在帕米尔高原，在海拔4300多米的塔什库尔干古城堡上。嘈杂的噪声、污浊的空气、沉闷的生活、烦乱的心情，一股脑儿扔在了乌鲁木齐。
③一座死去一千多年也活了一千多年的城池，孤独地守望着高原的天空。气喘吁吁地爬上颓败的城堞，见到的是累累乱石，看不到一茎枯草一星败叶。夕阳在天，惨淡中透出嫣红。四围群山默默，似在倾听亡城千年之前的呼吸，又似在等待落日归去夜幕闭合。塔什库尔干河如一条蛇，在如茵草甸中不停地躁动着白色肚皮。畜群散漫于草野上，时有一骑两骑在草地快速驰过。
④城堞上有依偎着的一对。女人金发碧眼，男人高鼻深目，胸挂相机却没有拍照。没有语言，不明国度，但心似已沟通。那真诚的微笑和明眸中的晶光，反射出我的内心里正在涌动的情潮：生活啊，我该怎么赞美你！城死去了，而人活着。明天，人也会死去。
⑤对两位“老外”挥挥手，独自踏乱石漫步。这城堡是怎么死去的呢？缺水？不。山下那条白肚皮蛇，从远古翻腾到现在还会将现在翻腾为远古。缺氧？有一点，但不是理由。三千年前这里就有人居住，而且是丝绸之路重镇，古之商贾通衢。什么原因使一个王国死亡？活着的文字没有记载，有记载的是遍地石头，而这石头，很难读。
⑥蓦然间，我看见乱石之上，有一片殷红浮动……哦，是如血的晚霞，是如血的残阳。此刻的帕米尔，此刻的塔什库尔干，衔着一派血色，雪山圣洁，大地肃穆，隐约中，似有滚滚惊涛，从天际断续传来。好一个悲壮的时刻：天空和大地，正在为太阳举行葬礼！太阳不愿沉落，它十二分留恋、十二分不情愿地把半边燃得彤红的脸贴在山头，向大地，向人类，也向塔什库尔干石城堞上的我，投来凄楚的一瞥。沉下去了，一颗伟大的普照苍生的头颅。潮动的晚霞向大地泣下血泪，群山挽着河流唱起哀歌……我呆立于残败的堞口许久许久，静听着天空诵念的悼词，竟忘了擦一把腮边悲泪。
⑦我相信这里昨天的此时曾有过相似的一幕，也相信明天此时还会重演。但仅仅是相似，昨天与明天，绝不与今天重复。想想自己平常生活得该有多傻。傻就傻在对昨天的遗憾。傻就傻在忽略了今天，对生活的“现在进行时”的体味。假如我在古城堡上不是认真地阅读晚霞，而是回想着昨天和幻想着明天的情景，我还能得到此刻的美感吗？
⑧昨天中有我老祖父的破棉絮，装在我的行囊压着我的背脊。一次失去的晋升机会，一次不公平的待遇，一次恋爱的失之交臂……遗憾和后悔将脑神经苦苦折磨，一年年一次次反复不断地总结教训，生活中仍不断地出错。明天，一种欲望的诱惑！我想象的.野马常常奔驰到明天的芳草园中偷吃青草，可无论怎么咀嚼就是填不饱肚皮。
⑨此刻的晚霞最美，看夕阳徐徐降落，看狂沙步步逼近……想想当年那位“举杯邀明月”的老先生，老早就体味到“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的生活哲理。遗憾的是我们这些来者，成天宁可让升官发财梦、光宗耀祖梦、良妻美妾梦折磨得头昏脑涨，而不肯效仿老先生的放荡不羁，白白浪费了生活。失去今天就等于失去了生活乐趣就等于白活。昨天已经死了，明天还未到来，今天与我同在，今天是一位天生丽质的情人，我只需用爱和欣赏的态度投入她的香怀，烦乱的心绪就会平息。
⑩晚霞渐淡。我迈步走下城堞，只觉双腿轻捷浑身舒爽如同刚刚进行过一场洗浴。归途中又见到那两位“老外”正忙不停地追着畜群拍照。一对衣饰鲜丽的青年男女，马头靠着马头正悄悄说着情话。我知道我明天还得下山，还得回到那座市声嘈杂的城市，但我不去想它。我已经看过了塔什库尔干的晚霞，已经懂得了现时的美。该做的事情，今天就做。
（选自《在遥远的阿尔泰》，有删改）
【阅读练习】
1.联系全文，说说作者在“古城堡上读晚霞”读到了什么。
2.文章第③段说塔什库尔干城堡是“一座死去一千多年也活了一千多年的城池”，请你结合上下文说说你对此的理解。
3.作者先后两次写到了不明国度的“老外”，还写了一对不知姓名的青年男女，其用意何在？
4.请从修辞手法和角度两个方面说说第⑥段画线句子的妙处。
5.读文章第⑨段，自古以来，像文中的“老先生”这样的文化名人不胜枚举。请再列举一位这样的人物，结合其诗文作简要表述，要求句式与示例基本一致。
【示例】想想当年那位“举杯邀明月”的老先生，老早就体味到“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的生活哲理。
答案：
1.（1）读到大自然的永恒、壮美、圣洁、无私。（2）读到了人们应该懂得把握今天的美。（3）读到了要学会用爱和欣赏的态度对待生活。
2.说它死去是因为以城堡为国都的王国已经灭亡，无文字记载，而今颓败寂静，无一茎枯草一星败叶;说它活着是因为它一直孤独地守望着日落日出，这里一直有热爱生活的人在劳动。
3.通过普通人的活动，使得画面有了活力，有了生机，也使得作者感悟到应该珍惜现时的美，该做的事情，今天就做。
4.运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了落日的崇高、悲壮，抒发了作者对大自然的热爱和赞美。
5.示例：还有宋朝的那位“细雨骑驴入剑门”的陆游，也深深地感受到“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的壮志未酬。
晚霞阅读答案2
美丽的晚霞阅读答案
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的.移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
１、比一比，组成词：
辉（ ） 透（ ） 坚（ ） 幻（ ）
晖（ ） 绣（ ） 竖（ ） 幼（ ）
２、写出下列词的近义词：
柔和──（ ） 朦胧──（ ） 仿佛──（ ）
坚实──（ ）
３、我在梦幻里看到了哪些东西？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打。
⑴ 文中的出神，表示看呆了的意思。（ ）
⑵ 飞龙仿佛进入一片原始森林。中的仿佛一词改为好像名意不变。（ ）
⑶ 神奇就是神秘的意思。（ ）
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：_________________________________________________。
句子：_________________________________________________。
【参考答案】
１、比一比，组成词
光辉 透明 坚强 幻想
余晖 绣花 横竖 幼小
２、写出下列词的近义词
柔和──柔美 朦胧──模糊 坚实──结实
３、我在梦幻里看到了哪些东西？
龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
４、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打。
５、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：上游下窜 吞云吐雾 枝繁叶茂
句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。
案
晚霞阅读答案3
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的`龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1、比一比，组成词：
辉（）透（）坚（）幻（）
晖（）绣（）竖（）幼（）
2、写出下列词的近义词：
柔和──（）朦胧──（）仿佛──（）
坚实──（）
3、我在梦幻里看到了哪些东西？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打。
⑴文中的出神，表示看呆了的意思。（）
⑵飞龙仿佛进入一片原始森林。中的仿佛一词改为好像名意不变。（）
⑶神奇就是神秘的意思。（）
5、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：_________________________________________________。
句子：_________________________________________________。
【参考答案】
1、比一比，组成词
光辉透明坚强幻想
余晖绣花横竖幼小
2、写出下列词的近义词
柔和──柔美朦胧──模糊坚实──结实
3、我在梦幻里看到了哪些东西？
龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
4、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打。
5、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：上游下窜吞云吐雾枝繁叶茂
句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。
晚霞阅读答案4
我必须小心对待我生活里的诗意。比如，眼前的这片晚霞，面对它的时候，我不应该轻易地抒情。但是我还是描述一下它吧，我力求对它的描述接近于宁静，而非抒情。
这是八月山区的傍晚，远处的山峦形成一个辽远的背景，地势由高而低，开阔舒缓。一条河流同时从这里经过，它并不汹涌，也不浑浊，它的河岸以及河滩都是光滑白净的鹅卵石，它浅浅细流，是这片开阔的背景上一处柔软的记忆。晚霞给这个场景带来了绚丽，山区的云层向来诡异，天使可以迅速狰狞，雄伟可以顿时委顿，只是晚霞，自始至终的圣美，红润，深阴，金黄，河流为它幻化成一条悠长的七彩碎片。
此时河岸上有一个懦弱的男子，他是一个喜欢抒情的男子。河岸上的草地开满细碎的野花儿，那片晚霞的红润鼓动着他的胸膛，每当这样的时候，他就会情不自禁，扯开嗓子“漫”起花儿。他唱得真好，十里八乡都知道他的名气，他从一个年轻的后生唱到脊背已经弯曲的老汉，他的花儿越唱越悲凉。可是今天，他拒绝歌唱，他倔强地不开口。我看见他的嘴唇在抖动，他不敢抬头多看一眼那片晚霞，他羞愧地低下头，扛起硕大的一捆青草，朝着晚霞的反向走去。我知道他已经很久不唱了。他的脊背不是被青草压弯，更像是来自于声声的责骂和抱怨。除了唱花儿，他一无所长。他娶了媳妇，养了孩子，但家境贫穷。他不是一个好劳力，他的力气都用在了“漫”花儿上，母亲、妻子和孩子都因此而鄙视他，怨恨他。他娶了媳妇，还在山上“漫”花儿，那些挑逗的花儿，唱得村子里的姑娘也红了脸，姑娘们爱听，但他遭受痛斥。他真的一无所长，臂膀的肌肉始终比不过乡邻的汉子，他不会做地里的活儿，整日“漫”在花儿的妄想里。后来他去了镇上，他来到镇文化站，告诉站里的干部，他会唱花儿，他的花儿是最好的，他可以代表镇上唱，代表市里唱，代表他的民族唱，他的条件是每月一百元的生活费。他说他有了这笔生活费，他的家人就可以放过他，不再责骂他，他可以整天地唱了。文化站的干部说没有钱给他，让他回去了。后来他又跑到了旅游景点，但是很快被辞退，大家说，他的花儿总是悲戚感伤，总是让客人心绪不佳。事实上真是如此，那些欢快的唱得姑娘们脸红的花儿，他已经没有心境再唱出口了。他回到了家乡，从此失声。
山区八月的晚霞红火诱人，生活里我时常想记住这样一些美景，朴素的，纯净的，那一刻，虽然我再三劝说自己，但还是固执地认为消失在这样一片晚霞里是一件十分值得怀念的事情。于是我面对它，闭上眼睛，虔敬地镌刻它，它无限展开，直到山那边传来了花儿声：“尕妹妹是牡丹花院子里长，哥哥是空中的凤凰，旋来旋去没妄想，吊死在牡丹的树上……”我在镌刻它的时候，其实心里已经充满感伤，因为我如此固执地想到镌刻，一定是知道了我将要面对的消失。歌声的消失，或者晚霞的消失。
小题1：从全文看，本文以“一片晚霞的消失”为题，有什么寓意？（2分）
小题2：第三段描写了一位民间歌手的形象，请分条概括这位歌手艺术人生的主要历程。（6分）
小题3：下列对这篇散文的赏析，正确的两项是（2分）
A．文章开头说“对生活中的诗意”“需要小心地对待”，表露了作者对生活中美好事物的珍重和下文那位“民歌手”的敬意。
B．文章第2段对晚霞及其背景的描写紧紧抓住了“宁静”的特点，从而与第1段的有关暗示构成内在联系。
C．第2段描写晚霞的美丽是为了烘托民歌手的.美好形象。
D．第3段说那位民歌手“他真的一无所长”，是为了揭示他终于“失声”的根本原因。
E．结尾处叙述“山那边传来了花儿声：‘尕妹妹是牡丹花院子里长，哥哥是空中的凤凰，旋来旋去没妄想，吊死在牡丹的树上……’”是说民歌手又恢复了歌唱。
参考答案：
小题1：“晚霞”象征那位从青年一直唱到老年的非常优秀的民歌手，（1分）“消失”是说这位民歌手在贫困的生活和贫瘠的文化土壤中最终“失声”（1分）。
小题1：（1）他酷爱民歌，而且极有天赋，但他不擅长田间劳作。（2分）（2）山乡的贫困和封闭使他英雄无用武之地。（2分）（3）他虽抗争，但又无力挣脱，最后终于“失声”。（2分）（以上三点意思对即可）
小题1：A、B
小题1：试题分析：“晚霞”象征那位从一个年轻的后生唱到脊背已经弯曲的老汉的优秀的民歌歌手，因为生活贫穷，也因为没有找到适合自己的歌生长的肥沃的土壤，他没有心境再唱歌，从此失声了，所以作者说“晚霞消失了”。
小题1：试题分析：他酷爱民歌，而且唱得很好，十里八乡都知道他的名气，但他不是一个好劳力，他不会做地里的活儿，母亲、妻子和孩子都因此而鄙视他，怨恨他；他去文化站、旅游景点唱歌，可因为贫穷和封闭，他的才能没有得到赏识；最后他不得不向命运妥协，从此失声。
小题1：试题分析：C项应是用以反衬民歌手晚景的悲凉，渲染了一种凄美；D项他“失声”的根本原因是贫困的现实和世俗的偏见；E项歌声并没有恢复，这里只是一种想象或情景幻化。
晚霞阅读答案5
我家住在南湖旁边。每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。湖中的倒影，有树木，有楼阁，有色彩绚丽的天空，简直是一幅美丽的图画。晚风吹来，荡起一层层湖波。这时，由于晚霞的映照，湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。前浪逐后浪，前面的浪头消失了，后面的浪头闪烁着，滚动着，又涌上去了……回到家里，又看到晚霞的'金辉映在我家的玻璃上，玻璃窗泛着金光，屋子里通红通红的，我好像也被打扮成了“金人”似的。
1．“西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。美丽的南湖，全被霞光染成了红色。”从这两句话来看，作者的观察顺序是从________到________。
2．用“______”画出文章的总起句。
3．湖波又红又亮，像嫦娥舞动着的红绸闪烁着，滚动着。
在这句话中，作者把________比作________。
4．这篇短文作者主要写了______________________________________，表现了作者________________________________之情。
参考答案：
1.天空 湖面
2.每当我晚饭后在湖边散步时，都会看到夕阳慢慢地落下山去，西边的天空，好像燃烧着一片橘红色的晚霞。
3.湖波 红绸
4.南湖晚霞的美丽。 对晚霞、对南湖的喜爱
晚霞阅读答案6
①无心去寻访幽古，只需静静地面对天空，这晚霞，这夕阳。
②这是七月的一个傍晚，在帕米尔高原，在海拔4300多米的塔什库尔千古城堡上。嘈杂的噪声、污浊的空气、沉闷的生/活、烦乱的心情，一股脑儿扔在了乌鲁木齐。
③一座死去一千多年也活了一千多年的城池，孤独地守望着高原的天空。气喘吁吁爬上颓败的城/堞，见到的是累累乱石，看不到一茎枯草一星败叶。夕阳在天，惨淡中透出嫣红。四围群山默默，似在倾听亡城千年之前的呼吸，又似在等待落日归去夜幕璧合。塔什库尔干河如一条蛇，在如茵草甸中不停地躁动着白色肚皮。畜群散漫于草野上，时有一骑两骑在草地快速驰过。
④城堞上有偎依着的一对。女人金发碧眼，男人高鼻深目，胸挂相机却没有拍照。没有语言，不明国度，但心似已沟通。那真诚的微笑和明眸中的晶光，反射出我的内心里正在涌动的情潮：生活啊，我该怎么赞美你!城死去了，而人活着。明天，人也会死去。
⑤对两位“老外”挥挥手，独自踏乱石漫步。这城堡是怎么死去的呢缺水不。山下那条白肚皮蛇，从远古翻腾到现在还会将现在翻腾为远古。缺氧有一点，但不是理由。三千年前这里就有人居住，而且是丝绸之路重镇，古之商贾通街。什么原因使一个王国死亡活着的文字没有记载，有记载的是遍地石头；而这石头，很难读。
⑥蓦然间，我看见乱石之上，有一片殷红浮动……哦，是如血的晚霞，是如血的残阳。此刻的帕米尔，此刻的塔什库尔干，衔着一派血色，雪山圣洁，大地肃穆，隐约中，似有滚滚惊涛，从天际断续传来——好一个悲壮的时刻：天空和大地，正在为太阳举行葬礼!太阳不愿沉落。它十二分留恋、十二分不情愿地把半边燃得彤红的脸贴在山头，向大地，向人类，也向塔什库尔干石城堞上的我，投来凄楚的一瞥。沉下去了，一颗伟大的普照苍生的头颅。潮动的晚霞向大地泣下血泪，群山挽着河流唱起哀歌……我呆立于残败的堞口许久许久，静听着天空诵念的悼词，竟忘了擦一把腮边悲泪。
⑦我相信这里昨天的此时曾有过相似的一幕，也相信明天此时还会重演。但仅仅是相似，昨天与明天，绝不与今天重复。想想自己平常生活得该有/多傻。傻就傻在对昨天的遗憾。傻就傻在忽略了今天，对生活的“现在进行时”的体味。假如我在古城堡上不是认真地阅读晚霞，而是回想着昨天和幻想着明天的情景，我还能得到此刻的笑感吗
⑧昨天中有我老祖父的破棉絮，装在我的行囊压着我的背脊。一次失去的晋升机会，一次不公平的待遇，一次恋爱的失之交臂，……遗憾和后悔将脑神经苦苦折磨，一年年一次次反复不断地总结教训，生活中仍不断地出错。明天，一种欲望的诱惑!我想象的野马常常奔驰到明天的芳草园中偷吃青草，可无论怎么咀嚼就是填不饱肚皮。
⑨此刻的晚霞最美，看夕阳徐徐降落，看狂沙步步逼近，……想想当年那位“举杯邀明月”的老先生，老早就体味到“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的生活哲理。遗憾的是我们这些来者，成天宁可让升官发财梦、光宗耀祖梦、良妻美妾梦折磨得头晕脑胀，而不肯效仿老先生的'放达不羁，白白浪费了生活。失去今天就等于失去了生活乐趣就等于白活。昨天已经死了，明天还未到来，今天与我同在，今天是一位天生丽质的情人，我只需用爱和欣赏的态度投入她的香怀，烦乱的心绪就会平息。
⑩晚霞渐淡。我迈步走下城堞，只觉双腿轻捷浑身舒爽如同刚刚进行过一场洗浴。归途中又见到那两位“老外”正忙不停地追着畜群拍照。一对衣饰鲜丽的青年男女，马头靠着马头正悄悄说着情话。我知道我明天还得下山，还得回到那座市声嘈杂的城市。但我不去想它。我已经看过了塔什库尔干的晚霞，已经懂得了现时的美。该做的事情，今天就做。
（选文有删改）
22．联系全文，说说作者在“古城堡上读晚霞”读到了什么。 (3分)
答：
23．文章第③段说塔什库尔干城堡是“一座死去一千多年也活了一千多年的城池”，请你结合上下文说说你对此的理解。 (3分)
答：
24．作者先后两次写到了不明国度的“老外”，还写了一对不知姓名的 青年男女，其用意何在？(3分)
答：
25．请从修辞手法和表达效果两个方面说说第⑥段画线句子的妙处。 (4分)
答：
26．读文章第9段，自古以来，像文中的“老先生”这样的文化名人不胜枚举。请再列举二位这样的人物，结合其诗文作简要表述，要求句式与示例基本一致。（4分）
【示例】：想想当年那位“举杯邀明月”的老先生，老早就体味到“黄河之水天上来，奔流到海不复回”的生活哲理。
答：
22．（1）读到大自然的永恒、壮美、圣洁、无私。（2）读到了人们应该懂得把握今天的美。（3）读到了要学会用爱和欣赏的态度对待生活。（3分）
23．说它死去是因为以城堡为国都的王国已经灭亡，无文字记载，而今颓败寂静，无一茎枯草一星败叶；说它活着是因为它一直孤独地守望着日落日出，这里一直有热爱生活的人在劳动。（3分）
24．通过普通人的活动，使得画面有了活力，有了生机，也使得作者感悟到应该珍惜现时的美，该做的事情，今天就做。（3分）
25．运用拟人的修辞手法，生动形象地描绘了落日的崇高、悲壮，抒发了作者对大自然的热爱和赞美。（4分）
26．示例：还有宋朝的那位“细雨骑驴入剑门”的陆游，也深深地感受到“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”的壮志未酬。（4分）
晚霞阅读答案7
海滨的夏夜
①夜，来临了。是一个非常幽美的海滨的夏夜。
②夕阳落山不久，西方的天空还燃(rán yán)烧着一片橘红色的晚霞。大海，也被这霞光染成了红色。但是，它比天空的景色还要壮观，因为它是活动的。每当一排排波浪涌起的时候，那照映在浪峰上的霞光，又红又亮，简直就像一片片霍霍燃烧的火焰，闪烁着，滚动着涌了过来……
③随着夕阳的逐渐西沉，天空的霞光渐渐地淡下去了，淡下去了。深红的颜色变成了绯红，绯红又变成为浅红，最后，当这一切红光都消失了的时候，那突然显得高而远了的天空，则呈现出一片肃穆的神色。最早出现的启明星，在这深蓝色的天幕上闪烁起来了。 它是那么大，那么亮，整个广漠(m mè)的天幕上，只有它在那里放射着令人注目的光辉，活像一盏悬挂在高空的明灯。
④夜色加浓，苍空中的“明灯”越来越多了。而城市各处的真的灯火也次第亮了起来， 尤其是围绕
(yào rào)在海港山坡上的那一片灯火，它们从半空倒映在蓝蓝的海面上，随着波浪，晃动着闪烁着，像一串流动着的珍珠和那一片密布在苍穹里的星斗互相辉耀，煞是好看。
⑤在这幽美的夜色中，我踏着软绵绵的沙滩，沿着海边，慢慢地向前走去。海水，轻轻地抚摸着细软的沙滩，发出温柔的.刷刷声。晚来的海风，清新而又凉爽。我的心里，有 着说不出的兴(xīng xìng)奋和愉快。
1．用“√”给文中画线字选择正确的读音。
2．第③自然段中画横线的句子是个比喻句，是把“ ”比做“明灯”；第④自然段中加引号的“明灯”指 。
3．“我的心里，有着说不出的兴奋和愉快。”在这句中，可用成语 来形容“我”的心情。
4．“晚来的海风，清新而又凉爽。”将这一句话改为比喻句。
5．文章描写了几个时段海滨夏夜的景色？各有什么特点？
6．第③自然段中斜线部分写了随着夕阳的西下霞光颜色的变化。请你写一段话，描写一下朝阳初升时朝霞颜色的变化。
参考答案：
1．rán m rào xīng
2．启明星 星星
3．心旷神怡(答案不唯一)
4．晚来的海风，似乎是外婆用扇子扇出来的，清新而又凉爽。(答案不唯一)
5．夕阳落山不久：大海被霞光染成了红色，景色壮观；夕阳逐渐西沉：天空呈现一片肃穆的神色；夜色加浓：群星闪烁。
6．“略”
晚霞阅读答案8
放晚学的时候，老师送我们到校门口。
望一眼西天的晚霞，我们和老师都赞不绝口地说：看，晚霞，多么美！
多少晚归的人也都停下脚步观赏着。
晚霞像一幅宽大无比的彩锦，正在扩展着，扩展着，映衬着这个世界。
晚霞中，老师的脸是美丽的。
我们和老师都站在晚霞中，染上了绚丽的色彩，每个人都变得容光焕发、光彩夺目；那楼房、树木、大街小巷，都流光溢彩。世界竟变得这样富丽堂皇。
晚霞中，老师的笑是最美丽的'。
暮鸦归巢了，许多小同学也都回家吃晚饭了。
天渐渐黑了。我们和老师一起目送着晚霞渐渐消失了。
不知为什么，我突然这样想：如果此刻，在这世界上，只有我一个人，我会发现这晚霞的美丽吗？
如果只有我一个人，无论白天的鲜花多么艳丽，阳光多么明媚，晚霞多么迷人，星光多么灿烂，我一个人面对着它们，都不会发现它们的美。
只有当人们，当我们和老师置身于这世界，它才变得美丽。当晚霞照耀着我们和老师，我们都变得美丽了；当我们和老师在一起欣赏着；晚霞的时候，晚霞也才变得美丽。
我的想法多么奇怪呀，可是当我把这些告诉大家的时候，无论是老师，还是同学，他们都赞同我的话。
1、“我的想法多么奇怪呀”，请在文章中画出“我”的奇怪想法。
2、作者的想法很奇怪，可大家都赞同。你赞同吗？为什么？
3、拓展仿写。
如果只有我一个人，无论白天的鲜花多么艳丽，阳光多么明媚，多么，晚霞多么迷人，星光多么灿烂，多么，我一个人面对着它们，都不会发现它们的美。
答案
1、只有当人们，当我们和老师……晚霞也才变得美丽。
2我很赞同，因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值。
3、小草多么嫩绿天空多么晴朗月光多么柔和晚风多么清凉
晚霞阅读答案9
《美丽的晚霞》现代文阅读及答案
美丽的晚霞
红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是再高的画家也难以描绘。
太阳身影消失了，只剩下一片神奇的、美丽的.云，令人想到仙境，想到梦幻的世界。
我出神地望着，眼睛朦胧起来了，天空仿佛出现了一条龙，金色的龙。它上游下窜，吞云吐雾，喷出鲜艳美丽的水花，随着云彩的移动，飞龙仿佛进入一片原始森林，看不见了。森林里一棵枝繁叶茂的大树上，飞起一只洁白如玉、顶冠赤色的仙鹤。鹤背上，坐着一个头顶光亮、胡子洁白的老头儿，拄着打拐杖，这不是动画片《哪吒闹海》里的哪吒的师傅──太乙真人吗？那么哪吒呢？他在哪里？哦，看到了！这不，一个坚实强健、系着红兜兜的小男孩，正张开双手，向他师傅飘去。
我从幻境中看到了一个又一个好看的故事，一幅又一幅如画的美景。
当我回到现实中来时，晚霞已经消失。
1、比一比，组成词：
辉（）透（）坚（）幻（）
晖（）绣（）竖（）幼（）
2、写出下列词的近义词：
柔和──（）朦胧──（）仿佛──（）
坚实──（）
3、“我”在梦幻里看到了哪些东西？
_______________________________________________________
_______________________________________________________
4、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
⑴文中的“出神”，表示“看呆了”的意思。（）
⑵“飞龙仿佛进入一片原始森林。”中的“仿佛”一词改为“好像”名意不变。（）
⑶神奇就是“神秘”的意思。（）
5、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：_________________________________________________。
句子：_________________________________________________。
【参考答案】
1、比一比，组成词
光辉透明坚强幻想
余晖绣花横竖幼小
2、写出下列词的近义词
柔和──柔美朦胧──模糊坚实──结实
3、“我”在梦幻里看到了哪些东西？
龙、森林、仙鹤、太乙真人、哪吒
4、判断下列说法是否正确，在正确的句子后面打“√”。
√√√
5、美丽的晚霞，生动的描写。你认为文中哪些词句描写十分生动传神，请写在下面，读一读，背一背。
词语：上游下窜吞云吐雾枝繁叶茂
句子：红红的太阳落山了，它收起余晖，只剩下一个柔和、鲜艳的火球，颜色金黄透亮，就是技艺高超的画家也难以描绘。
晚霞阅读答案10
晚霞金波阅读短文答案
放晚学的时候，老师送我们到校门口。
望一眼西天的晚霞，我们和老师都赞不绝口地说：看，晚霞，多么美！
多少晚归的人也都停下脚步观赏着。
晚霞像一幅宽大无比的彩锦，正在扩展着，扩展着，映衬着这个世界。
晚霞中，老师的脸是美丽的。
我们和老师都站在晚霞中，染上了绚丽的色彩，每个人都变得容光焕发、光彩夺目；那楼房、树木、大街小巷，都流光溢彩。世界竟变得这样富丽堂皇。
晚霞中，老师的笑是最美丽的。
暮鸦归巢了，许多小同学也都回家吃晚饭了。
天渐渐黑了。我们和老师一起目送着晚霞渐渐消失了。
不知为什么，我突然这样想：如果此刻，在这世界上，只有我一个人，我会发现这晚霞的美丽吗？
如果只有我一个人，无论白天的鲜花多么艳丽，阳光多么明媚，晚霞多么迷人，星光多么灿烂，我一个人面对着它们，都不会发现它们的美。
只有当人们，当我们和老师置身于这世界，它才变得美丽。当晚霞照耀着我们和老师，我们都变得美丽了；当我们和老师在一起欣赏着；晚霞的时候，晚霞也才变得美丽。
我的想法多么奇怪呀，可是当我把这些告诉大家的时候，无论是老师，还是同学，他们都赞同我的话。
1.“我的想法多么奇怪呀”，请在文章中画出“我”的奇怪想法。
2.作者的想法很奇怪，可大家都赞同。你赞同吗？为什么？
3.拓展仿写。
如果只有我一个人，无论白天的鲜花多么艳丽，阳光多么明媚，多么，晚霞多么迷人，星光多么灿烂，多么，我一个人面对着它们，都不会发现它们的美。
答案
1.只有当人们，当我们和老师……晚霞也才变得美丽。
2我很赞同，因为美好的事物只有与他人一同分享才会更大地体现美的价值。
3.小草多么嫩绿天空多么晴朗月光多么柔和晚风多么清凉
语文阅读的学习方法
多读报纸，杂志，书刊。
多看新闻，多读作文。
这两点可以帮助你提高写作。
要“勤查”，就是遇到不会的就立马查字典/词典。
要“勤记”，语文老师讲课，不可能让你把它说的每一个都记下来，你要自己学会找重点，记下来。在不知不觉中，重要的知识就印在脑子里了。
阅读理解，作文。阅读理解是个很重要的板块，怎样做好是个问题。平常得多看书，看一些美文，像记叙文相信大家都能看懂，但是美文需要找感觉，有的时候看多了，你的感觉就会来了，当然，也不是没有规律可循：在阅读时，要认准关键词句，把握其基本意义，认清它们在句子中的具体含义，根据上下文琢磨它们的升华意义，特别是要学会在阅读文字材料中发现有效信息，即是对回答阅读材料要求所的提问题的文字和内容。原文中有明显的准确答案，要善于利用阅读文字材料中的“原文”材料，果断作答。
对于一般不影响句子或全文理解的生词，可以放过去，不必务求理解。遇到重要生词时，不要着急，也不要轻易放弃，我们可以采取根据上下文来猜词或根据构词法来猜词等方法来猜出这个词的大致意思。作文和阅读分不开，经常性的多做一些阅读，可以提高你的写作水平的，有的时候你甚至可以把你读过的好的句子直接运用到你的作文当中去，还有就是把你生活当中发生的一些事情写下来，日记的形式也可以，总之在考试时，来源于生活的作文往往能打动考官。
包括字的识别，错句病句的识别，还有文学常识，课文句子之类的。这些就需要你背背就好。
老师讲课时，说的文学常识，重点的要记，不重点的要有印象。
不用拿出一小时，两小时单独学语文，在作文练习册后，给5~10分钟学语文就好了，复习今天，预习明天。平时要利用点滴时间，如上下学，就可以默背一遍。
可能一些老师会在课上将一些扩散题，根据老师的不同会有不同的题目吧，总之多读书对于学习语文是很有帮助的，至于读什么书，我以前的历史老师曾经说过，“文史不分家”，你可以选择性的读一些历史读物应该也会对你的语文学习有帮助的。
语文阅读答题步骤
1、弄清题干中所具有的态度或倾向遇到的.题干如果是否定形式，就采用先反后正的答题方式，避免遗漏要点；遇到的题干如果是肯定形式，就采用正面的答题方式。
2、弄清题干语言的构成形式，确定答题语言形式。题干的结构，是表意的外在形式，暗示着语句含义由哪些方面构成，分析结构可以提示考生答题时如何组织好语言。
3、弄清题干中作者的话和命题者的话题目中出现作者的语句，一般是学生要理解和分析的对象，而命题者的话一般起到引导学生明确解答重点或者提供限制条件的作用。
4、变含蓄为直接，变分说为概括。高考中现代文阅读材料多为散文，语言不仅有丰富的内涵，还很讲究艺术技巧。有的含蓄委婉，有的生动细腻，有的形象具体。具有这些特点的语句在高考中历来成为考查的重点。组织答案的时候首先要整合文中的相关信息，在原文中找出相关段落所传达的信息的共同点，然后利用文中附着信息共同点的那些具体的、形象化的语句，把这些具体形象化的语言转换为抽象，概括性的语言，即为所需答案。
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