礼仪作文

礼仪作文汇总【8篇】

　　在平时的学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编精心整理的礼仪作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

礼仪作文 篇1

　　20xx年8月16日是一个重要的日子，第二届青少年夏季奥运会即将在南京召开，作为东道主的南京，正展开双臂热情迎接着来自世界各地的宾客。

　　南京，是中国四大古都之一，自古以来历史悠久、人杰地灵、文化灿烂，是一座文明、开放的历史文化名城，也是一座山环水抱、山水城林集一身、风景优美的旅游城市。

　　随着青奥会的临近，南京这座古城更是焕然一新、生机勃勃，整座城市变的越来越文明、越来越漂亮了。瞧，过马路的行人有秩序地行走在斑马线上；开车的'司机叔叔们在斑马线前静静等候、礼让行人；闯红灯、随地吐痰等不文明的现象越来越少；公交车上给老人儿童让座的越来越多；城市的街头出现了越来越多志愿者服务的身影……

　　南京不仅变得文明了，也变得更绿色更环保了。天空越来越蓝，空气越来越清新，呼吸越来越顺畅，城市里星罗棋布的河流变得越来越清澈，一片片的树林点缀在城市中间，一簇簇的鲜花铺满在道路的两旁，整座城市布置的就像一个大花园一样，让人心旷神怡。

　　礼仪南京，绿色青奥，作为南京的小市民，我为南京的变化感到骄傲和自豪，我希望青奥会之后，南京会变得更加文明、更加绿色、更加美好。

礼仪作文 篇2

　　一、活动目的：

　　1、通过文明礼仪班会课，使学生对文明礼仪有更明确的认识，体会到文明的重要性。

　　2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提高自己的文明修养。

　　3、人人争做讲文明，讲礼貌的好学生。

　　二、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。

　　三、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习惯。

　　四、活动过程：

　　主持人甲：中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统。

　　主持人乙：作为新一代的少年儿童，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、懂礼貌的好学生。

　　主持人甲：让文明之花常开心中，

　　主持人乙：把文明之美到处传播！

　　主持人合：老师们，同学们，大家好！三年（2）班 “文明礼仪伴我成长”主题班会现在开始。

　　主持人甲：我们是祖国的小雏鹰，

　　主持人乙：文明之花在心中开放。

　　主持人甲：我们是21世纪的`主人，

　　主持人乙：我们要做21世纪文明的人。

　　主持人甲：做文明的人要有良好的行为，

　　主持人乙：做文明的人要有良好的习惯。

　　主持人甲：做到这些，需要克服许多困难，

　　主持人乙：做到这些，养成教育是关键。

　　下面先请大家欣赏诗歌朗诵：

　　一、上课内容记心上，乱扔废纸不提倡，课间文明做游戏。

　　一条一条都做到，习惯养成在年少。

　　二、小学生上学校， 好习惯要记牢。早晨起得早，读书很重要。上学的路上，千万别打闹。

　　上课要动脑，发言要报告。学习成绩好，来向祖国报。

　　三、公鸡喔喔叫，催我快起早。脸要洗干净，牙齿刷刷好。

　　饭前要洗手，饭后慢慢走。健康又卫生，身体呱呱叫。

　　文明礼仪伴我成长

　　四、写字时，要做到，头离本子一尺高，胸离桌子一拳长。

　　身体直，脚靠紧，本子不斜头不歪，这样的字才漂亮。

　　从小养成好习惯，做个文明小学生。

　　五、好习惯，我知道小学生，上学校守规范，必做到上课时，不迟到专心听，我动脑

　　主持人甲：谢谢同学们的表演，讲文明是我们随时随地可以做的，同学们，请看表演<<垃圾桶旁的一幕>>

　　林:哎呀,这里怎么这么多垃圾呀?

　　江:是啊,这可不行,我们得把它捡起来,扔进垃圾桶里.（于是,他俩就不怕脏,不怕累地把垃圾捡了起来.这时候,打扮得很时尚的肖、廖走了过来.）

　　肖:这里可真恶心！（ 他们两个还继续捡）

　　廖:真想不通，他俩可真虎，一点也不嫌脏！（说完就走了）

　　主持人甲:看了这表演,你们有什么感受? 四人小组讨论一下，一会儿请代表发言。

　　（每组请一位同学代表发言）

　　主持人甲:说得真棒!现在我想问问大家关于文明的知识。

　　礼貌用语有哪些？（请、谢谢、对不起、您好、再见等）

　　当你想向同桌借铅笔时，你要怎么说？（请把铅笔借给我好吗？）

　　如果别人帮助了你，你该怎么说？（谢谢）

　　如果你把同学的作业本弄坏了，你要怎么说？（对不起）

　　路上遇到老师，你要怎么说？（老师好）

　　主持人乙：亲爱的同学们，身为学生就应该遵守学校各项纪律，不但要做个爱学习、讲卫生、守纪律的好学生，还要做个讲文明、懂礼貌的文明学生。下面我们集体拍手说儿歌。

　　一点儿

　　每天早晨起早点儿，见到老师礼貌点儿，

　　打扫卫生积极点儿，上课听讲专心点儿。

　　发言声音洪亮点儿， 作业写得工整点儿。

　　帮助同学热心点儿， 同学之间友善点儿。

　　接受批评虚心点儿， 改正错误及时点儿。

　　益智游戏多玩点儿， 课外好书多读点儿。

　　爱护花草主动点儿， 文明歌谣记牢点儿。

　　主持人合：让我们插上文明的翅膀，飞向蓝天，飞向美好的未来。

　　下面请老师做总结。

　　老师小结：同学们，祝贺你们成功的召开了这次班会。希望你们能以此为契机，从自我做起，从身边的小事做起，讲文明，用文明，真正成为21世纪，文明的小主人！谢谢大家。

礼仪作文 篇3

　　远方传来千年前的梵音，沉睡了六百年的文化宝藏终将觉醒，呼唤着我的灵魂。那华夏千百年的积淀，任岁月惹尘，年华老去，我仍将等等千年，驻足于此，堕入轮回，却只为你的归来，重奏礼仪之邦。

　　那年正值盛夏，倏地，仿佛上天早已注定，千年前便书写好的命格，我邂逅了华夏文明的积淀——汉服。自我第一眼看见她，便被她的风采所倾倒，想用文字抒写她的美好，又怕文字过于浅薄，不足以记载她的厚重。她传承着华夏千年的文化，是一个民族的记忆，她不仅仅是服饰，更是民族文化的缩影。

　　“我愿重回汉唐，再奏角徽宫商，着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦。”每当这大气浑厚的歌声响起，总会不经意泪满襟裳，心中共鸣与乐声长厮不舍分离，六百年的文化断流，让人们识不得她的模样。她渡得过千年寒霜，渡得过诗酒年华，渡得过盛衰兴昌，却渡不过世人不顾而去的目光。我庆幸我遇见了她。初遇时她的端庄美丽，相知时她的大气古朴。让我同等待了一年的花事，只剩内心之喜。

　　“我愿重回汉唐，再谱盛世华章，何惧道阻且长，看我华夏儿郎。”再谱一曲礼仪之邦。回荡于神州大地。以红尘为道场，奏一曲云水禅心，曲水离殇。时光氤氲了缘分，便是因为与她相遇，我才知晓，中国原是衣冠上国，素有章服之美称之华，有礼仪之大谓之夏。也许，便是如此吧。有时，又在感叹，我遇见她的'时间刚刚好，她在日渐兴盛，我在日渐长大，她有她的发展，我有我的轨道，偏是如此正好，命运的齿轮缓缓转动，只一个转身，惊觉，你也在这，这被蒙尘的文化宝藏。

　　“看我泱泱礼仪大国，君子有德为远播，江山错落，人间星火，吐纳着千年壮阔。”是了，就是了！君子有德。汉服不仅是华裳，更是民族文化的浓缩，德行附于衣冠，复兴之路何其艰难。古书残卷只附于纸上，经年已久，风吹消散。只有精神寄于华裳！身着汉服，历史的厚重感便涌入你的身躯，只为传承千年前的“君子有德。”开启光明大道的修行。

　　看我华夏礼仪之邦，仁义满怀爱无疆，山川叠嶂，万千具像，孕一脉子孙炎黄。我不愿只在梦里与她相知相守，只愿四季流转。命途更迭，她都能传承着千年文化永随世人，将“君子有德”传遍天下，将民族文化封存于华夏众人心底，永不散去。

　　梵音仍未消散，有个来自远方的声音，似低吟，似浅唱“着我汉家衣裳，兴我礼仪之邦……”

礼仪作文 篇4

　　20xx年9月19日芜湖市***小学组织高年级学生在多媒体教室里开展了一次“文明礼仪知识”讲座，学校专门安排了德育副校长王宗萍来给师生讲授文明礼仪知识。

　　王校长结合学校实际和小学生的年龄特点和心理特点，从学生的实际和生活出发，深入浅出，寓教于乐，循序渐进，多用一些鲜活通俗的语言和学生生活中常见的典型事例来说明文明礼仪对社会，对一个人的'发展的重要性，王校长采用了边讲边做示范的方式展示一些人们日常生活中待人接物的规范动作和礼貌用语，并邀请学生上台当场演示。通过师生互动，台上台下互动，不仅让学生在快乐的体验活动中学到了有关文明礼仪的有关知识，而且还使整个讲座在一种快乐和谐的氛围中进行。

礼仪作文 篇5

　　是谁教会了我们吖吖学语?是谁用甘甜的乳汁将我们养育成人?是谁在我们的头顶劈开了一方晴朗的天空?又是谁用心学和汗水换来我们成长着的生命?

　　是父母!是那“朝如青丝暮成雪”的父母!

　　在一次意外的交通事故中，一辆中巴车栽进了刺骨的泥巴水中，当乘客们在水中不断挣扎，寻求生的希望时，一对青年夫妇却用他们的双手高高的举起了自己的孩子，尽管水已经淹没了他们的头顶，尽管死神正向他们逼近，他们却毫不犹豫的把希望交给了孩子。或许，这只是父母爱子女的本能;但是，爱就在这一瞬间成为了永恒。

　　然而，现实生活中，我们又为父母做了点什么呢?我们只会对父母大吼大叫，我们只会与父母顶嘴、吵架，在外受气了，我们只会把火往父母上撒，放学回家了，我们只会等待父母送饭菜上桌，甚至连父母的生日都不知道，更别提尽做儿女的孝道了!

　　乌鸦会反哺，羔羊会跪乳，而对我们来说，孝顺并不是长大成人才有的责任，父母对我们的恩情，比山高，比海深。那我们又如何报答他们的恩情呢?

　　我们可以帮父母刷一次锅，洗一次碗，给母亲洗一次头，给父亲倒一盆洗脚水父母下班回家了，我们可以泡上一杯热茶，关心的说一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了。”

　　同学们，让我们一起用我们的爱来报答父母，哪怕只是近在咫尺的一个口信，哪怕只是作业本上的`100分，有哪怕只是一句真诚的问候，这些都会令他们幸福很久很久，那么，现在就让我们一起行动——让我们在繁忙的学习中，抽出一些时间，带着心中的那一份血脉相连的爱，把爱带回家!

　　生命不仅属于我们自己，同时属于我们的父母。

礼仪作文 篇6

　　进入大学，同时也进入了一个新环境，也接触到了一些新课程。首先，很感激学校领导开起了礼仪之门，也很感谢老师认真传授我们礼仪知识。这个学期学习礼仪之课，我感到无比荣幸，因为这门课程对我们生活至关重要，它教会了我们在生活中做一个有礼貌有素养的人。

　　在没有学习礼仪之前，我从未知道礼仪是这么的重要，在面试和应聘中也都那么的重要，就连你一个小小的动作都能看出这个人的素质，还记得第一天来上礼仪课的时候，我们班上出现了各种现象，例如：上课坐姿很难看、大大咧咧的笑、大声吵闹、迟到等……，第一天我们的入职就完裸露地呈现在了老师面前，然而与现在的我们形成了鲜明的`对比，经过几节礼仪课的熏陶，我们学到了许多的礼仪小知识，例如：微笑，、站姿、坐姿、化妆和问好等，让我们从普通转变成绅士淑女，这是一笔很大的收获。原本女生是排斥化妆的，在学习了礼仪课程后，我们也欣然接受了，知道了原来化妆是尊重别人的，给别人一种干净小清新的感觉；原本大大咧咧爱笑的我们也转变成了甜甜的微笑，给身边的人一丝温暖；原本横冲直撞遇到老师也不打招呼的我们也转变成了如今很有礼貌的自觉向老师问好，我们的改变非常的大，回想并且对比一下以前，感觉学习了礼仪这门课程可真是受益匪浅，让我们的素质得以提升。

　　作为一名大学生，应有好的言谈举止，并且要礼貌待人，这些也是需要去培养的，而培养的渠道则是上礼仪课。礼仪是一种人与人之间交往的行为准则与规范，上礼仪课是非常有趣的，老师不仅会通过一些小游戏来活跃课堂气氛，还会童心未泯参与其中，老师手把手的教导我们，用行为教学引导同学们去学习。总的来说，这半个学期的职场礼仪这门课程让我学习到了许多的东西。来到大学以后，渐渐的接触到了社会了，更加的明白了礼仪在人的生活中所占的地位，我很喜欢职场礼仪这门课程，因此在上课前我都将会用很长的时间去精心打扮，整理一下自己的仪容仪表，每节课我都会非常自觉投入的听讲并且认真的学好每一个动作，同时自己也踏出了许多的第一步，第一次为自己化装，第一次穿高跟鞋……，这些都让我感觉到了学习礼仪的乐趣。

　　对于这门礼仪课程，课堂气氛越来越好啦，就像一个大家庭，老师时不时的和我们互动，还会指出同学们打扮中的不足之处。课程内容也很丰富多彩，同时，老师还会教我们注重细节，这是老师给我们一个展示自我的舞台，打扮出最美的自己，而这些东西在别的课堂上是很难有机会去尝试到的。

　　最后，很高兴能学曾老师的这门课，学会了如何去改变自己。

礼仪作文 篇7

　　文明礼仪是是基本的道德规范，是需要人们共同遵守的社会原则。文明是一种道德风尚，也是一种生活习惯，一个人如果连最基本的礼仪都做不到，便会对社会环境，国家形象造成不同程度的影响。遵守文明礼仪是每一个人从小应该养成的基本规范之一。

　　文明礼仪含概在生活的各个方面，比如，随地吐痰、乱扔垃圾破坏自然环境的不文明行为;还有公共场合随意大声喧哗，打扰别人正常生活的行为等等……这都对我们的生活环境，和国家形象造成了影响。

　　在校园里，既有在走廊里跑跑跳跳、推推挤挤的同学，还有高空抛物差点砸伤其他同学的学长，更有一部分同学不顾保洁人员的`辛苦付出，随手乱扔垃圾，互骂脏话的行为，这都违反了文明礼仪的道德标准。

　　如果一个人品德不好，有再多的知识又有什么用，文明对一个人的一生都很重要。

　　我相信，只要大家能自觉改掉坏毛病，只要能文明出行;不打闹、不随地吐痰、不说粗话、不大生喧哗，世界就会变得非常美好。

礼仪作文 篇8

　　当今“冬天在暖房里吃西瓜”的人还少么？也许你会觉得太夸张，可我却要告诉你，这在更多人的眼里一点也不为过！就在身边，水龙头时常不拧紧；阳光充足的教室中却仍开着所有的灯；中午吃饭却也是挑挑剔剔，留下一大半的饭菜；回家路上，总经不住诱惑，买下各种零食小吃……这样的事比比皆是。可熟不知这正是成千上万的`人所日夜期待的一滴水、一度电、一粒米、一分钱……而这些现象却总是出现在生活富裕的家庭里。在穷乡僻壤，甚至就在从前，大家还都每人打着算盘，省吃俭用，原因也只是因为穷。当条件转好时，就开始大把地烧钱。

　　却有无数人陷入困境：节约就是穷，节约就是斤斤计较。大错特错，节约不是穷，节约是对劳动成果的珍惜。不少人看不起节约，称其为“吝啬”。比如吴敬梓笔下的严监生， 被称为中国四大吝啬鬼之一，只为两茎灯草迟迟不断气。可细细读读《儒林外史》里关于严监生的所有段落，就确实觉出严监生与吝啬根本沾不上边。在第五回和第六回那不长的篇幅里，严监生其实一直在大笔地花钱：他哥严贡生因吃官司逃走了，他为了帮他哥摆平官司，在衙门里花了十几两银子；他的妻子王氏病了，光办葬礼花了四五千两银子，更别提药品和补品；他为了把自己的妾赵氏改邪归正，贿赂了两位舅爷两百多两银子，还送给他们去赶考的盘缠；他与赵氏举行婚礼，办了二十多桌酒席，请街坊亲戚大吃大喝，又花了不少钱。如此大方，哪里像吝啬鬼呢？可是却偏偏硬是被套上了中国文学作品中的四大吝啬鬼的名头，岂不冤枉？生活中更是如此，不少的人因为没有选择奢侈的名牌产品而被笑话、嘲弄。而那些随意乱花零花钱的学生却备受瞩目与羡慕，真是可笑。

　　痛心呀，人们辛辛苦苦赚来的、没日没夜期盼的，难道只是花钱如流水的麻痹吗？那传承了上千年的美德就这样被生活的进步所掩埋吗？难道节约与文明的确不能同行吗？

　　庆幸的是还有人意识到了：苏可在中央戏剧学院表演系学习期间，他的班主任讲述了这样一件事。有一次班主任派他外出为班里办事，因为天气酷热，临走前班主任要他“打的”去。可是苏可为了给班里节省班费，放弃了“打的”的安逸舒适，他不怕三次换乘公共汽车的麻烦和疲劳，不顾天气炎热，头顶烈日，汗流浃背，往返硬是乘坐公共汽车，并且自付车费，按时地完成了任务。“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰”，而不是如此多的人所说的“吝啬”。当社会不断发展时，我们更应该提倡节约，保留这中华美德，发扬传承。

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