礼仪作文

时间:2023-09-17 10:17:25 职场 我要投稿

礼仪作文

  在学习、工作或生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你所见过的作文是什么样的呢?以下是小编帮大家整理的礼仪作文7篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

礼仪作文

礼仪作文 篇1

  礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容,。从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法.。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。社交礼仪大致可分为个人礼仪、公共礼仪、交往礼仪、联通礼仪、应酬礼仪、聚会礼仪、餐饮礼仪。礼仪是塑造形象的重要手段。在社会活动中。交谈讲究礼仪;可以变得文明;举止讲究礼仪可以变得高雅;穿着讲究礼仪,可以变得大方;行为讲究礼仪,可以变得美好……只要讲究礼仪,事情都会做的恰到好处。总之一个人讲究礼仪,就可以变得充满魅力。在通过这个学期的社交礼仪课上,个人礼仪这节课上,我收获颇多,讲了关于坐姿,行姿,手姿,立姿方面的细节问题。我是一个走路不太好看的人,妈妈就提醒过我,一个女孩子走路不要走外八字,幅度要小一点,弄得我都不好意思,都不知道要怎么走路才好了,老师讲了一下怎么才不会走外八字的方法,呵呵,就是两个侧膝盖有摩擦,虽然还很不习惯,但我会坚持的,让自己的形象好一点,这样也会更自信一点,加油!

  修养指的是一个人所具有的一些美好的品质和素质,包括一个人的仪容、言谈、行为举止等各个方面,同时,修养的培养和提高需要一个长期和逐渐的过程,要求我们在日常生活中的.点滴积累。和善亲切、谦虚随和、理解宽容、热情诚恳、诚实守信等式个人修养应该所具备的。在课堂上,邓老师和我们分享了她个人的一些生活经历。她在理解宽容的个人修养给我们做了一个很好的榜样。作为妻子,她能够理解丈夫在兄弟间的难处,并且以宽容的心去处理好妯娌间的关系;作为母亲,她能理解一个孩子的乐趣与爱好,能够用她的方式让自己的孩子幸福与开心,用她的理解方式来教育孩子的成长;作为女儿,她能理解父母对她的爱与关心,以至于用她的行动感化了父母对她丈夫的接受与认可;作为姐姐,她能理解妹妹的心思与现实情况,尽她的能力来帮助妹妹,。真的理解和宽容是情感交流的基础,也是处理好人际关系的桥梁。

  礼貌是人们在交往时相互表示敬重和友好的行为规范,它体现了时代的风尚与道德水准以及人们的文化层次和文明程度。它对人们交往时的基本要求是:诚恳、谦恭、和善和有分寸,做到待人“诚于中而形于外” 。礼貌是一个人在待人接物时的外在表现,它主要通过礼貌语言和礼貌行为来表现对他人的谦虚和恭敬。在日常工作与生活中,礼貌表现在人们的举止、仪表、语言上,表现在服务的规范、程序上,表现在对客人的态度上。一个微笑,一个鞠躬,一声“您好” ,一句“对不起” ,这些都是礼貌的具体表现。良好的教养和良好的道德品质是礼貌的基础在有教养的人们中间,礼貌应该是出于自然的。因此,作为大学生的我们应该自觉地培养和训练自己良好的礼貌习惯,为以后的学习和工作打下坚实的基础

  大学生是知识层次较高的群体,在如今的中国社会已经算得上是知识分子,也是中国明日发展的引领者、顶梁柱,在道德水准上,在礼仪修养方面应当提出更高的要求。因此,社交礼仪教育有利于大学生与他人建立良好的人际关系,形成和谐的心理氛围,促进大学生的身心健康;社交礼仪教育有利于促进大学生的社会化,提高社会心理承受力;社交礼仪教育有利于对大学生进行思想道德教育,提高思想道德素质;社交礼仪教育有利于对大学生进行人文知识教育,提高大学生的人文素质;社交礼教与有利于强化大学生文明行为,提高文明素质,促进社会主义精神文明建设。所以我们应该重视社交礼仪对我们的影响与意义,我们可以看一下金正昆教授的关于社交礼仪方面的讲座。

  作为大学生的我们必须知道:有礼走遍天下,无礼寸步难行,也必须学礼,知礼、守礼、讲礼、必须时时处处彬彬有礼。

礼仪作文 篇2

  同学们,今天我们要写的主题是“谈礼仪”,这个看起来好像大家都懂的题目,应该很好写吧?可是开始审题的.时候,我们发现这个题目包含的内容真是太广泛了!从吃饭到睡觉,不管呆在家里还是去外面,好像都有各种不一样的礼貌;从国内到国外,更因为不同文化,有不同的国情。这么仔细一想,就不知道该怎么写了,真是“万事起头难”。

  有个办法,我们这次不如先来回想,小时候在家里,爸爸妈妈怎么教我们日常生活要注意的事情,长大后在学校,老师又怎么教我们待人处世的方法。这时候,聪明的同学是不是发现了,当我们开始有自己朋友的时候,父母师长会教育我们学习以礼待人,互相尊重。

  著名的英国哲学家洛克说:“礼貌是一种语言。”而中国也有句俗谚:“礼多人不怪。”都是在告诉大家礼貌是做人的根本,更是个人修养的体现。

  最后,同学们记得把主题延伸出去的内容适当做个结尾,就是一篇有自己特色,又不会跟大家重复的说理文喽。

礼仪作文 篇3

  清晨,我披着七彩的霞光,迎着值日老师温暖如春的笑脸,亲切的问候兴致勃勃地走进我成长的摇篮,快乐的天堂——力量小学。

  随着校园第一次钟声响起,早读课开始了。“一日之计在于晨”,此时的校园到处是书声的海洋,而且一浪高过一浪。“aoe”“ABC”“千里之行,始于足下”“人之初,性本善”“兼听则明,偏听则暗”……尽管诵读内容七彩纷呈,但都适合各年级同学的学习认知规律。从诵读中,我们既传承了经典,又悟出了许多做人的道理。因此,在我的心中,这琅琅的读书声就是我们前进的号角,振奋人心,催人奋进。

  八点二十是我们的早操时间。全校同学以班级为单位,和着《运动员进行曲》那节奏明快的旋律,踏着整齐的步伐步入操场。只几分钟时间,若大的操场就被我们站了个满满当当。谁都那么整齐,谁都那么有秩序。力与美高度结合的《希望风帆》一次又一次在我们的操场响起,使我们的身心得以全面的发展。每逢周一,是我校雷打不动的升旗仪式。嘹亮的国歌声响起,全校师生共同严肃庄重地向国旗敬礼。那专注的表情动作表明同学们誓为国旗添光彩的坚定决心。

  课堂是我们学习知识的主阵地。为了我们能够掌握过硬的本领,我们的老师们孜孜不倦地备课,课堂上因为老师的绘声绘色,妙语连珠,我们静心聆听,并与老师共同探讨知识与人生的真谛,对同学精彩的发言,我们会不约而同用热烈的掌声表示祝贺,其乐融融。回顾自己小学六年来的成长经历,哪一样成绩的取得不浸透老师的`心血和汗水?我在心底千百次地深情呼喊:“感谢您,老师——我成长的引路人”。

  课间十分钟,我们首先要排队上厕所。虽然走廊上、楼梯上到处都有同学们的身影,但大家都谨记上下楼梯靠右走,不追逐打闹,即使有人不小心碰到了别人,“sorry,对不起”“没关系”就像动人的音符飞进对方的耳里。小小的摩擦反而成了联接同学们情感的纽带。

  全校师生的午餐都是在学校进行的。饭前,同学们齐诵“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。文明就餐早就成了我们良好的习惯:吃完碗中最后一粒米,就餐讲话不利于身体健康——饭后,值日生把餐桌、餐具整理得井井有条。

  放学了,同学们排着队与老师告别。我们牢记每次晨周会老师的反复训导:不闯红灯,过马路走人行横道;乘坐公交车时,懂得礼让,主动帮助弱小,时刻为胸前的红领巾增色。

  我骄傲,我是力量小学的一份子,更感谢所有老师和同学,使我从走进学校大门的那天起,一路与礼仪同行,成为一个知书达礼的好少年。

礼仪作文 篇4

  礼仪是在人际交往中,以一定的、约定俗成的程序方式来表现的律己敬人的过程,涉及穿着、交往、沟通、情商等内容。从个人修养的角度来看,礼仪可以说是一个人内在修养和素质的外在表现。从交际的角度来看,礼仪可以说是人际交往中适用的一种艺术、一种交际方式或交际方法,是人际交往中约定俗成的示人以尊重、友好的习惯做法。。从传播的角度来看,礼仪可以说是在人际交往中进行相互沟通的技巧。

  与同学交往时,要谦虚有礼,把好处和方便让给同学,不和同学争吵打架。同学们能做得到吗?很显然,许多的人都不能做到这些小事。中国为礼仪之邦,但为什么这些小事都做不到呢?

  一天晚上,我正在房间里做作业,突然听到轻轻的“笃笃笃”的敲门声。是谁?爸爸?他还没回家呢!妈妈?她正在做家务呢!对了,一定是楼上或楼下的`人家的敲门声吧,我便继续做我的作业。刚动笔,又是一阵轻轻的敲门声,随即传来:“宝贝,妈妈可以进来吗?”啊,原来是妈妈!我赶紧喊道:“妈妈,快进来吧!”妈妈微笑着进了门。我不解地问:“你想进来就进来好了,干吗还敲门呢?”妈妈摸了摸我的头说:“你正在专心地做作业,我突然推门而入,会吓你一跳的!”“嘿,妈妈,我是小男子汉,我可不会被吓着的!”“看你急的,最主要的是我这样做那是对你的尊重,也是文明的表现呀!你说是不是?”妈妈笑眯眯地看着我。听了妈妈的话,我觉得妈妈比平时更美了。联想到平时我进出爸爸妈妈的房间都是长驱直入,我的脸红了:妈妈是用自己的实际行动在教育我,为我做榜样啊!“好了,不打扰你了,做作业吧!”妈妈出了我的房间,又轻轻地关上了房门。

  做完作业,呀,已经八点多了:“去看看妈妈吧!”走到门前,刚想推门而入,猛地想起了刚才妈妈的表现,立刻收住脚,定了一下神,举起手,敲了三下。凝神一听:“请进!”我赶忙打开了门,冲向妈妈的怀抱。“哎哟,吃不消,吃不消!”妈妈捧起我的脸,亲了一下说:“好儿子,也知道敲门了?”我难为情地笑了。“真是妈妈的好儿子!记住,文明,从我做起,从小事做起,从今天做起!”

  所以,礼仪要从我做起,从身边的小事做起,大家都来做个有礼仪的好公民。

礼仪作文 篇5

  每当我看到校园门口礼仪队员那潇洒的姿态,我就会想:什么时候我也能像他们一样也当一个礼仪队员,那多威风啊!

  就在前几天,我的愿望实现了,经过一学期的培训,学校看我们可以担任礼仪标兵的重任了,就让我们上岗了。一下课,我和另外几个同学怀着激动的心情奔向四楼教室开会,我们进行了新老礼仪队员的接替工作。

  我们可以正式上岗了。星期三早上,我们七点二十分准时站在各自的岗位上,带着激动和寒冷,我们班的礼仪队员们终于威风凛凛地站在校门口,迎接每一位老师和学生的到来。

  北风呼呼地从我们耳边刮过,时不时向我们露出狰狞的面孔,我们的身体开始瑟瑟发抖,小手冻得通红,就是在这样寒冷的天气下,我们一次次向敬爱的老师鞠躬,向同学们问好,一早上下来,个个都叫累。这时我才感觉到以前六年级的大哥哥和大姐姐看似威风,原来却是那么的辛苦啊!我们一定要更加坚强,不让哥哥姐姐们失望。

  下午,我们表现的更出色了,男生们见了,好像暗地里跟我们比赛,也站的.笔直,有礼貌的跟老师同学敬礼、问好。

  一天的时间很快就过去了,我恋恋不舍地把绶带放回原处,我期待下一次做礼仪队员站岗,我一定要把自己的事情做好,履行《行为指南14条》,我要对自己负责,对老师、对同学负责,长大了做个对国家负责的人!

礼仪作文 篇6

  千百年来的文明礼仪之风传承至今,因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”着称于世。我国劳动人民历来重视道德修养和文明礼貌,具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的现代文明人,必须有良好的文明礼仪。

  首先,注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。从仪容仪表说,要求整洁干净:脸、脖颈、手都应洗得干干净净;头发按时理、经常洗;指甲经常剪;注意口腔卫生,不当众嚼口香糖;经常洗澡、换衣服。从仪态举止说,要从站、坐、行以及神态、动作等方面严格要求自己,古人对人体姿态曾有形象的概括:“站如松,行如风,坐如钟,卧如弓。”就像一个军人的.使命一样。

  表情神态要表现出对人的尊重、理解和善意,面带微笑;谈吐要态度诚恳、亲切,使用文明用语,简洁得体。着装要干净、整洁、得体,符合学生身份。

  其次,注意公共场所礼仪。公共场所礼仪包括在学校、教室、宿舍、影剧院等场所的礼仪。还有走路、问路、乘车、购物等方面。校园礼仪十分重要,在教室和宿舍,要遵守公共秩序,不能大声喧哗。升旗仪式,最为庄严。这凝聚了文明与热血的国旗,在礼仪的包围中更显得鲜艳。课堂礼仪对老师的教学影响很大,它直接关系着一个班的荣誉与凝聚力,体现这个班的班风班貌。

  第三,我们要谦恭礼让。谦恭礼让就是在人际交往中有谦虚的态度,尊重别人,对人恭敬,懂得礼貌,谦恭礼让是中国人的传统美德。谦恭礼让能与别人友好相处,也能赢得别人的尊重、友谊和帮助,“孔融让梨”的故事大家都听说过。四岁的孔融把大梨让给哥哥和弟弟吃,而自己却吃小的。这正说明了虽然年幼但礼仪却不短缺。

  每个人来到世上,学习做人就是从讲文明礼仪开始的。到社会上,时时处处都要求人们讲文明礼貌。

  文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快和谐,也能创造充满爱心的环境,给自己带来快乐,带来温馨。而且在现代社会生活中,在我们国家阔步走向世界的时候,文明礼貌已经成为投资环境、国家形象的一个组成部分。

  讲文明、讲礼仪,需要的是人人从我做起,从小事做起。

  著名文学家歌德说:“一个人的礼貌就是一面照出他的肖像的镜子,”的确,人们总是根据你的言谈举止评价你。让我们大家都提高自己的礼仪意识,重视礼仪。只有这样,才能使自己逐步养成文明礼仪习惯,成为有气质、有风度、有教养的现代文明人,所以礼仪还是能存在的。

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