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礼仪作文

时间：2023-09-30 09:34:50 职场我要投稿

礼仪作文

　　在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编帮大家整理的礼仪作文6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

礼仪作文

礼仪作文篇1

　　千百年来的文明礼仪之风传承至今，因此我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。我国劳动人民历来重视道德修养与文明礼貌，具有悠久的传统美德。而一个素质高、有教养的文明人，心须有良好的文明礼仪。

　　我们身边的文明礼仪处处可见，但往往被我们所忽视。所以我们要培养良好的礼仪习惯，注重个人的仪容仪表、仪态举止、谈吐、着装等。做到着装整洁干净，勤剪指甲，勤洗手，按时理发，注意口腔卫生，不当众嚼口香糖，不随地吐啖，乱扔果皮纸屑，经常洗澡、换衣服，不当众扣鼻孔，坐姿要端正挺直、大方得体，走路要挺胸抬头，肩臂自然摆动，步速适中，表情神态要表现出对人的尊重、理解与善意，面带微笑，谈吐要态度诚恳、亲切，使用文明用语，简洁得体，体现出新世纪学生蓬勃向上的风采。

　　公共场所的礼仪，包括在学校、教室、影剧院等场所。要遵守公共秩序，不能大声喧哗。还有问路、购物、乘车、走路等方面，也应注意礼仪，做到谦恭礼让，尊重别人，对人恭敬，懂得礼貌，谦恭礼让能与别人友好相处，也能赢得别人的尊重、友谊与帮助，“孔融让梨”的故事大家都听说过吧！四岁的孔融把大梨让给哥哥与弟弟吃，而自己却吃小的，这正说明虽然年幼但礼仪却不短缺。

　　每个人来到世上，学习做人就是从讲文明礼仪开始的`。现代高度文明的社会时时处处都要求人们讲文明礼貌。文明礼仪不仅给他人、给社会带来愉快与谐，也能创造充满爱心的环境，给予自己带来了快乐，带来了温馨。而且在现代社会生活中，在我们国家阔步走向世界的时候，文明礼仪已经成为国家形象的一个重要组成部分。

礼仪作文篇2

　　在我们的身边有各种各样的礼仪，比如，吃饭时的礼仪，公共场所的礼仪，交通礼仪，只要我们去留意身边每一件事，一定可以发现有的人很注重礼仪，而有的人很不注重礼仪，在我的身边也有很多这样的事情发生。

　　又一次，我们一家人要去上海吃饭，在去的路上，有很多人乱闯红灯，还有很多司机互不相让，我们要过去，但他不让，爸爸只好停下来让他过去，我当时心里就想：这个人他不遵守公共秩序了，明明是我们先走的，还偏偏要抢先走。

　　到了轻轨站，车子来了，本来是让下车的人先下，可是有很多人等车门一开，就轰的拥上车去抢座位，害的门口都堵住了，让也不肯让，慢的或一些上了年纪的人就没座位可坐了，有些年轻人看见有老人，也不把座位让给他，就一直玩手机，当做没看见。而我的妈妈是一个很善良的人，她就站起来，把座位让给那个老奶奶。

　　到了饭店，来了很多人，有的是我不认识的，人都到齐了，我们才开始吃，有的菜上来了。我们都没吃，有的人就拿起筷子吃了起来，而且吃东西的`时候老是发出声音，要不然就是夹菜的时候没有把碗拿上去，菜上的水都滴在别的菜里了，看着我都吃不下了，以前我吃饭的时候也会像他们一样，但妈妈都会帮我纠正，所以我现在吃饭的时候都不会像他们一样。

　　礼仪在我们的身边很重要，每个人都应该有良好的礼仪习惯，不应该把礼仪抛在脑后。

礼仪作文篇3

　　人人讲礼仪，文明在心中。在我的身边就发生着许许多多文明礼仪的故事。

　　有一次在放学的路上，我看到二班的一个小同学在校外的小卖部里晃来晃去，最后还是经受不住诱惑买了一袋所谓的“拉条”。在他刚准备撕开吃的时候，就见他们班的一个小组长比我快了一步来到他的面前，厉声说道：“明明同学，不能吃！”“为什么呀？我吃了又碍你什么事呀？”这位小同学嘟囔道。看到这一幕，我就停下脚步，看小组长怎么劝他。就见这位小组长微笑着说：“明明同学，我知道我无权干涉你吃什么，可是我有义务告诉你，你如果吃了这垃圾食品，有可能造成你身体的伤害，还会危及你的健康。再说了你的爸爸妈妈怎么叮嘱我们的，还有老师平常怎样给我们讲的，这些东西都是“三无”产品。”听着这位小组长耐心的劝告，我的内心也很佩服他这种为同学着想的'精神。并且欣慰的看到那个小同学把东西退给了小老板。

　　还有一件事就是在我住的家属院里看到的。那是周六的下午，我写完作业到楼下跳绳锻炼。就发现在我们楼下停着一辆车的旁边，有两个小妹妹在一个小沙堆上玩耍，她们一边用小棒棒掘沙一边在嚷嚷什么，可能玩的太兴奋了，竟然手捧沙子往旁边的车上洒，并且用手在车上画圈圈。这时走来一位姐姐看到这情况及时的制止了小妹妹的行为。并和颜悦色的对两个小妹妹说：“多可爱的小朋友呀！你看你俩的花衣裳多漂亮呀！姐姐可以问你个问题吗？”“可以呀！姐姐”小妹妹也很有礼貌的应道。“好，如果我把一瓶墨水或脏水泼到你俩的花衣裳上，那你们的衣服还漂亮吗？”姐姐温柔的说道。小妹妹稍微沉思了一下道：“嗯，嗯，那不行，那会很难看的，不漂亮。”“这就对了，衣服脏了肯定不漂亮，那车的外表是不是也和你们的衣裳一样呀！现在你们把沙土弄得车上满身都是，是不是也不漂亮了。”姐姐的话终于让两个小妹妹醒悟过来，连声说道：“呀！姐姐，我们是不是做错了，那该怎么办呀！怎么办呀！我们不会洗衣服呀！”看着天真的小朋友，姐姐也笑了说道：“知道自己错了就是好孩子，姐姐可以帮你呀！”看着她们一起把车上的沙土弄干净，我一边帮忙一边对姐姐竖起了大拇指。

　　其实文明礼仪就在我们生活和学习中，如果我们人人都做到讲文明、懂礼仪，这样社会才会进步，人类才会和谐。让我们从自己的点滴做起，共同创建美好的家园。

礼仪作文篇4

　　中华文明是世界上最古老的文明之一，也是世界上持续时间最长的文明。中国被世人誉为“礼仪之邦”，文明一词是贯穿中华五千年的字眼：孔融让梨，是尊敬兄长的文明；程门立雪，是尊师重道的文明；孟母三迁，是爱护晚辈的文明……千百年来，中华儿女以一颗纯洁的心传承着华夏文明的精髓，让祖国的“文明”能够源远流传，经久不衰。讲文明、用礼仪，是弘扬中华民族文化、展示中华民族精神的重要途径。

　　古时候，也有许多文明孩子。

　　东汉鲁国，有个名叫孔融的孩子，十分聪明，也非常懂事。孔融还有五个哥哥，一个小弟弟，兄弟七人相处得十分融洽。

　　有一天，孔融的妈妈买来许多梨，一盘梨子放在桌子上，哥哥们让孔融和最小的弟弟先拿。

　　孔融看了看盘子中的梨，发现梨子有大有小。他不挑好的，不拣大的，只拿了一只最小的梨子，津津有味地吃了起来。爸爸看见孔融的行为，心里很高兴，心想：别看这孩子刚刚四岁，却懂得应该把好的东西留给别人的道理呢。于是他故意问孔融：“盘子里这么多的梨，又让你先拿，你为什么不拿大的，只拿一个最小的.呢？”

　　孔融回答说：“我年纪小，应该拿个最小的，大的应该留给哥哥吃。”

　　爸爸接着问道：“你弟弟不是比你还要小吗？照你这么说，他应该拿最小的一个才对呀？”

　　孔融说：“我比弟弟大，我是哥哥，我应该把大的留给小弟弟吃。”

　　爸爸听他这么说，哈哈大笑道：“好孩子，好孩子，你真是一个好孩子，以后一定会很有出息。”

　　让我们一起迈出坚定的步伐，共同为华夏民族的文明发展贡献自己的力量，与文明同行，把自己的文明行动，在日常生活工作中，彻实践行，用实际我文明行动来实践自身的文明素养水平，从点滴小事做起，共同构筑中华民族的“文明长城”，让文明的春风吹遍中华大地。

礼仪作文篇5

　　看世博，讲世博的热潮在世界各国刮起了一阵龙卷风，世界各国的人民都慕名来到上海，作为中国的一位子民我怎么能不去呢?

　　世博会果然是盛大，就连在电视上才能见到的那些穿着和服的，金发碧眼的外国人都出现在世博园区。然而世博会那花钱找罪受的名声也绝不假。馆内是一个婀娜多姿的世界，可馆外却是一个截然不同的世界：许许多多的栏杆把排队的人都围在里面，万丈毒辣而又刺眼的金光从棚顶的缝隙里钻进来，人流像一条大虫般懒散地，慢慢地蠕动着，跟着布置得像迷宫似的铁栏杆绕来绕去。

　　好不容易等到夜悄无声息地沉了下来，人渐渐少了起来。这样排队，说好排也好排，说难排也难排。虽说不用再等待长久，可是迷宫一样的铁栏杆也会让你绕得不耐烦。平时白天要排两个多小时的以色列馆，现在都空荡荡的不见几个人影了。我们马上抓紧时间，你追我赶地绕着铁栏杆跑了起来。

　　这时，我看见一个年轻男子为了图方便，把手搭在栏杆上，往上一撑，脚一抬，“倏”地一下就翻了过去，而且一连翻了好几个。我一看就傻了，要知道这一跨，可不是在家里，这是在全国人民面前，乃至世界人民面前哪!这丢的可不是你自己的脸，丢的是我们中国人民的脸哪!我当时感到背部火辣辣的，仿佛身后的外国人在看我，在指责我，在耻笑我……我为中国人感到脸红，感到难受。

　　到现在，我还念念不忘当时那个男子的“跨栏”举动。世博会象征着国家与国家之间的.文明、象征着美好，可是在世博园内竟有如此不文明的行为，这简直是在我们中华民族的脸上抹黑呀。我呼吁：我们中国五千年的文明史，不能毁于一旦，尤其是不能毁于我们年轻一代的手中。

　　愿我们的祖国文明永存!愿我们的祖国繁荣昌盛!

礼仪作文篇6

　　上星期天下午四点左右我们从太滆菜场那边乘4路公交车去五星小区。

　　上车时车上人不多，我们这一站上的人多，这样，非但没有了座位，还有几个人站着。因为母亲快七十岁了，我们又带着刚满五岁的小外甥女，我们觉得站在前面不安全，所以就赶紧带着她俩站到了后面。站在我们旁边的是一个年青的母亲和她四岁左右的小女孩。小女孩在哭闹着说累要她的母亲抱，她的母亲说她抱不了。妹妹看到自己站的旁边的地上（车轮的那个高起的地方）可以坐，就叫那个母亲带着她的小女孩去坐，小外甥女听到了，委屈地嚷着说她也想坐，妹妹对她说：“你比那个小妹妹大，所以当然要让小妹妹坐了，你说是不是？”小外甥女虽然嘴上说着是，可嘴里还是在嘀咕着。这时车上又开始播放那句早已耳熟能详的关于让座的公益广告语：“尊老爱幼是中华民族的传统美德，如果在您的身边有老弱病残孕以及抱小孩的乘客，请您主动让个座，谢谢！”小外甥女就问我们为什么车上要放这个，又没有人让座。我们只能告诉她：“正因为没有人让座，所以才要播放呀！”这时，我发现了一个让我很奇怪的事，十几张座位上包括爱心座位，坐着的大部分是二十岁左右的年青人，妹妹她们旁边是两个男青年，那位母亲的旁边是二个女青年，一对抱着双胞胎女儿的夫妻，坐在发动机上，在他们前面，两个老年人站着。然后，一路上，尽管车里不停地播放那句关于让座的公益广告语，那个小女孩坐在那上面可能不舒服一直在吵闹着，哭着，非但没有一个人让座，相反一个中年妇女和她的20岁左右的女儿居然说车很吵闹。现在想起那一幕，还是令我心酸的，也不由得让我想起前年乘1路车时，我一只手抱着我们的小外甥女，一只手抓着扶手，车子刹车时，我差一点就撞到一个孕妇的身上，我们大家都吓坏了，而我们身边的爱心座位上坐着的也是青年人。多年以前，我市是没有公交车的，大城市的公交车上也不播放关于让座的公益广告，但那时候，大家都能主动让座。不让座被认为是不道德的，大家都会遣责。后来，我市也有了公交车，但也许是由于社会道德滑坡的原因，让座成了新闻，不让坐被人认为是理所当然的事。

　　不让座的现象习以为常，不光发生在我市，在全国也依然是普遍的现象。因此，许多城市都开始倡导要让坐，相继出现了那句关于让座的公益广告语，现在我市大部分公交车上也开始播放那样的广告语。或许是想用在公交车上不停地播放该公益广告语的方式来让更多的人主动让座，但该方法并没有什么作用，它始终无法走进更多人的心里。其实，要想关于让座的这句广告语走进更多人的心里，首先要先深入司机的心中。司机看到需要帮助的乘客时，应主动地善意地向乘客们提个醒，把爱心座位让给最需要坐该座位的人，这比不停播放那句公益广告更务实也更有效。08年我在南京看到一个司机，当他发现一个男青年坐在爱心座位上，而旁边站着的是一位白发的老人时，他提醒了一下，那个青年人真的让座并道歉了。其次要先走进教育工作者的心中，如果那样的话，就能走进许多学生的心中。学校里的教育很重要，老师的一句话抵过千万次的在公交车上播放那句公益广告语。现在我市的中、小学尽管都开设了品德课，但有些学校在搞形式主义教育，唯分数论学生，忽视对学生的道德品德教育。另外，全国的'一些高校本身学风就不正，所以培养出来的学生有才无德。暑假时，我亲眼看到一个别人口中优秀的大三学生，面对着一个抱着小孩的年青的父亲摇摇晃晃地站在她的旁边，她居然无动于衷。

　　假如学校的领导或班主任经常在班会上对学生进行关于让座等方面的道德教育，那么学生坐公交车时就会主动让座。再次，要想让那句广告语深入更多人的心中，家庭教育也是很重要的。我们那一代，是唱着《学习雷锋好榜样》长大的。从小我们的家人跟老师一样都会教我们要尊老爱幼，做品德高尚的人。我们那代人都会很自觉地让座。我认为，让一个座位，是一件很简单的小事，只要我们每个人身体力行，在潜移默化中孩子自然而然也会跟着一起做的。我的大外甥女，她无论有多累，只要车上有人站着，她绝对不坐座位。由此可见，让座真的并不是一件很难的事，只要我们都有一颗爱心，都从自己做起，那么，总有一天，关于让座的那句公益广告语就会走进更多人的心中，当然也就会有更多的人让座了。

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