礼仪的作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编为大家整理的礼仪的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
礼仪的作文 篇1
8月18日，xx区“礼仪润童心，文明伴成长”宣传教育系列活动，在东孚街道进行了文明礼仪专场演出。我作为其中的小演员，为现场观众表演了《文明观影大作战》舞台剧。
在这个舞台剧中，我扮演一名不文明的观众。在舞台上，我在剧院欣赏演出的同时，不仅衣冠不整、大声喧哗，还抢座占座、吃零食。很快，其他观众和剧场工作人员发现了我的不文明行为，上前提醒纠正……我改掉了之前的`不文明行为，与其他观众一起文明观演。
说到“文明观演”，很多人都会觉得十分简单，但偶尔也会有人犯错，比如有些人会不由自主地拿出手机，拍摄舞台上的演出画面。我也是在这几次表演中，才更加明白如何做一个文明观众。我总结了几点：整理好自己的着装，不带零食、饮料、鲜花以及照相机进场，手机一定要关机，入场后坐好自己的位置，切记不要大声喧哗，最重要的是不要迟到……
礼仪是无声的语言，反映出一个人的道德修养，让我们做文明观众和文明传播者。
礼仪的作文 篇2
记得一次到某校去参加活动，刚进校门，从身后窜出一学生：“老师，你好！”。我吓了一跳，看着他一脸严肃地行着队礼，我笑了。来到校园里，学生主动打招呼接连不断，有学生因右手拿着东西，欲举又止，急中生智用左手行了队礼。甚至在厕所……
这此起彼伏的“老师，你好！”使大家觉得很温暖，一致啧啧称赞该校的礼仪教育。我却不以为然。这使我联想到了生活中某些场合：学生手举鲜花，异口同声地喊着：欢迎！欢迎！热烈欢迎！而那情景下的学生大多很开心，因为那类似集体活动，学生口中呼出的仅是一句简单的台词。
俗话：习惯成自然。从学生的表情和动作，我读出了几份不自然，感觉学生们的问好，似乎在完成一项政治任务，窃以为是学校短期的“强化教育”所致。
如今的学校普遍注重自己的社会形象，特别是有外来领导和同行来本校学习、交流之际，更便于提升学校的自我形象，借此机会展示并受到领导和相关业内人士的认可，那效果无疑是最佳的。礼仪属于学校的“软环境”，看得见、摸得着，彰显的是学校的精神风貌。因此，部分学校不失时机，他们认为，通过训练可以“立竿见影”，也易于给人留下良好印象，提高学校自身的美誉度，可谓是“快、好、省。”
毋庸置疑，这是涉嫌“作秀”的礼仪展示，更是一种功利主义的教育。我们可以想象，学校的活动结束后，一旦学生没有了外在的“指令”，那自然一切又归零。
礼仪作为一种传统美德。不仅表现为学生显性的文明言语行为，更是学生内心隐性的做人准则的外在体现。良好的礼仪养成是学生学会做人的基础工程，不能够一蹴而就，需要学校、家庭、社会形成合力，创造一个良好的氛围，通过学生在长期学习、交流、实践中习得并不断内化形成。
其实，依照新课程理念来看，来参加活动的老师也是一种教育资源，为学生的礼仪教育创设了一个良好的实践、检验的'平台。学校不妨鼓励和引导学生去“笑问客从何处来”，更无需“见外”，让礼仪教育返璞归真，这样岂不更实在，更鲜活？
此外，问候要讲究得体，除了特定的时间和场合，我们一般无须要求学生行队礼。师生是校园生活的伴侣，面对客人老师，学生如能以一个阳光的微笑、一次主动的引路或让路、两句大方的交流语就足够了，这样也觉得自然、亲切，拉近了距离。无需这种“作秀”的礼仪。
礼仪的作文 篇3
时间过得很快，一个星期眨眼就过去了，一个星期里最难忘的是站岗。
在站岗的这一个星期中，我每天早早地起床。以前我早上老是起不了床，等妈妈叫我了我也不起来，想在温暖的被窝里多睡一会儿。可这个星期天天很早起来，再去叫妈妈起床。爸爸妈妈说我变了个人似的。
在这个星期里，不管刮风下雨，我们四个礼仪岗同学就早早地在校门口站岗了。我们见到老师、同学都敬礼、亲切地问声您好，同学们个个都穿戴整齐，开开心心地背着书包上学来。一天一个低年级的`同学没戴红领巾也走进来了，我们把她拦住了，我们问了班级后，那个同学马上就哭了，我们都不知所措地看着她，我想：这同学是害怕了，还是为了班级丢分而哭。结果她老是哭不肯说名字，旁边的吕老师说扣双倍分。我想这书包里怎么不准备一条备用红领巾呢？
在这一个星期中，没戴红领巾的同学想尽了办法，有逃的、有哭的、有五六个人混进去的……但都过不了我们这一关。
一星期的礼仪岗工作让我久久难忘。
礼仪的作文 篇4
自从我读了《文明礼仪》这本书后，我对于礼仪这个名词有了一个更新的认识。礼仪是人们在社会交往中约定俗成，律己敬人的行为规范，是人类不断走向文明，走向进步的结果。
如今文明礼仪已经成为衡量一个国家、民族政治，经济，文化是否发达的重要标志；
也是一个团体，一个人道德水平，综合素质的反映。在翻开这本书并仔细地阅读之后，不时的被里面的一些小插画所吸引，文中用一个个简单而生动的插画图阐释出了除了平常生活中的日常用语，态度举止。
爱护绿化公物的社会礼仪以及一些识礼而又不失礼的举止，还包括了方方面面的内容，例如公共场所，购物场所，参加婚礼葬礼，赴宴与进餐时各种公开场合应注意的一些文明礼仪及举止，这些生活中的微小细节，却处处体现着文明礼仪规范。
作为新世纪的公民，我们要明礼，即懂得礼仪。因为这是一个国家和民族为了维系社会生产方式和社会生活而约定的最基本的'行为规范，是一个国家和民族道德风貌和社会进步的反映。
每个人是否具有良好的礼仪风范，对个人而言是一种外在的美，表现为一个人是否具有高雅的气质；对一个民族而言，他是构成整个民族风貌的不可缺少的组成部分。
文明礼仪，既要靠自觉，也要靠规矩。完善的社会管理，是形成全社会讲文明，懂礼貌的保证。
无论是领导还是群众，无论是大人还是小孩，都应遵守规矩。
从自己做起，从每件小事做起，让文明的气息弥漫社区，让文明的观念驻扎心底，让文明礼仪之花在社会各个角落盛开！
礼仪的作文 篇5
一个个的小家庭组成的一个大家那是国。那什么是家呢？就是由一个一个成员而组成。所以，一个国家中人最重要。只有当每一个人都具备了文明素质，那么这个国家的整体素质才能提高。
文明礼仪的内容涵盖着社会生活的各个方面。乘车让座是文明，遵守排队秩序是文明，爱护公共财产是文明。文明礼仪贯穿在我们日常生活的点滴小事之中。所以我们更应该时刻注意自己的言行举止，让文明礼仪贯穿于我们心中。坚持良好的文明礼仪习惯应该持之以恒，从校内延伸到校外，无论在学校、在家庭、在社会都要遵守一定的礼仪。我们要严格要求自己，学文明礼仪、做三好学生，维护学校的良好形象，为之不懈的努力，促进文明礼仪的习惯养成上一个新台阶， 让自己成为懂文明礼仪的高素质的现代文明人。 在我伢伢学语的时候，妈妈就天天教我读古诗词。刚开始，我并不懂得它的意思，一心只顾快点背熟了出去玩，如果妈妈督促就认认真真地背。反过来说，如果家长不督促，我就对它置之不理。后来我进了小学，通过老师的讲解，逐渐读懂了一些古诗词，体验古诗词优美的意境与意思，渐渐地爱上了它。现在，我已经上了七年级，虽然学习很紧张，但我总是抽空闲时间去读古诗、背古诗。特别是学校近一年半来以古诗词为重点的教育，使我更加迷恋于它。
在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律，不讲卫生，扰乱班级的'学习环境。相反，如果我们养成了文明的行为习惯，学习环境就一定是良好的、有序的。现在，我们正处于人生中最关键的成长时期，我们在这个时期的所作所为，将影响到我们自身的素质，而文明的行为就在帮助我们提高自身的素质。所以，我们首先应该做一个堂堂正正的人，一个懂文明、有礼貌的谦谦君子，然后才是成才，不能做一部单纯掌握知识技能的机器，而要成为一个身心和谐发展的人。
我们从小接受文明礼仪的教育,很多同学都可以滔滔不绝地大谈文明礼仪。可是看见校园中随处丢弃的饭盒,饮料瓶,听着某些同学口中吐出的脏话,怎能不教人痛心疾首呢!难道我们都是“语言的巨人,行动的矮人”么?明代大学者王守仁说“知是行的主意,行是知的功夫；知是行之始,行是知之成；知和行是一个本体、一个功夫.知而不行,只是未知。”我们接受文明礼仪的教育,自己却吝于履行、甚至反其道而行之,这跟从来没有接受社会教育有什么区别!所以我们要实践社会文明,就要从这“知行合一”上下功夫、从自己的坐言起行上下功夫,就要告别不文明的行为。
同学们,让我们行动起来,“新世纪新时代,新国家新文明”,不要让文明只在纸上出现,要让它活跃在我们当中,让文明无所不在,让我们做文明的主人,让“文明与我同行”!
礼仪的作文 篇6
这个星期周末的时候，我和妈妈乘公家车去奉化看望哥哥。
上车后，我和妈妈坐在前排的位置谈笑风生。车开了一会儿，门外同时上来两位老奶奶和一个阿姨带两个孩子。那个阿姨坐到后排的一个位置，付了车费。而那两位老奶奶付了车费之后就没有座位了，收钱的那个叔叔走过去和那位阿姨说：“你能不能让一个孩子坐到你的腿上，这样至少能够腾出一个位子来给老人坐嘛。”收费叔叔态度很好，而那位阿姨塞着耳机听着歌冷冷的说：“我给我的两个孩子都买了车票，连个位子都不能坐吗？站着就站着呗，又不是没有在公交车上站过！”而此时妈妈已经拉着我起身了，对那两位老奶奶说：“来来来，这边坐吧，不要吵了哈。”两位老奶奶握着我和妈妈的手说：“谢谢谢谢啊，小姑娘坐我腿上好咧。”我连忙招手说：“没事儿没事儿，您坐吧。”
“不让就不让，有好心人让呢！”收费叔叔喃喃自语，“现在这是什么世道？让个位置那么麻烦！”之后他又对我和妈妈说：“你们坐前面吧，小姑娘拉着妈妈点，别一刹车摔出去了，小心点哈。”坐到前面后，我可以更清楚的看清那个不让位子的阿姨的`面孔了。只见她的两个孩子一个坐在前排，一个坐在她旁边，而她塞着耳机玩着手机，舒适的躺在那里。到了医院口，妈妈笑眯眯的说：“今天让位子的心情好不好呀？以前写作文写什么公交车上的文明都是瞎编的，现在实实在在尝试过了，以后写会写的更真实的！其实呢也不是说什么，我也就是让个位子做给你看的呀，以后要有爱心！”原本我想严厉谴责那些在公交车的年轻人，特别是那位阿姨。但我还是没说。
其实让位置比想象中更难，也更简单。这是本人的真实事件和感受。
礼仪的作文 篇7
接待客人：家中来客人，要事先有所准备，把房间收拾整洁。孩子们也要学会以主人身份招待客人。迎接客人进屋，帮助客人放衣物，请客人在合适的位置落座。问客人喝什么饮料，主动送上。要双手呈、接物品。要主动、大方地与客人交谈。客人要走时应礼貌挽留，说“您再坐一会儿”、“再喝杯茶吧”等。要送客人一段距离，说“再见”、“欢迎您再来”。
外出做客：去亲友家做客要仪表整洁，尽可能带些小礼品，以表示对主人的重要。在亲友家，不能大声大气，要谈吐文明。不经主人允许，不可随意动用主人家里的东西，即便是至亲好友也应先打招呼，征得主人同意。如果在主人家
用餐，要注意用餐时的.礼仪：不能抢先入座，不能先动食品；要请长辈先坐下，长辈动筷后再动筷子，双肘不能放在桌子上；饭后，坐好略陪大家一会儿，或者说：“我用好了，请慢慢用。”然后再离座去别的房间休息。告别时，要说感谢的话，如“今天真高兴”、“欢迎到我家去”。
最后，父母要提高自己的礼仪意识，如果自身不重视礼仪，就无法教育培养孩子。礼仪就表现在生活之中，只要父母重视，以身作则，随时说明要求，按要求去坚持训练，发现孩子有不讲文明礼仪的行为，及时指出并当时改正，这样就能逐步培养起孩子的文明礼仪习惯。
礼仪的作文 篇8
我国中华五千多年悠久历史。古代的男耕女织，田园生活，和睦安详，却被一场场烽火一次次扰乱。现代生活，科技发达，生活和平安康，而却没有了那些纯净无暇的文明礼仪。熙熙攘攘的大街上，形形色色的过路人。妇人们挑着买着，男人们陪着伴着，孩子们玩着闹着，青年们逛着笑着......
看起来多么繁荣兴旺的景象啊!从另一个角度看，你会发现：衣着华丽的妇人们的那些谈话声，砍价声，一个比一个尖锐刺耳，让人避而远之。体面整洁的男人们总走在妇人们的身后，看起来多么绅士，其实早不知有多少个口袋被他们的刀子镊子破入。开心的孩子们路过的地方，墙壁上一个个手脚印记是证明他们曾“到此一游”吧。种种事实的存在，正代表着我们连基本的文明礼仪都在退化。文明礼仪体现着一个人的基本形象，文明礼仪做好了，说明你能为自己树立了个美好的形象。你的乐于助人说明你有一个善良的心，你的礼貌待人说明你是个高雅的人，你的保护环境说明你是个热爱生活的人。生活中的小小细节，就是我们需要的文明礼仪，体现着我们内涵的东西，我们要学好并发扬它。
我曾见过这样一件事：一个衣衫褴褛的老人在马路边向路人寻路，连续问了两个人，一个妇人，一个青年，他们都排斥道：“离我远点，你这个乞丐想干什么?我不知道!”正当老人失落到要放弃时，是一个小学生走过来扶住老人对他说：“老伯伯你要去哪?我带你去!”接着这一老一小的背影淹没在了人海中。其实像这样的事情在生活中并不缺乏有，而是我们都不想碰到罢。小小的一件事，证明了整个社会的大问题。这就是我们的不文明现象，我们要逐步消灭这些不文明现象，提高我们的文明素质，而文明素质不仅体现在生活事物中，还更体现在自然环境中。想想以前的.处处青山绿水，片片鸟语花香，道道蓝天白云，多么美丽自然，清新优雅。看看如今的环境，简直是糟透了!绿水没了，青山少了。鸟语花香淡然了，蓝天白云也诙谐了，科学再发达，头脑再聪明却永远还原不了那番自然美景。这一切的变化，都是因为我们的不文明，低素质而造成的，是我们使环境被严重的破坏，使资源在枯竭。知道吗?地球已经在为我们哭泣了，想想那一场场的大地震，一片片的大海啸，一阵阵的龙卷风。都是地球与大自然对我们的不满，它们生气了，因为我们太懒散，太愚昧了，太不懂得爱好和珍惜了。正式我们的不文明现象普遍的存在，低素质的到处扩散，我们最终害的还是我们自己。我们要大力拯救我们的文明礼仪，提高我们的文明素质。生活中注意我们的言行举止，学会尊重他人，关心他人，帮助他人。好好爱护大自然，保护好环境。请让我们中华民族的优秀传统美德继续发扬下去吧!
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