幼儿园常规礼仪教案

幼儿园常规礼仪教案

　　作为一名教师，有必要进行细致的教案准备工作，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。来参考自己需要的教案吧！以下是小编收集整理的幼儿园常规礼仪教案，希望对大家有所帮助。

幼儿园常规礼仪教案1

　　一、来园常规

　　1、来园时不哭闹，学习向老师、同伴问好，情绪稳定时能与家长告别再见。

　　2、能在成人引导下不惧晨检。

　　3、在成人帮助下，将脱掉的外衣挂（放）到指定位置。

　　4、在成人帮助下，参与晨间户外活动或室内各种活动。

　　二、饮水常规

　　1、认清自己的水杯标志，会自己取水杯，能用自己的水杯喝水，不用奶瓶等饮水用具饮水。

　　2、学习正确的喝水方法；从口杯柜中取出自己的杯子，放在自己座位的桌前方，等待老师倒水，或在老师指导下在保温桶边学着接水。坐在桌边双手端杯，一手拿杯把，一手扶着杯子，一口一口地喝水。身体坐正，不洒水，不玩水杯，喝完水把杯子放回原处。

　　3、不喝生水，愿意定时饮水，口渴时随时向成人要喝水

　　4、喝水时不说笑，不边走边喝水，不玩耍，不浪费水

　　三、如厕环节

　　1、知道大小便去厕所，不随地大小便，不把大小排在池外，能分清男女厕所。

　　2、有大小便要求需及时告诉老师，逐渐学会自理大小便，学习自己擦屁股，自己提裤子。

　　3、幼儿如厕一定要注意安全，小心上下台阶，小心滑倒。

　　4、不在厕所逗留，玩耍，打闹。

　　四、区域活动

　　1、知道各区域名称，明确区域的空间方位，能说出自己在什么活动区做什么工作。

　　2、学习并理解简单的区域规则，活动时要爱护玩具材料，轻轻走路，轻轻说话，轻轻取放材料。不把去域材料随意带到其它区域，玩完后放回原处，学习按区域材料标志归放材料。

　　3、会自选活动区的活动材料及选择游戏伙伴，游戏内容。

　　4、学习并能掌握各区域的材料的操作方法及工具的使用方法。

　　五、户外体育活动

　　1、在教师引导下，愿意参加各类体育活动，冬天不怕冷，夏天不怕热。

　　2、愿意学习体育运动中走，跑，跳，爬，攀岩，钻等的基本动作，动作基本协调。

　　3、会跟着教师做模仿操，轻器械操等，动作基本合拍，动作基本协调。

　　4、会选择不同体育器械活动，能够掌握简单运动器械的基本玩法。

　　5、知道户外活动时不随意离开成人和集体，在老师指定范围活动，不互相拥挤，玩体育器械知道注意安全。

　　6、身体不适，及时告诉老师。

　　7、会与成人收拾整理活动器械和体育活动玩具。

　　六、有组织的集体教学活动

　　1、活动过程中情绪饱满，对活动感兴趣，能跟老师的引领进行感知和操作活动，并运用各种感官参与活动。

　　2、能参与到活动过程中，与同伴互相学习，回答老师提出的问题，能向老师提出疑问。

　　3、在活动中会倾听，敢于表示，乐于交流，能运用材料进行操作敢于在众人面前表现。

　　4、能听清老师对活动的要求，能在老师领导下坚持完成每一项活动，知道发言时要先举手，不随意插话，愿意学习良好的倾听，表达，轮流等学习习惯。能遵守集体规则。

　　5、能正确的使用和整理活动材料或用具，学习良好的'坐姿，举手，看书等教学常规。

　　七、离园活动

　　1、不跟陌生人走，有安全意识。

　　2、能参加简单有趣的游戏活动，进行简单安静的桌面操作活动。

　　3、家长来接时能放好自己的身活用品，玩具，摆放好自己的椅子

　　4、能找到自己的衣物，鞋子，在家长的帮助下穿戴整齐。

　　5、在成人提醒下跟老师说再见。

　　6、能向家长简单交流自己当日在幼儿园的生活及活动情况。

幼儿园常规礼仪教案2

　　一、活动目标

　　1、手口一致的数3以内的数。

　　2、学习按数量分类。

　　3、培养幼儿对数学活动的兴趣。

　　4、引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。

　　5、引发幼儿学习的兴趣。

　　二、活动准备

　　1、画有1个斑点、2个斑点、3个斑点的纸制瓢虫若干。

　　2、树叶3片。

　　3、小虫若干。

　　4、儿歌《小瓢虫》

　　三、活动过程

　　(一)游戏导入，师幼共同玩手指游戏小瓢虫；。

　　小瓢虫，小瓢虫(上下弯曲手指) 爬来爬去的小瓢虫(四指作爬行状) 紧紧追上大害虫(加快爬行速度) 一口把它吃干净(停下做吃状)

　　(二)利用图片练习手口一致的数3以内的数。

　　1、通过数瓢虫身上的斑点，学习数数1、2、3。

　　(1)出示1只瓢虫。提问：瓢虫宝宝长什么样？(圆圆的身体)

　　背上有什么？(斑点)有几个斑点？(2个)师幼一起手口一致的点数2。

　　(2)再同时出示2只瓢虫。(身上的斑点分别为1个和3个)让幼儿说说它们身上分别有几个斑点，集体手口一致的数1个斑点的瓢虫，请个别幼儿上来手口一致的数3个斑点的瓢虫。

　　2、观察瓢虫的外型特征，巩固对大小、颜色的认识。

　　师：这3只瓢虫宝宝一样吗？什么地方不一样？(颜色、大小、斑点)

　　(三)利用游戏，培养幼儿按数量分类的能力。

　　1、游戏小瓢虫抓害虫；

　　(1)通过照顾小瓢虫，巩固手口一致数3以内的数

　　师：瓢虫宝宝的妈妈生病了，想请小朋友帮忙照顾瓢虫宝宝，请你选一个瓢虫宝宝来照顾，拿到后看一看你的瓢虫宝宝身上有几个斑点？伸出手指数一数。；

　　(2)游戏小瓢虫抓害虫；。

　　师：瓢虫宝宝们肚子饿了，它们最喜欢吃虫子，我们带着瓢虫 宝宝去抓害虫吧。；(听着音乐边念儿歌边做动作抓害虫)

　　2、送瓢虫宝宝回家

　　(1)让幼儿把不同斑点的瓢虫宝宝放到有相应圆点的树叶上。

　　师：瓢虫宝宝们累了，想休息了，它们喜欢在什么地方休息？(树叶)请你们送它们去树叶上休息。(送的时候要求幼儿1个斑点的瓢虫宝宝送到有一个圆点的.树叶上，2个送到2个圆点的树叶上)

　　(2)集体验证。

　　(四)结束活动

　　幼儿学小花猫走路轻轻的离开活动室。

　　四、活动反思

　　幼儿园的数学活动相对于其他活动枯燥、单调，容易使幼儿失去学习兴趣。因为这个时期的幼儿年龄小，逻辑思维尚未发展，于是就需要教师在选择和设计数学活动时要多花心思，采用游戏的形式，让幼儿在寓教于乐的氛围中学习。