学校信息公开制度

学校信息公开制度（精选10篇）

　　在社会发展不断提速的今天，制度在生活中的使用越来越广泛，制度是指在特定社会范围内统一的、调节人与人之间社会关系的一系列习惯、道德、法律(包括宪法和各种具体法规)、戒律、规章(包括政府制定的条例)等的总和它由社会认可的非正式约束、国家规定的正式约束和实施机制三个部分构成。那么制度的格式，你掌握了吗？下面是小编收集整理的某学校信息公开制度，仅供参考，希望能够帮助到大家。

　　学校信息公开制度 1

　　一、指导思想：

　　以“公开为原则、不公开为例外”的总体要求，突出重点，讲求实效，注重规范，以普陀区基础教育机构信息公开网上专栏建设为抓手，进一步推进我校信息公开工作，保障公民、法人和其他组织的知情权、参与权和监督权。

　　二、信息公开领导小组：

　　组长：校长

　　副组长：副校长

　　组员：全体教师

　　三、主要任务：

　　1、建立“信息公开”网上专栏：

　　在学校门户网站已有“信息公开”专栏的基础上，根据规范要求作适当修改，并更新、充实有关内容。

　　2、定期公开相关要求公开相关办学信息。

　　四、工作制度：

　　（一）责任制度

　　1、实行领导责任制。校长对学校信息公开工作负总责，分管领导对其职责范围内的处室信息公开工作负直接领导责任。各处室主要负责人是本处室学校信息公开工作第一责任人，负直接责任。

　　2、学校信息公开领导小组定期研究确定各个时期学校信息公开工作重点，交流学校信息公开工作经验，解决学校信息公开工作存在的问题。

　　3、各处室对外公开内容经本处室初审后，报校办公室和校长复审后公开。

　　4、各处室信息公开工作负责人要切实负起责任，及时报送需公开的内容，负责人要把好信息公开内容的初审关。

　　5、学校信息公开工作坚持做到内容真实性、准确性、及时性和全面性，确保学校信息公开工作的质量。

　　（二）审议制度

　　1、学校信息公开工作领导小组办公室（下称办公室）负责对学校信息公开内容的真实性和实效性的审核把关，确保学校信息公开工作质量。

　　2、办公室切实负起审核把关责任，督促有关处（室）及时报送学校信息公开信息。

　　3、审议坚持公开内容产生过程要公正、合理；公开事项决策过程要民主、科学；公开的结果要真实、可信。

　　4、学校重大事项或难以把握的重大问题，必须经学校信息公开工作领导小组或党支部大会研究审定，方可实施公开。

　　5、审议一次并做好审议记录，收集审议情况、存档备查。

　　（三）信息同步更新制度

　　1、要认真做好信息的上网和更新维护工作。主动公开信息在文件产生的第一时间上网，特殊情况的，最迟不超过30天。

　　2、网上公开的信息，除法律、法规、规章和规范性文件、政务公开、机构职责等，其它信息网上留存的期限为1年。超过留存期的信息，要及时撤下。

　　（四）第三方意见征询制度

　　1、要求提供的学校信息属于本规定可能影响第三方权益的，除第三方已经书面向政府机关承诺同意公开的外，应当书面征询第三方的意见。第三方在要求的期限内未作答复的，视作不同意提供。

　　2、要求提供的学校信息属于本规定需要征求其它行政机关意见的，行政机关在要求的期限内未作答复的，视作不同意。

　　（五）备案制度

　　1、各处室负责人应及时将学校信息公开内容材料进行备案。

　　2、各处室负责人应及时将新的学校信息公开内容经分管领导或审议小组审核后，进行备案，并及时对外公开。

　　3、各处室负责人要定期对备案材料进行整理，按期送档案室归档。

　　4、建立健全学校信息公开工作档案，指定专人保管。

　　（六）反馈制度

　　1、适时采取上门咨询、问卷调查和座谈会等形式，广泛征求社会各界人士对学校信息公开工作的.意见和建议，及时解答群众提出的问题和评议中发现的问题。

　　2、各处室负责人要定期进行信息反馈，及时反映开展学校信息公开工作中的新情况、新问题。

　　3、监察机关要认真受理效能投诉，并在规定的时间内办结和反馈。

　　4、设立“学校信息公开”公开投诉电话，自觉接受社会各界的监督。

　　（七）考核制度

　　1、学校信息公开领导小组每年对负责学校信息公开工作相关处室的负责人和具体工作人员开展该项工作的情况进行考核；

　　2、上述人员在年终总结中必须对所承担的学校信息公开工作进行总结；

　　3、学校信息公开领导小组根据处室和具体工作人员开展的学校信息公开工作情况进行综合评价。

　　（八）责任追究制度

　　有下列情形之一的，将依据相关法律给相关人员予警告或行政处分：

　　1、工作人员违反《信息公开条例》，不履行应尽义务的；

　　2、不按规定向申请人提供应该提供的信息的；

　　3、违反规定收费的；

　　4、未履行告知义务导致第三方合法权益受损害的；

　　5、违反保密审查规定，未经审核，公开保密信息的。

　　学校信息公开制度 2

　　为加强学校财务管理，增强教职工对学校财务活动的监督，进一步提高学校财务管理的透明度和民主化，保障教育事业健康可持续发展，根据《中小学校财务制度》的要求，特制订本制度。

　　一、财务公开的原则

　　学校财务公开应当遵循合法、及时、真实、有效的原则，做到“公布地点公众化、公布形式专栏化、公布内容通俗化、热点问题专项化”。

　　二、财务公开的内容

　　1、学校收入支出情况;

　　2、学校固定资产及其增减变动、处置情况;

　　3、学校大额支出申报及实施情况;

　　4、学校依法收费的项目、标准、范围、依据和实际执行情况;

　　5、学校代收代支资金情况;

　　6、教师绩效工资发放、学生助学金发放等;

　　7、教职工及家长反映的有关经费方面的热点问题。

　　三、财务公开的形式

　　1、设立固定的`财务公开栏;

　　2、定期召开教职工及学生家长委员会代表大会，汇报经费收支情况;

　　3、其他便于教职工和社会知晓的形式。

　　四、财务公开的范围

　　财务公开要面向学校全体教职工和以家长委员会为代表的社会发布。

　　五、财务公开的组织

　　各学校要严格遵照《中小学财务制度》，建立健全学校内控制度、经济责任、财务信息披露等制度，加强资金支出控制，进一步规范财务管理。各学校要成立以校长为组长、包括工会、财务、教职工代表等有关人员参加的财务公开领导小组，定期按本制度要求做好学校财务公开工作。

　　学校信息公开制度 3

　　一、食堂卫生检查制度

　　保持食堂干净、整洁，具有良好的环境卫生，是保证食物不被污染的重要措施之一。为保证学校食堂食品卫生安全，特制定食堂卫生检查制度。

　　1、食堂管理人员要随时检查食堂的环境卫生，并作好检查记录。

　　2、学校家长委员会人员至少每天不定时检查一次食堂的卫生情况，并作好记载。

　　3、检查内容：

　　①食堂内的环境卫生：地面是否有残留的食物残渣等垃圾，地面坑洼处是否积有污水，潲水桶是否加盖。水池内外、排污地沟等处有无堵塞，是否有饭菜残渣。灶台，操作台等处是否干净、整洁。

　　②从业人员的个人卫生：从业人员是否做到“四勤”，是否正确穿戴工作衣帽，有无戴首饰上岗，有无在工作区或操作间吸烟，有无在操作间内高声喧哗，有无不良卫生习惯，分发食物时是否戴一次性口罩和一次性手套。

　　③食堂的“三防”设施有无损坏情况，是否充分发挥“三防”设施的功能和作用。

　　④从业人员是否按流程进行规范操作，做到生熟、荤素分开，有无不规范操作现象。

　　⑤库房是否通风、整洁、整齐、明亮。更衣室衣物挂放是否整洁有

　　序。

　　⑥餐具用具是否每次用后清洗、消毒，是否按规定和要求进入配餐间存放保洁。

　　二、餐具消毒检查制度

　　学校食堂使用的餐具、容器、用具不仅用量大、周转快，而且与进餐者直接相关，如果餐具及容器、用具不洁，被病原微生物污染，通过就餐环节，病菌或病毒就会进入体内，造成肠道传染病或食物中毒事故、食源性疾病的发生与流行。因此，膳食委员会成员将对食堂的器具的洗涤和消毒作不定期检查并记录。

　　三、从业人员健康检查制度

　　学校食堂从业人员的健康，直接影响师生的健康。为此，特制定食堂从业人员的健康检查制度。

　　1、食堂从业人员必须政治思想好，心理素质好，有健康的身体，责任心强。

　　2、食堂从业人员由学校一年一聘，学年初，学校与食堂从业人员签定聘任合同。

　　3、食堂从业人员必须具有有效健康证明持证上岗，食堂从业人员每年到法定机构体检一次，体检符合要求，由疾控中心发给健康证，方可从事食堂工作。

　　4、食堂从业人员一旦患上传染性疾病（痢疾、伤寒、病毒性肝炎、活动性肺结核、化脓性成渗性皮肤病等）不得从事食堂食品加工和销售工作。

　　5、从业人员个人卫生应做四勤：勤洗手、勤剪指甲、勤洗澡理发、勤洗衣服，保持良好的个人卫生习惯。

　　6、从业人员不能穿拖鞋上岗，不能戴首饰上岗。

　　7、每天早上上岗前由食堂负责同志对从业人员进行认真检查，凡是个人卫生不符合要求的，不得上岗。

　　8、从业人员给学生服务时必须戴上口罩、帽子和穿上卫生服。

　　四、食品采购验收制度及监督

　　为了保证食品卫生安全，加强过程管理，验收食物时一定要坚持"一看二闻三手感"的原则，有问题的食物坚决不能使用。

　　1 、定性包装食物的验收

　　①、验包装上内容是否与检验报告内容相符；

　　②、验生产日期、保质期，如果已超过保质期的决不能收；

　　③、验包装是否有厂名、厂址；

　　④、验食物外观：有无破损、污损、变形、杂物、霉变等；

　　⑤、嗅气味，是否有异味；

　　⑥、手感，是否有异样

　　2、非定性包装食物的验收

　　①、看：是否有腐烂、霉变的食物；

　　②、闻：是否有异味；

　　③、手感受有无异样；

　　④、蔬菜是否新鲜。

　　五、原料采购索证登记制度及监督

　　学校食堂的原料采购是保证学校食品卫生安全的重要环节。为了保证学校师生食品卫生安全，按照《食品卫生法》的规定，特制定食堂原料采购索证制度：

　　1、食堂采购人员采购原材料时，为保证全校师生的食品卫生安全，必须定点采购食品。

　　2、不采购不符合食品卫生标准的食品和原料。

　　3、不采购无卫生许可证的食品生产经营者供应的食品及原材料。

　　4、采购农贸市场的食品及原材料应当新鲜，价格合理，并按每天食谱所定数量合理采购，严禁购买病死畜禽等动物食品。

　　5、采购食品，必须向食品经营者索取营业执照、卫生许可证和食品检验合格证复印件，有的食品要有QS标志（质量安全认证）。

　　6、食品采购回来，要有二人以上的人验收，并有验收记载。

　　7、凡无人验收或无验收记录，均视为不符合卫生标准的食品，食堂不得加工、使用。

　　六、操作间检查制度

　　操作间是烹调食品的重要场所，也是保证食品卫生安全的重要环节。为此，特制定操作间检查制度。

　　1、负责烹调加工的厨师要认真学习《食品卫生法》和相关卫生知识，提高其法制意识和食品卫生安全意识。

　　2、厨师要根据不同食物的特性，采取合理的烹调方式，尽量不破坏食物的营养价值。

　　3、学校食堂严禁加工凉菜、凉面、野生菌和皮蛋。四季豆、土豆等蔬菜的干煸，需经高温煮熟烧透后才能食用。烘、烧、炒要掌握火候，且数量不宜过多，要翻铲均匀，使其熟透。

　　4、操作人员在加工时要严格按卫生要求操作，养成良好卫生习惯，加工食品时不能对着饭菜咳嗽、打喷嚏，不能用手抠鼻屎、耳垢，上厕所后要洗手。

　　5、食品调味时要严格按烹调卫生要求进行，切忌用手指直接沾汤品尝，不能用汤勺、锅铲盛汤汁放入口中品尝。

　　6、制作好的成品菜要直接用清洁、卫生消过毒的容器盛装，不能用抹布或围裙擦试容器。

　　7、抹布、锅盖、防蝇罩等要保持清洁，分类使用。

　　8、充分发挥"三防"设施的功能和作用。

　　9、操作间不用时要锁上门，未经食堂管理人员允许，不能随意进入。

　　七、食品试尝留样监督制度

　　食品试尝留样，是预防师生食品中毒的有效措施，是检验是否是食物中毒的重要依据。为确保师生食品卫生安全，特制定食品留样试尝制度。

　　1、每餐坚持饭菜留样，并在留样容器盒上标明菜名、日期、时间等。

　　2、饭菜留样应留足数量（不少于100克），储存于专用冰箱，温度保持在2-8摄氏度左右。

　　3、每天坚持饭菜试尝，由管理人员指定专人分别进行试尝，并按

　　《食品留样试尝情况登记表》进行逐项登记。

　　4、饭菜留样必须坚持48小时。

　　5、学校膳食委员会人员将不定期进行抽查并按食堂当天菜谱记载情况，逐一对照检查，若发现食堂没有坚持饭菜试尝留样，应按学校安全责任目标管理和食堂卫生责任追究制度，追究相关人员责任。

　　八、库房检查制度

　　学校食堂的库房是储存食品原料的重要场所，规范的`库房管理也是保证师生食品卫生安全的重要环节。为此，膳委会将在如下方面作出检查。

　　1、食堂的库房必须保持清洁，每天清扫，保护良好的环境卫生。

　　2、库房要保持干燥、通风、整洁，防止物资因受潮而霉烂变质。

　　3、食堂库房应设专人管理，做到随手关门，非库房管理人员不得任意进出。

　　4、任何人员不私自动用库房内的物品，保管员应提高警惕，做好防火防盗工作。

　　5、库房物品应按标记标识有序存放，食品与非食品不得混放或混装，食品必须隔墙15厘米，离地面20厘米。

　　6、在库房内，不得存放有毒有害物品，如灭蝇、灭鼠药、农药及个人用品。

　　7、超过保质期或霉烂变质食品要及时销毁，不得存放在库房内。

　　8、食品原材料进出库房必须有完整的记录。

　　九、对学校大宗食品的采购、经营权及食品质量的监督

　　1、对学校大宗食品的采购的价格和数量进行有效监督，食品采购尽可能是源头的。

　　2、对学校食堂三楼的经营权的承包权进行有效监督。

　　3、对教师用餐，菜的质量、数量及价格实行特别监管，尽可能做到让每个老师都安心在食堂就餐，从而把更多的尽力用到教学上去。

　　4、根据季节特点，市场供应情况和师生的承受能力，合理安排学生膳食，努力增加花色品种，提高饭菜质量制订具体地操作规程。

　　5、每周两次对伙食质量进行抽查,加强成本核算，厉行节约，反对浪费。

　　6、搞好民主管理伙食，每月召开一次消费者代表会议征求对伙食的意见，坚持改革，不断提高伙食质量。

　　7 、严格食堂卫生制度，监督执行卫生“五四”制，防止食物中毒，确保师生身心健康。

　　十、对食堂突发事件的监督

　　1、食堂管理者应对从业人员突然提出罢工制定应急预案。

　　2、食堂管理者应对食品中毒的处理制定应急预案。

　　学校信息公开制度 4

　　一、校务公开的基本原则：

　　1、党组织统一领导，党、政、工共同推进的原则；

　　2、尊重教职工的知情权，参政权和监督权的原则；

　　3、从实际出发、实事求是、真实准确的原则；

　　4、依法办事、照章执行的原则；

　　5、有利于促进学校改革、发展、稳定的原则。

　　二、校务公开组织机构

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　成员：xx

　　三、校务公开工作小组

　　组长：xx

　　组员：xx

　　四、校务公开监督小组

　　组长：xx

　　副组长：xx

　　组员：xx

　　五、校务公开领导小组职责：

　　(1)认真贯彻执行党的有关方针政策和校务公开的制度规定。

　　(2)加强对校务公开工作的组织领导，对校务公开工作进行安排部署。

　　(3)及时发现并解决校务公开工作中出现的重大问题。

　　六、校务公开监督小组职责：

　　(1)监督学校校务公开的执行情况。

　　(2)及时纠正违反实行校务公开制度的行为。

　　(3)有权向校务公开领导小组以及上级有关部门反映学校实施校务公开的情况。

　　七、校务公开的主要内容

　　1、收费公开：学校的收费项目、标准，严格按照上级有关文件，把具体收费项目上栏公布。

　　2、重大事项公开：

　　（1）重大决策事前、事中、事后全过程公开。

　　（2）大型物资添置公开。

　　（3）财务中各项收入及大额经费支出公开。

　　3.校务管理：事关学校内部管理事项都已公布。

　　（1）教职工聘任

　　（2）评优评先

　　（3）领导廉洁自律情况

　　（4）各项规章制度，出勤情况等

　　（5）纪律、卫生评比情况

　　（6）工资和各种补贴、奖金的分配

　　（7）教学上人事安排、课程编排

　　（8）招生情况及学籍管理规定

　　（9）期末考试情况

　　（10）教研活动的安排、承担人。

　　4.财务公开：

　　（1）学校财务管理制度

　　（2）学生缴费及结算情况

　　（3）财务收支公布情况

　　（4）增添教学及生活设施

　　（5）其它必要的开支。

　　5.凡是关系到学校发展的重大决策、规章制度、实施方案和与教职工密切相关的重要事情，都经教师会议审议通过并及时公开。

　　八、校务公开的形式

　　（一）召开会议

　　1.按期召开教职工大会，每年向教职工通报一次校务公开情况，接受广大教职工的监督。

　　2、定期召开学生家长代表座谈会，公布要求且可以公布的事项及执行情况

　　（二）设立专栏

　　学校设立永久性布告橱窗。布告橱窗设两块，一块面向教职工，一块面向学生、家长和社会。布告橱窗设在校内醒目位置。布告橱窗和布告栏旁设立举报意见箱，公布学校和上级主管部门的.监督投诉电话。

　　（三）书面公告

　　通过印发校务公开简报、下发公开信、致家长信和收费票据等形式，向学生家长公开。

　　（四）舆论宣传

　　借助校内广播、校报、致家长信进行广泛宣传，扩大校务公开的力度

　　（五）其他形式

　　通过学校信箱，公布举报电话等形式公开校务。

　　九、校务公开的程序

　　1、校务公开办公室要认真确定校务公开的内容，在广泛征求教职工、学生、学生家长意见的基础上，将公开的内容经校务公开领导小组讨论通过，校务公开监督小组审核，最后由主要领导签字公布，并报上级主管部门备案。

　　2、每次校务公开后，校务公开办公室要及时收集校职工群众对校务公开的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，学校及时答复，发现问题及时纠正

　　3、整改后将结果再次公布，使群众满意。

　　4、校务公开办公室将每次公开的有关资料存档。

　　5、每学年做好校务公开工作专题总结。

　　学校信息公开制度 5

　　课堂教学观察诊断是一种研究活动，它为教师的专业发展提供了一条很好的途径。通过课堂观察诊断指导，教师借助合作的力量在实践性知识、反省能力等方面将获得新的发展，进而提高教师的整体教学质量，为让课堂观察与诊断行动能有效落实且取得实效，特制定本制度。

　　一、课堂教学诊断指导的作用

　　在现代教育中，课堂教学观察指导是教师获得教学反馈信息、捕捉教学复杂现象，分析研究教学情况，及时调整教学思路、教学内容和教学方法的重要手段；同时能够唤醒隐藏在教师心中的教学智慧，促进教师的专业发展，提高教学效率。

　　在日常教学中，课堂观察与诊断有显著的功能与作用，集中体现在促进教师专业发展、提高教学质量和效率、改进师生的生存状态等方面。

　　二、课堂教学诊断工作小组

　　学校领导班子成员及各学科教研组长。

　　三、课堂教学诊断的内容

　　教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要处理好传授知识与培养能力的关系，注重培养学生的独立意识和自主精神，引导学生质疑、调查、探究在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。教师应尊重学生的人格，关注个体差异，满足不同学生的学习需要，创设能引导学生主动参与的教学环境，激发学生的学习积极性，培养学生掌握和运用知识的态度和能力，使每个学生都能得到充分的发展。

　　1、知识与技能：

　　⑴知识与技能

　　①符合课程标准要求：能根据学科课程标准对学科的要求结合教材来确定本节课的教学目标。

　　②适合学生学习实际：能根据学生的年龄心理特点、学科认知水平及学习需求确定教学目标。

　　③基本能按教学目标完成课堂教学任务。

　　⑵学习知识

　　①教师在课堂中应与学生积极互动、共同发展要处理好传授知识与培养能力的关系。能组织、指导学生学习学科知识，利用相关的学习资源，拓宽学生的知识面，让学生从中去感悟知识、学习知识并能掌握知识。

　　②改变课堂教学注重知识传授的倾向，帮助学生形成积极主动的学习态度，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习乐于探究知识的生成、变化和发展。

　　⑶掌握技能

　　①能根据学科特点，创设形式多样的实践情景，把学到的知识运用到实践中去，体现出培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力。

　　②能根据学生的生理、心理和年龄特点，注意学生良好学习习惯的培养、良好学习行为的养成。

　　2、过程与方法：

　　⑴教学过程

　　①学习活动的组织：课堂教学过程就是学生的学习活动过程，教师与学生要共同创造学习环境。教师应紧扣学习主题有序地组织、指导学生开展学习、实践活动，实现在活动中培养学生的实践能力和创新意识。

　　②学习方式的引导：课堂能为学生提供讨论、质疑、探究、合作、交流的机会充分让学生主动参与、乐于探究、勤于动手提倡交流与合作的学习方式。学生自主探索、合作的过程要真实、自然。

　　③思维的发展：课堂上的问题设计、实验操作、作业布置等，能激发学生的思考和想象，具有可操作性，有利于学生的思维发展，有助于培养观察力、想象力及反思意识。

　　④关注差异：面向全体学生，关注学生的个体差异。提问优等生每人每节课不能超过三次，对学习有困难的学生的提问应占课堂提问的五分之二以上，并要展示帮助、提高学生的过程。关注学生个性的发展，鼓励发挥个性特长。

　　⑵教学方法

　　①能灵活运用适合学生学习实际的、促进学生发展的教学方法，体现其科学性和可操作性，并在教学过程中呈现教学方法的多样性。

　　②能根据本校实际及教学内容，选择适当的.现代教学手段进行教学，并把运用这些教学手段进行求知的过程展现出来。

　　3、情感态度与价值观

　　⑴教学氛围：能创设平等、民主、和谐的教学氛围。师生平等交流，生生合作和谐，杜绝放任自流、不负责任的现象。

　　⑵学习兴趣：教师的教学语言、教学行为，能激发学生的学习兴趣，鼓励学生积极参与学习活动，主动探究知识、合作交流、进行学习。

　　⑶自信心：善于创设能让学生体验成功的情景，教学过程能体现学生自信心建立的心理进程，体现激发学生奋发上进的精神面貌。

　　4、教学基本功

　　⑴教学语言准确大方、普通话规范准确。

　　⑵板书设计合理、工整美观。

　　⑶教态亲切自然、应变能力强。

　　四、课堂诊断的要求

　　1、要观课诊断指导须事前先预约。为提高课堂观察与诊断的有效性、实效性，提高研究效率，所有课堂的观察与诊断都采取预约听课的形式进行。

　　2、工作小组要提前告知被诊断指导的任课教师，让其有充分的时间作好准备，授课教师不得以任何借口推辞。

　　3、工作小组人员必须提前站在教室门口或提前进教室，不能迟到。每次观课应坚持听完一节课，不得中途离开教室，影响课堂教学。观课前将手机设置为“静音”，观课中不能接听手机。认真观课并及时填写“观课记录”，并客观地对课堂教学进行评价。

　　4、进行课堂观察之后，需留一定时间给工作小组成员撰写指导意见，必须包括三个方面的内容：一是发现上课教师课堂教学中的三个优点；二是提出上课教师课堂教学中的三个缺点；三是提出改进的具体措施。指导时间可为观课后一周内，但不得超过一周。若因特殊情况不能集中指导的，需私下进行个别交流。

　　五、课堂教学诊断结果的处理

　　1、领导及有关人员对于听课诊断过程中发现的问题，要及时与上课教师交流研究，及时给予解决处理。

　　2、教导处对《听课笔记》中所记载的主要情况和问题进行整理、汇总，并及时对相应问题进行研究。

　　3、针对反馈的情况，工作小组安排下一次的听课，检查教师对自己的课堂教学的改进情况。

　　学校信息公开制度 6

　　第一章总则

　　第一条

　　为加强学校民主政治建设，保障教职工参与民主决策、民主管理和民主监督的权利，促进学校领导班子、管理人员廉洁自律，规范中小学校务公开，增强校务的透明度，依据有关法律、法规的规定，结合我县中小学校的实际，制定本办法。

　　第二条

　　本办法所称的校务，是指中小学在进行教育教学活动和实施管理过程中所产生的事务及其有关信息。

　　第三条

　　本办法适用于本县中小学(含中等职业学校)校务公开的活动。

　　第四条

　　实行校务公开，应当遵循合法、及时、真实和公正的原则，不得泄露国家秘密、商业秘密;不得公开法律、法规禁止公开的其他事项;不得损害学校的合法权益;不得侵犯他人隐私。

　　第五条

　　健全和完善教职工代表大会制度，充分发挥教(职)代会在校务公开工作中的主渠道作用。

　　第二章校务公开的内容

　　第六条

　　学校应向本校教职工公开以下校务：

　　1.学校重大事项的决策和执行情况，学校规章制度的制定和修改等;

　　2.学校的年度工作计划及其执行情况;

　　3.年度资产管理和资产变动情况;

　　4.学校每学期经费收支情况(收入部分必须包括财政预算内、预算外收入、学校后勤服务收入、接受捐赠收入、租金收入等，支出部分必须列明具体项目及开支款额);

　　5.涉及教职工切身利益的岗位设置、绩效工资发放、年度考核、评先评模、专业技术职务的评聘、晋职晋级等事项的有关政策依据和实施方案及结果;

　　6.学校行政管理干部的选拔任用的条件、程序和结果;

　　7.教职工年度考核和评优、评先的条件、程序和结果;

　　8.大宗物资采购、成套或贵重设备购置、大额度资金使用情况;

　　9.校舍建设的立项、工程招标、建设进度和验收结算情况;

　　10.学校领导干部和党政工作人员遵守廉洁自律规定的情况和民主评议情况;

　　11.学校教职工实行计划生育情况;

　　12.外出学习考察、培训及其有关费用支出情况;

　　13.承诺办理的事项及其完成情况;

　　14.按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

　　第七条

　　向学生、家长、社会公开的事项：

　　1.学校规划、办学目标、重大决策及办学成果;

　　2.收费政策依据、项目、标准、程序、范围时间，计费单位、批准收费机关及监督电话;书本费等代收费结算;

　　3.学生资助政策、标准、申报审批程序及结果;

　　4.招生的政策、指标、程序;

　　5.学生干部的选拔任用情况和学生的入团、入队、评先、评优、违纪违规处分情况，但不得违背对未成年人权利保护的有关法律规定;

　　6.考试的规程、评分标准和结果，但不得对义务教育阶段学生进行考试成绩排名;

　　7.学校重大突发事件和处理情况;

　　8.按上级有关规定应当公开或上级教育行政部门要求公开的其他内容。

　　第八条

　　凡向社会公开的校务，都要同时在校内公开。

　　第三章校务公开的形式

　　第九条

　　召开教代会是校务公开的基本形式

　　第十条

　　教代会闭会期间，按照本办法规定应当公开的校务，学校可采取以下几种形式予以公开：

　　(一)召开校情通报会

　　根据公开内容确定对象，及时召集相关人员(教职工代表、全体教职工、退(离)休教职工、各级人大代表、政协委员、民主党派人士、社会各界人士或学生家长代表等)，通报校务公开情况。

　　(二)设立专栏

　　学校在校园醒目位置设立固定公开栏。

　　(三)书面公告

　　印发校务公开简报、公开信、给家长一封信、书面通知等。

　　(四)其它形式

　　通过领导接待日、校长信箱、学校开放日或校园局域网等其他便于教职工和社会知晓的形式公开校务。

　　第四章校务公开的程序

　　第十一条

　　按规定应提交教职工代表会议审议通过的校务，应在正式公开前提交教职工代表会议审议通过。一般的'校务事项由校务公开办公室根据实际情况，依照法律、法规和政策的有关要求，提出公开的具体方案，由校务公开领导小组对方案进行审查、补充、完善，由主要领导签字，通过校务公开栏等形式及时公开。财务公开由学校经审小组对帐目、凭证和实物、存款进行核实，出具审核意见，经学校主要负责人、报账员和清帐小组成员共同签字后按财务公开的要求进行公布。

　　第十二条

　　校务公开的时间。一般的校务事项至少每季度公开一次，涉及教职工利益的重大问题及教职工关心的事项及时公开。财务计划年初公布，财务收支情况每学期末工作结束时公布，财务收支、财产、债权债务年终时公布，应收款、应付款必要时应及时进行专题公布，学校收费项目和标准，每学期按物价部门有关规定进行公布。

　　第十三条

　　每次校务公开后，校务公开办公室要及时收集教职工群众对校务公开的意见和建议，对群众提出的疑问和要求，学校要及时答复，确有问题及时整改，整改后将结果再次公布，使群众满意。

　　第十四条

　　做好下列校务公开材料书面或电子文本的收集、整理和归档工作，每学期汇总一次。

　　1.校务公开内容;

　　2.校务公开领导小组会议记录本;

　　3.校务公开监督小组会议记录本;

　　4.教代会会议记录和有关资料汇编。

　　第十五条

　　每学年做好校务公开满意度测评工作和校务公开工作专题总结。

　　第五章校务公开的管理与监督

　　第十六条

　　各中小学建立5—7人组成的校务公开领导小组，领导小组组长由校长担任，工会主席任副组长，成员从学校党、政、工、团、教代会、财务人员中民主选举产生。领导小组下设办公室，办公室主任由工会主席兼任，负责校务公开具体事务。

　　第十七条

　　校务公开领导小组应严格对公开内容、范围和公开形式的审核。防止因公开内容不当、适用范围不当、形式采用不当造成泄密事件或引起不稳定因素。

　　第十八条

　　各中小学成立由党支部(党总支)委员和工会、共青团、教职工代表等组成的校务公开监督小组，对本校的校务工作进行监督，定期对校务公开工作进行检查和评议;建立校务公开认可制度，在年终或年初召开的教职工大会上对校务公开的满意度进行测评;检查、评议和测评结果及时向有关人员和组织通报，同时报告县教育局。

　　第十九条

　　县教育局主要通过以下方式对中小学校务公开工作开展情况进行检查、指导和监督，发现问题，责令及时整改，并将检查情况作为教育局年终对学校工作目标考核的重要依据。

　　1.对中小学校务公开情况进行定期或不定期检查或考核;

　　2.在学校内部开展评议活动，听取教职工对校务公开工作的意见;

　　3.设立校务公开咨询投诉电话和信箱，及时纠正和调查处理违规行为，并向投诉人通报处理情况。

　　第六章奖惩

　　第二十条

　　对严格遵照本办法推行校务公开，管理规范成效显著，教职工满意的学校，县教育局将给予通报表彰和奖励。

　　第二十一条

　　学校隐匿应公开的校务或公开虚假的校务，或者泄露国家机密、商业秘密、个人隐私，给有关人员或组织造成经济损失或严重伤害的，应当依法予以赔偿;给学校造成损失的，应当追究主要责任人的责任。

　　第二十二条

　　在校务公开中工作不力或不称职的干部，给予批评教育;对弄虚作假、打击报复、侵犯教职工民主权利等行为给予严肃查处。

　　第七章附则

　　第二十三条

　　各中小学和有关单位可根据本办法，结合实际，制定具体的校务公开实施方案，并报上级教育部门备案。

　　第二十四条

　　民办中小学和民办幼儿园等学前教育机构的校务公开工作按照《民办教育促进法》和《民办教育促进法实施条例》的有关规定执行。

　　第二十五条

　　本试行办法由沙湾县教育局负责解释。

　　第二十六条

　　本试行办法从发布之日起施行。

　　中小学校务公开工作考评细则

　　受评学校：

　　考评时间：20xx年xx月xx日

　　考核项目

　　考核内容

　　权重

　　自评分

　　考评分

　　备注

　　组织机构

　　成立校务公开领导小组，成员构成符合规定，定期召开会议研究部属校务公开工作，切实加强领导。

　　成立校务公开工作办公室，成员构成符合规定，切实履行职责。

　　公开形式

　　每年至少召开1次教代会，使校务公开制度化。

　　教代会闭会期间，坚持召开校情通报会，使校务公开经常化。

　　设立固定公开栏，及时更新内容，使校务公开及时化。

　　采用其他便于教职工和社会知晓的形式公开校务，使校务公开形式多样化。

　　根据校务公开内容恰当选择公开范围和形式，避免校务公开的随意性。

　　公开内容

　　校务公开内容全面。按《沙湾县中小学校务公开管理制度》规定应予公开的内容均在校务公开过程中得到反映。

　　8校务公开重点突出。涉及学校管理和改革发展的重大决策、事关教职工切身利益的重大问题、涉及学校党风廉政建设和领导班子建设的重大问题予以重点公开。

　　公开程序

　　学校制定校务公开实施意见或方案

　　制定校务公开计划，根据实际细化公开内容，明确公开形式、公开时间和责任人。

　　按规定程序履行校务公开审核批准手续

　　监督机制

　　成立校务公开监督小组，对本校的校务工作进行监督，定期对校务公开工作进行检查和评议，并及时将检查和评议结果向有关人员和组织通报，同时报告县教育局。

　　建立测评认可制度，组织教职工对校务公开的满意认可度进行测评。

　　检查、评议和测评结果及时向有关人员和组织通报，同时报告县教育局

　　效果评价

　　学校领导干部廉洁勤政，无违法违纪问题。

　　教职工无群体xx等重大不稳定事件发生。

　　教职工对校务公开的满意认可度在90%以上。

　　10在公开内容、公开形式和监督落实等方面有创新，有特色，值得借鉴和推广。

　　合计100

　　学校信息公开制度 7

　　为了进一步规范和推动学校校务公开工作，促进权力规范运行，有效预防腐败，根据县教育局7月18日下发的《关于开展基层学校校务公开标准化建设督查工作的通知》，我中心于近期开展了学校校务公开标准化建设专项督导检查工作，现将工作情况汇报如下：

　　一、思想高度重视，加强组织领导

　　为了认真贯彻县、市办事公开标准化建设工作的精神，坚持服务大局，严格依法办校，加强民主监督，保障全体师生的合法权益，促进办事公开标准化规范化、常态化发展，我中心领导认识到位，思想高度重视此次督查工作。

　　中心行政领导召开专项会议，进行深入研究和认真布署，于7月20日向各基层小学下发《关于开展中心各基层学校校务公开标准化建设督查工作的.通知》。通知要求各基层小学务必按照县、市办事公开标准化建设的相关文件精神，开展办事公开标准化建设自查整改工作，并于24日前完成自查工作，形成自查报告。

　　7月25日，中心委派陈茂顺同志和黄建挺同志深入各基层小学开展督查工作，检查组通过实地查看、座谈交流、查阅资料等形式，充分了解各校开展办事公开标准化建设工作情况。检查人员对各校工作情况进行如实反馈，提出整改建议，填写并下发《学校校务公开标准化建设督查情况及整改意见表》，促使各校校务公开标准化建设规范开展。

　　二、校务公开工作开展情况：

　　（一）领导重视，机构健全。此次共检查了10所学校，各校都能充分认识实行校务公开工作是加强民主监督、保证和维护全体师生合法权益的有效措施，均成立校务公开标准化建设领导小组，做到分工明确，责任到人。一些学校召开了校务公开工作会议，充分发扬民主，倾听意见，合理保证了教职工的权益。

　　（二）操作规范，公开及时。各校都能建立校务公开栏，大多数学校能严格按照县、市统一要求制作校务公开对外、对内专栏，制定了校务公开工作计划，明确了组织机构与职责，确定了重要事项、廉洁自律、收费管理、招生考试、人事管理、干部管理、财务管理、招投标情况、教学科研、学生管理、其他事项等11项公开内容，列出公开目录，做到及时审批，及时公开，及时归档资料，操作比较规范。做到有布置、有落实、有自查、有整改。

　　（三）存在问题，整改意见。

　　1、公开内容的涉及面可以更广、内容更具体。

　　2、公开材料建档工作有待向更规范化、标准化、常态化发展。

　　针对存在的问题，学校应当继续加强领导，提高认识，校务公开工作纳入制度化、日常化管理，完善公开工作，提高校务公开工作人员业务工作水平，规范校务公开档案。同时，我中心也将继续对各基层校开展校务公开标准化建设指导工作，广泛宣传，推广好经验、好做法，不断推进校务公开标准化建设工作的科学发展。

　　学校信息公开制度 8

　　为了进一步加强学校的行风建设,转变学校教职工工作作风,完善学校民主管理体制,提高教师素质,净化育人环境,维护社会和学校的稳定,全面推进素质教育,都具有重要的意义。为进一步加强组织有效地实施,根据我校教育工作实际,现向社会公开承诺如下:

　　1、我校教育行风建设工作,必须以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,全面贯彻教育部、纪检监察部门工作会议精神和自治区纪委二次全会精神。以提高我校全体教职工的整体素质为核心,以治理乱收费为重点,围绕人民群众关心的教育热点问题,不断加大治本力度,促进我校依法治校,以德治校,规范办学行为,树立教育的.良好形象。

　　2、加大宣传力度,组织全体教师认真学习上级部门颁发的“行风建设”的有关文件,并向学生家长宣传,使行风建设家喻户晓,人人皆知。

　　3、围绕本年度市教育局对各中小学行风评议的工作重点。建立年度纠风目标责任制，责任到人，规范我校收费管理，严格遵守上级部门对学校规定的收费标准，建立学校收费责任追究制度和监督制度，严禁班主任向学生搭车收费，对违规违法事件严肃查处，及时上报。

　　4、认真做好我校的“政务、校务、财务”三公开的展示工作。落实收费公示制度，将收费项目、收费标准和投诉电话等向社会公开，扩大社会监督，取得群众的理解和支持。

　　5、自觉接受党组织、群众和社会的监督，认真听取群众的意见和建议，对人民群众反映的教育热点、难点问题及时解决。

　　6、认真落实整改。组织村队干部和广大人民群众代表，对我校行风状况进行面对面的评议，针对存在的问题提出整改意见。针对评议代表和群众提出的意见和建议，我校及时制定整改方案和措施，逐条逐项抓好落实，属于近期解决的问题提出整改计划，分步进行。

　　7、做好年度考核评估验收工作。我校行风建设领导小组对学校班级行风及全体教职工的师德师风建设等方面进行全面考核，评估、验收。按分值等次打分，确定考核名次。

　　8、做好学校行风建设全面总结工作。学期末我校对学年度学校行风建设工作做好全面的总结工作，公布评议结果。

　　学校信息公开制度 9

　　校务公开是学校认真落实《中华人民共和国工会法》和依法“民主治校”的重要举措，是坚持和完善以教代会为基本形式的民主管理、民主监督的有效途径。积极推进校务公开，有利于引导、保护和发挥广大教职工参与支持学校改革的积极性和创造性；有利于维护教职工合法权益，提高学校管理的透明度和工作效率；有利于促进党风廉政建设，进一步密切干群关系，保持学校稳定。为了落实科学发展观、构建和谐校园，进一步把我校校务公开工作引向深入，结合我校实际情况，特制定本实施办法。

　　一、校务公开的指导思想

　　以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，紧紧围绕落实科学发展观、构建社会主义和谐社会的要求，全心全意依靠教职员工办学；进一步完善以教代会为主要内容的教职工民主参与、民主管理，民主监督制度，推进学校民主政治建设；推进决策民主化、科学化，提高学校管理水平和加强干部队伍的思想作风建设，促进廉政建设，促进学校改革与发展，为建设有特色的综合性教学创造良好的环境。

　　二、校务公开的主要内容

　　1．学校发展规划、工作计划、重大改革事项及实施情况；

　　2．学校财务管理的规章制度和学校经费年度预决算情况；

　　3．学校各职能部门的职责、办事程序、廉政规定；

　　4．干部选拔任用的政策、条件、程序、结果；

　　5．教职工的聘任、职称评定、业务考核、课题申报、奖惩、公派进修、评优工作、人事调配、校内分配等政策、条件、指标分配办法、数额、结果；

　　6．党费、团费收缴、使用情况；

　　7．招生工作、学生学籍管理、等相关事项的规定、程序；

　　8．学生党员发展、奖惩、学生评优、特困生学杂费的减免及困难补助等政策、条件、程序、结果；

　　9．基建工程、维修项目的实施方案、竣工验收结果；大宗物资设备的采购计划、实施情况；

　　10．代扣代缴的公积金、税费等各种费用的.政策、程序、标准；

　　11．领导干部廉洁自律各项规定及执行情况，党风廉政建设责任制执行情况；

　　12．专项经费、领导干部经济责任、经济效益、基建工程、维修项目等审计政策、依据、程序、结果；

　　13．公务接待规定和公车使用情况；

　　14．其他依照法律法规和政策规定必须公开或者学校认为有必要向校内公开的事项。

　　三、校务公开的基本形式

　　1．定期召开教代会。教代会是校务公开的基本载体，学校每年至少召开一次教职工代表大会，听取学校工作报告和财务报告，审议学校重大改革事宜。学校党支部负责研究每次教代会召开的时间、主要议题等。

　　2．学校每学期要召开各种座谈会，向全校师生员工通报学校工作情况、执行教代会决议情况及落实校务公开的情况等，接受教职工的监督。

　　3．建立校务公开栏。对涉及教职工切身利益、群众比较关心和必须接受群众监督的问题，通过公示、通知、校报等形式随时进行公开，同时公布公开事项的办理部门、人员、有关规定和举报电话等。

　　4．利用校园网络公开。进一步加强校园网和校园办公网络系统在行政办公中的作用，及时进行文件、信息上网。

　　5．举行领导干部述职述廉报告会。每年举行一次，由学校中层干部对领导干部的廉洁自律情况进行测评，并邀请民主党派和无党派人士担任党风廉政建设的监督员。

　　四、校务公开的组织与实施

　　1．学校成立校务公开领导小组及其办公室，在党委的领导下，负责制定校务公开的政策、方案，领导和督促有关部门按要求开展校务公开工作并组织工作考核、评比。

　　2．学校成立校务公开监督小组，以工会和纪检监察部门的负责人为主组成，负责监督检查各部门校务公开工作的执行、落实情况，组织教职工进行民主评议，并将群众意见反馈给有关部门，督促落实。

　　3．校务公开的实施步骤：

　　（1）各职能部门应根据实际情况制订本部门校务公开基本内容，经校务公开领导小组讨论通过、校务公开监督小组审核，主管校领导签字后公布。

　　（2）每次公开后，要及时收集教职工和广大群众的意见和建议，接受群众监督，发现问题要及时纠正。整改结果要再次公布，并征求群众意见。

　　（3）建立校务公开工作档案，各部门要将每次公开的有关资料存档。

　　（4）校务公开工作采取定期与随机相结合的办法进行，每学期定期公开一次，随机公开根据需要随时进行。

　　学校信息公开制度 10

　　为加强党风廉政建设和依法治校的措施，树立良好的行业形象，现学校制定校务公开制度：

　　一、校务公开的必要性：

　　1、 有利于广大教职员工民主参与，加强学校的民主管理。

　　2、 有利于加强教职员工、社会各方对学校工作的民主监督，促进学校党政廉政建设。

　　3、 有利于坚持和完善教代会制度，加强民主建设。

　　4、 有利于学校创新。

　　二、实施校务公开的内容：

　　1、政策法规方面：

　　主要是涉及到教育工作、师生员工切身利益的主要条文。

　　2、 规章制度方面：

　　（1） 学校教育事业发展规划和目标；

　　（2） 加强党风廉政建设的有关规定；

　　（3） 有关民主建设制度，包括：民主选举制度、民主决策制度、民主管理制度和民主监督制度；

　　（4） 学校领导及中层干部职责分工岗位责任；

　　（5） 学校教职工的'人事聘任、调动，职称评定、评优奖惩，医疗待遇等；

　　（6） 学校招生工作，包括招生计划、录取标准和办法；义务教育学校施教区范围等。

　　3、财务管理方面：

　　（1） 学校财务收支情况；

　　（2） 学校主要收费项目、收费标准及政策依据，社会捐资助学情况；

　　（3） 学校基建项目招投标、大宗物品采购供应资金使用等情况；

　　（4） 学校教代会议案、教职工代表的意见和建议办理情况；

　　（5） 其他需要公开的重要事项。

　　三、实施校务公开的形式：

　　1、设立校务公开栏，对经常性事务定期公开，对阶段性事务及时公开。

　　2、家长委员会、家长学校通报情况。

　　四、实施校务公开的相关措施：

　　1、 建立以校长、主任为正副组长的校务公开工作领导小组，制订计划、落实措施、强化实施。

　　2、建立校务公开台帐及必要的工作制度，严格校务公开的时限，提高校务公开的质量。

　　3、根据校务公开内容的不同及公开对象的不同，学校设立两类内容，一类侧重对社会、家长公开，另一类侧重对教职工公开。如社会、家长、教职工需要全面了解学校校务情况，学校将及时提供相关措施。

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