大班第二学期班级工作计划

时间:2022-06-01 18:14:16 工作计划 我要投稿

大班第二学期班级工作计划

  光阴如水,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,该为自己下阶段的工作做一个工作计划了,但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是小编收集整理的大班第二学期班级工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

大班第二学期班级工作计划

大班第二学期班级工作计划1

  在不知不觉之中,我们又迎来了新的一年,看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期只有短短的四个月,而我们大班的小朋友马上要进入小学了,我们的任务尤为繁重,但我们有信心完成工作,接受挑战。我们特制定了xxxx年大班班务工作计划,本学期也是我班孩子将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园各项规章制度及宗旨,创造性的开展各项工作,为孩子们的幼儿园学习生活画上一个精彩的句号。

  一、班级情况分析:

  这学期,本班共有幼儿38名,其中女生人,男生人。经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:一、情绪浮燥;二、部分幼儿还存在着一些不良的学习习惯;三、个别幼儿的常规还有待加强。现针对本班幼儿的特点制定了新学期工作计划。

  二、教育教学工作:

  (1)重点工作:

  本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:

  (一)全面的入学准备工作。具体包括:

  1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

  2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

  3、培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

  4、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

  5、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

  (二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:

  1、培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

  2、不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的'愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

  3、锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

  三、家长工作:

  1、注重家园联系,加强服服务意识,提高服务质量。

  2、积极、热情、主动地向家长宣传本园的办园理念和本班幼儿的教育任务。

  3、通过家园联系栏向家长介绍一些有关的幼儿心理学、教育学方面的知识和育儿经验文章,希望给有困惑的家长提供一些实际的帮助。

  4、以电话、约访、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。

  5、主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。

  6、鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。

  7、向家长开放半日活动。

  8、利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

  在新的一年,本班两位教师将以班为家,积极、主动、创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。

大班第二学期班级工作计划2

一、班况分析

  由于本班是大班,再过几个月孩子就要上小学,意味着他们将正式跨入以学习为主要任务学习阶段。在这一阶段,孩子的各方面都将发生很大的变化。面对一个全新的未来,无论是孩子还是家长,心中都会有一些紧张和忧虑。根据本班实际情况,我班幼儿在常规习惯、学习习惯等方面较弱。针对以上情况,本学期我们将重点以培养幼儿良好的常规习惯,增强幼儿的语言能力、培养幼儿的社会交往能力和音乐素质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导,通过把教育教学活动与日常的保教工作结合起来,让幼儿得到全方位的发展。

  我班男孩子比女孩子多,因此班级气氛显得比较活跃,幼儿胆大、好动,敢于表达不同的意见,处事有较大的自主性。幼儿能主动积极的参加体育活动,有坚强、不怕苦、不怕累的品质。有健康、活泼、创造、自信的班容班貌,师生之间和睦、民主。孩子们已经掌握了一定的绘画技能;对故事、歌曲、舞蹈等兴趣浓厚,表现欲较强,喜欢尝试。但还存在着许多问题、个别幼儿还不能自觉的遵守日常行为规则;注意力不够集中;还不太会自我保护。本学期是孩子们在我园学习生活的最后一学期了,我们将结合主题教育以及园各项大活动提高小朋友各方面的水平,为他们顺利进入小学做好准备,使幼儿园阶段的学习成为孩子们一段美好的回忆。

  家长情况分析、我班幼儿家长的文化程度参差不齐,大多数都有望子成龙的心情,家长们也很关心班级的情况,对我们老师的工作也给予了很大配合,能积极参加园里的各项活动,并能为班级工作出点子,经常能与老师交流以做到教育的一致性,合作比较的'愉快。少数溺爱孩子的家长渐渐意识到孩子将要上小学,能够逐步放手让孩子参于幼儿园的活动,做一些力所能及的事情。

  二、工作重点和任务

  本学期继续要求幼儿在各自原有的水平上有进一步的提高,加强自身动作的协调发展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动手操作能力、手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面发展,促使每个幼儿各方面都能协调发展。在实践活动中,教师还要继续学习有关教育改革的文章,在思想上观念上要不断在实践中进行反思,提高自己的理论水平,能用理论去分析实践存在的问题,做到师生之间真正成为一体,继续加强师生之间的互动。这学期将继续发扬好的方面,并在幼小衔接上共同努力,协调一致地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时,还可适当的请家长共同商量,发挥家长委员会的作用。

  三、各领域的培养目标

  (一)学习活动

  1.能注意倾听,学习理解与其生活经验相关的语言。

  2.能用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。乐意与人交谈,讲话礼貌。

  3.喜欢欣赏文学作品,理解作品内容,感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表演文学作品。

  4.学会看图书,并喜欢将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行交流和讨论。

  5.对文学产生兴趣。

  6.学习10以内的加减法,帮助理解加减法的含义,初步掌握10以内加减运算的技能。

  7.乐意亲近大自然,萌发热爱自然的情感,懂得珍惜资源和保护环境。具有初步的环保意识。

  8.能多方面感受和发现周围环境中的美。喜欢欣赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验,学会表现物体的基本部分和主要特征。

  9.能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式,积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜欢用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。

  10.在幼小衔接方面,重点培养幼儿的任务意识,活动中加强幼儿的规则意识,参观小学,调整座位,适当延长活动时间,为入小学打好基础。

  11.培养良好的学习习惯,培养幼儿良好的坐姿、握笔姿势。,注重注意力的培养。

  (二)生活活动

  1.学习用适当的方式表达情绪。情绪安定,愉快活泼。

  2.生活有规律,形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯,形成基本的生活自理能力。注意公共卫生。

  3.进一步认识身体的主要器官及基本功能和保护方法,会对自己的身体进行适当的保护。

  4.进行保护牙齿的健康教育,做到早晚刷牙。

  5.认识有关安全的标志,学习交通规则和用水、用电、用火的安全知识。具有初步的安全意识和自我保护意识。

  (三)运动活动

  1.喜爱体育活动,逐步养成运动的习惯,动作协调、灵活,有耐力。增强合作和竞争意识,具有一定的勇敢精神和坚持性。

  2.能随音乐节奏合拍、有力、到位有精神的做徒手操和韵律操。

  3.能听从口令和信号做出相应的动作,能听口令分散集合队伍并列出相应的队形。

  4.要求幼儿学会跳绳。

  5.懂得在活动中相互谦让、遵守规则,有竞争意识和集体主义精神。

  (四)游戏活动

  1.在日常生活和游戏等多种活动中,加深对数量、形体、时空实际意义的理解,学习简单运用。能从多个角度进行简单的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。

  2.幼儿积极地参与区角等各种游戏活动,发展幼儿的各种能力。

  3.注重游戏材料的投放,幼儿在玩中学,做中学。

  4.懂得游戏活动的规则,喜欢和同伴一起参与活动,享受游戏活动的快乐。

  四、家长工作

  家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,本学期我们将继续加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

  1.做好家园共育栏的互动专栏,与家长积极进行互动。

  2.与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。

  3.做好家访工作,并对一名幼儿进行跟踪式家访,定期与家长进行沟通。定期召开家长会,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。

  4.鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,并不定期地举行户外亲子活动,增强家长与孩子一起交往、沟通的机会。

  五、本学期各月主题、活动安排

  二月份、

  1.清洁整理教室环境,进行环境创设。

  2.制定各类工作计划。

  3.热情迎接幼儿回园,稳定幼儿情绪。

  4.开展“正月里”主题教育活动,继续感受新年的愉快情绪。

  三月份、

  1.开展庆“三八”妈妈布艺自制玩具制作。

  2.开展“春天来了”主题活动,让幼儿了解春天的特征、自然与人、动植物的关系,萌发幼儿爱护环境的情感。

  3.布置主题墙饰。

  4.设立种子发芽观察点,观察植物生长状况,增加小动物的养殖角。

  5.召开家长会。

  6.亲子活动——春游。

  四月份、

  1.开展世界地球日活动。

  2.亲子活动——结合“世界地球日”开展环保布艺制作比赛。

  五月份、

  1.开展“劳动最光荣”主题活动,了解成人劳动,珍惜别人劳动成果,激发幼儿劳动兴趣。

  2.幼小衔接活动。

  3.庆“六一”游园活动。

  六月份

  1.开展“我要上小学了”主题教学活动。

  2.幼儿毕业汇报演出。

大班第二学期班级工作计划3

  在不知不觉之中,我们又迎来了新的学期,又迎来了长高了、懂事了的孩子们。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。

  新的一年,新的挑战,本学期,我们大班的任务尤为繁重,省一级幼儿园的评估,十年园庆系列活动展示,国际象棋特色园展示月活动,等等这些都需要我们坚持不懈地努力,但我们有信心完成工作,接受挑战。

  本学期也是我班孩子在白沙岭幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在白沙岭幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

  一、班级情况分析

  现本班共有幼儿38名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足、具体表现在以下几个方面:

  一、情绪浮燥;

  二、收拾整理能力差;

  三、与人相处、交往能力还有待于提高。

  四、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划、

  二、教育教学工作

  (1)重点工作、

  本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:

  (一)全面的入学准备工作。具体包括、

  1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

  2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

  发展幼儿的智力。培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

  3、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

  4、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的`是非观念和评价同伴行为的能力。

  (二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括、

  1、培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

  2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。

  3、不断提高幼儿的学习能力,特别重视培养幼儿读、写、算的能力。有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;注重幼儿正确的书写姿势。继续将读、写、算渗透在幼儿的一日生活之中。

  4、锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

  (2)常规工作、

  5、良好的常规是顺利开展工作的前提,本学期,将重视幼儿常规的培养。建立良好的师生关系,加强师生间的互动与交流。关注每一个孩子,了解他们的需求。

  6、注重结构性教学,选择一些文学性强的作品对幼儿进行教育,发展幼儿的口语表达能力,丰富幼儿的词汇。

  7、继续深入开展主题探究活动,本学期将会围绕幼儿良好学习习惯的形成做一些相对小,针对性强一些的主题活动。帮助幼儿建构其知识,培养幼儿运用知识解决问题的能力。

  8、完善幼儿个人档案,科学、公平、公正地评价幼儿,及时掌握幼儿的学习与发展情况,发挥个人档案的作用。教师根据档案及时调整改进自己的教育教学。

  9、培养幼儿爱劳动的习惯,并懂得珍惜自己和别人的劳动成果。通过各种活动增强幼儿的集体荣誉感,加强班级的凝聚力。

  (3)家长工作、

  1、注重家园联系,加强服务意识,提高服务质量。积极、热情、主动地向家长反映幼儿情况。

  2、通过家园联系栏向家长各种讯息。以电话、家访等各种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式。

  3、主动向家长汇报幼儿在园的情况与表现,发现问题及时与家长进行沟通,共同帮助幼儿进步。

  4、鼓励更多的家长参与班上的助教育活动,通过这种方式让更多的家长了解我们的教育教学。利用各种亲子活动促进良好的亲子关系。

  三、卫生保健工作

  1、为幼儿提供一个安全、舒适、整洁的学习、生活环境。加强对幼儿的安全教育,增强幼儿的自我保护意识,消除安

  2、全隐患,杜绝安全事故的发生。培养幼儿良好的生活习惯和作息习惯。包括进餐习惯、用眼 习惯、睡眠习惯、个人卫生习惯等各方面。

  3、教育幼儿能自己照顾自己,知道增减衣服。

  四、班级人员的配合

  1、提高反思能力,在工作中发现问题及时反思,通过不断地反思改进自己的工作。

  2、提高老师的思想水平,树立正确的儿童观和教育观,加强独立带班能力和主动参与教学的能力。加强班级人员间的沟通与交流,能够更加默契地开展工作。

  在新的学期,本班两位教师将以积极、主动、创造性地开展工作,以最佳的工作状态投入到日益紧张的工作中,争取顺利圆满地完成本学期的工作。

大班第二学期班级工作计划4

  新的学期新的希望,新的学期新的挑战。在经过大班第一学期的学习、生活后,我们一起迎来幼儿园的最后一学期。根据本班实际情况我们拟定了本学期的班级计划。

  一、班级概况:

  优势:通过两年来师生的共同努力,绝大部分幼儿养成了较好的生活自理能力,均能自己叠被、穿衣、进餐,生活卫生习惯、进餐习惯较稳定,都能做到饭前洗手、便后洗手、饭后自己整理桌面以及餐具;同时都能积极参与到体育活动中,身体情况都较好。孩子们兴趣较广泛、思维灵活、对事物充满好奇心与学习欲望,活动中能积极发言。

  弱势:由于班中幼儿都是独身子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性,特别是个别男孩虽然思维较敏捷,但是行为习惯方面还存在着不良倾向;有部分幼儿自控能力较弱,注意力容易分散,遵守集体规则意识较薄弱;还有个别幼儿倾听习惯较差,特别是倾听其他幼儿的习惯,喜欢插嘴,尊重他人的意识较薄弱。

  个别幼儿:班里年龄较小的幼儿各方面能力较弱、动手能力较差、胆子比较小,虽已基本适应幼儿园生活,但在一日生活各环节上主动性较薄弱,需要教师、同伴更多的关心与关注以帮助他们更好的进步、提高各方面的能力。

  二、班级工作总目标:

  针对上学期幼儿出现的问题,并围绕幼儿园工作总目标,本班特提出以下一些工作目标:

  1、规范幼儿一日常规。

  2、培养幼儿良好的学习、生活习惯,增强幼儿规则意识。

  3、家园配合,做好幼小衔接工作。

  三、具体要求与措施:

  1.规范幼儿一日常规。

  本学期,我们班级两位老师将积极交流,达成一致,默契合作,真正把幼儿的一日常规抓好。

  1、学习常规:在组织幼儿的一日活动过程中,老师要不断更新教育观念,把更多的自由权还给幼儿,把活动常规要求与幼儿的相对自由相结合,尤其是在集体活动中,允许幼儿自由发表意见,鼓励幼儿大胆、自愿、主动地表达自己的想法,为幼儿创设和谐、宽松、平等、自由的氛围,使幼儿敢说、愿说。

  2、生活常规:良好生活常规的形成能促进幼儿的身体正常发育,心理健康成长。因此,规范幼儿的生活常规,也是进行教育工作的前提。对于大班幼儿来说,一些良好习惯、自理能力已经形成,现在的目标是要再深入。在日常生活中,老师要做到眼到、手到、心到。如:洗手、进餐等虽是一件小事,老师仍要抓住每一个机会,及时对幼儿进行经常性地教育,以利于良好习惯的形成。

  3、安全工作:幼儿的安全工作始终是班级的重要工作,幼儿虽然已是到了大班年龄阶段,但也正是因为如此,幼儿的活动能力变强了,胆子也变大了,活动范围也更广了,往往幼儿更容易游离于老师的视线之外,因此,对幼儿的安全教育工作需长抓不懈,除了老师经常对幼儿进行口头教育外,(教学论文 )还要不断变换形式,让幼儿了解自我保护方法,如:用实例对幼儿进行教育、让受过伤的幼儿现身说法、讨论一些不安全行为将导致的后果等等,让幼儿也始终能绷紧安全这根弦,形成更强烈的安全意识,尽量避免和减少一些安全事故的发生。

  同时,我们将与幼儿一起制定活动的规则,使他们更明确和更愿意接受各个活动的规则,努力实现自我管理。此外,在这个阶段,我们要求幼儿不仅能独立完成自己力所能及的事,还要学习做一些为集体服务的事。如:“小小值日生”“今天我是小老师”等形式,为班级分发碗盘勺,督促小朋友遵守活动规则、借还物品等。

  2.培养幼儿良好的学习习惯、生活习惯。

  好的学习习惯对一个人来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展“跳绳、拍球比赛”、“古诗比赛、“讲故事比赛”等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。

  抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力。

  (一)独立生活能力:

  1、通过谈话、故事、社会实践培养幼儿的独立意识,增强独立解决问题的能力。让大班幼儿感知到,即将成为一名小学生了,生活、学习不能完全依靠父母和教师,要学会自己的事自己做,遇到问题和困难自己要想办法解快。

  2、培养幼儿的时间观念,在学习生活中,要学会自我观察、自我体验、自我监督、自我批评、自我评价和自我控制等,让他们懂得什么时候应该做什么事并一定做好;什么时候不该做事并控制自己的愿望和行为。

  (二)培养孩子良好的学习习惯:

  首先,请家长配合幼儿园,与幼儿共同制定作息时间表。如:不迟到早退、不随便请假等(请假单);其次,在教学活动中让幼儿养成爱想、爱问和认真回答问题、注意倾听的习惯;再有,培养幼儿正确地握笔写字、看书、读书的习惯;通过适当的布置作业培养幼儿的任务意识,游戏、活动中加强幼儿规则意识的培养。

  3.班级活动创新

  一个班级的活力,就在于它所开展的活动

  是否符合幼儿的发展,是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,将注重创新:

  (1)注重区域活动的创新

  本学期我班将根据班级特色丰富美工区域,提供大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力,提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,通过摆摆、认认、读读,培养幼儿对认读汉字的兴趣,以及早期阅读的能力;根据主题活动内容,随时创设游戏区域,运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求发展,在指导中做到月月有重点,月月有发展

  (2)注重环境创设的创新

  环境是孩子的第三位老师,美丽的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上,将根据每个主题内容,及时更换,及时展示幼儿的`作品。此外将根据幼儿的年龄特点,创设良好的心理环境,让孩子们在大4班这个大集体里,愉快地生活,健康地成长。

  (3)教师自身的经营

  班级教师能齐心协作,在日常生活中,互相尊重、互相帮助,做到保中有教,教中有保。也就是说,老师能共同站在为孩子着想的立场上,力所能及的为孩子做好每一件事。同时每周一次,老师开一次班级会议,将一星期中看到的、发现的问题进行指出、改进,使班级工作能更好的开展。

  四、卫生保健让家长满意。

  幼儿健康,老师才会快乐。所以我们要组织好幼儿的一切活动,如何能保证幼儿健康地成长呢?我们想从以下几个方面来开展:

  1.本学期我们严格按照园里的要求做好了班级各项卫生保健工作,让幼儿生活在一个整洁、舒适的环境中。

  2.搞好班级卫生工作。教室物品摆放整齐;午睡室床铺平整;教室四角无杂物,让幼儿生活在干净、舒适的环境中健康地成长。

  3、培养幼儿的各种生活习惯,以防幼儿病从口入。

  教育幼儿要注意个人的卫生,不要把手指含在嘴里,不要把脏东西放进嘴里,不要随便把东西塞在鼻子或耳朵里等等。每天多喝水。坚决杜绝传染病的流行。

  4、加强幼儿的安全意识教育。

  活动时教师要先讲规则,并教幼儿一些自我保护的技能。如:跑步时,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保护好自己的头和脸等,然后才能让幼儿活动。

  五、家长工作:

  幼儿是在家庭、幼儿园、社会三大环境影响下成长的。其中,家庭和幼儿园对孩子的影响力最大。如果家园携手合作,就能形成1+1>2的强大合力。本学期,我们将采取以下措施做好家长工作:

  1、做好家园联系栏的定期更换工作,每周五下午公布下周的一周教学内容。通过“家长园地”、“家园联系单”等多种途径,促使家园教育协调一致。

  2、及时与家长沟通、交流幼教新理念,推广成功的教育案例,同时针对家长教育的误区提出善意的建议。使家长与教师一起转变一些教育看法,达成幼儿教育观念上的共识。

  3、组织好家长开放活动,增进家长对幼儿园和本班工作的了解,取得家长对我班工作的支持。

  4、要求家长配合教师,让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯,为入小学打好基础。

  以上是本学期的班务计划。我们两位老师将一日既往,积极地投入到工作中,团结合作、认真学习、不断进取,努力提高教学质量,使孩子们在幼儿园度过快乐而美好的最后一学期

大班第二学期班级工作计划5

  “一年之际在于春”,当春天缓缓向我们走来的时候,我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是我班幼儿在园的最后一个学期,也是入小学前最关键的一学期。本学期,我们将一如既往地认真开展工作,针对上学期工作中出现的不足进行调整,使每一位幼儿能够得到发展。

  一、班级情况分析

  本班共有幼儿39名,其中男孩19名,女孩20名。其中新生2名。经过一学期的幼儿园生活,幼儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,全班幼儿都能适应集体生活,喜欢和班里的老师,小朋友一起游戏,学习本领。大多数幼儿会用较为清楚连贯的语言大胆的表达自己的愿望和请求。能主动积极地参加学习活动。幼儿生活卫生习惯较好,生活自理能力较强,乐意和同伴交往,接受他人邀请,共同游戏。

  但本班幼儿也存在了以下不足:

  1、幼儿由于家里的宠爱,依赖性较强,较为娇气,霸道、缺乏同情心。对此进行个别教育。

  2、幼儿好动,注意力容易分散,幼儿的学习常规、游戏常规有待加强。对学习的积极性不高,坐姿不正确要加以纠正。

  3、幼儿的自觉性较差,不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持周围的环境卫生等。

  4、个别幼儿自私、任性,活动中礼让、协作的精神不够,不懂得与人分享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如:郭丽杰、刘璇喜欢与选定的同伴一起玩,但不喜欢和同伴分享东西。

  5、班上幼儿自理能力有所提高,但个别幼儿起床后拖拉现象较为严重。如:陈佳琪、总是在起床后入厕、洗手时拖拉,不着急。

  针对以上情况,和结合本班实际情况,为了更好地做好幼小衔接的工作,制定了本学期的工作计划如下:

  二、班级经营与自身建设

  加强班级文化建设,建立良好的学习风气,不断学习,不断反思、努力提高自己的教学水平。

  1、认真学习《幼儿园教育指导纲要》、《实施细则》及《快乐与发展》教师用书,统一教育思想,并转化为教育行为。积极引导。注意幼儿在生活中的表现和反应,及时以适当的方式应答。

  2、两位老师取长补短,互相学习,并虚心向其他优秀老师吸取教学经验,不断提高自身素质。

  3、老师要衣着得体,以微笑对待每个孩子,注意自己的言行举止,为幼儿树立榜样;

  4、充分挖掘、利用各种资源,发动家长收集废旧材料,教师自制幼儿喜欢的玩具材料,投入到活动区中,丰富幼儿操作材料,激发幼儿的`活动兴趣。

  5、班内以绘画为特色教育,进一步提高幼儿的绘画水平。

  6、爱护并保管好班级财物,节约水电。

  三、本学期教育主要目标及措施

  (一)、健康领域

  1、在集体生活中情绪安定、愉快。每天准时来园,有事要请假。

  2、有良好的卫生习惯。做到饭前便后洗手,餐后整理自己的餐具及桌面、地面。

  3、养成良好的盥洗习惯。坚持做到每天早晚刷牙,饭后漱口。

  4、能关注自己的健康。知道不舒服的时候,要及时告诉家长、老师,乐意接受医生的治疗。

  5、积极主动参加体育锻炼。并做到动作协调、灵活。

  (二)、语言领域

  1、乐意进行交流,能简单表述自己的意见和需求。

  2、养成良好的倾听习惯。别人说话时不插嘴、认真听。

  3、养成良好的阅读习惯。知道爱护图书,并能用简单的符号表达意思。

  4、掌握正确的执笔方法及书写姿势。

  5、掌握一定的词汇。

  6、能欣赏文学作品的意境,感受语言的丰富和优美。并能够复述简单的诗歌及故事。

  (三)、社会领域

  1、能愉快、主动地参加各项活动,关心身边的人和事,有关注新闻的意识。

  2、能正确的评价自己和别人,有自信心。

  3、有爱心,关心父母、小朋友、动植物。

  4、了解不同地区、国家的风土人情,民族文化。

  (四)、科学领域

  1、能积极主动地参加数学、科学活动。

  2、学会10以内的数的分解、组成、加减运算,并会自编简单应用题。

  3、进行简单的测量和比较。

  4、认识简单几何形体。

  5、对周围环境中的事物、自然现象有好奇心。愿意去探索。

  6、了解、认识我们周围生活的环境,知道环境与我们人类的关系,有一定的环保意识、任务意识和责任感。

  (五)艺术领域

  1、能积极参加音乐活动,知道在活动中要和别人相互合作、互相欣赏。

  2、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。积极创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。

  3、能大胆地用绘画、制作、舞蹈等方式表达自己的感受和体验。在绘画中会表现物体的基本部分和主要特征。

  4、喜欢使用各种材料、工具、方法进行剪贴、绘画、制作。能大胆进行进行创造活动,能独立进行制作。

  四、卫生保健工作

  大班第二学期班级工作计划

  1、加强对幼儿的安全知识的教育,提高幼儿自我保护的意识和能力,及时消除安全隐患,杜绝意外事故的发生。

  2、在一日活动中提醒幼儿多喝水并根据天气的变化及时更换衣服,作好班级物品的清洗、消毒工作,预防传染病的发生。

  3、保证幼儿每日2小时的户外活动时间,组织一些趣味性强的体育游戏,提高幼儿对体能活动的兴趣,增强其体质。

  4、培养幼儿良好的进餐和午睡习惯,既保证部分饭量较小的幼儿吃饱吃好,又要适当控制肥胖儿的饭量,引导其合理进餐。

  五、家长工作

  家庭因素与幼儿的各方面能力发展有着密切的联系,本学期我们将继续加强家园联系,使家庭教育与幼儿园教育协调一致。

  1、做好家园共育栏的定期更换的工作,在每周五下午公布下周的一周工作重点。

  2、与家长经常保持联系,了解幼儿家庭的教育环境,制定符合幼儿特点的教育措施,共同配合完成教育任务。

  3、做好定期家访工作,召开家长会,听取家长合理的建议,达到家园共育的目的与一致性。

  4、鼓励家长积极参加幼儿园里举办的各项活动,并不定期地举行户外亲子活动,增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。

  六、各月工作安排

  二月份:

  1、制定班级新学期工作计划。

  2、复习幼儿操——世界真美好。

  三月份:

  1、召开家长会、家委会。

  2、结合“三.八”妇女节,开展以‘爱妈妈’为主的系列教育活动。

  3、班级环境创设。

  4、规范活动区的常规。

  四月份:

  1、开展主题教学活动—春天的消息。

  2、家长开放日活动。

  3、开展

  幼儿“故事大王”比赛。

  4、开展班级特色工作——主题内容的绘画。

  5、开展班级“幼儿跳绳”比赛。

  五月份:

  1、开展主题教学活动——我要上学了。

  2、亲子活动——春游。

  3、为第二届“群星杯”幼儿庆六一活动做准备。

  4、开展班级“幼儿讲故事”比赛。

  5、配合

  保健医做好幼儿体能测试工作。

  六月份:

  1、开展主题教育活动——再见了,幼儿园。

  2、班级特色工作展示——幼儿美术展览。

  3、举行“

  幼儿识字”比赛。

  七月份:

  1、布置假期任务。

  2、班级财产清查。

大班第二学期班级工作计划6

  时光飞快,很快又迎来了新的学期。这将是他们在园的最后的一个学期,在这最后的一个学期里我们将结合本班的实际情况,制定好教育目标,力争让每个幼儿都为小学打好基础。为了使幼儿从幼儿园毕业进入小学后迅速适应学习和生活,确保他们的身心健康在新的环境得到稳定而又健康的发展,我们班级工作主要从下几个方面开展:

  一、班级分析

  我们大班幼儿45人,有一名新生。经过上个学期的学习,大部分幼儿在学习习惯上有很大的进步,但在纪律方面有所欠缺。幼儿的发展水平不平衡,有部分幼儿在计数方面还是比较差,在倾听习惯上也比较差,语言表达的完整性还需要加强。根据以上存在的不足,我们将在本学期不断地加强幼儿的行为习惯,提高教学的质量,为幼儿进入小学打好基础。

  二、班级培养总目标

  1,继续加强班级常规的培养和教育。

  2,提高幼儿适应小学学习和生活的能力。

  3,丰富教玩具的创设,积极采取有效的教学方法,提升自身的专业素质。

  4,培养幼儿良好的行为,学习和生活习惯。

  5,开展多样游戏活动,不断增强幼儿自信心,大胆交往能力。

  三、各月开展的主题内容

  1,2月份:开展主题活动《你好,春天》,主要目标是让幼儿从多角度欣赏春天的景象,感受春天的美,能用多种形式表达对春天的美好印象,激发幼儿热爱大自然,热爱生活的美好情感。

  2,3月份:开展的主题活动《生活多美妙》,主要目标是让幼儿积极表达对社会生活中人与人,人与环境的认识与感受,激发幼儿学习的兴趣和对美好生活的无限向往之情。

  3,4月份:开展的主题活动是《劳动你我他》,主要目标是让幼儿了解各行各业在社会生活中的意义,知道尊重感谢各行各业的劳动者,明白做事要认真,有恒心,不怕困难的道理。

  4,5月份:开展的主题是《夏天总动员》,主要目标是让幼儿了解和感受夏天活动的趣味,体验节日欢快的气氛,交流与表达自已的经验。

  5,6月份:开展的主题是《我要上学了》,主要目标是帮助幼儿在幼儿园的生活经历,感受自己在幼儿园的`成长和老师对自己的关爱之情。知道自己即将面临幼儿园毕业,升入小学意味着更多的责任与任务,萌发升入小学的强烈愿望,为小学做好准备。

  四、每月开展的主要活动

  3月份:开展妇女节和植树节的教育活动。

  4月份:开展春游活动,园内早操比赛,开展《我心中的英雄》教育活动。

  5月份:为了庆祝五一劳动节,开展《我爱劳动》教育活动。母亲节开展《我爱妈妈》活动,家长开放日。

  6月份:六一庆祝活动和兴趣汇报。学前班毕业典礼。

  五、环境创设

  我们利用废旧材料和家长资源来创设班上的环境,分别有爱心花园,各月主题墙,各区角的教玩具,英语角,还有展示幼儿作品的美术区。爱心家园能让家长了解更多有关幼儿园的活动和幼儿学习的内容,主题环境能让幼儿巩固本月的学习内容,展示自己的作品,从而增强幼儿的自信心和提高学习的兴趣。

  六、安全常规工作

  我们把安全工作放在第一,注重幼儿的安全教育。教师间互相督促,提高警惕,加强安全意识。我们对教室的每个角落都进行检查,排除一切不安全因素,科学合理摆放好班上物品。教会幼儿紧急处理事情的方法。每天针对幼儿一些不良好的行为习惯及时提出并要求幼儿改正,让幼儿树立牢固的安全意识。建立良好的班级常规,要求幼儿在每一个环节都要有秩序进行,不拥挤。排队能一个跟着一个走,用餐,午睡,写字等要求他们都要做到安静。同伴之间不打架。上课要积极回答问题,认真听讲。对人要有礼貌,按时上学和完成老师布置的任务。培养良好的行为习惯。

  七、卫生保健工作

  根据幼儿园规定,我们每天都要对教室进行清洁,每周一大搞。每天利用消毒粉泡水对教室的每一个地方抹擦,每周开紫外线消毒灯进行消毒二到三次。每天保持室内通风和清洁。严格遵守幼儿园喂药制度。每天严格进行晨检工作,如发现幼儿有传染性疾病,及时进行隔离。两位老师做好保育工作。提高幼儿自我服务能力,鼓励幼儿多多参加户外活动,培强体质。配合幼儿园做好旧生的体检工作。

  八、家长工作

  为了更好地教育幼儿,家长工作也是非常重要的。我们会通过爱心家园,电访,写家园手册等方式与家长取得联系,向家长了解幼儿的表现和向家长反映幼儿在园的表现。平时也会利用放学的时间与家长进行沟通。家长会更加清楚要配合的工作和幼儿园的活动。家园共进对幼儿各方面的发展起到了很重要的作用,我们会耐心听取每个家长的建议或意义。希望把这项工作做好。

大班第二学期班级工作计划7

  新学期来临,我们又翻开了崭新的一页,迎来了大班的第二学期。看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。本学期是孩子们在幼儿园生活的最后一学期,为了让每一个幼儿健康、快乐地生活,使其全面发展成为会学习、会思考、会交往、有创造性的新一代儿童。我们以幼儿园教学工作计划为依据,制定出以下的班级工作计划

  一、班级情况分析

  我们班有27位小朋友,经过大班一学期的培养,多数幼儿已有了较好的学习习惯,生活习惯和行为习惯:在学习中,幼儿自主体验知识的能力有了明显提高,基本学会了如何正确评价自己;在班级活动中,幼儿有较强的集体服务意识和集体荣誉感;在游戏活动中,能自觉遵守游戏规则等等。

  二、指导思想

  围绕“教育就是服务”的办园理念,以绿色生态课程和游戏活动为轴心,遵循“一切以幼儿利益为优先”的原则,积极开展各项教育教学研究活动,注重家园合作,使每一位孩子成为会学习、会思考、会交往、会创造的新时代幼儿。

  三、主要工作目标及措施

  (一)目标一:利用溧阳的本土文化,结合身边的资源,积极开展形式生动、有趣的班级特色活动,拓展幼儿的知识面,切实可行地做好绿色生态科研课题。

  措施:

  1、积极参与级部开展的2次“绿色生态”园本特色研究活动。

  2、邀请溧阳电视节目“平陵茶馆”的主持人为幼儿讲解溧阳的本土文化。如:溧阳话的来历,溧阳人过春节的风俗习惯等。

  3、根据主题内容创设与教育活动相适应的环境,做好主题与环境的融合。

  4、继续挖掘身边的资源,营造班级绿色生态的氛围。积极参与园部开展的“绿色生态节”、“快乐运动节”等活动。

  (二)目标二:抓好幼儿的一日常规,培养幼儿养成良好的生活行为习惯,加强体育锻炼及安全意识,严格执行各项常规要求。

  措施:

  1、利用儿歌、游戏、故事等形式帮助幼儿理解规则,养成良好习惯;通过每天的进餐活动,培养幼儿文明进餐习惯,扭转挑食行为。

  2、精心设计和组织体育活动,锻炼幼儿身体,增强幼儿体质。在日常生活中,渗透安全教育,培养幼儿必要的自我保护意识,使孩子开开心心、健健康康过好每一天。

  3、幼儿的'安全教育主要以日常教育为主,与教学活动相结合,使每个幼儿都形成安全的意识和防范的基本能力。加强幼儿在离园时、户外活动等时段以及在洗手间、走廊等场所的安全关注。

  (三)目标三:培养幼儿向往入小学学习的愿望,激发良好的入学动机和学习态度。

  措施

  1、带领幼儿参观小学,并有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活以及各种行为规则等。

  2、制定班级规则,在日常生活中,理解每个活动的规则,让幼儿养成规则意识,形成良好的生活、学习态度。

  3、锻炼意志,培养自制力,提高幼儿解决问题的能力。如:让幼儿尽量独立完成自己的事情;懂得做任何事情都要努力,有始有终;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

  4、培养幼儿大胆与人交往的能力,鼓励胆子小的幼儿在集体面前多表达,多让孩子走出本班班级,广泛结交伙伴,让孩子成为一个乐于交往和善于交往的人。

  (四)目标四:家园配合,做好幼小衔接工作。

  措施

  1、以电访、个别家访等各种形式与家长进行沟通、交流幼小衔接工作的具体措施,针对不同的孩子采取不同的教育方式。

  2、通过“家长园地”向家长介绍一些有关幼儿心理学、教育学方面的知识和入学经验的文章,使家长认识到入学准备不仅仅是知识上的准备,还包括身体和心理上的准备。

  3、及时在博客上投放班级信息、与主题相关的内容、活动照片等,让家长了解幼儿在园的最新情况。

  四、具体工作安排

  (一)二月份

  1.制定班级工作计划。

  2.学习新操,要求动作整齐、有力、有精神。

  3.帮助幼儿建立一日生活常规。

  4.更新班级博客,丰富内容。

  5.实施“开学了”和“小问号”主题活动。

  (二)三月份

  1.积极准备,开展绿色生态创造性主题活动。

  2.实施“春天真美丽”主题活动。

  3.春季种植活动。

  (三)四月份

  1.增加区域材料的全面投入,深入开展区域游戏和创造性游戏。

  2.实施“”主题活动。

  3.加强游戏常规教育。

  (四)五月份

  1.实施“”主题活动。

  2.为庆祝“六一”进行相关的准备活动和幼儿共同布置好庆“六一”的环境。

  (五)六月份

  1.积极准备,开展大班幼儿毕业典礼活动。

  2.实施“夏天真快乐”主题活动。

  3.幼儿个性化档案观摩。

  4.学期结束工作。

大班第二学期班级工作计划8

  看着孩子们一张张朝气蓬勃的笑脸,一双双稚气的眼睛,我们的心中充满了新的希望。新的一年,新的挑战,本学期也是我班孩子在抱由镇中心幼儿园将要度过的的最后一个学期。我们将继续遵循幼儿园“让入园的孩子快乐、健康、发展”的宗旨创造性的开展各项工作,为孩子们在抱由镇中心幼儿园的生活画上一个精彩的句号。

  一、班级情况分析:

  现本班共有幼儿39名,经过上学期的学习与生活,虽然本班幼儿在语言、数学、社会、科学、音乐、体育等方面都有了很大的进步,但还存在着一些不足:具体表现在以下几个方面:1、收拾整理能力差;2、交往能力还有待于提高。3、还存在着一些不良的学习习惯。现针对本班幼儿的特点制定本学期工作计划:

  二、教育教学工作:

  重点工作:

  本学期的重点工作为做好幼小衔接工作。具体从以下两个方面入手:

  (一)全面的入学准备工作。具体包括:

  1、促进幼儿身体和动作的发展。重视体育活动,防治疾病,注意安全,使幼儿身心健康,并培养幼儿独立生活能力,完成力所能及的任务。

  2、培养幼儿学习的兴趣和求知欲。用各种方法和手段激发幼儿对知识本身的兴趣,有学习新知识的要求和愿望,能从学习中得到满足和愉快,产生学习的主动性、积极性。引导幼儿看图书,培养良好的阅读习惯。

  发展幼儿的智力;培养幼儿运用各种感觉器官观察事物的能力;培养幼儿的有意注意;发展幼儿的思维和语言能力。

  3、培养幼儿动手操作的能力。学会使用简单的工具、文具,能运用材料改装或制作简单的玩具,会作一些科学小实验。

  4、培养幼儿良好的个性品质。培养幼儿的.责任感;懂得做任何事情都要努力,有始有终;能与人商量来解决纠纷,在活动中乐意合作、轮流、分享;有一定的是非观念和评价同伴行为的能力。

  (二)对大班进行的专门的入学准备工作。具体包括:

  1、培养幼儿向往入小学学习的感情,激发良好的入学动机和学习态度。鼓励幼儿努力学习,激发幼儿做一名优秀小学生的强烈愿望,有计划地向幼儿介绍小学生的学习和生活、各种行为规则等。

  2、注意发展幼儿心理活动的有意性、稳定性,培养幼儿的责任感。向他们提出一些独立完成的学习、劳动任务,学会集中注意力,能够坚持完成所承担的任务。

  3、不断提高幼儿的学习能力,有计划地引导幼儿阅读,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣。

  4、锻炼意志,培养自制力,形成良好的学习习惯。给予幼儿培养自制力、发展独立性、加强责任感的机会。鼓励幼儿尽量独立完成自己的事情。有计划地养成上课坐姿端正、专心听讲、举手发言的习惯,爱提问、多思考的习惯;姿势正确地握笔、拿书、看书、写字的习惯;爱护学习用品,保持书籍、作业整洁的习惯;认真完成学习任务的习惯和听信号迅速行动、严格遵守作息时间的习惯等。

  三、保育工作

  保育工作是做好教育教学工作的重要前提条件,要求班上每个老师了解每一个孩子的生活习惯以及身体素质等方面的情况,以确保大家在今后的保育工作中能做到更有针对性地去开展,有的放矢,常抓不懈。

  1、搞好内务及环境卫生,严格执行园内各项保健工作制度。每天整理好内务,坚持做好清洁、消毒、通风工作。

  2、老师们达成共识,加强对幼儿进行养成教育。让幼儿自己的事情自己做,而且还要让家长配合老师,使幼儿在家也有个锻炼的环境。

  3、经常提醒幼儿喝开水,让幼儿学会摆放好口杯。

  4、教育幼儿不用脏手揉眼睛,不抠鼻孔,不挖耳朵。有鼻涕自己及时擦,不随地吐痰,不乱扔纸屑。

  5、知道保管自己的学习用具,每次用完学会清点。

  6、保证户外活动时间,注重活动的质量,增强幼儿的体质。并根据当时的具体情况给幼儿增减衣服。

  四、家长工作:

  (一)指导:

  1.让家长放心自己的孩子在园的生活和游戏

  2.及时向家长反馈幼儿的在园情况,通过面对面交谈幼儿今日在园的变化。

  3.主动向家长了解幼儿在家的生活情况。经常向家长宣传一些保健方面的知识。

  (二)配合:

  1.积极动员家长配合幼儿园作好幼儿的知识准备和学习活动的收集工作。充分挖掘“家长资源”与幼儿共同收集与主题有关的资料,利用废旧材料制作玩教具。

  2.建立家园联系:每位幼儿建立一份发展情况,幼儿家园联系手册每人一本其中有幼儿本月在园的发展情况,教师的祝语及期望,幼儿在家的情况,家长的希望及建议。

大班第二学期班级工作计划9

  新的一学期在紧张而又序的气氛中开始了,本学期我们将继承当真并深入贯彻《纲要》精神,加强学习和研究,不断立异,为幼儿提供安全,健康丰硕的糊口和流动环境。

  一、班级情况分析

  上学期本班幼儿37名,总的来说,他们在糊口自理能力,学习习惯方面有很大的提高,对体育流动布满爱好,并表现出显著的个体差异,但他们大都是独生子,缺乏社会间的亲情,至使部门幼儿缺乏社会互助意识,分歧群,自顾自的习惯,同情心,责任感比较缺乏。

  二、教育教授教养工作措施

  1、在一日流动的各个环节中,注重各类知识的渗透渗出教育,并在游戏中培养幼儿良好的社会情感。

  2、根据幼儿园的教授教养大纲和本班的班务计划要求,当真备课,钻研教材,勇于立异,不断进步教授教养质量。

  3、给幼儿创设丰硕多彩的区域流动,拓展幼儿各方面能力的发展。

  4、加强常规练习,培养幼儿良好的糊口习惯和作息习惯。

  5、结合教授教养主题设置丰硕的流动区域和教育环境,设置有特色的游戏环境,开展新幼儿欢迎的游戏流动。

  三、家长工作

  1、向家长先容班务工作计划,取得家长对班级的理解和支持。

  2、逐日把幼儿的学习情况表现在红花栏上,以便及时向家长反映幼儿在园情况。

  3、要求家长配合幼儿园,让幼儿养成良好的学习习惯和糊口习惯。

  4、主动及时与家长沟通幼儿在园表现,取得家园教育一致的目标。

  5、坚持每月更换《家教园地》,向家长提供幼儿糊口,教育常识指导,按期了解幼儿在家的各种行为习惯,并鼓励家长介入班级教授教养。

  四、安全、保育工作

  1、提醒爱动的幼儿流动时要隔毛巾,鼓励不爱动的幼儿积极加强锻炼,以进步幼儿的`自身的免疫能力。

  2、在日常糊口中提醒幼儿勤洗手,多喝水,多运动。

  3、在一日糊口中随时丰硕幼儿安全知识。

  4、保管好幼儿的物品,如药物,糊口用品,及时给幼儿服用。

  5、教师在户外流动中要进步安全意识。

  五、教授教养内容计划

  一月份

  1、有计划的,有科学的完成八大领域的计划铺排,并初步的按计划实施。

  2、做好新生及须生入园的工作,时刻留意不乱幼儿情绪。

  三月份

  1、预备开展“3·8”妇女节的“我爱妈妈”谈话谈话流动。

  2、新学期的工作体验(教育心得)

  3、“我爱春天”的美术作品展示流动。

  4、幼儿体育流动中的教玩具制作流动。

  四月份

  1、“清明节”的流动组织。

  2、教玩具在体育流动中运用和实施。

  3、“五一国际劳动节”的爱劳动的谈话流动。

  五月份

  1、“六一儿童节”的铺排与实施

  2、欢庆“六一”艺术画展

  六月份

  总结本学期的工作,深入实际的做好家园互动工作,幼儿评估,考核等工作。

  城南中央幼儿园大班

  20xx年

大班第二学期班级工作计划10

  一.幼儿情况分析:

  本学期我班共有幼儿17名,其中男生12人,女生5人。本班幼儿活泼好动,喜欢参加激烈的竞赛活动,他们有着良好的生活、卫生习惯;基本能遵守活动规则,有良好的自我意识,良好的学习、行为习惯;能积极主动参与科学活动,有强烈的好奇心和探索科学的兴趣;能用多种形式表达对美的感受,有一定的审美能力。在语言表达能力方面,通过上学期的多途径培养,孩子们的语言表达能力有了很大的提高,但仍有部分性格较为内向的幼儿不能连贯地讲述、大胆地表达。部分幼儿做事拖拉、欠缺责任意识,收玩具、做值日生等工作常常需要别人提醒;部分幼儿在学习活动中注意力分散,没有耐心;部分幼儿自控力欠佳,喜欢玩危险游戏,自我保护能力有待加强。本学期,我们将根据他们的具体情况,有针对性地制订班级计划,因材施教,努力培养他们成为一名合格的、受欢迎的小学生。

  二.主要工作与具体措施:

  (1)、开展各项竞赛活动,激发幼儿积极向上的良好情感。

  良好的学习习惯对一个小学生来说是至关重要的,也是终身受益的。本学期我们将围绕“幼小衔接”这一重点来开展工作,通过开展“比一比,谁能坐端正”、“我的作业最整洁”、“最爱动脑的好宝宝”等竞赛活动,培养幼儿良好的学习习惯,通过开展“跳绳、拍球比赛”、“讲故事比赛”等多种活动,激发幼儿积极向上的良好情感。

  (2)、开展多种活动,促进幼儿发展

  抓住一日活动的有利时机,多与幼儿孩子沟通,了解他们的内心世界,增进师生情感,促进内向幼儿大胆表达的能力。

  本学期继续根据幼儿的意愿进行主题活动,及时抓住幼儿的兴趣点,为下一步的活动提供依据,更多地体现幼儿的参与性和主体地位,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

  在幼小衔接方面,我们重点培养幼儿的社会性,适当地布置作业培养幼儿的任务意识,活动之中加强幼儿的规则意识。

  (3)、培养幼儿良好的学习习惯:

  注意培养孩子良好的坐姿和握笔姿势;

  学习认真的倾听,注重注意力的培养;

  结合教学和日常生活中渗透环境与人类关系的教育内容,培养幼儿从小树立环保意识,引导他们在力所能及的活动中掌握保护和改善环境的初浅知识和简单技能,初步确立保护环境的责任感和光荣感。

  三、班级活动创新

  一个班级的活力,就在于它所开展的活动是否符合幼儿的发展,是否有新意,是否有创意。本学期,我们在开展各项活动时,将注重创新:

  1、本学期我班将根据班级特色丰富美工区域,提供大量的操作材料,让幼儿通过画、拼、贴、剪、折、捏、摆等形式培养动手操作能力,提升美感;创设适合幼儿认读的阅读识字区,通过摆摆、认认、读读,培养幼儿对认读汉字的兴趣,以及早期阅读的能力;根据主题活动内容,随时创设游戏区域,运用多种形式、多种材料进行综合的、多元化的活动,让孩子在玩中乐,玩中思、玩中求发展,在指导中做到月月有重点,月月有发展。

  2、注重环境创设的.创新

  环境是孩子的第三位老师,美丽的环境不再是一成不变,而是在不断更新、不断丰富。在我班的主题墙面上,将根据每个主题内容,及时更换,及时展示幼儿的作品。将根据幼儿的年龄特点,创设良好的心理咨询环境,让孩子们在大一班这个大集体里,愉快地生活,健康地成长,和谐地发展。

  3、注重家长工作的创新

  本学期我们将继续办好“家园联系专栏”,不断增设新的栏目,不断丰富版面内容,并争取让每一位家长都能积极参与到栏目中来,抒发感想,畅所欲言;坚持写好家园联系册,及时发现每个孩子的闪光点,并把每个孩子的情况真实地反馈给家长;抓住与每个家长的交流机会,帮助家长解决困难,经常与家长换位而思,赢得家长的理解、支持和帮助。

  4、卫生保健工作

  做好卫生消毒工作,防止传染病流行:本学期重点做好班级的卫生消毒工作,保证幼儿生活在清洁明朗的环境中。

  做好日常保健工作,保证幼儿健康成长:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水,提高幼儿的自理能力,为入小学打好基础。

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