小班手指点画苹果树教案

时间:2023-10-12 17:56:08 幼儿教案 我要投稿

小班手指点画苹果树教案

  作为一位杰出的教职工,编写教案是必不可少的,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。那么大家知道正规的教案是怎么写的吗?下面是小编整理的小班手指点画苹果树教案,希望能够帮助到大家。

小班手指点画苹果树教案

小班手指点画苹果树教案1

  活动目标:

  1、尝试用手指点画苹果。

  2、体验点画活动的快乐。

  活动准备:

  教具:

  1、准备“苹果”音乐磁带或事先教会幼儿边唱歌边做动作。

  2、小熊毛绒玩具一个。

  3、印有苹果轮廓图一张(比幼儿操作的大一些)、遮盖的布一块。

  4、颜料盘、抹布。

  学具:

  1、印有苹果轮廓图一张人手一份。

  2、颜料(红)每桌一盘、抹布、报纸。

  活动过程:

  1、设置情境,激发兴趣。

  *歌表演:摘苹果。

  教师:“秋天到了,果园里的`果树上结了好多红苹果,宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧!走!”

  随即打开“苹果”音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。

  *教师:“我们摘完了苹果,坐下来休息一会儿吧!”随即老师把轮廓图贴在黑板上 “看,苹果全给我们摘光了!”又出示小熊,说:“呜呜,谁在哭?噢,是小熊呀,小熊为什么要哭呢,原来它今天也想到果园里来摘苹果,可是它发现苹果都给我们宝宝摘光了,小熊好伤心啊,怎么办呢?让老师来想一个办法把苹果变出来吧!”

  2、教师示范讲解。

  *教师:“老师要请两个朋友来帮忙变苹果,一个是它。”随即伸出食指,问幼儿:“它是谁呀?”(食指),“还有一个是红颜料。”出示颜料盘。“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的?”(红颜料)。

  *小结:“我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。”边说边用实物示意。

  *示范讲解:“现在我开始变苹果啦,看好了我是怎么变苹果的。”“食指食指翘翘,颜料盘亲亲,苹果树上变变、变变变……”“哎呀,我的手脏了,赶紧擦擦。”示范擦手。

  *老师:“噢,原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀!”“宝宝也来学一学好听的儿歌吧!”引导幼儿变出食指念二遍。

  *教师:“老师刚才在这边变了苹果,哪个宝宝也上来到那边变苹果?”请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变,并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌,发现问题并及时指出。

  *教师再次出示小熊,说:“小熊看见老师和宝宝给它变了苹果,真开心呀,它还说谢谢老师呢,老师还会对它说不用谢呢!”

  *教师:“森林里还有去多小动物他们也想摘苹果,宝宝们你们愿不愿意给他们变苹果呀?”

  3、提出作画要求。

  *提醒幼儿用食指蘸颜料,轻轻蘸颜料,用力变变变。

  *注意手指在画纸上点一下就马上拿开。

  *强调苹果变在苹果树上。

  *鼓励幼儿这边变变,那边变变,多变些苹果。

  *提醒幼儿及时用抹布擦干净手,不要手和弄脏衣服。

  4、幼儿作画,教师巡回指导。

  5、教师讲评。

  *教师:“苹果变好了,苹果树回到果园里去吧,宝宝看一下你自己变的苹果,再看看其他宝宝变的苹果,谁变得好?”引导放到旁边的柜上(布置成树林),互相欣赏。

  *教师:“宝宝回到小椅子上,我们来看!”分别出示几张好的作品,讲评,告诉幼儿好在哪里的原因。

  6、结束。

  教师:“宝宝们真能干,变了这么多的苹果,小动物们真开心,他们在说谢谢你们,小(1)班的宝宝。”引导幼儿说“不用谢!”

小班手指点画苹果树教案2

  活动目标:

  1、学习用手指点画苹果,使用不同的方法绘画出大小不一,疏密不同的苹果。

  2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣,体验点画活动的快乐。

  活动准备:

  1、准备"苹果"音乐磁带

  2、印有苹果轮廓图一张人手一份。

  3、黄、绿颜料、红颜料每桌一盘、抹布、一次性桌布。

  重点:1、学习用手指点画出大小、疏密不同的苹果

  难点:

  1、食指轻轻蘸上颜料点在纸上,不要左右移动,轻轻抬起手。

  2、苹果变在苹果树上。

  活动过程:

  1、设置情境,激发兴趣。

  (一):歌表演:摘苹果。

  师:"秋天到了,果园里的果树上结了许多红苹果,宝宝们我们一起到果园里去摘苹果吧!"随即打开"苹果"音乐引导宝宝站起来一起边唱边做动作。(两遍)

  (二)教师:"我们摘完了苹果,坐下来休息一会儿吧!"随即老师把轮廓图贴在黑板上"看,苹果全给我们摘光了!小朋友你们说这样好看吗?"(不好看)(鼓励幼儿帮想办法)老师也来想一个办法把苹果变出来吧!"

  2、教师示范讲解。

  (一):教师:"老师要请两个朋友来帮忙变苹果,一个是它。"随即伸出食指,问幼儿:"它是谁呀?"(食指),"还有一个是红颜料。"出示颜料盘。"这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的?"(红色)。

  教师小结:"我请的食指跟红颜料来帮我变苹果。"边说边用实物示意。

  示范讲解:"现在我开始变苹果啦,看好了我是怎么变苹果的。""食指食指翘翘,颜料盘里亲亲,苹果树上变、变、……"

  (二)老师:"噢,原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀!""宝宝也来学一学好听的儿歌吧!"引导幼儿伸出食指念二遍。

  (三)那你们看这里老师变的苹果一个是大的一个是有点小的,你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗?(老师再做一遍看了以后请幼儿说说--食指竖起来的时候是小的,食指躺下来点的时候是大的)

  (四)师:"老师刚才变了一些苹果,哪个宝宝也上来变些苹果?"请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变,并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌,发现问题并及时指出。(苹果变的时候要分开一点,不重叠)

  (五)师:"森林里还有去多苹果树,上面的苹果多没有了,宝宝们你们愿不愿意给他们变苹果呀?"

  3、提出作画要求。

  在变之前老师也变了好几颗苹果树,你们来看看这里有红苹果、黄苹果、青苹果。小朋友你们喜欢什么颜色就去找那个颜色的变苹果。

  a提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料,用力变变变。

  b注意手指在画纸上点一下就马上拿开,不要左右移动。

  c强调苹果变在苹果树上。

  d鼓励幼儿这边变变,那边变变,多变些苹果。

  e提醒幼儿及时用抹布擦干净手,不弄脏衣服。

  g变好了红苹果,还想变其它颜色的苹果,可以去边上变自己喜欢的苹果。

  4、幼儿开始点画,教师巡回指导。提醒幼儿注意保持画面干净。

  5、教师讲评。

  (一)教师:"苹果变好了,苹果树回到果园里去吧,宝宝看一下你自己变的苹果,再看看其他宝宝变的.苹果,谁变得好?"引导放到旁边的美工板上(布置成树林),互相欣赏。

  (二)教师:分别出示几张好的作品,讲评,告诉幼儿好在哪里的原因。

  6、结束。

  师:"宝宝们真能干,变了这么多的苹果,自己表扬一下自己。"

  活动反思:

  每一次新的尝试都能够从孩子们身上反馈到或多或少的信息。虽然这是孩子们从未接触的艺术形式,但整个过程都是在盲目的探索中的,每段盲目的探索都会有一个劳动成果的出现,而每个劳动成果的出现最终都会促进教师各方面不同水平的提升。

小班手指点画苹果树教案3

  活动目标:

  1、学习用手指点画的方法进行绘画创作。

  2、尝试在成人的协作下完成作品。

  3、体验点画活动的快乐。

  活动准备:

  教具:

  1、事先教会幼儿边唱歌边做动作。

  2、小熊毛绒玩具一个。

  3、印有苹果轮廓图一张

  4、颜料盘、抹布。

  学具:

  1、印有苹果轮廓图一张人手一份。

  2、颜料(红)每桌一盘、抹布、报纸。

  活动过程:

  一、设置情境,激发兴趣。

  1、歌表演:摘苹果。

  “秋天到了,果园里的苹果成熟了,宝宝们,让我们一起去摘苹果吧!”

  引导宝宝一起边唱边做动作。

  2、,宝宝真能干,(教师把轮廓图贴在黑板上)看苹果树上的苹果被我们摘光了,让我们休息一会儿吧!”

  3、咦,谁在哭?(配班教师扮演小熊哭,并出示小熊玩具手偶。)

  噢,原来是小熊在哭啊。小熊你为什么哭啊?

  (配班老师)我也想来摘苹果,可是苹果都被你们摘光了。

  哦,原来小熊也想来摘苹果,可是苹果被我们摘光了,小熊好伤心啊,怎么办呢?让老师来想一个办法把苹果变出来吧!”

  二、教师示范讲解。

  1、“老师要请两个朋友来帮忙变苹果,一个是它。”随即伸出食指

  问幼儿:“它是谁呀?”(二拇弟),

  出示颜料盆“这个颜料盘里面的颜料是什么颜色的?”(红色)。

  2、小结:“老师请二拇弟和红颜料来帮我变苹果。”边说边用实物示意。

  3、示范讲解:“现在开始变苹果啦,小眼睛看好了老师是怎么变苹果的。”

  “二拇弟翘翘,颜料盘亲亲,苹果树上变变、变变变……”“哎呀,我的'手脏了,赶紧擦擦。”示范擦手。

  4、“噢,原来老师变苹果还要念好听的儿歌呀!”“宝宝也来学一学好听的儿歌吧!”引导幼儿变出食指念二遍。

  5、“老师刚才在这边变了苹果,哪个宝宝也上来到那边变苹果?”请一至两个幼儿示范作画。提醒边念儿歌边变,并请下面的宝宝帮他念好听的儿歌,发现问题并及时指出。

  6、教师再次出示小熊,说:“小熊看见老师和宝宝给它变了苹果,真开心呀,它说谢谢我们,那我们怎么说啊(不用谢 )

  7、“森林里还有许多小动物也想来摘苹果,宝宝们你们愿不愿意给他们变苹果呀?”

  三、提出作画要求。

  那我们在变苹果的时候用二拇弟轻轻蘸颜料,用力变变变。手指在画纸上点一下就马上拿开。苹果变在苹果树上。要这边变变,那边变变,多变些苹果。

  变好后用抹布把手擦干净,不要弄脏衣服

  四、幼儿作画,教师巡回指导。

  五、教师讲评。

  “苹果变好了,让我们把苹果树送到果园里去吧。(引导幼儿放到展示板布置成树林)宝宝们看看你变的苹果,再看看其他宝宝变的苹果,谁变得好?”互相欣赏。

  六、结束。

小班手指点画苹果树教案4

  活动目标:

  1、学习手指点画苹果,尝试用不同的方法印画出大小不一,疏密不同的苹果。

  2、让幼儿对不同的美术表现形式产生兴趣,体验点画活动的快乐。

  活动准备:

  1、苹果园图片,音乐《苹果》

  2、苹果树轮廓图一张人手一份。

  3、黄、绿、红颜料每桌一盘、抹布。

  活动过程:

  一、设置情境,激发兴趣。

  1、歌表演:摘苹果。

  师:小朋友们果园里的苹果树上结满了苹果,我们一起到果园里去摘苹果吧!(播放音乐苹果)

  2、师:看,小熊也来果园里摘苹果了,可是他发现果园里的苹果都被摘光了,小熊伤心的'都要哭了,怎么办呢?(鼓励幼儿帮想办法)

  二、教师示范讲解。

  1、师:老师请了两个朋友来帮忙变苹果。(食指和颜料)仔细看两个朋友是怎样帮我们变出苹果是怎么变出来的。“食指食指翘一翘,颜料盘里蘸一蘸,食指竖起亲一亲,苹果树上变变变。(变小苹果)食指食指翘一翘,颜料盘里蘸一蘸,食指躺下按一按,苹果树上变变变。(变大苹果)”

  2、师:苹果变出来了,有什么不一样?你们知道怎么变大苹果、怎么变小苹果吗?

  3、师:老师变苹果时还要念好听的儿歌呀!宝贝也来学一学吧!

  4、师:果园里还有很多苹果树,上面的苹果都没有了,小朋友们你们愿不愿意给小熊变苹果呀?

  三、提出作画要求,幼儿点画。

  师:老师已经变好了几颗苹果树,你们来看看都有什么颜色的苹果呢?小朋友等下就去找喜欢的颜色来变苹果吧。

  ①提醒幼儿用食指轻轻蘸颜料,用力变变变。

  ②注意手指在画纸上点一下就马上拿开,不要左右移动。

  ③强调苹果变在苹果树上,多变一些苹果。

  ④提醒幼儿及时用抹布擦干净手,不弄脏衣服。

  师:小朋友们去变苹果吧。

  四、欣赏作品。

  1、师:好多苹果呀,果园里真漂亮,小熊可高兴了,他说谁的苹果漂亮就摘谁的,我们一起来找一找哪一棵苹果树上的苹果最漂亮?

  2、师:小朋友们真能干,变了这么多的苹果,小熊说他要把自己摘的苹果和小朋友们一起分享,不过,你们先要把小手洗干净。

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