幼儿园中班语言教案：香喷喷的轮子

幼儿园中班语言教案：香喷喷的轮子通用

　　作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班语言教案：香喷喷的轮子通用，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

　　活动目标

　　1、感受故事情节的有趣并能根据故事内容积极思考、大胆想象。

　　2、理解词汇：拌、扛、香喷喷、圆溜溜。

　　3、体验故事中团结助人的快乐情绪，并能积极大胆地想象与表达。

　　活动准备

　　故事挂图、巧克力豆、小松鼠头饰等。

　　活动过程

　　一、设疑激趣

　　引出故事出示圆圆的巧克力豆和聪明的小松鼠引发幼儿听故事的兴趣。（实施目标：2）

　　二、大胆想象

　　猜测故事教师采用故事中断法，边看图边讲故事，引导幼儿感受故事情节的有趣并鼓励幼儿大胆想象：

　　1、小松鼠为什么会停下来呢？

　　2、小松鼠会帮助小鸡吗？他会怎么帮助小鸡呢？他把圆圆的巧克力豆做成了什么呢？

　　3、小松鼠只剩下两个轮子了，还可以做车吗？会是什么车？

　　4、小松鼠会帮助老爷爷吗？他会怎么帮助老爷爷呢？

　　5、只剩下一个轮子了，还可以做车吗？会是什么车？

　　6、小松鼠只剩下一个巧克力车轮了，他还会去帮助小白兔吗？他会怎么帮助小白兔呢？

　　7、体验：帮助小松鼠扛车厢。（实施目标：2、3）8、这辆小汽车会是谁送的？为什么会送车给小松鼠？

　　9、教师小结：小松鼠帮助了朋友，朋友为了感激他，就送他小汽车当礼物。（整个环节重点实施目标：1）

　　三、整体感知

　　欣赏故事欣赏后提问：

　　1、轮子为什么是香喷喷的？

　　2、你们喜欢小松鼠吗？为什么？（实施目标：1、3）

　　3、如果你也有圆圆的巧克力豆，你会帮助别人吗？你会把它变成什么？（实施目标：1）

　　四、游戏模仿

　　体验故事过渡语：你想不想做一只聪明可爱的小松鼠呢？（实施目标：3）故事小老鼠做了一辆小汽车，可是没有车轮子。他发愁地走来走去，一下子被绊了个大跟头。哇！是四个圆溜溜、散发着香味的巧克力豆。这不正可以做车轮吗？

　　小老鼠开着小汽车在田野上跑，一个胖胖的小豚鼠在哭。小老鼠问："你为什么哭啊？"小豚鼠说："我想吃巧克力，奶奶不给我买。"小老鼠摘下一个巧克力车轮给了小豚鼠。小豚鼠不哭了。可汽车只剩三个轮子了。没关系，小老鼠把小汽车改成了一辆三轮摩托车。

　　小老鼠开着三轮摩托车往前走，前面有一只毛茸茸的小鸡摇摇晃晃。原来太阳光太热，都快把小鸡晒晕了。小老鼠忙卸下一个车轮，两边系上带子，给小鸡做了一顶帽子！现在只剩两个轮子了。没关系，小老鼠把三轮摩托改成了两轮摩托。

　　小老鼠开着两轮摩托又往前跑，一位老爷爷正在发愁。原来他的扣子丢了一个。小老鼠又把一个巧克力车轮送给老爷爷做扣子。

　　只剩下一颗巧克力豆，没法儿做车轮了，小老鼠也太饿了，他就把最后一个巧克力车轮吃了，"吧嗒，吧嗒"吃得真香。"扑通"一声跳下水。

　　没有车轮，小老鼠只好自己扛着车厢走，好累啊。他忽然看见前面有一辆特别漂亮的小汽车。上面写着："送给可敬可爱的小老鼠——小豚鼠、小鸡、老爷爷送。"小老鼠开心极了。

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