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幼儿园托班美术教案：点糖豆
作为一名教师，常常需要准备教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编收集整理的幼儿园托班美术教案：点糖豆，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标：
1、感知糖豆跳跃的动态，愿意用手指点画的方式在指定的范围内表现糖豆豆。
2、感受五颜六色的糖豆带来的色彩美。
3、积极参加玩色活动，在活动中体验玩色活动的乐趣。
活动准备：
1、装有五彩糖豆透明的瓶子一个，盒子一个(把瓶子装在盒子里)。
2、红色，黄色，蓝色的颜料，颜料盘每组两个，抹布每组三张。
3、“小兔跳”的音乐，录音机1台，画有瓶子的纸与幼儿人数相等。
活动过程：
一、引入活动：听一听，猜一猜。
教师摇手中的盒子，让幼儿听一听，猜一猜，盒子里装的是什么?引起幼儿的兴趣。
二、感知欣赏：五颜六色的糖豆。
1、教师拿出玻璃瓶。
预设问题：
(1)这些糖豆是什么样的?
(2)你发现了什么颜色?(引导幼儿一起观察糖豆的颜色)他发现了红红的糖豆，你发现了什么颜色?(黄黄的)还有些什么颜色?(蓝蓝的……)你们觉得红红，黄黄，蓝蓝……这么多漂亮的颜色在一起，你们觉得怎么样呀?
小结：红红，黄黄，蓝蓝在一起可真漂亮。
三、想象创作：蹦蹦跳跳的糖豆豆。
1、老师(随音乐)摇瓶子：你们看糖豆豆在瓶子里跳呢，跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。(老师示范)跳、跳、跳，学小兔子跳。红豆豆跳进去，跳、跳、跳(擦擦手);黄豆豆跳，学青蛙跳、跳、跳、跳(擦擦手);蓝豆豆跳，跳到空空的地方，跳、跳、跳。
2、请幼儿跟着老师的提示模仿小动物跳的动作，从而感知糖豆跳跃的动态。
3、幼儿操作：请幼儿到座位上操作(随音乐)，鼓励幼儿大胆动手进行。
4、老师巡回观察，提醒幼儿在瓶子内点画，不要点到瓶外边了.在换颜色的时候要将手擦干净。
5、对个别幼儿动作的指导。
四、欣赏评价：比一比——谁装的糖豆颜色多。
老师带领幼儿一起欣赏同伴的作品，引导幼儿相互欣赏和交流。看看谁的瓶子里的糖豆颜色多。
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