小班健康教案:乘车要注意什么教案及教学反思

时间:2024-03-16 10:36:23 幼儿教案 我要投稿
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小班健康教案:乘车要注意什么教案及教学反思

  身为一位优秀的老师,我们的任务之一就是教学,对学到的教学新方法,我们可以记录在教学反思中,来参考自己需要的教学反思吧!以下是小编收集整理的小班健康教案:乘车要注意什么教案及教学反思,希望能够帮助到大家。

小班健康教案:乘车要注意什么教案及教学反思

  活动目标:

  1、初步了解乘车过程中的一些基本常识,基本规则。

  2、通过迁移自己的经验,相互讨论,知道在乘车过程中的一些自我保护知识。

  3、愿意在乘车过程中,爱护车厢内的环境。

  4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

  5、培养幼儿勇敢、活泼的个性。

  活动准备:

  汽车玩具、 车票

  活动过程:

  1、了解乘车的基本规则。

  教师出示一张车票,问:小朋友看看这是什么东西,这个东西是用来干什么的?(幼儿说出这是车票,是乘车的)教师引导出,乘车是要付钱的。

  小朋友知道乘公共汽车、火车时要注意什么吗?

  2、引导幼儿知道乘车中的安全。

  (1)教师:我们如果乘公共汽车,要注意什么呢?

  (2)教师引导幼儿阅读幼儿用书,说说:在车站和车里面,人们在干什么?想一想谁做的不对,请小朋友说说错在那里?

  (3)通过讨论,得出多种答案:知道上车要注意站稳,用手扶着栏杆;要注意靠着自己的爸爸妈妈站或坐;要注意保护自己,不要把头或手伸到窗户外面去;要注意保管好自己的东西,用眼睛看着或用手拿着;爱护公共汽车的环境,不乱扔东西等等。

  (4)教师:我们为什么要用手扶栏杆,为什么不能把头和手伸出窗外去呢?为什么要靠着爸爸妈妈站呢?……教师用同样的方法,帮助幼儿整理清楚在公共汽车上做的每样事情。

  3、讨论如何爱护车厢环境。

  (1)教师:你喜欢乘坐干净的车还是肮脏的车?看见干净的车厢,你心里回有什么样的感觉呢?

  (2)教师:怎样爱护公共汽车的环境?

  引导幼儿争做讲卫生的孩子。

  活动反思:

  在新《纲要》中明确指出:教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。摆正自己的位置,做幼儿的朋友,和幼儿一起共同探讨、发现,让幼儿在轻松、愉快的教学氛围中学习。

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