幼儿园书的主题教案：新书姐姐和旧书妹妹

幼儿园关于书的主题教案：新书姐姐和旧书妹妹

　　作为一名辛苦耕耘的教育工作者，时常需要用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编帮大家整理的幼儿园关于书的主题教案：新书姐姐和旧书妹妹，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

　　活动目标

　　1．理解故事内容，知道正确的看书方法，轻拿轻放，不损坏，不乱扔。

　　2．能够整理图书并对破损图书进行修补。

　　3．萌发爱护图书和其他纸制品的情感。

　　活动准备

　　1．课件

　　2．破损图书、胶棒、剪刀等。

　　活动建议

　　一、组织幼儿谈话，激发幼儿兴趣。

　　提问：你们看，这两本书有什么不同？

　　小结：一本是新书，一本是旧书，旧书又脏又破。

　　二、幼儿听故事，并回答问题。

　　1．提问：故事里发生了什么事？旧书姐姐为什么哭了？

　　小结：因为新书妹妹的出现，旧书姐姐被扔到墙角，身上又破又脏。

　　2．提问：新书妹妹为什么不见了？最后是怎样做的？

　　小结：为了让小宝认识到自己的错误，新书妹妹躲了起来，最终小宝懂得了应该爱护图书。

　　三、启发幼儿根据旧书姐姐和新书妹妹的对话进行思考。

　　提问：

　　1．在日常生活中你是怎样对待新书和旧书的？

　　2．我们以后应该怎样做？

　　小结：在日常生活中我们应该爱护图书，不乱涂乱画，有破损的图书应该及时修补好。

　　四、师幼共同修补图书。

　　新书姐姐和旧书妹妹

　　旧书姐姐和新书妹妹夜，静悄悄的，小宝已进入了梦乡。忽然，屋里传来了“鸣鸣”的哭声新书妹妹被哭醒了，哪来的哭声呢？突，原来是旧书妞扭在墙角哭。“姐姐，你在哭什么？”新书妹妹奇怪地问。“我的脸上、身上被我的主人刻了许多道口子，全身都是伤，伤口都在疼，主人还把我的脸上、身上弄得很脏很脏脏得没法见人。”自从你来以后，我就被主人扔在墙角里，许多小虫子爬在我身上啃我。”旧书姐扭说着又伤心地哭起来。新书妹妹听了自豪地说：“我与你可不一样，今天主人把我接到手，又唱又跳，很是高兴，特别爱护我、旁边的小女孩碰了我一下，我的主人还跟她吵了一架，我好像是他的心肝宝贝。”新书妹球越说越有劲儿，“别说了，我刚到主人手里时也是这样的。”同情旧书姐的遗遇，又担心自己的未来，于是伤心地落下泪来。但她们想光哭也没有用，得想个办法把主人小宝教育好。

　　上课了，小宝翻遍了身上的口袋，也不见新书，急得满头大汗，他想新书可能是去在家里了。可是，到家，他到处都找遍了，也没发现新书的影子。这一次，该轮到小宝哭了，他哭得好可怜，妈妈喊他吃饭，他还伤心地哭。

　　这时，他想起了墙角的旧书，急忙从地上抬起旧书，拍掉书上的虫子，一页一页地用手铺得平平的，再拿橡皮擦去脏印，最后用小纸条糊好破的口子和洞。旧书姐姐看到小宝红红的眼睛，对自己又那么认真，那么细致，“咯咯咯”地笑了。她知道小宝认识了自己的错误。

　　不知怎么的，新书妹妹到了老师的身边。小宝见了真高兴，老师要小宝爱惜书本，小宝点点头。旧书姐姐和新书妹妹又重逢了，她们紧紧地拥抱在起，小宝也高兴地跳了起来。

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