月亮圆圆幼儿教案
作为一位无私奉献的人民教师，时常会需要准备好教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编为大家收集的月亮圆圆幼儿教案，希望能够帮助到大家。
月亮圆圆幼儿教案1
活动目标：
1. 喜欢听有趣的故事，能对生活中大大小小的物品发黄生兴趣。
2. 尝试用“我用…..画一个小小的月亮 “我 用….画一个大的 月亮的句式来表达，增强语言表达能力。
3.在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感。
4. 感受绘画的趣味性，体会创作的快乐。
活动准备：
1. 故事中出现的硬币.茶杯.碗 盆子.等实物 黑板 轻音乐
2. 《大家来画月亮》教学挂图
活动建议：
一、猜谜语，引出故事
1、猜谜语(打一天体) “有时落在山腰，有时挂在树梢，有时像个圆盘，有时像吧镰刀。请小朋友来猜(月亮)月亮是什么颜色的，什么样子的'，15的月亮是什么颜色什么形状的 ，引出十五的月亮是圆圆的 ，小朋友你们会画月亮吗?今天有许多小动物也要争着抢着来画圆圆的月亮
二、引导鼓励幼儿大胆想象，积极参与发言
1、教师讲述故事引出小猫小狗分别用一角钱和一元钱画了一个小小的月亮和一个大的月亮，(教师在黑板分别演示画图)请小朋友想想有什么办法可以画出更大的'月亮..引导幼儿在教师里 找一找 回想一下家里有什么东西可以画更大的月亮尝试用“我用…..画一个小小的 月亮 “我 用….画一个大的 月亮的句式来表达 教师依次画在黑板上
2、最后让小朋友分成两组站在前边 ，播放轻音乐手拉手围成一个大圆圈 转起来 小朋友会发现这个月亮更大 全世界的小朋友围成一个圆圈会更大
三、欣赏故事
1、小朋友玩完回到座位继续看挂图欣赏故事 教师依次在黑板上模仿小动物画月亮 看看小动物们分别用什么画的月亮?
2、让幼儿分别对比圆圈的大小 ，找找那个是最大的那个是最小的
活动延伸：
让幼儿回家把故事讲给爸爸妈妈听
月亮圆圆幼儿教案2
教学目标：
1、练习1——30的顺数、逆数。
2、练习1——30的数字顺序。
教学重点：
让幼儿以顺数、逆数的方式重复练习1——30的数字顺序排列，通过实物与数字做“一对一”得点数。
教学难点：
能够根据练习1——30的数字顺序完成1—30的连连看数字排序。
教学准备：
知识准备：
手指游戏《小猴荡秋千》
物质准备：
月亮图片一张、1—30的数字卡片30张、纸团120个（根据幼儿人数定）、连连看图片30张、教师记号笔一支、幼儿用的 彩笔每人一支
教学过程：
一、 开始部分：《小猴荡秋千》让幼儿感知数的顺序。
《小猴荡秋千》
五只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了、鳄鱼来了，嗷嗷
四只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了，鳄鱼来了，嗷嗷
三只小猴荡秋千，超小鳄鱼被水淹，鳄鱼来了、鳄鱼来了，嗷嗷
两只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了、鳄鱼来了，嗷嗷
一只小猴荡秋千，嘲笑鳄鱼被水淹，鳄鱼来了、鳄鱼来了，嗷嗷
没有小猴荡秋千
二、 基本部分
（一） 教师请幼儿出列排成三排，一排十个人，然后报数。
教师：排头为一，排第二者为二，其余依此类推。
再报完数之后，请幼儿告诉老师自己的数字是多少。
教师：为什么你们每个人得数字不一样啊 ？这个数字是什么意思？（代表自己在队伍中的顺序）
（二）教师将数字卡片一一发给幼儿（按照小朋友报数的编号），再让幼儿拿着卡片散开，然后再将幼儿召回，并按照顺序排好队。
教师：小朋友拿着卡片给离你最远的好朋友看一看，一会看哪个小朋友能准确的找到自己的位置。
教师：你们怎么知道自己的位置在哪里的，这张图卡对你们有什么帮助吗（请幼儿说明）
（三）教师将1—30的其中一些数字卡片在黑板上打乱顺序，请小朋友上来调整一张图片将顺序调整正确。
教师：小朋友，我们先来做一个游戏，请小朋友把眼睛闭上，老师将卡片的'顺序打乱，看看哪一个小朋友又快又准确找到它原来的位置。
（四）教师拿出小纸团，给每个组的幼儿三十个，让他们自己数一数。
（五）教师把月亮的图片拿出来
教师：小朋友们看到了什么？月亮里面有哪些数字啊？有哪个小朋友愿意帮老师把它连起来，看看里面会出现什么东西啊？
（六）教师：小兔子漂不漂亮啊，小朋友们也来画一个好不好。这次要按照逆数的顺序把它画出来哦！
教师把小图片给每个幼儿发一张，并给每个幼儿一个彩笔，看一看哪个幼儿连得最漂亮。
（七）结束：请小朋友们自己设计一个图片，回家与爸爸妈妈一起做，明天带来与小朋友和老师一起分享，好不好？
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