萝卜兔幼儿园教案

时间:2022-04-13 06:44:10 幼儿教案 我要投稿

萝卜兔幼儿园教案

  一、活动目标:

萝卜兔幼儿园教案

  1、引导幼儿初步理解故事内容,体验开动脑筋,解决问题的愉快心情。

  2、鼓励幼儿大胆想象,并能用较清晰的语言积极表达自己的想法。

  二、活动准备:

  多媒体课件《萝卜兔》。

  三、活动过程:

  (一)、分段欣赏,理解故事内容。

  1、第一幅图,画面定格。

  (1)、小朋友,你们看谁来了?(小兔)

  小兔种了这么多的萝卜,小伙伴们送给它一个好听的名字“萝卜兔”。

  (2)、天气真好,萝卜兔决定去旅行,它该怎么去呢?你们来帮帮它吧。(幼儿讲述)

  (3)、谢谢小朋友,帮萝卜兔想了这么多的好办法,这些办法真棒。萝卜兔也很爱动脑筋,它也想了一个好办法,用最大的一个萝卜做了一辆萝卜车,开着萝卜车去旅行了。

  (4)、放课件,听故事录音,图1、2。

  (天气真好,萝卜兔决定去旅行,它用最大的一个萝卜做了一辆萝卜车,开着萝卜车去旅行。前面的一条沟挡住了萝卜车的去路。)

  2、第二幅图,定格。

  (1)、呀,不好,前面的一条沟挡住了萝卜车,聪明的孩子,帮它想个好办法,怎样让萝卜车过沟呢?(幼儿讲述,请2-3名幼儿回答)赶快跟旁边的小朋友商量商量,一起帮萝卜兔想更多的好办法。(幼儿讨论)

  (2)、提问:a、你为萝卜兔想了什么办法?

  b、你准备怎样帮萝卜兔呢

  c、你想好了吗?

  d、说说你的办法?

  (3)、a、有的小朋友说造一座小桥...这些办法都很,其实萝卜兔也想了个办法,你们看。

  b、看课件,听故事录音,图画3。

  (萝卜兔用一块小木板放在沟上,推着萝卜车向前,哎呀,木板断了,萝卜车掉进了沟里,萝卜兔心里真着急,怎么办,怎么办呢?)

  3、第三幅图,定格。

  (1)、不好,小木板断了,萝卜车掉进了沟里,萝卜兔心里真着急,怎么办怎么办呢?小朋友,你们还愿意帮助它吗?

  (2)、你们的办法真是太棒了,萝卜兔自己想的办法很简单。

  (3)、看课件,听故事录音,图4、5、6。

  (有了,给萝卜车浇水,萝卜车长出叶子啦,它抓住萝卜叶,用力往上拉,哈哈,萝卜车上来了。)

  (4)、提问:a、萝卜兔想的办法是什么?

  b、萝卜兔为什么给萝卜车浇水?

  4、刚才,木板太小了,所以萝卜车掉进了沟里。这一次...(放课件:这一次,萝卜兔用一块大木板放在沟上,推着萝卜车沟了。)

  (二)、幼儿完整的听故事,看课件。

  1、下面,我们来听听这个《萝卜兔》的故事。

  2、提问:故事的名称。

  (三)、幼儿第二遍听故事。

  萝卜兔开着萝卜车去旅行,在旅行中遇到两个问题,我们小朋友开动小脑筋,帮它想了好多的好办法,萝卜兔很感谢大家,它想再请大家听《萝卜兔》的故事。

  (四)、1、萝卜兔开着萝卜车继续去旅行,接下来,你知道它会遇到什么事吗?(看课件,听故事录音。)

  (萝卜兔开着萝卜车继续去旅行,路边的小花向它要水喝,可是,它只有萝卜车,怎样采能让这么多的花都喝到水呢。小朋友,请你帮帮萝卜兔吧。)

  2、(1)、萝卜兔怎样才能让这么多的花都喝到水呢?小朋友,请你帮帮它吧。

  (2)、你回家和爸爸妈妈一起想,肯定会有更好的办法,萝卜兔也想了一个好办法,明天告诉你们,比比看谁的办法好。

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