哨子司令幼儿教育教案

哨子司令幼儿教育教案

　　活动目标

　　1.引导幼儿练习四散走和听信号向指定方向走和跑。

　　2.激发幼儿对户外游戏的参与兴趣，喜欢与同伴、老师一同做游戏。

　　3.锻炼幼儿思维的敏捷性和动作的协调性。

　　活动准备

　　1.哨子1个，小狗、小猫、小鸡和小鸭的指示标牌各1个，小椅子知2.分别挂有小动物的指示标牌放在场地的四个角上。

　　3.音乐-我们是朋友

　　声音

　　活动过程

　　一、导入

　　情境导入：跟随音乐，小狗、小猫、小鸡、小鸭四种小动物排排队，一起开着小汽车去郊游。

　　教师扮演交警，通过哨子和红绿灯的指示标牌，引导幼儿练习前进与停止的交替变化。

　　二、展开

　　1.介绍游戏内容及规则：

　　来到了郊外，你们高兴吗？我特别想和小动物们一起做游戏，你们愿意吗？

　　今天我就来当一回“哨子司令”。

　　（1）在场地的四角分别放有一把小椅子，小椅子上各挂有一种小动物的标牌，那就代表了小动物的家。

　　请小动物们分别找找认认自己的家在哪里.

　　（2）游戏开始时，小动物们一起念儿歌：“小鸡叽叽叽，小鸭嘎嘎嘎，小猫喵喵喵，小狗汪汪汪，

　　一同唱歌，一同游戏。”小朋友们就要模仿相应的小动物的动作。

　　当听到哨声响时，小动物听听是谁家的哨子响了

　　（教师人一顿在一个小动物的家里吹哨子），谁就快速的跑回家。其他小动物继续游戏。

　　2.教师引导幼儿进行游戏。

　　哨子司令注意随时提醒找错家的小动物，要求小动物们必须听到哨子响后，才能快速的跑回自己的家。

　　3.游戏进行三次后，请一名幼儿扮演“哨子司令”吹哨，游戏反复进行。

　　4.针对幼儿的游戏情况进行评价。

　　哨子司令要表扬那些认真游戏，没有找错家的小动物。小朋友们你们玩得高兴吗？

　　我发现有的小动物记性特别好，他把自己的家的位置记得牢牢的，哨子司令一吹哨，

　　他能分辨得很清楚，一次也没有跑错家。

　　三、结束部分

　　请小动物们帮忙收拾整理器具后，排排队，一起高高兴兴的开着小汽车跟着回家了。

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