乐音和噪音幼儿园教案

时间:2022-04-22 10:44:04 幼儿教案 我要投稿
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关于乐音和噪音幼儿园教案

  活动目标:

关于乐音和噪音幼儿园教案

  1.让幼儿感受噪音和乐音的区别,2.知道噪音的危害。

  3.培养幼儿的听觉感受能力及比较能力。

  4.激发幼儿创造宁静环境的愿望,5.培养初步的环保意识。

  活动准备:

  6.录有乐音和噪音的音乐磁带。

  7.幼儿绘画用纸、水彩笔、剪刀、圆形卡片、小木棍、长方形卡纸等工具和材料。

  8.录音机。

  活动过程:

  (一)、感知噪音和乐音

  幼儿随着优美的音乐做动作,突然录音机里传出刺耳的电声。

  2. 在幼儿自由议论之后,请幼儿说说刚才是什么东西发出的声音,听起来感觉怎么样。

  3.启发幼儿把自己的感受画出来,教师巡回指导,重点引导幼儿结合画面说说自己的感受。

  4.放录音,请幼儿再听听小鸟叫声,说说听这种声音的感受。

  5.教师小结:我们把悦耳动听的声音叫做乐音,把刺耳、难听的声音叫做噪音。

  (二)、区别噪音和乐音

  1.放录音,请幼儿听小溪流淌声和嘈杂的市场叫卖声,说说哪种是噪音,哪种是乐音。

  2. 放录音,请幼儿用动作来表示噪音和乐音。听到乐音时用优美的舞姿来表现,听到噪音时用夸张的表情性动作来表示。

  每个幼儿自选一种乐器,尝试发出乐音,教师巡回指导,请幼儿说说自己是怎样发出乐音的。

  教师用同一种乐器演奏出两种声音,请幼儿听听

  哪种是乐音,那种是噪音。为什么同样的乐器,用同样的节奏,会产生不同的声音效果。

  教师小结:美妙动听的乐音放大后会变成噪音。所以我们要控制银两,别不知不觉的把乐音变成了噪音。

  三 噪音的危害

  9.你们还听到过那些噪音?

  10.噪音就在我们身边。你们喜欢噪音吗?为什么?

  创造安静的环境

  1 噪音的危害那么大,我们可以用什么方法来减少噪音呢?那些地方特别需要安静?(医院、图书室、寝室等。)

  启发幼儿大胆想象,利用材料制作“安静”标志。如在圆形卡片中间画上嘴和手指;在长方形卡纸上画上睡觉的小朋友,然后插上小木棍做成标牌;在圆形卡片上贴上“静”字等。

  带领幼儿把自己设计、制作的各种“安静”标志贴到(或插到)适当的地方,入寝室、医务室、图书室等处。

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