运粮食大班教案

时间:2022-04-21 06:15:05 幼儿教案 我要投稿
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运粮食大班教案

  作为一名专为他人授业解惑的人民教师,常常要根据教学需要编写教案,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。我们该怎么去写教案呢?下面是小编为大家收集的运粮食大班教案,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

运粮食大班教案

运粮食大班教案1

  活动设计背景

  四五岁儿童幼儿爱活动的特点,让幼儿在活动中身体得到锻炼,强健体魄,因此设计的幼儿感兴趣的融入故事性的活动,避免一部分幼儿无所事事的状态,这样学生玩耍时参与积极性高。

  活动目标

  1、学会跳助跑跳。

  2、愿意参与体育游戏,体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。

  3、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  4、发展走、跑、跳等基本动作及动作的灵敏性、协调性。

  5、让幼儿初步具有不怕困难的意志品质,体验健康活动的乐趣。

  教学重点、难点

  掌握跳助跑跳的要领

  活动准备

  1、场地的布置

  2、布装的木屑袋子

  活动过程

  老师带着学生跑步入场,站好伸开手臂,跟着音乐跳迪斯科。

  老师说:冬天到了,食物都别封住了。小兔、小马、小螃蟹都想去运粮食。

  谁跳得远就派谁去。

  让幼儿学小兔立定跳远,学小螃蟹侧着跳,学小马跨步跳。

  问谁跳的远啊?小马。

  师说:

  小马妈妈的.助跑跳跳得更远,老师教你们。

  老师示范跳助跑跳。把小朋友分成三小组学习跳助跑跳。

  安上障碍让学生跳助跑跳。

  老师设置好小河、壕沟、让一个老师扮鳄鱼在河边蹲着。

  分别让幼一个一个的越过障碍运粮食。

  表扬运得多的幼儿。运完粮食,让幼儿围成一个圆圈揉小腿,拍手臂。

  活动结束退场。

  教学反思

  先由复习几种跳法比较引入助跑跨跳,环环相扣,层层推进,课堂环节安排妥当。

  老师的提问引起学生强烈兴趣。

  在幼儿助跑跨跳时应该多鼓励。

运粮食大班教案2

  活动目标:

  1、激发用纤维袋参加体育锻炼的兴趣,培养不怕困难、勇于挑战的意志品质。

  2、能双脚并拢在纤维袋内身体协调地连续行进跳,发展腿部肌肉力量及跳跃能力。

  3、练习双脚行进跳。

  4、通过活动锻炼幼儿的跳跃能力,让他们的身体得到锻炼。

  5、喜欢与同伴合作,体验运动的挑战与快乐。

  活动准备:

  1、纤维袋幼儿人手各一;

  2、皮球、呼啦圈、大塑料筐若干。

  活动过程:

  一、开始部分

  热身运动:袋鼠宝宝晨练。

  师:袋鼠宝宝,今天天气真好,跟着妈妈一起出去锻炼身体吧!

  二、基本部分

  1、学习双脚并拢跳跃。

  师:袋鼠宝宝是怎么跳的,要怎样才能跳得又高又稳呢? 我们都来学一学袋鼠跳吧!

  (1)幼儿自由探索袋鼠跳的`方法。

  (2)请个别幼儿示范,讲解动作要领:双脚并拢,起跳时膝盖稍弯,前脚掌用力往上蹬,落地时轻轻着地。

  (3)幼儿练习,教师巡回指导、观察。

  2、袋鼠宝宝练本领。

  (1)出示纤维袋,幼儿自由探索在袋内双脚并拢行进跳的方法。

  (2)请个别幼儿示范,讲解动作要领:双脚并拢伸到袋底,手往上用力拉紧口袋,跳时脚尖着地很轻巧一步步往前跳。

  (3)幼儿练习,教师巡回指导。

  3、游戏:袋鼠宝宝运粮

  师:孩子们你们的本领练得真棒,冬天快到了,妈妈要请你们到河对岸去把粮食收回来过冬。

  教师介绍游戏玩法:

  ①幼儿将双脚放进布袋,进行游戏。

  ②过河时要双脚并拢连续行进跳过障碍物(小河中的卵石)。

  ③到河对岸拿一颗“粮食”装进布袋,原路返回将“粮食”运回“家”。

  4、游戏:运粮比赛

  (1)教师讲解竞赛方法及规则。

  (2)幼儿分成四组进行比赛。

  三、结束部分

  1、幼儿随音乐一起做放松活动。

  2、引导幼儿叠好纤维袋,整理场地,总结活动。

  活动反思:

  本节课以鼓励幼儿尝试各种运粮方法为主,并结合幼儿所探索的方法来进行更近并组织成游戏,既体现幼儿自主学习的理念,又锻炼了幼儿的感知能力、协作能力,达到预期的教学目标。

运粮食大班教案3

  活动目标:

  1.认识常见交通标志,知道其含义。

  2.能够遵守交通规则。

  3.能够体验合作游戏的快乐和自觉遵守游戏规则的重要。 活动准备:

  前期经验:了解一些交通标志含义;能按照交通标志遵守交通 物质准备:交通标志、障碍物、方向盘、平衡木、沙包、呼啦圈。 活动过程:

  一、队列练习,准备活动。

  1.队列练习:两路纵队-----左右分队走。

  2.准备活动:活动身体各个部位,为游戏做好准备。

  头部—肩部—腰部—腿部—脚踝(四路队形拉开间距)

  二、开展游戏活动。

  1.创设环境,导入游戏。

  教师:小朋友们现在幼儿园没有粮食了,老师需要你们帮忙去运些粮食来,你们愿意帮助老师吗?

  教师:粮食很重,你们运粮食是需要开着汽车的。老师知道你们都有自己的`驾驶证,那你们可要遵守交通规则哦,否则交警叔叔将要扣掉你们的粮食的。你们能做到吗?

  2.介绍交通标志

  教师:老师还要告诉你们个秘密,在你们运粮食的路上有座桥(出示交通标志),这个标志是告诉你们前方有桥,需要小司机们减速行驶。

  3.幼儿熟悉路况

  教师:现在呀老师带领小司机们熟悉路况,小司机们要记住你们运粮食的路线哦,请你们跟随老师一起开启你们的小汽车吧。(幼儿手握方向盘围绕场地开车,男孩、女孩分两次开)

  4.讲述运粮食规则

  教师:我们小司机都熟悉了开车的路况了,老师提醒小司机们要注意道路上的交通标志,根据交通标志加速、减速、过桥、绕行。每位小司机在运送过程中需要一个助手来共同完成运送粮食任务。前面一个小朋友当司机握着方向盘,后面跟着一个助手抱着粮食(沙包),共同完成运送。(需要幼儿自己选择小助手,男孩和女孩互相帮助,轮流做小司机)

  5.幼儿运粮食,教师扮演交警规范幼儿游戏。

  三、放松运动,游戏结束。

  对幼儿的表现进行总结,教师带领幼儿做放松运动,结束活动。

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